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Livro Eletrônico Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital Arthur Lima, Equipe ArthurLima 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 1 85 SUMÁRIO Probabilidade .................................................................................................................... 2 Eventos independentes ................................................................................................................... 4 Eventos mutuamente excludentes .................................................................................................. 6 Probabilidade da união de dois eventos .......................................................................................... 7 Eventos complementares ................................................................................................................ 8 Reposição ...................................................................................................................................... 10 Probabilidade condicional ............................................................................................................. 13 Independência estatística ............................................................................................................. 15 Valor esperado .............................................................................................................................. 17 BATERIA DE QUESTÕES RESOLVIDAS .......................................................................................... 18 LISTA DE QUESTÕES ............................................................................................................... 64 Gabarito .......................................................................................................................... 84 Principais pontos da aula ................................................................................................. 85 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 2 85 Caros alunos, Nesta aula vamos tratar sobre o seguinte trecho do seu edital: Probabilidade Bons estudos! Prof. Arthur Lima Instagram @ProfArthurLima PROBABILIDADE Imagine que você possui um dado e vai lançá-lo uma vez. Os resultados possíveis são: 1, 2, 3, 4, 5 ou 6. Isso é o que chamamos de espaço amostral ? o conjunto dos resultados possíveis de um determinado experimento aleatório. Chamamos este experimento de aleatório pois: antes de executá-lo (jogar o dado) não podemos prever o resultado que será obtido; podemos repetir este experimento indefinidamente; e após executá-lo várias vezes, esperamos ver um certo padrão (neste caso, esperamos que após vários lançamentos tenhamos um número parecido de resultados 1, 2, 3, 4, 5 e 6). Digamos que só nos interessam os resultados pares. Isto é, apenas os resultados 2, 4 e 6. Esse subconjunto do espaço amostral é chamado de Evento, sendo composto apenas daqueles resultados que nos são favoráveis. Conhecendo essas duas definições, podemos definir a probabilidade de obter o nosso Evento em um determinado experimento aleatório como: n(Evento)Probabilidade do Evento= n(Espaço Amostral) Na fórmula acima, n(Evento) é o número de elementos do subconjunto Evento, isto é, o número de resultados favoráveis; e n(Espaço Amostral) é o número total de resultados possíveis no experimento aleatório. Por isso, costumamos dizer também que: número de resultados favoráveisProbabilidade do Evento= número total de resultados Em nosso exemplo, n(Evento) = 3 possibilidades, e n(Espaço Amostral) = 6 possibilidades. Portanto: 3 1Probabilidade do Evento= 0,50 50% 6 2 Uma propriedade importante do espaço amostral é: a probabilidade de ocorrência do próprio espaço amostral é 100%. No caso do dado, a probabilidade de obter um dos 6 números existentes é de 100%, pois isso sempre vai ocorrer. Na fórmula, teríamos: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 3 85 n(Espaço Amostral)Probabilidade do Espaço Amostral= 1 100% n(Espaço Amostral) Observe que, sabendo o número total de resultados e o número de resultados favoráveis, o cálculo da probabilidade é muito simples. Portanto, normalmente a dificuldade dos exercícios está justamente no cálculo dessas duas parcelas. Em alguns casos (como no exemplo do dado) é possível simplesmente contar os casos possíveis e os casos favoráveis. Entretanto, na maioria das vezes será necessário lembrar os conceitos de princípios de contagem / análise combinatória para resolver a questão. Veja este primeiro exemplo, onde as probabilidades podem ser calculadas sem recorrer à análise combinatória: FGV ʹ IBGE ʹ 2016) Raíza e Diego resolvem disputar um jogo em que cada um deles lança uma moeda honesta de forma independente e simultânea. Ela será vencedora no caso de dois resultados iguais, e ele, de dois diferentes. As probabilidades de vitória dela e dele são, respectivamente, iguais a: a) 2/3 e 1/3 b) 1/4 e 2/4 c) 1/3 e 2/3 d) 1/2 e 1/2 e) 3/4 e 1/4 RESOLUÇÃO: Aqui é fácil listarmos os resultados possíveis com os lançamentos das duas moedas. São eles: 1) Cara-Cara 2) Cara-Coroa 3) Coroa-Cara 4) Coroa-Coroa Portanto, veja que Raíza tem duas chances de ganhar (1 e 4), e Diego tem outras duas chances (2 e 3). O total de resultados possíveis é igual a 4. Portanto, Probabilidade de Raíza ganhar = favoráveis / total = 2 / 4 = 1/2 Probabilidade de Diego ganhar = favoráveis / total = 2 / 4 = 1/2 Resposta: D Veja mais este exercício. Nele você pode recorrer à análise combinatória para conseguir calcular todos os casos (embora seja possível listar todos à mão): Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 4 85 CESGRANRIO ʹ PETROBRAS ʹ 2015) Em um grupo, formado por 20 mulheres e 10 homens, há apenas 12 mulheres e 8 homens com mais de 21 anos. Duas pessoas do grupo foram escolhidas ao acaso. Se ambas tiverem mais de 21 anos, então a probabilidade de elas serem de sexos diferentes é a) 96 190 b) 94 190 c) 96 200 d) 1 96 e) 1 48 RESOLUÇÃO: Temos 12 + 8 = 20 pessoas com mais de 21 anos, sendo 12 mulheres e 8 homens. O total de formas de selecionar duas pessoas com mais de 21 anos é: C(20,2) = 20x19 / 2! = 190 O número dessas duplas formadas por 1 homem e 1 mulher é 12 x 8 = 96. Esses são os casos favoráveis. A probabilidade de selecionar uma dessas duplas é: P = favoráveis / total P = 96 / 190 Resposta: A EVENTOS INDEPENDENTES Qual seria a probabilidade de, em dois lançamentos consecutivos do dado, obtermos um resultado par em cada um deles? Veja que temos dois experimentos independentes ocorrendo: o primeiro lançamento e o segundo lançamento do dado. O resultado do primeiro lançamento em nada influencia o resultado do segundo. Quando temos experimentos independentes, a probabilidade de ter um resultado favorável em um E um resultado favorável no outro é dada pela multiplicação das probabilidades de cada experimento: P(2 lançamentos) =P(lançamento 1) P(lançamento 2) u Em nosso exemplo, teríamos: P(2 lançamentos) =0,50 0,50 0,25 25% u Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemáticap/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 5 85 Portanto, a chance de obter dois resultados pares em dois lançamentos de dado consecutivos é de 25%. Generalizando, podemos dizer que a probabilidade de dois eventos independentes A e B acontecerem é dada pela multiplicação da probabilidade de cada um deles: P (A e B) = P(A) x P(B) Sendo mais formal, também é possível escrever P(A B)=P(A) P(B) u , onde simboliza a intersecção entre os eventos A e B. Analise essa questão: ESAF ʹ ATRFB ʹ 2009) Para acessar a sua conta nos caixas eletrônicos de determinado banco, um correntista deve utilizar sua senha constituída por três letras, não necessariamente distintas, em determinada sequência, sendo que as letras usadas são as letras do alfabeto, com exceção do W, totalizando 25 letras. Essas 25 letras são então distribuídas aleatoriamente, três vezes, na tela do terminal, por cinco teclas, em grupos de cinco letras por tecla, e, assim, para digitar sua senha, o correntista deve acionar, a cada vez, a tecla que contém a respectiva letra de sua senha. Deseja-se saber qual o valor mais próximo da probabilidade de ele apertar aleatoriamente em sequência três das cinco teclas à disposição e acertar ao acaso as teclas da senha? a) 0,001. b) 0,0001. c) 0,000125. d) 0,005. e) 0,008. RESOLUÇÃO: Na primeira tecla apertada ao acaso temos 5 das 25 letras disponíveis. Portanto, a chance dessa tecla conter a primeira letra da senha (que pode ser qualquer uma das 25) é de 5 em 25, isto é, P = 5/25 = 1/5. Da mesma forma, a chance da segunda tecla apertada ao acaso conter a segunda letra da senha é de 5 em 25, ou seja, P = 1/5. Analogamente, a chance da terceira tecla apertada conter a terceira letra da senha é P = 1/5. A chance de acertar a primeira E acertar a segunda E acertar a terceira letras da senha é dada pela multiplicação dessas probabilidades, pois temos três eventos independentes entre si: 1 1 1 1 0,008 5 5 5 125 P u u Resposta: E Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 6 85 EVENTOS MUTUAMENTE EXCLUDENTES Existem certos eventos que, se ocorrerem, excluem a possibilidade de ocorrência de outro. Por ĞdžĞŵƉůŽ ?�ŝŵĂŐŝŶĞ�ƋƵĞ���Ġ�Ž�ĞǀĞŶƚŽ� “ŽďƚĞƌ�Ƶŵ�ƌĞƐƵůƚĂĚŽ�ƉĂƌ�ŶŽ�ůĂŶĕĂŵĞŶƚŽ�ĚĞ�Ƶŵ�ĚĂĚŽ ? ?�Ğ���Ġ�Ž� ĞǀĞŶƚŽ� “ŽďƚĞƌ�Ƶŵ�ƌĞƐƵůƚĂĚŽ�şŵƉĂƌ ? ?�sĞũĂ�ƋƵĞ ?�ƐĞ���ŽĐŽƌƌĞƌ, ele impossibilita a ocorrência simultânea de B (afinal, não há um número que seja par e ímpar ao mesmo tempo). Chamamos esses eventos de mutuamente exclusivos, pois A exclui a possibilidade de ocorrer B, e B exclui a possibilidade de ocorrer A. Quando tempos eventos mutuamente exclusivos, a probabilidade de ocorrência simultânea é nula: ( ) 0P A B Veja esta questão: FGV ʹ MRE ʹ 2016) Em uma urna há quinze bolas iguais numeradas de 1 a 15. Retiram-se aleatoriamente, em sequência e sem reposição, duas bolas da urna. A probabilidade de que o número da segunda bola retirada da urna seja par é: (A) 1/2 (B) 3/7 (C) 4/7 (D) 7/15 (E) 8/15 RESOLUÇÃO: Temos duas situações que nos interessam: aquela onde o 1º número é par e o 2º também, e aquela onde o 1º número é ímpar e o 2º é par. Repare que elas são mutuamente excludentes, afinal se tivermos par-par, automaticamente NÃO teremos impar-par. Vejamos a probabilidade de cada uma delas: - 1º número par e o 2º também: Temos 7 números pares de 1 a 15, em um total de 15 números. A chance de o primeiro ser par é de 7 em 15, ou 7/15. A chance de o segundo ser par também é de 6 em 14 números restantes, ou seja, 6/14 = 3/7. Assim, a chance de o 1º ser par e o 2º ser par também é de 7/15 x 3/7 = 3/15 = 1/5. - 1º número ser ímpar e o 2º ser par: Temos 8 números ímpares de 1 a 15, em um total de 15 números. A chance de o primeiro ser ímpar é de 8 em 15, ou 8/15. A chance de o segundo ser par é de 7 em 14 números restantes, ou seja, 7/14 = 1/2. A probabilidade de o 1º ser ímpar e o 2º ser par é de 8/15 x 1/2 = 4/15. