SEMINÁRIO INTERVENÇÃO PROFISSIONAL (1)

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INTERVENÇÃO 
PROFISSIONAL
Jorge Ferreira 
Contexto de Acção :
• Motivações das pessoas com quem se 
trabalha e ou intervêm;
• Capacidades e experiência de vida;
• A realidade que os rodeia.
FUNÇÃO:
• Desempenho de um papel ou conjunto de 
actividades auxiliares, técnicas, 
administrativas e de especialização.
• Integram-se na função as dimensões de:
• Direcção;
• Coordenação;
• Intervenção directa;
• Gestão de caso, de programas, projectos, 
equipas;
ACTIVIDADE:
• - É um conjunto de procedimentos que 
executam uma acção profissional específica que 
pode ser executada sob duas formas:
• Organização da actividade profissional:
• - Concepção;
• - Planeamento;
• - Estudo / Diagnóstico;
• - Supervisão;
• - Avaliação.
Cont.
• Intervenção:
• Acolhimento;
• Acompanhamento;
• Execução;
• Dinamização/ orientação;
• Realização de programas de 
competências Sociais;
• Outras. 
METODOLOGIA:
• “O método é definido como um conjunto 
de procedimentos ou técnicas específicas 
para a recolha e análise dos dados, 
utilizados na tentativa da resolução de um 
problema ou de questão de investigação 
que foram colocados previamente. São 
estratégias usadas para avaliar 
evidências, verificar princípios e acumular 
informações de uma forma sistemática”. 
(Davidoff, 1983).
Cont.
• A metodologia consiste na maneira/forma de 
fazer, de ensinar, segundo princípios e em 
determinada orientação. É a maneira de agir, 
segundo os princípios de uma ciência, ou de um 
quadro de referências teóricas.
• A metodologia usada no presente trabalho 
assume dimensões de intervenção individual e 
colectiva, fundada em matrizes de intervenção 
multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar.
CONDIÇÕES DE REALIZAÇÃO:
• As condições de realização foram 
consideradas como o conjunto de meios e 
recursos disponíveis e de apoio à 
intervenção profissional, bem como de 
acessibilidade ao utente.
• Fundamenta-se num conjunto de 
princípios que norteiam a acção 
institucional nomeadamente:
Cont:
• Participação;
• Autonomia;
• Cidadania;
• Cooperação;
• Parceria;
• Rede;
• Articulação;
• Equipa;
• Responsabilidade partilhada;
• Planeamento e gestão da acção participada/partilhada;
• Competência;
• Desenvolvimento Social e Humano.