prova econômia

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1.
	Podemos definir os recursos produtivos como elementos que são utilizados em processos produtivos. Isto significa que para produzir qualquer bem, com exceção daqueles com preço zero, é necessária a combinação de recursos produtivos também chamados de fatores de produção. Os recursos produtivos de uma economia podem ser classificados em: trabalho, terra ou recursos naturais, capital, tecnologia e capacidade empresarial. Com relação aos recursos produtivos, analise as sentenças a seguir:
I- O Capital pode ser definido como o conjunto de bens utilizados no processo de produção de outros bens e não essencialmente para atender a necessidades das pessoas.  
II- O fator de produção "trabalho" se materializa na capacidade empresarial. É o "saber fazer" do empresário em realizar atividades e funções em um processo produtivo.       
III- Terra compreende os recursos naturais e minerais utilizados em processos produtivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	2.
	Os dois grandes conceitos dos sistemas econômicos, o capitalismo e o socialismo, hoje se conhece como a economia social de mercado. Esses dois conceitos de desenvolvimento econômico do capitalismo e socialismo se misturam, visando ao bem-estar social. Sobre o desenvolvimento destes dois grandes conceitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A origem do capitalismo está ligada ao declínio do poder da nobreza europeia e ao crescimento do poder da burguesia a partir da Idade Média. Essa nova classe social, a burguesia, surgiu a partir de mercadores, que desenvolveram um mercado muito dinâmico, incentivando a geração de capital e inovação.
(    ) Alguns anos depois da Segunda Guerra Mundial, a China implantou o sistema econômico comunista, mudando todo o sistema econômico. Entretanto, logo depois, em 1949, o modelo de economia socialista planificada começou gerar planos pilotos de mistura de propriedade social e privada dos meios de produção.
(    ) Os estudos do socialismo começaram após uma análise profunda de todos os aspectos do sistema capitalista. Nesta análise, foram estudadas as relações entre o capital, a produção e os trabalhadores. Esta análise foi apresentada por Karl Marx em seu famoso livro O Capital. Portanto, com este estudo foi desenvolvido um novo conceito revolucionário, visando evitar os abusos sobre os trabalhadores e uma nova redistribuição igualitária do capital.
(    ) Após se experimentar por anos o sistema socialista, a partir da década de 1970, foi constatado que esse sistema estava bem alinhado com as necessidades da população. Por conseguinte, muitos novos projetos industriais privados foram desenvolvidos sob esse sistema nas economias capitalistas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	3.
	Parte das necessidades e desejos das pessoas é atendida através da produção e comercialização de uma grande variedade de bens e serviços: celulares, automóveis, serviços de transporte (aéreo, rodoviário, marítimo), serviços médicos ou educacionais, imóveis, roupas, calçados, bebidas. Independente de ser um bem ou serviço, para que sua produção aconteça, é necessário o emprego de um conjunto de recursos produtivos, também conhecidos como fatores de produção. Atualmente, esses recursos são classificados em cinco categorias. Sobre as categorias de classificação dos recursos produtivos, analise as opções a seguir:
I- Salários, capital (financeiro, máquinas e equipamentos), tecnologia, trabalho e saúde.
II- Capital, atualização monetária, juros, aluguel e dividendos.
III- Capacidade empresarial e tecnologia.
IV- Terra, trabalho, capital (financeiro, máquinas e equipamentos).
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções III e IV estão corretas.
	 b)
	As opções I e II estão corretas.
	 c)
	As opções II e IV estão corretas.
	 d)
	As opções I, II e III estão corretas.
	4.
	O conceito de "bem" pode ser definido como tudo aquilo que permite satisfazer as necessidades humanas. Em economia, os bens podem ser classificados em bens livres e bens econômicos. Os bens econômicos são caracterizados pelo esforço humano em tê-los, possuem como característica o preço e são geralmente escassos. Alem disso, podem ser classificados em bens materiais e bens imateriais. Com relação a esta classificação dos bens econômicos, analise as afirmativas a seguir: 
I- Bens imateriais são bens que existem em quantidade ilimitada e podem ser obtidos com pouco ou nenhum esforço humano. 
II- Bens materiais são bens tangíveis, ou seja, a eles podem ser atribuídos, por exemplo, peso ou altura. Podem ainda ser classificados como de consumo e de capital.      
III- Bens imateriais são intangíveis, ou seja, não podem ser tocados, nem medidos. Estes bens também não podem ser estocados.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	5.
	Durante o Renascimento, no início do século XVI, as atividades sociais e econômicas passaram por profundas transformações. Esta dinâmica dá origem às primeiras teorias econômicas, tal como a mercantilista e a teoria fisiocrata. Em cada uma destas teorias econômicas, respectivamente, a fonte de riqueza era vista a partir:
	 a)
	Do trabalho humano; da utilidade da mercadoria.
	 b)
	Do trabalho humano; dos metais preciosos (ouro e prata).
	 c)
	Dos metais preciosos (ouro e prata); das atividades ligadas à terra e ao trabalho.
	 d)
	Da utilidade da mercadoria; do trabalho e dos metais preciosos (ouro e prata).