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 7 85 Como os casos são mutuamente excludentes, devemos somar suas probabilidades: P = 1/5 + 4/15 = 3/15 + 4/15 = 7/15 Resposta: D PROBABILIDADE DA UNIÃO DE DOIS EVENTOS Dados dois eventos A e B, chamamos de A B o evento que ocorre quando ocorrem A, B ou ambos. Se A = probabilidade de obter um número par no lançamento de um dado e B = probabilidade de obter o número 5, A B ocorre se o resultado do dado for {2, 4, 5, 6}. Portanto, a probabilidade do evento A B é: 4 2( ) 6 3 P A B Essa probabilidade pode ser calculada também através da seguinte expressão: ( ) ( ) ( ) ( )P A B P A P B P A B � � Neste caso, veja que P(A) = 3/6 e P(B) = 1/6. Note ainda que A e B são eventos mutuamente exclusivos, pois o número 5 não é par. Portanto, ( ) 0P A B , como vimos logo acima. Assim, ( ) ( ) ( ) ( ) 3 1 4 2( ) 0 6 6 6 3 P A B P A P B P A B P A B � � � � Note, portanto, que a probabilidade do evento A OU do evento B ocorrerem é simplesmente igual à soma das probabilidades, caso sejam eventos mutuamente exclusivos. Vamos exercitar a fórmula da probabilidade da união de eventos com esta questão: FGV ʹ SEFAZ/RJ ʹ 2009) Os eventos A e B são tais que P(A) = 0,4 e P(B) = 0,9. Assinale a única alternativa que apresenta um possível valor para P(A ŀ B). (A) 0,13. (B) 0,22. (C) 0,31. (D) 0,49. (E) 0,54. RESOLUÇÃO: A probabilidade da União entre A e B é: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 8 85 P(A B) = P(A) + P(B) ? P(A B) P(A ou B) = 0,4 + 0,9 ? P(A e B) P(A ou B) = 1,3 ? P(A e B) O menor valor possível para P(A ou B) ocorre quando o menor (A) está contido no maior (B): Neste caso, P(A ou B) = P(B) = 0,9. Assim, P(A ou B) >= 0,9 Por outro, o maior valor possível para P(A ou B) é 100%, ou 1. Assim, 0,9 ( ) 1P A Bd d 0,9 1,3 ( ) 1P A Bd � d 0, 4 ( ) 0,3P A B� d � d � 0, 4 ( ) 0,3P A Bt t Assim, a probabilidade da intersecção deve ser um número entre 0,3 e 0,4. A única alternativa possível é a letra C, isto é, P(A e B) = 0,31. Resposta: C EVENTOS COMPLEMENTARES O lançamento de um dado só pode ter resultados pares ou ímpares. Portanto, somando a probabilidade de obter resultados pares com a probabilidade de obter resultados ímpares, teremos 100%. Se já calculamos a probabilidade de ter resultados pares (50%), podemos obter a probabilidade de ter resultados ímpares segundo a fórmula abaixo: Probabilidade(ímpares) = 1 - Probabilidade(pares) O subconjunto dos resultados pares é o complemento do subconjunto dos resultados ímpares, pois unindo esses dois subconjuntos obtemos o espaço amostral. Em outras palavras, o que estamos dizendo aqui é que a probabilidade de um evento ocorrer é igual a 100% menos a probabilidade do seu complemento ocorrer. Portanto, podemos utilizar a expressão abaixo: Probabilidade(E) = 1 - Probabilidade(Ec) Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 9 85 Nesta fórmula, E é o Evento procurado e Ec o seu complemento. Vamos utilizaressa propriedade para resolver o seguinte problema: qual a probabilidade de, efetuando duas vezes o lançamento de um dado, obter pelo menos um resultado par? EĞƐƚĞ�ĐĂƐŽ ?�Ž�ŶŽƐƐŽ��ǀĞŶƚŽ�Ġ P� “ŽďƚĞƌ�ƉĞůŽ�ŵĞŶŽƐ�Ƶŵ�ƌĞƐƵůƚĂĚŽ�ƉĂƌ ? ?�K�ƐĞƵ�ĐŽŵƉůĞŵĞŶƚŽ�Ġ� “ŶĆŽ� ŽďƚĞƌ�ŶĞŶŚƵŵ�ƌĞƐƵůƚĂĚŽ�ƉĂƌ ? ?�ŽƵ�ƐŝŵƉůĞƐŵĞŶƚĞ� “ŽďƚĞƌ�ĂƉĞŶĂƐ�ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ�şŵƉĂƌĞƐ ? ?���ƉƌŽƉƌŝĞĚĂĚĞ� vista acima nos diz que: Probabilidade(pelo menos 1 par) = 1 - Probabilidade(só ímpares) Usamos a propriedade pois é bem fácil calcular a probabilidade de ter apenas resultados ímpares. Sabemos que, no primeiro lançamento, a chance de ter um resultado ímpar é de 50%, e no segundo lançamento, outros 50%. Para que o resultado seja ímpar no primeiro E no segundo lançamentos, basta multiplicar essas duas probabilidades: 50% x 50% = 25%. Portanto: Probabilidade(pelo menos 1 par) = 1 - Probabilidade(só ímpares) Probabilidade(pelo menos 1 par) = 1 - 25%=75% Vamos trabalhar isso no exemplo abaixo: ESAF ʹ MPOG ʹ 2009) Em uma pequena localidade, os amigos Arnor, Bruce, Carlão, Denílson e Eleonora são moradores de um bairro muito antigo que está comemorando 100 anos de existência. Dona Matilde, uma antiga moradora, ficou encarregada de formar uma comissão que será a responsável pela decoração da festa. Para tanto, Dona Matilde selecionou, ao acaso, três pessoas entre os amigos Arnor, Bruce, Carlão, Denílson e Eleonora. Sabendo-se que Denílson não pertence à comissão formada, então a probabilidade de Carlão pertencer à comissão é, em termos percentuais, igual a: a) 30 % b) 80 % c) 62 % d) 25 % e) 75 % RESOLUÇÃO: Chamemos os 5 moradores de A, B, C, D e E. Sabendo que D não pertence à comissão, podemos calcular o total de comissões de 3 pessoas que podem ser criadas utilizando-se um total de 4 indivíduos. Trata-se da combinação de 4, 3 a 3: C(4,3) = C(4,1) = 4 São tão poucas comissões que podemos listá-las rapidamente: A, B, C A, B, E A, C, E B, C, E Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 10 85 Veja que, das 4, C participa de 3. Portanto, a probabilidade dele estar na comissão é: P = 3 / 4 = 0,75 = 75% (letra E) A probabilidade de C participar também pode ser calculada sem listar as comissões, lembrando que: Probabilidade de C fazer parte = 1 ʹ Probabilidade de C não fazer parte Se nem D nem C fizerem parte das comissões, temos 3 pessoas para formar 3 comissões. O total de comissões que podem ser formados é C(3,3) = 1. Assim, a probabilidade de C não fazer parte é de 1 em 4 comissões, ou seja: (3,3) 11 1 75%(4,3) 4 CP C � � Para este cálculo acima, basta lembrar que, caso nem D nem C façam parte, restam apenas 3 pessoas para serem escolhidas formando grupos de 3, isto é, C(3,3). Resposta: E REPOSIÇÃO Um problema muito comum em questões de concursos segue o seguinte modelo: você possui uma urna com 2 bolas brancas, 3 bolas pretas e 2 bolas azuis. Você retira uma bola, vê a sua cor, coloca- a de volta na urna retira outra bola. Qual a probabilidade das duas bolas retiradas serem brancas? Veja que, após retirar a primeira bola, você a colocou de volta no saco, ou seja, você a repôs. Estamos diante de um cálculo de probabilidades com reposição. A probabilidade de ter retirado uma bola branca do saco é de 2 em 7, isto é, 27 . Como você devolveu esta bola ao saco, a probabilidade de retirar outra bola branca é novamente de 27 . Temos dois eventos independentes, portanto a probabilidade combinada será a multiplicação dessas duas: 2 2 47 7 49u . Agora, e se o exercício dissesse que você não coloca de volta na urna a bola que retirou? Estaríamos diante de um cálculo de probabilidades sem reposição. Neste caso, a probabilidade de retirar uma bola branca inicialmente continua igual: 27 . Já no momento de retirar a segunda bola, teremos apenas 6 bolas dentro da urna, sendo que destas apenas 1 é branca. Portanto, a probabilidade de retirá-la não é mais de 27 , e sim 1 6 . Assim, a probabilidade de retirar duas bolas brancas da urna será: 2 1 2 17 6 42 21u . Outra forma de efetuar esse cálculo último cálculo é observando que o número de conjuntos de 2 bolas que podemos formar com 7 bolas é igual a combinação de 7, 2 a 2: C(7,2) = 21. E o número de Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 11 85 conjuntos de 2 bolas que podemos formar apenas com as 2 bolas brancas é igual a C(2,2) = 1. Portanto, a probabilidade de tirar exatamente duas bolas brancas, sem reposição, é P = 1/21. Para finalizar, vejamos uma variação do problema envolvendo a urna: qual seria a probabilidade de se retirar uma bola branca ou retirar uma bola preta? Veja que, das 7 bolas, 2 são brancas e 3 são pretas. A probabilidade de se retirar uma bola branca já foi calculada anteriormente, e é igual a 27 . Analogamente, a probabilidade de se retirar uma bola preta é de 37 . A probabilidade de ocorrer um evento (bola branca) OU o outro evento (bola preta) é dada por: ( Pr ) ( ) (Pr ) - ( Pr )P Branca eta P Branca P eta P Branca eta � Sabemos que a probabilidade de uma bola ser branca e preta ao mesmo tempo é nula, ou seja, ( Pr ) 0P Branca eta . Isto é, estamos diante de eventos mutuamente excludentes. Portanto, bastaria somar 27 + 3 7 = 5 7 . Dica: repare que quando utilizamos o E (probabilidade dos eventos A e B acontecerem) basta multiplicar as probabilidades de cada evento. Já quando utilizamos o OU (probabilidade dos eventos A ou B), basta somar as probabilidades de cada evento. Isso só vale para probabilidade de eventos independentes (no caso do E) ou mutuamente excludentes (no caso do OU) ? mas a grande maioria dos exercícios de concurso são assim. Vamos exercitar DUAS questões: um caso sem reposição e um caso com reposição. Acompanhe e veja as diferenças de abordagem. ESAF ʹ ANAC ʹ 2016) Uma caixa contém seis bolas brancas e quatro pretas. Duas bolas serão retiradas dessa caixa, uma a uma e sem reposição, então a probabilidade de uma ser branca e a outra ser preta é igual a a) 4/15. b) 7/15. c) 2/15. d) 8/15. e) 11/15. RESOLUÇÃO: A chance de a primeira ser branca é de 6 em 10, ou 6/10. E a chance de a segunda ser preta, neste caso, é de 4 em 9, ou 4/9, de modo que a probabilidade de a primeira ser branca e a segunda ser preta é de: P = 6/10 x 4/9 = 24/90 = 8/30 = 4/15 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 12 85 De modo análogo, a chance de a primeira ser preta é de 4/10, e da segunda ser branca é de 6/9 neste caso, ficando: P = 4/10 x 6/9 = 4/15 Somando as probabilidades destes dois casos mutuamente excludentes, temos 8/15. Outra forma de resolver: o total de formas de retirar 2 das 10 bolas é dado pela combinação C(10,2) = 10x9 / 2 = 45. Já as formas de tirar 1 bola branca e 1 bola preta são 6x4 = 24. Assim, a probabilidade de tirar 1 branca e 1 preta é dada por: P = 24 / 45 = 8 / 15 Resposta: D ESAF ʹ MPOG ʹ 2009) Em uma urna existem 200 bolas misturadas, diferindo apenas na cor e na numeração. As bolas azuis estão numeradas de 1 a 50, as bolas amarelas estão numeradas de 51 a 150 e as bolas vermelhas estão numeradas de 151 a 200. Ao se retirar da urna três bolas escolhidas ao acaso, com reposição, qual a probabilidade de as três bolas serem da mesma cor e com os respectivos números pares?a) 10/512. b) 3/512. c) 4/128. d) 3/64. e) 1/64. RESOLUÇÃO: Muito cuidado ao seguinte detalhe: vamos retirar as bolas com reposição, ou seja, vamos retirar uma, devolve-la à urna, e retirar outra. Podemos acabar tirando a mesma bola duas ou três vezes. Se queremos retirar 3 bolas da mesma cor e pares, temos as seguintes possibilidades: - retirar 3 bolas azuis pares OU retirar 3 bolas amarelas pares OU retirar 3 bolas vermelhas pares. Vamos calcular separadamente a probabilidade de cada uma dessas possibilidades, e a seguir somá-las, ƉŽŝƐ�ƚĞŵŽƐ�Ž�ĐŽŶĞĐƚŝǀŽ� “Kh ? ?