Referencial Teórico

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REFENCIAL TEÓRICO 
Dhion M. S. Fernandes. 
Março, 2015. 
Definição 
É a parte do trabalho científico que sucede a introdução e precede a 
metodologia, o qual deve conter citações diretas e indiretas (é preferencial as 
indiretas - aquelas que você escreve o que entendeu ao ler dada informação de 
outro autor); essas citações não devem ser apenas colocadas ao acaso, elas 
devem estar sempre dando suporte as suas informações, atuando como uma 
contribuição de autores específicos para suas orações, dissertando. 
Não deixe que seu referencial teórico fique como um acervo de várias 
informações de outras pessoas, crie, utilize as citações para fortificar seus 
pensamentos e como fonte de aplicação e veracidade. 
 
Da Importância 
O referencial é teórico é importante porque o trabalho científico ganha 
mais veracidade, já que vários outros pesquisadores, cientistas publicaram 
informações que assemelham-se aos conhecimentos do seu trabalho. Ainda tem a 
capacidade de aprofundar o pensamento do autor e o futuro leitor sobre o assunto 
estudado, pois haverá informações, resultados e conclusões de diferentes 
pessoas, campos de pesquisa e ópticas de aplicações; isto torna mais rico e 
produtivo o trabalho. 
 
Dicas Importantes 
Quando se está escrevendo para algum congresso ou revista, o qual não 
exige referencial teórico, o suporte bibliográfico (as citações) devem ser feitas na 
introdução, isto é, em toda produção científica é necessário que se referencie, que 
se cite outros autores, mesmo não havendo uma parte dedicada tão somente a 
isto. 
Não esqueça de referenciar os autores citados, isto é uma forma de 
prevenir-se de problemas sérios, como acusações de plágio, crime por desrespeito 
e descumprimento da lei da propriedade intelectual. 
Muitos trabalhos apresentam um referencial teórico como uma colcha de 
retalhos, são totalmente feitos com pedaços de outros artigos como citações, evite 
fazer este tipo de referencial teórico, pois um dos objetivos (talvez o mais 
importante) da pesquisa científica é a produção de conhecimento. Um referencial 
que seja como uma colcha de retalhos não gera conhecimento, apenas é uma 
repetição do que já existe, então inove, crie. 
 
Exemplificando 
A seguir, um trecho de uma artigo de Fernandes e Saldanha (2014) que 
mostra a relação entre o que é escrito pelos autores a utilização de citações para 
suporte teórico, fortificando seus conhecimentos expostos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Perceba que o link entre as informações dos autores do artigos e dos 
autores citados, tem a função de reforçar as informações, de aplicar histórica e 
socialmente o assunto em estudo e de criar um sequência lógica para a 
explanação dos conhecimentos a serem publicados. 
Trecho do artigo “Dificuldades de Aprendizagem no Nível Superior: 
estudo de caso com graduandos de licenciatura em química.” 
[...] 
 
Desde os primeiros contatos da sociedade com a Química tem ocorrido uma 
modificação cultural percebida pelo desenvolvimento de técnicas e métodos que 
proporcionaram aos indivíduos melhores condições de trabalho e vida. Oliveira, Martins e 
Appelt (2010) referem-se a fenômenos que explicitam os avanços sociais em função de 
descobertas e conhecimentos químicos que modificaram as atividades cotidianas de 
diferentes civilizações ao longo do tempo. Os autores citam o desenvolvimento bélico dos 
Hilitas a partir de conhecimentos de manipulação do ferro; a transformação do método 
empregatício e educacional ocorrido na Revolução Industrial, a qual, teve grande 
contribuição dos novos saberes químicos da época; em tempos mais recentes, a industria 
petroquímica tem se desenvolvido à proporção que avança a Química moderna. 
Além da manutenção e desenvolvimento, a Química proporciona mecanismos que 
estão atrelados às resoluções para problemas sociais, tais como, questões ambientais e 
necessidades humanas, como, alimentação e vestuário (BROW; LEMAY; BURSTEN, 
2005). 
Tendo em vista a importância social da Química, é fundamental que seus 
componentes, os cidadãos, sejam conhecedores conscientes dos saberes desta ciência, pois 
estes os proporcionarão maiores habilidades para atuar construtivamente em sua sociedade, 
lutando pelo bem-comum; bem como, informações que contribuem para investigação 
pessoal e social sobre a realidade cotidiana. 
[...] 
Fernandes e Silva (2014) 
 
É válido salientar que este artigo fora publicado em um congresso não 
exigia referencial teórico, isto é, a revisão bibliográfica está inserida na introdução, 
da qual, o trecho a seguir faz parte. 
 
Da Normalização 
Para ver a normalização para trabalhos acadêmicos, vide as regras das 
Norma Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), existem várias edições, as mais 
exigidas são: 
 NBR 6022 - Artigos científicos impressos; 
 NBR 6028 - Resumo e Abstract; 
 NBR 10520/2002 - Citações; 
 NBR 6023 – Referências 
 
É válido salientar que para a normalização das tabelas dos resultados e 
discussões do trabalho acadêmico deve ser feita segundo às normas do Instituto 
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) 
 
Referências 
Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. Disponível em: 
<http://www.abnt.org.br>. Acesso em 28 mar. 2015. 
 
FERNANDES, Dhion Meyg da Silva; SALDANHA, Gabriela Clemente Brito. 
Dificuldades de Aprendizagem no Nível Superior: estudo de caso com graduandos 
de licenciatura em química. V Enalic. Disponível em: 
<http://raecite.blogspot.com.br/2015/01/dificuldades-de-aprendizagem-no-
nivel.html>. Acesso em 28 mar. 2015. 
 
Repositório Acadêmico de Educação, Ciência e Tecnologia – RAECiTe. Disponível 
em: <http://raecite.blogspot.com.br>. Acesso em 28 mar. 2015.