	6.
	Na economia de um país, existem problemas a serem resolvidos que são de especial preocupação da Economia, os quais se conhecem como "Problemas Econômicos Fundamentais". Sobre o exposto, associe os itens, utilizando os códigos a seguir:
I- O que e quanto produzir.
II- Como produzir.
III- Para quem produzir.
(    ) Diz respeito a quais bens e serviços serão produzidos. Qual pode ser a preferência dos bens e serviços a produzir, de primeira necessidade ou de luxo? De preferência, bens e serviços para a população ou para ou serviço militar?
(    ) Refere-se a quem serão produzidas as mercadorias e serviços. Preferencialmente para a classe média? A tendência é que as empresas produzam bens e serviços para toda a coletividade.
(    ) Procura resolver a questão de quais técnicas serão adotadas. Quanto às matérias-primas: de onde poderão ser fornecidas? Precisa-se mais de capital humano ou mais bens de capital (maquinaria e equipamentos)? 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	II - III - I.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	I - II - III.
	7.
	Toda economia funciona a partir de um conjunto de normas e regras, leis e regulamentos denominados de sistema econômico. De maneira geral, os sistemas econômicos podem ser classificados em dois grandes grupos: sistema socialista ou de economia planificada e sistema capitalista ou de economia de mercado. Cada um desses sistemas possui características específica. Com relação às características de cada um dos sistemas, analise as sentenças a seguir:
I- No sistema capitalista, a economia é baseada no mercado. 
II- No sistema socialista, a economia é planificada pela sociedade.         
III- No sistema socialista, a propriedade é privada. Terras, fábricas, bancos, empresas pertencem aos empresários.  
IV- No sistema capitalista, o proletariado trabalha para a sociedade.   
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a sentençaI está correta.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	8.
	O governo é um importante agente econômico. Ele desempenha um papel fundamental na economia de qualquer nação. Este papel é ainda mais importante em sociedades capitalistas em que o Estado emerge justamente para melhorar a relação entre os demais agentes macroeconômicos, ou seja, na relação entre empresários e consumidores. Com relação ao papel do governo na economia, analise as sentenças a seguir: 
I- O governo concentra-se nas atividades de supervisão, regulação, oferta de bens públicos e distribuição de riquezas.  
II- O governo pode combater as desigualdades na distribuição das rendas e riquezas do país. Uma maneira de atuar, nesse sentido, é transferir renda para a camada da população mais favorecida economicamente, ou seja, com mais recursos financeiros.        
III- O governo pode ofertar bens e serviços com dinheiro público. Um exemplo disso é a oferta, pelo Estado, de saúde, educação e segurança pública.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	9.
	Celso Furtado foi um dos mais importantes e influentes intelectuais da história econômica do Brasil. Autor de dezenas de livros, ensaios e teses, contribuiu de forma decisiva para a interpretação das barreiras ao desenvolvimento no Brasil e na América Latina. Adepto do intervencionismo keynesiano, uma de suas obras, Formação Econômica do Brasil, é considerada até os dias de hoje peça-chave para a análise socioeconômica brasileira. Com base no pensamento furtadiano e nas teorias econômicas, analise as sentenças a seguir:
I- O economista Celso Furtado teve importante contribuição para entender o Brasil a partir do Brasil, uma vez que se dedicou a compreender a formação econômica em seu conjunto.
II- O "intervencionismo keynesiano" mencionado no enunciado diz respeito às teorias de John M. Keynes que destacaram-se durante a década de 1930.
III- Em síntese, a obra de Celso Furtado defendeu o chamado liberalismo econômico num momento em que a economia industrial passava para a agroexportadora.
IV- Um dos trabalhos de Celso Furtado serviu, inclusive, para a elaboração do Plano de Metas de Juscelino Kubitschek, que impulsionaria o país na direção do desenvolvimento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARRETO, Pedro. Crescimento com distribuição de renda e justiça social. Desafios do Desenvolvimento, ano 6, edição 53, 2009. Disponível em:<http://www.ipea.gov.br/desafios/index.php?option=com_content&view=article&id=2275:catid=28&Itemid=23>. Acesso em: 17 ago. 2016.
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	10.
	A teoria econômica se divide em duas grandes áreas: teoria microeconômica e teoria macroeconômica. Embora em muitos momentos estas teorias se inter-relacionam, cada uma delas possui visão, objetivos e variáveis fundamentais de estudo. Com relação a essas divisões da economia, analise as sentenças a seguir:
I- A macroeconomia estuda o comportamento dos indivíduos, famílias, empresas e do mercado. A microeconomia se preocupa com o comportamento da economia como um todo. 
II- A microeconomia possui como característica uma visão individual, enquanto a macroeconomia, uma visão global.        
III- Algumas variáveis de estudo da macroeconomia são: taxas de juros, inflação, salários, taxas de câmbio.
IV- O comportamento do consumidor, a produção das empresas e a oferta e a demanda são variáveis fundamentais de estudo da microeconomia. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
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