� Das 200 bolas, 50 são azuis e, destas, 25 são pares. A probabilidade de retirar uma bola azul par é de 25/200 = 1/8. A probabilidade da primeira E da segunda E da terceira bola serem azuis e pares é P = 1/8 x 1/8 x 1/8 A?� ? ? ? ? ?� ?ŵƵůƚŝƉůŝĐĂŵŽƐ�ƉŽŝƐ�ƚĞŵŽƐ�Ž�ĐŽŶĞĐƚŝǀŽ� “� ?� ? eventos independentes). Das 200 bolas, 100 são amarelas e, destas, 50 são pares. A probabilidade de retirar uma bola amarela par é de 50/200 = 1/4. A probabilidade da primeira E da segunda E da terceira bola serem amarelas e pares é P = 1/4 x 1/4 x 1/4 = 1/64. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 13 85 Das 200 bolas, 50 são vermelhas e, destas, 25 são pares. A probabilidade de retirar uma bola vermelha par é de 25/200 = 1/8. A probabilidade da primeira E da segunda E da terceira bola serem vermelhas e pares é P = 1/8 x 1/8 x 1/8 = 1/512. Portanto, a probabilidade de tirar 3 bolas da mesma cor e pares é dada pela soma: P = 1/512 + 1/64 + 1/512 = 10/512 Resposta: A PROBABILIDADE CONDICIONAL Neste tópico vamos tratar sobre outro tipo muito comum de questões em concursos. Imagine que vamos lançar um dado, e estamos analisando 2 eventos distintos: A Æ sair um resultado par B Æ sair um resultado inferior a 4 Para o evento A ser atendido, os resultados favoráveis são 2, 4 e 6. Para o evento B ser atendido, os resultados favoráveis são 1, 2 e 3. Vamos calcular rapidamente a probabilidade de cada um desses eventos: 3( ) 50% 6 3( ) 50% 6 P A P B A pergunta em sua prova pode ser: no lançamento de um dado, qual é a probabilidade de obter um resultado par, dado que foi obtido um resultado inferior a 4? Em outras palavras, essa pergunta é: qual a probabilidade do evento A, dado que o evento B ŽĐŽƌƌĞƵ ?�DĂƚĞŵĂƚŝĐĂŵĞŶƚĞ ?�ƉŽĚĞŵŽƐ�ĞƐĐƌĞǀĞƌ�W ?� ?� ?� ?ůĞŝĂ� “ƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĞ�ĚĞ�� ?�ĚĂĚŽ�� ? ? ?� Aqui já sabemos de antemão que B ocorreu. Portanto, o resultado do lançamento do dado foi 1, 2 ou 3 (três resultados possíveis). Destes resultados, apenas um deles (o resultado 2) atende o evento A. Portanto, a probabilidade de A ocorrer, dado que B ocorreu, é simplesmente: 1( / ) 33,3% 3 P A B E se nos fosse perguntado qual a probabilidade de obter um resultado inferior a 4, dado que o resultado do lançamento foi um número par? Isto é, qual a probabilidade de B ocorrer, dado que A ocorreu? Veja que, se A ocorreu, o resultado foi 2, 4 ou 6. Destes, apenas o resultado 2 atende o evento B (é inferior a 4). Portanto, 1( / ) 33,3% 3 P B A Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 14 85 Coincidentemente, obtivemos o mesmo resultado para P(A/B) e P(B/A). A probabilidade de um evento ocorrer, dado que outro ocorreu, é chamada de probabilidade condicional. Uma outra forma de calculá-la é através da seguinte divisão: ( )( / ) ( ) P A BP A B P B A fórmula nos diz que a probabilidade de A ocorrer, dado que B ocorreu, é a divisão entre a probabilidade de A e B ocorrerem simultaneamente e a probabilidade de B ocorrer. Para que A e B ocorram simultaneamente (resultado par e inferior a 4), a única possibilidade é o resultado igual a 2. Isto é, apenas 1 dos 6 resultados nos atende. Assim, 1( ) 6 P A B . Para que B ocorra (resultado inferior a 4), já vimos que 3 resultados atendem. Portanto, 3( ) 6 P B Logo, usando a fórmula acima, temos: 1( ) 16( / ) 33,3%3( ) 36 P A BP A B P B Veja essa questão: ESAF ʹ MINISTÉRIO DA FAZENDA ʹ 2013) Um jogo consiste em jogar uma moeda viciada cuja probabilidade de ocorrer coroa é igual a 1/6. Se ocorrer cara, seleciona-se, ao acaso, um número z do conjunto Z dado pelo intervalo {z ɸ�N | 7 A?�z A?�11}. Se ocorrer coroa, seleciona-se, ao acaso, um número p do intervalo P = {p ɸ�N | 1 A?�p < 5}, em que N representao conjunto dos números naturais. Maria lança uma moeda e observa o resultado. Após verificar o resultado, Maria retira, aleatoriamente, um número do conjunto que atende ao resultado obtido com o lançamento da moeda, ou seja: do conjunto Z se ocorreu cara ou do conjunto P se ocorreu coroa. Sabendo-se que o número selecionado por Maria é ímpar, então a probabilidade de ter ocorrido coroa no lançamento da moeda é igual a: a) 6/31 b) 1/2 c) 1/12 d) 1/7 e) 5/6 RESOLUÇÃO: Sejam os eventos: Impar = probabilidade de o número escolhido ser ímpar Coroa = probabilidade de obter coroa Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 15 85 O enunciado nos solicitou a probabilidade de ter obtido coroa, dado que o número selecionado é ímpar. Isto é, P(Coroa|Impar) = P(Coroa e Impar) / P(Impar) A probabilidade de obter coroa é 1/6, e com isso a probabilidade de pegar um número ímpar no conjunto P é de 2/4 (pois temos ?�ŶƷŵĞƌŽƐ�şŵƉĂƌĞƐ�ŶŽ�ŝŶƚĞƌǀĂůŽ� ?�A?�Ɖ�AM� ? ?�ƋƵĞ�Ġ�ĨŽƌŵĂĚŽ� por 4 números). Assim, P(Coroa e Impar) = (1/6) x (2/4) = 1/12 A probabilidade de obter cara é 5/6, e com isso a probabilidade de pegar um número ímpar no conjunto Z é de 3/5 (pois temos 3 números ímpĂƌĞƐ�ŶŽ�ŝŶƚĞƌǀĂůŽ� ?�A?�nj�A?� ? ? ? ?��ƐƐŝŵ ?� P(Cara e Impar) = (5/6) x (3/5) = 1/2 Portanto, a probabilidade de obter um número ímpar é: P(Impar) = P(Cara e Impar) + P(Coroa e Impar) = 1/2 + 1/12 = 7/12 Com isso, P(Coroa|Impar) = P(Coroa e Impar) / P(Impar) P(Coroa|Impar) = (1/12) / (7/12) = 1/7 Resposta: D INDEPENDÊNCIA ESTATÍSTICA Vimos acima que, quando dois eventos A e B são independentes, podemos dizer que: P(A B)=P(A) P(B) u Por outro lado, vimos que: ( )( / ) ( ) P A BP A B P B Substituindo a primeira equação nesta segunda, temos: ( ) ( ) ( )( / ) ( ) ( ) ( / ) ( ) P A B P A P BP A B P B P B P A B P A u Esta última equação nos diz que, se A e B são dois eventos independentes, a probabilidade de A ocorrer dado que B ocorreu é igual aprópria probabilidade de A ocorrer. Isto é, o fato de B ter ocorrido em nada altera a probabilidade de A ocorrer ou não. Da mesma forma, podemos dizer que: P(B/A) = P(B) Exemplificando, sejam os eventos A = obter o número 2 no primeiro lançamento de um dado; e o evento B = obter o número 6 no segundo lançamento. Qual a probabilidade de obter o número 6 no segundo lançamento, dado que foi obtido o número 2 no primeiro? Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 16 85 Sabemos que esses dois eventos são independentes, afinal o fato de ter saído o número 2 no primeiro lançamento em nada altera a probabilidade de sair o número 6 no segundo lançamento. Portanto, a probabilidade de B ocorrer, dado que A ocorreu (P(B/A)), é simplesmente a probabilidadede B ocorrer (isto é, P(B)). Como P(B) = 1/6, podemos dizer que: P(B/A) = P(B) = 1/6 Portanto, a probabilidade de obter 6 no segundo lançamento, dado que foi obtido 2 no primeiro, é igual a 1/6. Veja essa questão: ESAF ʹ MTur ʹ 2014) Dois eventos A e B são tais que: P(A) = 0,25; P(B/A) = 0,5; P(A/B) = 0,25. Assim, pode-se afirmar que: a) A e B são eventos dependentes. b) P(B) = 0,5 e os eventos são mutuamente exclusivos. c) P(B) = 0,25 e os eventos são independentes. d) P(B) = 0,5 e os eventos são independentes. e) P(A B) = 0 e os eventos são independentes. RESOLUÇÃO: Veja que: ( )( | ) ( ) P A BP B A P A ( )0,5 0, 25 P A B 0,5 0,25 ( )P A Bu 0,125 ( )P A B Temos ainda que: ( )( | ) ( ) P A BP A B P B 0,1250,25 ( )P B 0,125( ) 0,50 0,25 P B Assim, veja que: P(A)xP(B) = 0,25x0,50 = 0,125 = ( )P A B Como P(A)xP(B) = ( )P A B , podemos dizer que os eventos são independentes. Resposta: D Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 17 85 VALOR ESPERADO /ŵĂŐŝŶĞ� ƋƵĞ� ǀĂŵŽƐ� ǀĂŵŽƐ� ĞdžĞĐƵƚĂƌ� Ž� ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚŽ� ĂůĞĂƚſƌŝŽ� “y ? ?� ƋƵĞ� ĐŽŶƐŝƐƚĞ� Ğŵ� ĞĨĞƚƵĂƌ� Ž� ůĂŶĕĂŵĞŶƚŽ�ĚŽ�ŶŽƐƐŽ�ĚĂĚŽ ?��ƵƐĐĂŵŽƐ�Ă�ŽĐŽƌƌġŶĐŝĂ�ĚŽ�ĞǀĞŶƚŽ� “ŽďƚĞƌ�Ƶŵ ƌĞƐƵůƚĂĚŽ�ƉĂƌ ? ?�:Ą�ǀŝŵŽƐ� que, em cada lançamento, a probabilidade de obter um resultado par é P = 50%. Após 40 lançamentos, esperamos que quantos tenham dado resultado par? Ora, basta multiplicar a probabilidade de ter resultado par em cada lançamento (50%) pelo número de lançamentos (40): Sucessos = 50% x 40 = 20 Ou seja, é esperado que 20 resultados sejam pares. Generalizando, após N repetições de um ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚŽ� ĐŽŵ� “Ɖ ?� ĐŚĂŶĐĞƐ� ĚĞ� ƋƵĞ� Ž� ŶŽƐƐŽ� �ǀĞŶƚŽ� ŽĐŽƌƌĂ ?� ?� Ġ� ĞƐƉĞƌĂĚŽ� ƋƵĞ� Ž� ŶƷŵĞƌŽ� ĚĞ� resultados em que o nosso evento ocorreu seja: Sucessos = N x p Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 18 85 BATERIA DE QUESTÕES RESOLVIDAS 1. Instituto Acesso ʹ SEDUC/AM ʹ 2018) Um espaço amostral é particionado em 4 eventos disjuntos X, Y, Z e W, cujas probabilidades são, respectivamente, P, 2P2, P2 e P. A probabilidade da união dos eventos X e Y é: A) 1/9 B) 2/9 C) 1/3 D) 5/9 E) 4/9 RESOLUÇÃO: Para resolver a questão, devemos considerar P2 como P². A soma de todas as probabilidades desse espaço amostral deve ser 1. Logo: P + 2P² + P² + P = 1 3P² + 2P ? 1 = 0 P = ିଶേඥଶమିସǤଷǤሺିଵሻଶǤଷ P = ିଶേ ?ସାଵଶ P = (-2 + 4)/6 = 2/6 = 1/3 Portanto, a probabilidade de união dos eventos X e Y será: P (X U Y) = P + 2P² = (1/3) + 2(1/9) P (X U Y) = 3/9 + 2/9 = 5/9 Resposta: D 2. Instituto Acesso ʹ SEDUC/AM ʹ 2018) Quinze pessoas, sendo três mulheres, formam uma fila de maneira aleatória. Qual a probabilidade das três mulheres não ficarem juntas na fila, ou seja, de elas não ficarem em três posições vizinhas? A) 34/35 B) 32/35 C) 31/33 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 19 85 D) 33/35 E) 32/33 RESOLUÇÃO: Para achar o total de maneiras de se formar filas, basta permutar as quinze pessoas. Logo: Total = P(15) = 15! O enunciado pede a probabilidade das três mulheres não ficarem juntas. Vamos calcular a probabilidade complementar desse evento, ou seja, os casos em que elas ficarão juntas. Para isso, devemos pensar nas três mulheres como uma única posição da fila. Temos: P(13) = 13! Mas devemos, ainda, considerar, que as três mulheres podem se permutar entre si. Então, os casos em que elas estão juntas na fila passam a ser: P(13) x P(3) = 13!3! A probabilidade fica: P(juntas) = (13!3!)/15! = 3!/(15 x 14) = (2 x 3)/(15 x 14) = 1/35 Portanto, a probabilidade complementar, que corresponde à probabilidade de elas NÃO ficarem juntas, será de: P = 1 ? P(juntas) = 35/35 ? 1/35 = 34/35 Resposta: A 3. FUMARC - SEE/MG ʹ 2018) Em uma sala do último ano do ensino médio com 50 alunos, sendo 28 meninas, foi feita uma pesquisa sobre o curso que pretendiam fazer na faculdade. Entre os 6 alunos que responderam que pretendiam fazer Arquitetura estavam apenas 2 meninas. Tomando ao acaso um desses alunos, qual é a probabilidade de que, sendo menina, pretenda fazer Arquitetura? (A) 1/2 (B) 1/3 (C) 1/11 (D) 1/14 (E) 1/25 RESOLUÇÃO: Sabemos que apenas 2 meninas nessa sala pretendem fazer Arquitetura. Como são 28 meninas no total, a probabilidade que uma menina pretenda fazer Arquitetura será de: P = ଶଶ଼ P = ଵଵସ Resposta: D Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 20 85 4. FUMARC - SEE/MG ʹ 2018) Em uma escola, foram consultados 800 alunos sobre a realização de uma oficina extraturno. Desses, 385 optaram por oficina de música, 428 optaram por oficina de pintura e 47 não opinaram. Selecionando, ao acaso, um desses alunos, qual é a probabilidade de ele ter optado pelas duas oficinas? (A) 40,6% (B) 0,1% (C) 6,1% (D) 7,5% (E) 10,7% RESOLUÇÃO: Fazendo o diagrama de Venn, vamos achar o número de pessoas que optou pelas duas oficinas: 385 ? X + X + 428 ? X + 47 = 800 860 ? X = 800 X = 60 A probabilidade de uma dessas pessoas ser selecionada será de: P = ଼ P = 0,075 = 7,5 % Resposta: D 5. CESPE ʹ SEDUC/AL ʹ 2018) Acerca de probabilidade e estatística, julgue os próximos itens. () Situação hipotética: A média aritmética dos pesos dos 60 alunos de uma sala de aulas é igual a 51,8 kg. Nessa sala, a média aritmética do peso dos meninos é de 62 kg e das meninas, 45 kg. Assertiva: Nesse caso, essa sala de aulas tem 24 meninos e 36 meninas. () Considere que de uma urna com 10 bolas numeradas de 1 a 10, uma pessoa deva retirar, aleatoriamente, duas bolas ao mesmo tempo. Nesse caso, a probabilidade de que seja 12 a soma dos números das bolas retiradas é superior a 9%. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva ==102307== 21 85 () Considere que fichas numeradas de 11 a 99 sejam colocadas em uma urna e que uma delas seja retirada aleatoriamente. Nesse caso, a probabilidade de o número da ficha retirada ter o algarismo das dezenas menor que o algarismo das unidades é inferior a 35%. () Situação hipotética: Na revisão de um livro, o editor contou 20 páginas que tiveram 0, 1, 2, 3 ou 4 erros; 36 páginas que tiveram 5, 6, 7, 8 ou 9 erros. Prosseguindo, ele obteve os valores mostrados na tabela a seguir. Assertiva: Nesse caso, a frequência relativa para os dados da classe modal da tabela é de 40%. RESOLUÇÃO: Vamos analisar as alternativas: () Situação hipotética: A média aritmética dos pesos dos 60 alunos de uma sala de aulas é igual a 51,8 kg. Nessa sala, a média aritmética do peso dos meninos é de 62 kg e das meninas, 45 kg. Assertiva: Nesse caso, essa sala de aulas tem 24 meninos e 36 meninas. sĂŵŽƐ�ĐŚĂŵĂƌ�ĚĞ� “W ?�Ă�ƐŽŵĂ�ĚŽƐ�ƉĞƐŽƐ�ĚŽƐ� ? ?�ĂůƵŶŽƐ ?��ŽŵŽ�Ă�ŵĠĚŝĂ�Ġ� ? ?,8 kg, temos: Média = ୗ୭୫ୟ�ୢ୭ୱ�୮ୣୱ୭ୱ୬ ?�ୢୣ�ୟ୪୳୬୭ୱ 51,8 = P = 60 x 51,8P = 3108 kg ^ĂďĞŵŽƐ�ƋƵĞ�Ă�ŵĠĚŝĂ�ĚŽ�ƉĞƐŽ�ĚŽƐ�ŵĞŶŝŶŽƐ�ĨŽŝ� ? ?�ŬŐ ?�^ĞŶĚŽ� “Ŷ ?�Ž�ŶƷŵĞƌŽ�ĚĞ�ŵĞŶŝŶŽƐ�Ğ� “ŵ ?�Ă�ƐŽŵĂ� de seus pesos, temos: 62 = ୫୬ m = 62n K�ŶƷŵĞƌŽ�ĚĞ�ŵĞŶŝŶĂƐ�ƐĞƌĄ� “ ? ? ? Ŷ ?�Ğ�Ă�ƐŽŵĂ�ĚĞ�ƐĞƵƐ�ƉĞƐŽƐ� “ ? ? ? ?� ? ŵ ? ?��ŽŵŽ�Ă�ŵĠĚŝĂ�Ġ� ? ?�ŬŐ ?�ĨŝĐĂ P 45 = ଷଵ଼�ି�୫ି୬ 3108 - m = (60 ? n). 45 3108 - m =2700 ? 45n Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 22 85 3108 ? 2700 = m ? 45n 408 = m ? 45n Substituindo m = 62n na equação: 408 = 62n ? 45n 17n = 408 n = 24 meninos Como são 60 alunos, existem 36 meninas. Item CORRETO. () Considere que de uma urna com 10 bolas numeradas de 1 a 10, uma pessoa deva retirar, aleatoriamente, duas bolas ao mesmo tempo. Nesse caso, a probabilidade de que seja 12 a soma dos números das bolas retiradas é superior a 9%. O número de casos possíveis em que duas bolas podem ser retiradas dessa urna será dado por: C (10;2) = ଵ�ൈ�ଽଶ = 45 casos possíveis Os casos cuja soma dos números das bolas resulta em 12 são enumerados a seguir: 2+10; 3+9; 4+8; 5+7; 6+6; 7+5; 8+4; 9+3; 10+2. Total de 9 casos favoráveis. Portanto, a probabilidade será: P = ୡୟୱ୭ୱ�ୟ୴୭୰୴ୣ୧ୱୡୟୱ୭ୱ�୮୭ୱୱÀ୴ୣ୧ୱ P = ଽସହ = ଵହ P = 20% A banca deu como gabarito que o item está errado, mas como 20% é superior a 9% a resposta estaria correta. () Considere que fichas numeradas de 11 a 99 sejam colocadas em uma urna e que uma delas seja retirada aleatoriamente. Nesse caso, a probabilidade de o número da ficha retirada ter o algarismo das dezenas menor que o algarismo das unidades é inferior a 35%. Temos no total: 99 ? 11= 88 + 1ª ficha = 89 fichas possíveis de serem retiradas. Vamos analisar os números em que o algarismo da dezena é menor do que o algarismo da unidade: 1º) Dezena 10: 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 2º) Dezena 20: 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29 3º) Dezena 30: 34, 35, 36, 37, 38, 39 4º) Dezena 40: 45, 46, 47, 48, 49 5º) Dezena 50: 56, 57, 58, 59 6º) Dezena 60: 67, 68, 69 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 23 85 7º) Dezena 70: 78, 79 8º) Dezena 80: 89 9º) Dezena 90: não há casos Total de casos favoráveis: 8 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 36 Probabilidade = ୡୟୱ୭ୱ�ୟ୴୭୰୴ୣ୧ୱୡୟୱ୭ୱ�୮୭ୱୱÀ୴ୣ୧ୱ Probabilidade = ଷ଼ଽ Probabilidade ؆ 40,4% Item ERRADO. Resposta: CCE 6. FCC ʹ ALESE ʹ 2018) Segundo a previsão do tempo, a probabilidade de chuva em uma cidade é de 50% no sábado e 30% no domingo. Além disso, ela informa que há 20% de probabilidade de que chova tanto no sábado quanto no domingo. De acordo com essa previsão, a probabilidade de que haja chuva nessa cidade em pelo menos um dos dois dias do final de semana é igual a (A) 100%. (B) 80%. (C) 70%. (D) 60%. (E) 50%. RESOLUÇÃO: Sendo S a probabilidade de chuva no sábado e D a probabilidade de chuva no domingo, podemos dizer que: P(S ou D) = P(S) + P(D) ? P(S e D) O enunciado nos disse que: P(S) = 50% P(D) = 30% P(S e D) = 20% Logo, P(S ou D) = 50% + 30% - 20% = 60% Resposta: D 7. FCC ʹ SEDU/ES ʹ 2016) De acordo com a abordagem frequentista, afirmar que a probabilidade de sair cara no lançamento de uma moeda honesta é 50% é equivalente a dizer que Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 24 85 (A) em 1000 lançamentos aleatórios da moeda ocorrem 500 caras. (B) haverá alternância entre cara e coroa na sequência de lançamentos aleatórios se a moeda for lançada muitas vezes. (C) depois de sair duas coroas seguidas no lançamento aleatório dessa moeda, a chance de sair cara no terceiro lançamento será maior do que 50%. (D) para um número muito grande de lançamentos aleatórios, o gráfico da probabilidade de ocorrência de cara em função do número de lançamentos da moeda tenderá a ser uma linha paralela a um dos eixos. (E) para um número muito grande de lançamentos aleatórios, o gráfico da probabilidade de ocorrência de cara em função do número de lançamentos da moeda tenderá a ser uma parábola. RESOLUÇÃO: Vamos avaliar cada alternativa de resposta. (A) em 1000 lançamentos aleatórios da moeda ocorrem 500 caras. �ŵďŽƌĂ�Ă�ƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĞ�ĚĞ�ƌĞƐƵůƚĂĚŽ� “ĐĂƌĂ ?�ƐĞũĂ�ĚĞ� ? ?A? ?�ŝƐƚŽ�E�K�ƐŝŐŶŝĨŝĐĂ�ƋƵĞ�ƚĞƌĞŵŽƐ�ĞdžĂƚĂŵĞŶƚĞ� 50% dos lançamentos com este resultado. Alternativa FALSA. (B) haverá alternância entre cara e coroa na sequência de lançamentos aleatórios se a moeda for lançada muitas vezes. Não necessariamente. Como os resultados acontecem ao acaso e são independentes uns dos outros, o fato de ter saído cara em um lançamento em nada afeta a probabilidade de sair cara ou coroa no próximo. É possível, inclusive, termos sequências de lançamentos com resultados iguais. Alternativa FALSA. (C) depois de sair duas coroas seguidas no lançamento aleatório dessa moeda, a chance de sair cara no terceiro lançamento será maior do que 50%. FALSO. Como vimos no item anterior, os lançamentos são independentes entre si, de modo que resultados anteriores em nada afetam o resultado de um novo lançamento. (D) para um número muito grande de lançamentos aleatórios, o gráfico da probabilidade de ocorrência de cara em função do número de lançamentos da moeda tenderá a ser uma linha paralela a um dos eixos. Como a probabilidade de ocorrência de cara é 50%, isto significa que, à medida que o número de lançamentos aumenta, o percentual de lançamentos com resultado cara tende a 50%. Desta forma, passamos a ter um gráfico constante (paralelo ao eixo horizontal) na altura da probabilidade de 50%. Alternativa VERDADEIRA. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 25 85 (E) para um número muito grande de lançamentos aleatórios, o gráfico da probabilidade de ocorrência de cara em função do número de lançamentos da moeda tenderá a ser uma parábola. Como vimos anteriormente, o gráfico tende a ficar horizontal, uma vez que o percentual de ůĂŶĕĂŵĞŶƚŽƐ� “ĐĂƌĂ ?�ĐŽŶǀĞƌŐĞ�ƉĂƌĂ� ? ?A? ?��ůƚĞƌŶĂƚŝǀĂ�&�>^� ? Resposta: D 8. FCC ʹ SEDU/ES ʹ 2016) Admita que a probabilidade de nascer um menino seja de 50%. Entre seis nascimentos, a probabilidade de que três sejam meninas é igual a (A) 2/3 (B) 5/16 (C) 1/2 (D) 1/6 (E) 1/3 RESOLUÇÃO: Vamos achar o número total de resultados possíveis: para cada nascimento, existem 2 eventos possíveis (ser menino ou menina). Portanto, pelo princípio fundamental da contagem, nos 6 nascimentos teremos: Total de eventos= 2.2.2.2.2.2=64 A questão deseja saber a probabilidade de nascer 3 meninas. Portanto, os casos favoráveis são obtidos pela permutação de 6 nascimentos com repetição de 3 meninas e 3 meninos. Observe que ŶĂƐĐĞƌ� “ŵĞŶŝŶĂ ?�ŵĞŶŝŶŽ ?�ŵĞŶŝŶĂ ?�ŵĞŶŝŶŽ ?�ŵĞŶŝŶĂ ?�ŵĞŶŝŶŽ ?�Ġ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞ ?�ƉŽƌ�ĞdžĞŵƉůŽ ?�ĚŽ�ĐĂƐŽ�ĚĞ� ŶĂƐĐĞƌ� “ŵĞŶŝŶĂ ?�ŵĞŶŝŶĂ ?�ŵĞŶŝŶĂ ?�ŵĞŶŝŶŽ ?�ŵĞŶŝŶŽ ?�ŵĞŶŝŶŽ ? ? P(6;3;3) = 6!/(3!3!) = 6.5.4/3.2 = 5.4 P(6;3;3) = 20 A probabilidade será: P(3 meninas) = 20/64 P(3 meninas) = 5/16 Resposta: B 9. FCC - ISS/Teresina - 2016) Em uma repartição pública os processos que chegam para análise e deferimento são distribuídos com igual probabilidade para 4 auditores: A, B, C e D. Sabe-se queas probabilidades dos auditores A, B, C e D não deferirem um processo são dadas, respectivamente, por 30%, 35%, 22% e 33%. Nessas condições, a probabilidade de um processo, escolhido ao acaso, ser deferido é igual a (A) 65%. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 26 85 (B) 60%. (C) 70%. (D) 72%. (E) 75%. RESOLUÇÃO: Como cada auditor tem a mesma probabilidade de receber o processo, podemos dizer que cada um deles tem chance de 100% / 4 = 25% de receber o processo. Uma vez recebido, a chance de cada um deles DEFERIR é, respectivamente, 70%, 65%, 78% e 67%. Veja que basta subtrair a chance de cada um deles não deferir de 100%. Assim, a probabilidade de um processo ser deferido é: P = 25%x70% + 25%x65% + 25%x78% + 25%x67% P = 25% x (70% + 65% + 78% + 67%) P = 25% x 280% P = 280% / 4 P = 70% Resposta: C 10. FCC ʹ SEFAZ/MA ʹ 2016) Roberta tem que ler dois processos diferentes e dar, em cada um, parecer favorável ou desfavorável. A probabilidade de Roberta dar parecer favorável ao primeiro processo é de 50%, a de dar parecer favorável ao segundo é de 40%, e a de dar parecer favorável a ambos os processos é de 30%. Sendo assim, a probabilidade de que Roberta dê pareceres desfavoráveis a ambos os processos é igual a (A) 30%. (B) 50%. (C) 20%. (D) 40%. (E) 60%. RESOLUÇÃO: Sendo F1 e F2 as probabilidades de parecer favorável no primeiro e segundo processos, podemos dizer que: P(F1 ou F2) = P(F1) + P(F2) ? P(F1 e F2) P(F1 ou F2) = 50% + 40% ? 30% P(F1 ou F2) = 60% Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 27 85 Portanto, a probabilidade de Roberta dar parecer favorável em algum processo é de 60%, de modo que a probabilidade de ela dar parecer desfavorável em AMBOS é de 100% ? 60% = 40%. Resposta: D 11. FCC ʹ SEFAZ/PI ʹ 2015) Um estudo mostra que 20% de todos os candidatos que estão prestando determinado concurso público possuem doutorado em determinada área do conhecimento. Selecionando-se ao acaso e com reposição 4 desses candidatos, a probabilidade de que exatamente 2 possuam doutorado é igual a (A) 13,24% (B) 10,24% (C) 5,72% (D) 8,46% (E) 15,36% RESOLUÇÃO: A chance de sucesso (ter doutorado) é p = 20%, e de fracasso é q = 100% - 20% = 80%. Se quisermos 2 sucessos e 2 fracassos, nesta ordem, a probabilidade é: Probabilidade = (20%)2x(80%)2 Probabilidade = 0,04x0,64 Probabilidade = 0,0256 = 2,56% Ocorre que os 2 sucessos e 2 fracassos podem ocorrer em qualquer ordem. Assim, podemos permutar os 4 candidatos, com repetição de 2 sucessos e 2 fracassos: Pr(4; 2 e 2) = 4! / (2! x 2!) Pr(4; 2 e 2) =4 x 3 x 2 x 1 / (2 x 1 x 2 x 1) Pr(4; 2 e 2) =4 x 3 / (2 x 1) Pr(4; 2 e 2) = 6 Multiplicando a probabilidade obtida por 6, temos: Probabilidade final = 6 x 2,56% = 15,36% Resposta: E 12. FCC ʹ SEFAZ/PE ʹ 2015) Em uma empresa, apenas 30% dos atuais gerentes falam inglês fluentemente. A direção decidiu contratar N novos gerentes, todos com inglês fluente, de modo que, mantidos os atuais gerentes, o percentual de gerentes que falam inglês fluentemente na empresa suba para 60%. Sendo A o número atual de gerentes, é correto concluir que N representa (A) 30% de A. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 28 85 (B) 45% de A. (C) 75% de A. (D) 50% de A. (E) 60% de A. RESOLUÇÃO: Após a entrada os N gerentes novos, o total passa a ser A + N. Já os gerentes que falam inglês são 30%.A + N = 0,30A + N. A porcentagem deles em relação ao total é: P = (0,30A + N) / (A + N) 60% = (0,30A + N) / (A + N) 0,60 x (A + N) = 0,30A + N 0,60A + 0,60N = 0,30A + N 0,60A - 0,30A = N - 0,60N 0,30A = 0,40N 3A = 4N N = 3A/4 N = 0,75A N = 75% x A Resposta: C 13. FCC ʹ ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO PERNAMBUCO ʹ 2014) Ordenando ao acaso todas as letras da palavra TRIBUNAL, o que inclui a própria palavra TRIBUNAL, teremos 40320 palavras (palavras com ou sem significado). Escolhendo ao acaso uma dessas palavras, a probabilidade de que ela comece e termine por vogal é igual a (A) 3 14 (B) 5 28 (C) 1 7 (D) 1 14 (E) 3 28 RESOLUÇÃO: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 29 85 A palavra tribunal é composta por oito letras, sendo três vogais. Como queremos apenas as palavras começadas e terminadas por vogal, observe que temos apenas 3 possibilidades para a primeira letra, e com isso nos sobram 2 possibilidades para a última letra. Sobram ainda outras 6 letras que podemos permutar nas posições restantes ficando com: 3 x (6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1) x 2 = 4320 Esse é o número de casos favoráveis. A probabilidade de obter um desses casos, sabendo que o total de casos é igual a 40320, é dada por: P = 4320 / 40320 Simplificando a expressão, temos: P = 216 / 2016 P = 54 / 504 P = 27 / 252 P = 3 / 28 Resposta: E 14. FCC ʹ ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO PERNAMBUCO ʹ 2014) Um dado não convencional tem 4 faces equiprováveis e numeradas de 1 à 4. A probabilidade de que a soma dos números obtidos em três lançamentos desse dado seja maior do que 4 é igual a A) 15 16 B) 1 16 C) 7 8 D) 3 4 E) 8 9 RESOLUÇÃO: Temos quatro possibilidades de resultado no primeiro lançamento, outras quatro possibilidades de resultados no segundo lançamento, e a mesma coisa no terceiro lançamento, totalizando 4x4x4 = 64 possibilidades de resultados (embora naturalmente alguns sejam valores repetidos). A única forma de obter uma soma menor que 4 é pela sequência de três lançamentos com resultado igual a 1, ou seja: 1 - 1 - 1, cuja soma é 3 Já para obter soma é igual a 4, temos as seguintes possibilidades: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 30 85 2 - 1 - 1 1 - 2 - 1 1 - 1 - 2 Portanto, do total de 64 sequências de lançamentos possíveis, apenas 1 + 3 = 4 delas resultam em somas iguais ou inferiores a 4, de modo que as outras 60 possibilidades levam a resultados maiores que 4. A probabilidade de obter uma delas é igual a: P = 60 / 64 P = 15 / 16 Resposta: A 15. FCC ʹ Assembleia Legislativa da Paraíba ʹ 2013) A figura indica três das seis faces de um dado não convencional. Esse dado não é convencional porque em suas seis faces aparecem apenas marcações com os números 3, 5 e 6. Em um lançamento ao acaso, a probabilidade de sair o número 6 nesse dado é 1 3 , e a de sair o número 3 é 1 2 . Nas condições descritas, a soma dos números indicados nas seis faces desse dado é igual a (A) 23. (B) 29. (C) 26. (D) 28. (E) 27. RESOLUÇÃO: Se a probabilidade de sair o 6 é de 1/3, ou seja, 2/6, significa que duas das 6 faces do dado contém o número 6. E se a probabilidade de sair o 3 é de ½, ou 3/6, vemos que três das 6 faces contém o número 3. Assim, 2 faces contém o 6, 3 faces contém o 3, e a face restante deve ter um 5. A soma das faces é: Soma= 6 + 6 + 3 + 3 + 3 + 5 = 26 Resposta: C Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 31 85 16. FCC ʹ DPE/SP ʹ 2013) Uma bolsa contém apenas 5 bolas brancas e 7 bolas pretas. Sorteando ao acaso uma bola dessa bolsa, a probabilidade de que ela seja preta é (A) maior do que 55% e menor do que 60%. (B) menor do que 50%. (C) maior do que 65%. (D) maior do que 50% e menor do que 55%. (E) maior do que 60% e menor do que 65%. RESOLUÇÃO: Temos 7 chances em 12 de pegar uma bola preta, o que nos dá a probabilidade de: P = 7/12 = 58,33% Resposta: A 17. FCC ʹ CAIXA ʹ 2013) Três dados convencionais e honestos de seis faces são lançados simultaneamente. A probabilidade de que a soma dos três números obtidos no lançamento seja maior do que 15 é (A) 1/18. (B) 1/12. (C) 5/108. (D) 3/54. (E) 1/36. RESOLUÇÃO: Para a soma ser maior do que 15, temos as seguintes possibilidades: Dado 1 Dado 2 Dado 3 4 6 6 5 5 6 5 6 5 5 6 6 6 4 6 6 5 6 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 32 85 6 5 5 6 6 4 6 6 5 6 6 6 Veja que temos 10 possibilidades de obter soma maior que 15. O total de possibilidades existentes no lançamento de 3 dados é 6 x 6 x 6 = 216. Assim, a chance de obter uma das 10 favoráveis é: P = 10 / 216 = 5 / 108 Resposta: C KďƐ ? P� ŶŽƚĞ� ƋƵĞ� ĞƵ� ŶĞŵ� ĨŝƋƵĞŝ� ďƵƐĐĂŶĚŽ� Ƶŵ� ŵĠƚŽĚŽ� “ĞůĂďŽƌĂĚŽ ?� ƉĂƌĂ� ĐŽŶƚĂƌ� ĂƐ� ? ?� possibilidades de obter soma maior que 15. Simplesmente as relacionei e contei. É importante saber quandŽ�ǀĂůĞ�Ă�ƉĞŶĂ�ůĂŶĕĂƌ�ŵĆŽ�ĚĞƐƐĞƐ�ŵĠƚŽĚŽƐ� “ďƌĂĕĂŝƐ ? ?�^ſ�Ġ�ƉƌĞĐŝƐŽ�ƐĞƌ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĚŽ ?�ƉĂƌĂ�ŶĆŽ� esquecer de contar nenhuma possibilidade. 18. FCC ʹ SABESP ʹ 2012) Os técnicos de uma empresa avaliaram que a probabilidade de que certo equipamento de medição da marca X venha a apresentar algum defeito no período de um ano após a sua compra é de 1/30. A empresa adquiriu, no início do ano, três desses equipamentos de medição, que serão usados de maneira independente. De acordo com a avaliação dos técnicos, a probabilidade de que exatamente um deles venha a apresentar algum defeito ao longo do primeiro ano de uso é igual a (A) ଵଽǤ (B) ଵଶǤ (C) ଼ସଵଶǤ (D) ଼ସଵଽǤ (E) ଵǤ଼ଶଶǤ RESOLUÇÃO: Se exatamente um produto apresentar defeito, teremos a seguinte probabilidade: P (1 defeito) = P (defeito) x P (sem defeito) x P (sem defeito) P (1 defeito) = ଵଷ�x ଶଽଷ�x ଶଽଷ P (1 defeito) = ଼ସଵଶ Como qualquer um dos três produtos pode ser o produto com defeito, devemos multiplicar essa probabilidade por três: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 33 85 P (1 dos produtos com defeito) = 3 x ଼ସଵଶ P (1 dos produtos com defeito) = ଼ସଵଽ Resposta: D 19. FCC ʹ Banco do Brasil ʹ 2011) Suponha que certa Agência do Banco do Brasil tenha 25 funcionários, cujas idades, em anos, são as seguintes: 24 - 24 - 24 - 25 - 25 - 30 - 32 - 32 - 32 35 - 36 - 36 - 40 - 40 - 40 - 40 - 46 - 48 48 - 50 - 54 - 54 - 60 - 60 - 65 A probabilidade de que, ao escolher-se aleatoriamente um desses funcionários, a sua idade seja superior a 48 anos é de: a) 28% b) 27,4% c) 27% d) 25,8% e) 24% RESOLUÇÃO: Observe que temos 25 funcionários, dos quais apenas 6 tem mais de 48 anos. A probabilidade de escolher um deles é: P = favoráveis/total = 6/25 = 0,24 = 24% Resposta: E 20. FCC ʹ Sergipe Gás S/A ʹ 2010) A tabela abaixo apresenta o consumo médio mensal de 100 residências em um bairro servido pela SERGAS. Escolhendo-se uma dessas residências ao acaso, a probabilidade de que o seu consumo médio mensal de gás natural seja de 25 m3 é a) 2/25 b) 7/100 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 34 85 c) 3/50 d) 1/20 e) 1/25 RESOLUÇÃO: Para começar, veja que temos 100 residências ao todo. Assim, podemos descobrir o valor de X: 100 = 28 + 53 + 11 + X X = 8 Portanto, 8 das 100 residências tem consumo igual a 25m3. A probabilidade de escolher uma casa com este consumo é: 8 2 100 25 favoráveisP total Resposta: A 21. FCC ʹ SEFAZ/SP ʹ 2010) Everaldo deve escolher um número de quatro algarismos para formar uma senha bancária e já se decidiu pelos três primeiros: 163, que corresponde ao número de seu apartamento. Se Everaldo escolher de modo aleatório o algarismo que falta, a probabilidade de que a senha formada seja um número par, em que os quatro algarismos são distintos entre si, é de (A) 60%. (B) 55%. (C) 50%. (D) 45%. (E) 40%. RESOLUÇÃO: Existem 10 algarismos que podem ser escolhidos por Everaldo para completar a senha. Destes 10, sabemos que 5 são pares, e permitiriam formar uma senha par. Para que todos os algarismos sejam distintos entre si, o último algarismo não pode ser o 6, que já foi usado na senha. Assim, sobram 4 opções que atendem a condição dada no enunciado. Portanto, das 10 opções existentes, apenas 4 atendem a condição. A probabilidade de ser formada uma senha que seja um número par e tenha os quatro algarismos distintos é P = 4/10 = 40%. Resposta: E 22. FCC ʹ SEFAZ/SP ʹ 2010) O total de funcionários em uma repartição pública é igual a 6. João e sua esposa trabalham nesta repartição em que será formada uma comissão de 3 funcionários escolhidos aleatoriamente. A probabilidade de que no máximo um deles, João ou sua esposa, faça parte da comissão é Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 35 85 a) 1/5 b) 2/5 c) 3/5 d) 4/5 e) 3/10 RESOLUÇÃO: O total de comissões com 3 funcionários que podem ser formadas a partir de um grupo de 6 funcionários é dada pela combinação de 6, 3 a 3: C(6,3) = 20 Dessas, estamos interessados apenas nas que tenham, no máximo, ou João ou sua esposa. Isto é, elas podem ter apenas João, apenas a esposa ou nenhum deles. Podemos resolver esse problema calculando quantas comissões podem ser formadas incluindo tanto João quanto sua esposa. Neste caso, já temos 2 das 3 pessoas da comissão escolhidas. Temos ainda 4 pessoas disponíveis para a última vaga restante, isto é, 4 possibilidades. Se existem 4 possíveis comissões incluindo João e também sua esposa, então o número de comissões que tenha, no máximo, um deles, é 20 ? 4 = 16. Assim, a chance de obter uma comissão que tenha no máximo 1 deles é: P = 16/20 = 4/5 Resposta: D 23. FCC ʹ TRF/4ª ʹ 2010) O número de televisores vendidos diariamente em uma loja apresenta a seguinte distribuição de probabilidades de venda: A probabilidade de que, em um determinado dia, não seja vendido nenhum televisor é igual a 10% e de que seja vendido mais que 3 é igual a 30%. Então, a probabilidade de que em um determinado dia sejam vendidos 2 televisores é de (A) 10%. (B) 12%. (C) 15%. (D) 18%. (E) 20%. RESOLUÇÃO: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395- Felipe Ferreira da Silva 36 85 Veja na tabela que a probabilidade de que sejam vendidos zero televisores (P(0)), isto é, não seja vendido nenhum, é igual a x. Como o próprio enunciado disse que esta mesma probabilidade é igual a 10%, então x = 10%. A probabilidade de que sejam vendidos mais do que 3 televisores (isto é, sejam vendidos 4 OU 5 Æ P(4) + P(5)), é igual a 2y + x. Como enunciado disse que esta mesma probabilidade é igual a 30%, então: 2y + x = 30% 2y + 10% = 30% y = 10% Repare que a soma das probabilidades deve ser igual a 100% (pois a probabilidade do espaço amostral é sempre 100%). Portanto, P(0) + P(1) + P(2) + P(3) + P(4) + P(5) = 100% x + 3y + z + z +2y + x = 100% 2x + 5y +2z = 100% 20% + 50% + 2z = 100% z = 15% Assim, P(2) é igual a 15%. Resposta: C 24. FCC ʹ TRT/3ª ʹ 2010) A probabilidade de que um cliente de banco, escolhido aleatoriamente, participe de um fundo multimercado promovido pelo banco é 0,20. Se cinco clientes são escolhidos aleatoriamente e com reposição, a probabilidade de que a proporção de participantes seja exatamente 0,40 é: a) 0,0816 b) 0,1048 c) 0,1280 d) 0,1850 e) 0,2048 RESOLUÇÃO: Vamos calcular quantos dos 5 clientes escolhidos devem ser participantes do fundo, para que a proporção de participantes seja exatamente igual a 0,4 (40%). Para isto, basta você montar a proporção a seguir: 5 clientes -------------- 100% do grupo C clientes -------------- 40% do grupo Multiplicando as diagonais, temos: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 37 85 5 x 40% = C x 100% 2 = C Portanto, queremos que exatamente 2 clientes escolhidos sejam participantes do fundo E os outros 3 não o sejam. A chance de um cliente ser participante do fundo é igual a 0,2. Assim, a chance de não ser participante é igual a 1 ? 0,2 = 0,8. Vamos calcular a chance de exatamente o primeiro E o segundo clientes escolhidos serem ƉĂƌƚŝĐŝƉĂŶƚĞƐ� ? “^ ? ?�ĚĞ�Ɛŝŵ ? ?���ŽƐ� ?�ƐĞŐƵŝŶƚĞƐ�ŶĆŽ�Ž�ƐĞƌĞŵ� ? “E ? ?�ĚĞ�ŶĆŽ ? P Prob 0,2 0,2 0,8 0,8 0,8SSNNN u u u u Veja que esta é a probabilidade de termos exatamente essa ordem: SSNNN. Precisamos ainda permutar esta ordem, observando que temos 5 elementos, com repetição de 2 S e de 3N: 5!(5,3,2) 10 3!2! Permutação Portanto, a probabilidade de obter 5 pessoas conforme solicitado no enunciado é dado pela multiplicação de P pelo número de permutações (10): Probabilidade (5,3,2) Prob Probabilidade 10 0,2 0,2 0,8 0,8 0,8 Probabilidade 10 0,04 0,64 0,8 Probabilidade 8 0,04 0,64 Probabilidade 0,32 0,64 0,2048 SSNNNP u u u u u u u u u u u u Resposta: E 25. FCC ʹ DNOCS ʹ 2010) Em uma loja, as unidades vendidas por dia de um determinado eletrodoméstico apresentam a seguinte distribuição de probabilidades de ocorrência de venda: A probabilidade de que em um determinado dia tenham sido vendidas mais que uma unidade do eletrodoméstico é igual a (A) 87,5%. (B) 80,0%. (C) 75,0%. (D) 60,0%. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 38 85 (E) 50,0%. RESOLUÇÃO: Lembrando que a probabilidade do espaço amostral é igual a 100%, podemos dizer que: P(0) + P(1) + P(2) + P(3) + P(4) = 100% P + P + 3P + 2P + P = 100% 8P = 100% P = 12,5% A probabilidade de que tenha sido vendido mais do que 1 eletrodoméstico (P(X>1)) é igual a 100% menos as probabilidades de terem sido vendidos zero ou apenas 1 eletrodoméstico: P(X > 1) = 100% - P(0) ? P(1) P(X>1) = 100% - 12,5% - 12,5% = 75% Resposta: C Obs.: Você chegaria ao mesmo resultado se simplesmente somasse P(2) + P(3) + P(4) 26. FCC ʹ TJ/AP ʹ 2009) Em uma prateleira há 16 pastas que contêm processos a serem arquivados e cada pasta tem uma etiqueta na qual está marcado um único número, de 1 a 16. Se as pastas não estão dispostas ordenadamente na prateleira e um Técnico Judiciário pegar aleatoriamente duas delas, a probabilidade de que nessa retirada os números marcados em suas respectivas etiquetas somem 13 unidades é de a) 4% b) 4,2% c) 4,5% d) 4,8% e) 5% RESOLUÇÃO: Para saber de quantas formas diferentes podemos agrupar 16 pastas em grupos de 2, basta calcular a combinação de 16, 2 a 2: C(16,2) = 120 Destas combinações, vejamos em quantas delas a soma das etiquetas é igual a 13: 1 e 12; 2 e 11; 3 e 10; 4 e 9; 5 e 8; 6 e 7. Como você vê, existem apenas 6 das 120 combinações cuja soma das etiquetas é igual a 13. A probabilidade de retirar uma dessas combinações é: 6 1 0,05 5% 120 20 favoráveisP total Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 39 85 Resposta: E 27. FCC ʹ TRT/3ª ʹ 2009) Determinados processos de um tribunal são encaminhados para a análise de 3 analistas: X, Y e Z. Sabe-se que 30% de todos esses processos são encaminhados para X, 45% para Y e 25% para Z. Usualmente, por falta de documentação, uma parcela de tais processos é devolvida. Sabe-se que 5% , 10% e 10% dos processos de X, Y e Z, respectivamente, são devolvidos. A probabilidade de que um processo escolhido ao acaso tenha sido encaminhado para X, sabendo que foi devolvido, é: a) 4/15 b) 3/17 c) 6/19 d) 7/15 e) 3/19 RESOLUÇÃO: Imagine que temos 100 processos. Portanto, 30 foram encaminhados para X, 45 para Y e 25 para Z. X devolveu 5% dos 30 processos que recebeu, isto é, devolveu 5% * 30 = 1,5 processos. Y devolveu 10% dos 45 processos que recebeu, ou seja, 4,5 processos. Z devolveu 10% dos 25 processos que recebeu, ou seja, 2,5 processos. Ao todo, 1,5 + 4,5 + 2,5 = 8,5 processos são devolvidos. Destes, 1,5 são devolvidos por X. Assim, sabendo que um processo foi devolvido, a chance de ele ter sido encaminhado para X é: 1,5 15 3 8,5 85 17 favoráveisP total Resposta: B 28. FCC ʹ TCE/MG ʹ 2007) Em uma caixa há 8 processos a serem arquivados, em cada um dos quais foi colocada uma etiqueta marcada com um único dos números de 1 a 8. Se no interior da caixa os processos não estão ordenados e, para dar início à execução de tal tarefa, um funcionário do Tribunal de Contas pegar aleatoriamente dois desses processos, a probabilidade de que nessa retirada os números marcados em suas respectivas etiquetas sejam consecutivos é de (A) 25% (B) 20% (C) 12,5% (D) 10% (E) 7,5% RESOLUÇÃO: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 40 85 Se temos 8 processos, a quantidade de duplas que podemos formar com eles é dada pela combinação de 8, 2 a 2: 8 7(8,2) 28 2 1 C u u Existem as seguintes possibilidades de pegar 2 processos consecutivos: (1 e 2), (2 e 3), (3 e 4), (4 e 5), (5 e 6), (6 e 7), (7 e 8). Isto é, 7 possibilidades atendem o pedido do enunciado. A probabilidade de pegar uma delas é: 7 1 0,25 25% 28 4 favoráveisP total Resposta: A 29. FGV ʹ ICMS/RO ʹ 2018) Dois eventos A e B têm probabilidades iguais a 70% e 80%. Os valores mínimo e máximo da probabilidade da interseção de A e B são (A) 20% e 50%. (B) 20% e 70%. (C) 50% e 70%. (D) 0% e 70%. (E) 30% e 50%. RESOLUÇÃO: Aqui podemos lembrar que: P(Aou B) = P(A) + P(B) ? P(A e B) Substituindo os valores conhecidos: P(A ou B) = 0,7 + 0,8 ? P(A e B) P(A ou B) = 1,5 ? P(A e B) O maior valor que P(A ou B) pode assumir é 100%, ou seja, 1. Neste caso: 1 = 1,5 ? P(A e B) P(A e B) = 0,5 = 50% O maior valor que a probabilidade da interseção P(A e B) pode assumir é aquele correspondente ao menor dos conjuntos, isto é, P(A) = 70%. Desta forma, podemos marcar a alternativa D (50% e 70%). Resposta: D Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 41 85 30. FGV ʹ ICMS/RO ʹ 2018) Júlia e Laura são irmãs e fazem parte de um grupo de 5 meninas. Desse grupo, três serão sorteadas para um passeio. A probabilidade de que uma das irmãs seja sorteada e a outra não seja sorteada é de (A) 40%. (B) 50%. (C) 60%. (D) 70%. (E) 80%. RESOLUÇÃO: São 5 meninas a serem selecionadas para formar grupos de 3. Portanto o conjunto universo será combinação de 5, 3 a 3: C(5;3) = 5!/3!2! C(5;3) = 5.4/2 = 10 Portanto, 10 grupos diferentes podem ser formados com as meninas. Agora vamos calcular o número de casos favoráveis: uma das irmãs ser sorteada e a outra não. Sorteando Laura, restarão 3 meninas para serem sorteadas nas outras 2 vagas. Portanto: C(3;2)=3. Se Júlia for sorteada, serão mais 3 casos possíveis. No total, considerando o grupo com Laura ou com Júlia, serão 6 casos. Probabilidade=6/10 Probabilidade= 0,6 = 60% Resposta: C 31. FGV ʹ ICMS/RO ʹ 2018) Um dado é lançado quatro vezes. A probabilidade de que o número ´6´ seja obtido ao menos duas vezes é, aproximadamente, igual a (A) 0,05. (B) 0,13. (C) 0,25. (D) 0,40. (E) 0,50. RESOLUÇÃO: Podemos calcular da seguinte forma: P (duas ou mais vezes) = 100% ? P(nenhuma vez) ? P(uma vez) Para o número 6 não sair nenhuma vez, temos 5/6 de probabilidade em cada lançamento, totalizando: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 42 85 P(nenhuma vez) = (5/6)4 = 625 / 1296 Para o número 6 sair no primeiro lançamento e depois não sair nos outros três, a probabilidade seria de 1/6 no primeiro e 5/6 em cada um dos outros três, totalizando (1/6) x (5/6)3. Devemos multiplicar essa probabilidade por 4, uma vez que o 6 pode sair uma única vez em cada um dos quatro lançamentos. Assim, temos: P(uma vez) = 4 x (1/6) x (5/6)3 P(uma vez) = 500/1296 Logo, P (duas ou mais vezes) = 1 ? 625/1296 ? 500/1296 P (duas ou mais vezes) = 1 ? 1125/1296 P (duas ou mais vezes) = 1296/1296 ? 1125/1296 P (duas ou mais vezes) = 171/1296 = 0,13 (aproximadamente) Resposta: B 32. FGV ʹ SEPOG/RO ʹ 2017) Para uma premiação, dois funcionários de uma empresa serão sorteados aleatoriamente entre quatro candidatos: dois do departamento A e dois do departamento B. A probabilidade de os dois funcionários sorteados pertencerem ao mesmo departamento é (A) 1/2 (B) 1/3 (C) ¼ (D) 1/6 (E) 3/4 RESOLUÇÃO: Para estabelecer todas as maneiras possíveis de se selecionar dois funcionários, vamos fazer combinação de 4 funcionários selecionados dois a dois: C(4;2) = 4!/2!2! C(4;2) = 4.3/2 C(4;2) = 6 maneiras possíveis A questão pede a probabilidade de os dois sorteados serem do mesmo departamento. Portanto, os casos favoráveis serão: escolher dois funcionários de A OU escolher dois funcionários de B. Escolher dois funcionários de A: C(2;2)=1 Escolher dois funcionários de B: C(2;2)=1 Assim, os casos favoráveis serão 1 + 1 = 2. A probabilidade será: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 43 85 P = 2/6 P = 1/3 Resposta: B 33. FGV ʹ Pref. Salvador ʹ 2017) Júlio vai lançar uma moeda honesta 4 vezes seguidas. A probabilidade de que o número de caras seja igual ao número de coroas é de (A) 1/2. (B) 1/3. (C) 3/4. (D) 3/8. (E) 5/8. RESOLUÇÃO: Queremos 2 caras e 2 coroas. Para isso acontecer exatamente nesta ordem, ou seja, CARA-CARA- COROA-COROA, a probabilidade é: P = ଵଶ ݔ ଵଶ �ݔ ଵଶ �ݔ ଵଶ ൌ ଵଵ Como não é preciso que os resultados ocorram exatamente nesta ordem, podemos permutar os 4 resultados com a repetição de 2 caras e de 2 coroas, isto é: P(4; 2 e 2) = ସǨଶǨ௫ଶǨ ൌ ଶସଶ௫ଶ ൌ ? Portanto, podemos multiplicar por 6 a probabilidade acima, chegando a: P = ?�ݔ ଵଵ ൌ ଷ଼ Resposta: D 34. FGV ʹ MRE ʹ 2016) Em uma urna há quinze bolas iguais numeradas de 1 a 15. Retiram-se aleatoriamente, em sequência e sem reposição, duas bolas da urna. A probabilidade de que o número da segunda bola retirada da urna seja par é: (A) 1/2 (B) 3/7 (C) 4/7 (D) 7/15 (E) 8/15 RESOLUÇÃO: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 44 85 Temos duas situações que nos interessam: aquela onde o 1º número é par e o 2º também, e aquela onde o 1º número é ímpar e o 2º é par. Vejamos a probabilidade de cada uma delas: - 1º número par e o 2º também: Temos 7 números pares de 1 a 15, em um total de 15 números. A chance de o primeiro ser par é de 7 em 15, ou 7/15. A chance de o segundo ser par também é de 6 em 14 números restantes, ou seja, 6/14 = 3/7. Assim, a chance de o 1º ser par e o 2º ser par também é de 7/15 x 3/7 = 3/15 = 1/5. - 1º número ser ímpar e o 2º ser par: Temos 8 números ímpares de 1 a 15, em um total de 15 números. A chance de o primeiro ser ímpar é de 8 em 15, ou 8/15. A chance de o segundo ser par é de 7 em 14 números restantes, ou seja, 7/14 = 1/2. A probabilidade de o 1º ser ímpar e o 2º ser par é de 8/15 x 1/2 = 4/15. Como os casos são mutuamente excludentes, devemos somar suas probabilidades: 1/5 + 4/15 = 3/15 + 4/15 = 7/15. Resposta: D 35. FGV ʹ TJ/PI ʹ 2015) Em um saco há 3 bolas brancas, 3 bolas amarelas e 3 bolas vermelhas. Duas delas são retiradas ao acaso. A probabilidade de que essas bolas sejam de cores diferentes é: (A) 3/4; (B) 3/5; (C) 4/5; (D) 2/3; (E) 1/2. RESOLUÇÃO: Retirada uma bola, seja lá de qual cor, qual a probabilidade de a segunda ter uma cor diferente? Note que sobram no saco 2 bolas da cor da primeira e 6 bolas de cores diferentes da primeira. A chance de a segunda ser diferente da primeira é, portanto, de 6 em 8 bolas restantes, ou 6/8 = 3/4. Alternativa A. Outra forma de resolver consiste em trabalhar com EVENTOS COMPLEMENTARES. A probabilidade de ambas as bolas terem cor diferente é igual a 100% menos a probabilidade de ambas terem a mesma cor, concorda? Então vamos calcular qual a chance das bolas terem a mesma cor? Para saber a chance de as duas bolas serem brancas, note que para a primeira bola retirada ser branca temos 3 chances em 9, ou 3/9 = 1/3 de probabilidade. Retirada esta bola, a chance de a segunda ser branca também é de 2 em 8 restantes, ou 2/8 = 1/4. Para essas duas coisas acontecerem sequencialmente, temos 1/3 x 1/4 = 1/12 de probabilidade. Analogamente, a probabilidade de as duas serem amarelas é 1/12, e de as duas serem vermelhas é de 1/12 também. Portanto, a probabilidade de as 3 bolas serem da mesma cor é de 1/12 + 1/12 + 1/12 = 3/12 = 1/4. Assim, a probabilidade de as bolas terem cores diferentes é: P = 100% - 1/4 = 1 ? 1/4 = 4/4 ? 1/4 = 3/4 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 45 85 Resposta: A 36. FGV ʹ TJ/PI ʹ 2015) Em uma urna há quatro bolas brancas e duas bolas pretas. Retiram-se, sucessivamente e sem reposição, duas bolas da urna. A probabilidade de as duas bolas retiradas serem da mesma cor é: (A) 7 15 (B) 8 15 (C) 2 3 (D) 1 3 (E) 1 2 RESOLUÇÃO: Podemos calcular separadamente a probabilidade de as duas serem brancas e de as duas serem pretas. Veja: - duas brancas: A chance da primeira ser branca é de 4 em 6 bolas, ou 4/6 = 2/3. Retirando-a, sobram 3 brancas em um total de 5 bolas, e a chance de a segunda ser branca também é de 3 em 5, ou 3/5. A probabilidade da primeira E da segunda serem brancas é de 2/3 x 3/5 = 2/5. - duas pretas: A chance da primeira ser preta é de 2/6 = 1/3. Retirando-a, sobra 1 preta e 5 bolas ao todo, e a chance de a segunda ser preta também é de 1/5. Portanto, a chance das duas bolas serem pretas é de 1/3 x 1/5 = 1/15. Como ambos os casos acima são mutuamente excludentes (se tivermos 2 pretas automaticamente não teremos 2 brancas, e vice-versa), podemos somar as probabilidades, ficando com 2/5 + 1/15 = 6/15 + 1/15 = 7/15. Resposta: A 37. FGV ʹ TCE/SE ʹ 2015) Em uma festa há somente mulheres solteiras e homens casados, acompanhados de suas respectivas esposas. A probabilidade de que uma mulher sorteada ao acaso nessa festa seja solteira é 2/7. A probabilidade de que uma pessoa sorteada ao acaso nessa festa seja homem é: (A) 5/7 (B) 2/9 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 46 85 (C) 7/9 (D) 5/12 (E) 7/12 RESOLUÇÃO: Seja H o número de homens na festa. Temos também este mesmo número de esposas, ou seja, H esposas. Por fim, temos mais M mulheres solteiras. Ao todo temos H + H + M = 2H + M pessoas na festa, das quais M são mulheres solteiras. O total de mulheres é H+M (casadas mais solteiras), e entre elas a probabilidade de sortear uma solteira é de 2/7, ou seja, 2/7 = mulheres solteiras / total de mulheres 2/7 = M / (H+M) 2x(H + M) = 7 x M 2H + 2M = 7M 2H = 5M 2H/5 = M O total de pessoas na festa é: Total de pessoas = mulheres solteiras + mulheres casadas + homens casados = M + H + H = M + 2H Substituindo M por 2H/5, como vimos acima, temos: Total de pessoas = 2H/5 + 2H = 2H/5 + 10H/5 = 12H/5 A probabilidade de sortear um homem é: P = homens / total de pessoas P = H / (12H/5) P = H x 5 / 12H P = 5H / 12H P = 5 / 12 Resposta: D 38. FGV ʹ BANCO DO NORDESTE ʹ 2014) Pedro pergunta a Paulo se ele pode trocar uma nota de R$ 100,00 por duas notas de R$ 50,00. Paulo responde que tem exatamente R$ 200,00 na carteira em notas de R$ 50,00, R$ 20,00 e R$ 10,00, mas não sabe quantas notas tem de cada valor. Sabe apenas que tem pelo menos uma de cada valor. Considere que todas as distribuições possíveis de notas de R$50,00, R$20,00 e R$10,00 que podem ocorrer na carteira de Paulo sejam igualmente prováveis. A probabilidade de que Paulo possa fazer a troca pedida por Pedro é de: (A) 2 13 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 47 85 (B) 4 13 (C) 5 13 (D) 6 13 (E) 7 13 RESOLUÇÃO: Veja abaixo todos os casos um desenho de um total de 200 reais formado por notas de 50, 20 e 10 reais, sendo pelo menos uma nota de cada valor: 50 + 20 + 13x10 50 + 2x20 + 11x10 50 + 3x20 + 9x10 50 + 4x20 + 7x10 50 + 5x20 + 5x10 50 + 6x20 + 3x10 50 + 7x20 + 1x10 2x50 + 20 + 8x10 2x50 + 2x20 + 6x10 2x50 + 3x20 + 4x10 2x50 + 4x20 + 2x10 3x50 + 20 + 3x10 3x50 + 2x20 + 1x10 Veja que temos um total de 13 possibilidades, das quais apenas nas 6 últimas temos pelo menos duas notas de 50 reais, o que possibilitaria dar o troco solicitado por Pedro. A probabilidade de termos um desses casos é igual a: P = 6 / 13 Resposta: D 39. FGV ʹ BANCO DO NORDESTE ʹ 2014) Um banco solicita a seus clientes uma senha adicional formada por três letras, não necessariamente distintas, entre as dez primeiras letras do alfabeto. Para digitar a senha em um caixa eletrônico, aparecem cinco teclas cada uma correspondendo a duas letras: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 48 85 João percebeu que a pessoa ao lado apertou em sequência as teclas 2, 2, 4. A probabilidade de que João adivinhe a senha dessa pessoa em uma única tentativa é: (A) 1 2 (B) 1 3 (C) 1 4 (D) 1 6 (E) 1 8 RESOLUÇÃO: Veja que para cada tecla apertada temos 2 possibilidades de letra. Assim, o total de senhas que podem ser formadas é 2x2x2 = 8. A chance de acertar a senha da pessoa é, portanto, de 1 em 8, ou seja, 1/8. Resposta: E 40. FGV ʹ TCE/BA ʹ 2013) A figura a seguir mostra sequências de caminhos que podem ser percorridos por uma pessoa, de cima para baixo, começando pela entrada E, e terminando em uma das 5 salas representadas pelos quadrados da figura. Ao chegar a uma bifurcação há sempre 50% de chance de a pessoa prosseguir por um caminho ou pelo outro Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 49 85 A probabilidade de uma pessoa, ao terminar o percurso, chegar à sala A ou na sala B do desenho é, aproximadamente de (A) 40%. (B) 55%. (C) 64%. (D) 69%. (E) 73%. RESOLUÇÃO: Veja abaixo a figura, onde marquei pontos para facilitar a explicação: A partir do ponto C, os caminhos para se chegar em N são: D ? F ? I ? N Para se chegar em O são: D ? F ? I ? O D ? F ? J ? O D ? G ? J ? O Para se chegar em P temos apenas E ? H ? L ? P. Cada decisão a ser tomada tem probabilidade de 50%, ou 0,5. Para se chegar em N, O ou P temos ao todo 5 possibilidades, sendo que cada uma exige 4 decisões, tendo probabilidade de 0,5 x 0,5 x 0,5 x 0,5 = 6,25% cada. Ao todo, a chance de chegar em N, O ou P é de 5 x 6,25% = 31,25%. Assim, a chance de chegar em A ou B é o restante, ou seja, 100% = 31,25% = 68,75% (aproximadamente 69%). Resposta: D 41. FGV ʹ TCE/BA ʹ 2013) Carlos tem duas calças jeans que ele usa para ir trabalhar. Uma das calças é desbotada e a outra não. Carlos gosta igualmente das duas calças. Entretanto, por preguiça de tirar Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 50 85 o cinto da calça que usou em determinado dia e colocar na outra, é duas vezes mais provável que ele use, no dia seguinte, a mesma calça que usou em determinado dia do que use a outra calça. Hoje, Carlos usou a calça desbotada. A probabilidade de Carlos usar a mesma calça desbotada depois de amanhã é de a) 2/9 b) 1/3 c) 4/9 d) 5/9 e) 2/3 RESOLUÇÃO: Sendo P a probabilidade de ele usar a calça não-desbotada amanhã, a chance de ele usar a calça desbotada é o dobro, ou seja, 2P. Juntas essas probabilidades somam 100%, ou seja, 1: P + 2P= 1 P = 1/3 2P = 2/3 Em resumo, a probabilidade de repetir a mesma calça de um dia para outro é de 2/3, e a de mudar de calça é de 1/3 (ou seja, metade da anterior). Assim, para ele usar a calça desbotada depois de amanhã, temos dois caminhos: 1- usar a calça desbotada amanhã (probabilidade = 2/3) e repeti-la depois de amanhã (probabilidade = 2/3): Probabilidade = (2/3) x (2/3) = 4/9 2- usar a calça não-desbotada amanhã (probabilidade = 1/3) e depois voltar para a desbotada depois de amanhã (probabilidade = 1/3): Probabilidade = (1/3) x (1/3) = 1/9 Como estamos diante de eventos mutuamente excludente, basta somarmos as probabilidade, obtendo 4/9 + 1/9 = 5/9. Resposta: D 42. FGV ʹ SEAD/AP ʹ 2010) Uma urna contém 50 bolinhas idênticas numeradas de 1 a 50. Se quatro bolinhas são aleatoriamente sorteadas com reposição, a probabilidade de que, dos quatro números sorteados, dois sejam pares e dois sejam impares é igual a: (A) 12,5%. (B) 25,0%. (C) 37,5%. (D) 50,0%. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 51 85 (E) 62,5%. RESOLUÇÃO: A probabilidade de obter um número par é de metade, ou seja, ½. Esta também é a probabilidade de obter um número ímpar. Para que EXATAMENTE os dois primeiros sejam pares e os dois últimos sejam ímpares, temos a probabilidade de: P = (1/2) x (1/2) x (1/2) x (1/2) = 1/16 Esta é a probabilidade de obter PAR´- PAR ? ÍMPAR ? ÍMPAR. Temos agora que permutar esse resultado, afinal não é preciso que obtenhamos exatamente esta ordem. Trata-se da permutação de 4 resultados, com repetição de 2 pares e de 2 ímpares, isto é, P(4; 2 e 2) = 4! / (2! X 2!) = 6 permutações. Temos 1/16 de probabilidade de obter cada uma das 6 permutações possíveis. Como qualquer uma delas nos serve, a probabilidade de obter 2 pares e 2 ímpares, em qualquer ordem, é: P = 6 x (1/16) = 3/8 = 0,375 Resposta: C 43. FGV ʹ ICMS/RJ ʹ 2010) Se A e B são eventos independentes com probabilidades P[A] = 0,4 e P[B] = 0,5 então P[A B] é igual a: (A) 0,2. (B) 0,4. (C) 0,5. (D) 0,7. (E) 0,9. RESOLUÇÃO: Se A e B são independentes, então: P(A e B) = P(A) x P(B) = 0,4 x 0,5 = 0,2 Assim, P(A ou B) = P(A) + P(B) ? P(A e B) P(A ou B) = 0,4 + 0,5 ? 0,2 = 0,7 Resposta: D 44. FGV ʹ ICMS/RJ ʹ 2010) 40% dos eleitores de uma certa população votaram, na última eleição, num certo candidato A. Se cinco eleitores forem escolhidos ao acaso, com reposição, a probabilidade de que três tenham votado no candidato A é igual a: (A) 12,48%. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 52 85 (B) 17,58%. (C) 23,04%. (D) 25,78%. (E) 28,64%. RESOLUÇÃO: A probabilidade de um eleitor ter votado em A é de 0,4, e, portanto, a probabilidade de não ter votado em A é de 0,6. Escolhendo 5 eleitores, a probabilidade de exatamente os 3 primeiros terem escolhido A e os 2 últimos não é: P = 0,4 x 0,4 x 0,4 x 0,6 x 0,6 = 0,02304 Esta é a probabilidade de exatamente: A ? A ? A ? NÃO A ? NÃO A. Podemos permutar estes 5 ĞůĞŝƚŽƌĞƐ ?�ĐŽŵ�ƌĞƉĞƚŝĕĆŽ�ĚĞ� ?� “� ?�Ğ�ĚĞ� ?� “E�K�� ? P� P(5; 3 e 2) = 5! / (3! x 2!) = 10 Assim, a probabilidade de que exatamente 3 eleitores tenha votado em A é: P = 10 x 0,02304 = 0,2304 = 23,04% Resposta: C 45. FGV ʹ SEAD/AP ʹ 2010) Numa sala estão reunidos quatro auditores e seis fiscais. Se três dessas pessoas forem aleatoriamente sorteadas para formar uma comissão, a probabilidade de que a comissão seja composta por dois auditores e um fiscal é igual a: a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3 d) 0,4 e) 0,5 RESOLUÇÃO: O total de comissões formados por 3 dessas 10 pessoas é de: C(10,3) = 120. Para formar comissões com 2 auditores e 1 fiscal, temos C(4,2) = 6 possibilidades de escolher 2 dos 4 fiscais e 6 possibilidades de escolher um dos 6 auditores, totalizando 6 x 6 = 36 comissões possíveis. A probabilidade de escolher uma dessas 36 comissões é: P = 36 / 120 = 0,3 Resposta: C 46. VUNESP ʹ POLÍCIA CIVIL/SP ʹ 2013) São Paulo é uma cidade com inúmeros eventos que atraem muitos visitantes estrangeiros. Visando qualificar o atendimento a esses visitantes, a Polícia Militar Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 53 85 do Estado de São Paulo promove cursos de aperfeiçoamento em idiomas para membros da corporação. A tabela mostra distribuição de integrantes de quatro cursos em relação ao sexo: Sorteando-se dois nomes desse grupo, com reposição, a probabilidade de que ambos sejam de pessoas do mesmo sexo é de a) 16%. b) 36%. c) 40%. d) 52%. e) 60%. RESOLUÇÃO: O total de formas de selecionar 2 das 200 pessoas é: C(200,2) = 200x199/2! = 100x199 = 19900 O total de formas de selecionar 1 homem e 1 mulher é simplesmente 120x80 = 9600. Veja que todos os demais casos serão formados por duas pessoas do mesmo sexo (2 homens ou 2 mulheres), portanto esses casos somam 19900 ? 9600 = 10300. A probabilidade de selecionar um desses casos é: P = 10300 / 19900 = 103 / 199 = 51,7% (aproximadamente 52%) Resposta: D 47. VUNESP ʹ SP-URBANISMO ʹ 2014) Duas variáveis aleatórias, x e y, são independentes. A variável x tem 60% de probabilidade de valer 1 e 40% de probabilidade de valer 0, enquanto a variável y tem 30% de probabilidade de valer 1 e 70% de probabilidade de valer 0. Suponha uma variável z = xy. A variável z tem a) 0% de probabilidade de valer 1. b) 9% de probabilidade de valer 1. c) 18% de probabilidade de valer 1. d) 70% de probabilidade de valer 1. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 54 85 e) 100% de probabilidade de valer 1. RESOLUÇÃO: Como z é a multiplicação entre x e y, ela só será igual a 1 quando tanto x como y forem iguais a 1. Como as probabilidades de x e y serem iguais a 1 são, respectivamente, 60% e 30%, então a probabilidade de z ser igual a 1 é: Probabilidade (z = 1) = 60% x 30% = 18% Resposta: C 48. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Em um processo seletivo, três candidatos disputam uma vaga. Em um dos testes, o coordenador de RH mostra-lhes 5 adesivos, 2 pretos e 3 brancos, e coloca um adesivo nas costas de cada candidato. Cada um deles sabe a cor dos outros dois, mas não sabe a sua própria. Raciocinando em termos de probabilidade sobre a cor atribuída a um dos candidatos, é correto afirmar que: a) se os outros dois são pretos, a probabilidade de ele ser branco é 1/2 . b) se os outros dois são brancos, a probabilidade de ele ser preto é 2/5 . c) se os outros dois são de cores diferentes, a probablidade de ele ser branco é 2/3. d) se um dos dois é branco, a probabilidade de ele ser branco é 2/5. e) se um dos dois é preto, a probabilidade de ele ser preto é 1/2. RESOLUÇÃO: Temos 2 adesivos pretos e 3 brancos. Se eu for um dos candidatos e ver dois adesivos pretos nas costas dos demais concorrentes, isto garante que eu tenho um adesivo branco nas minhas costas, ou seja, há 100% de probabilidade do meu adesivo ser branco. Se eu ver dois adesivos brancos nas costas dos demais concorrentes, resta 1 adesivo branco e 2 pretos, de modo que eu tenho 1/3 de probabilidadede ter um adesivo preto e 2/3 de ter um adesivo branco. Já se os adesivos dos meus concorrentes forem de cores diferentes (1 preto e 1 branco), restam 1 preto e 2 brancos, de modo que tenho 1/3 de chance de estar com um adesivo preto e 2/3 de estar com um adesivo branco. Este último caso (sublinhado) é retratado pela alternativa C, que é o gabarito. Resposta: C 49. VUNESP ʹ SP-URBANISMO ʹ 2014) Dois eventos, A e B, cujas probabilidades são P(A) = a e P(B) = b, são exaustivos. Então a probabilidade de ocorrer o evento A ou o evento B é dada por: a) zero. b) um. c) 1 ? a ? b. d) a + b ? ab. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 55 85 e) ab. RESOLUÇÃO: Se dois eventos são exaustivos, isto significa que juntos eles abrangem todo o universo de probabilidade. Isto é, P(A U B) = 100% = 1. Portanto, podemos marcar a alternativa B. Resposta: B 50. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Três dados são lançados simultaneamente. A probabilidade de que saiam dois números pares e um número impar é a) 1/8 b) 1/4 c) 3/8 d) 1/6 e) 2/3 RESOLUÇÃO: A probabilidade de obter a sequência PAR-PAR-IMPAR é dada por ½ x ½ x ½ = 1/8. Como a ordem não precisa ser exatamente esta, devemos permutar esses 3 resultados, notando a repetição de 2 pares, o que nos dá P(3, 2) = 3! / 2! = 3. Portanto, ao todo temos 3 x 1/8 = 3/8 de probabilidade. Resposta: C 51. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Três dados são lançados simultaneamente. A probabilidade de que os três números sejam diferentes entre si é a) 2/5 b) 35/256 c) 5/9 d) 5/56 e) 35/216 RESOLUÇÃO: O total de resultados que podemos obter lançando 3 dados em sequência é dado por 6 x 6 x 6 = 216. Os resultados com números distintos são 6 x 5 x 4 = 120. Logo, a probabilidade de obter um destes resultados é: P = 120 / 216 = 40 / 72 = 20 / 36 = 10 / 18 = 5 / 9 Resposta: C Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 56 85 52. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Uma urna contém 3 bolas brancas e duas bolas pretas. Retira-se dela uma bola ao acaso que, em seguida, é devolvida e misturada entre as demais. Retira-se, então, uma segunda bola também ao acaso. A probabilidade de que a segunda bola seja branca é de a) 12/25 b) 9/25 c) 6/25 d) 3/5 e) 2/5 RESOLUÇÃO: Veja que a primeira bola foi devolvida à urna. Deste modo, no momento de retirar a segunda bola temos 5 bolas ao todo na urna, das quais 3 são brancas. A probabilidade de que esta segunda bola seja branca é de 3 em 5, ou 3/5. Resposta: D 53. VUNESP ʹ PC/SP ʹ 2014) Sabe-se que o sistema de jogo desenvolvido por Pedro acerta o prêmio menor de determinada loteria em 80% dos testes sorteados. Desse modo, é correto afirmar que a probabilidade de Pedro acertar esse prêmio em pelo menos um dos dois próximos testes dessa loteria é de a) 80%. b) 96%. c) 100%. d) 74%. e) 68%. RESOLUÇÃO: A probabilidade de Pedro errar em um sorteio é de 100% = 80% = 20%. Assim, a probabilidade de ele errar nos DOIS próximos sorteios é de 20% x 20% = 4%. Logo, a probabilidade de ele acertar pelo menos um dos próximos sorteios é de 100% - 4% = 96%. Resposta: B 54. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Uma pesquisa com uma amostra de jovens entre 18 e 25 anos de uma comunidade revelou que 70% deles estudam e que 50% deles trabalham. A pesquisa mostrou ainda que 40% desses jovens trabalham e estudam. Escolhido um jovem entre 18 e 25 anos dessa comunidade, a probabilidade de que seja estudante, sabendo-se que não trabalha, é de Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 57 85 a) 30% b) 40% c) 50% d) 60% e) 70% RESOLUÇÃO: Se tivermos 100 jovens, vemos que 70 deles estudam e 50 trabalham, e vemos que 40 estudam e trabalham. Portanto, dos 70 que estudam sabemos que 40 também trabalham, de modo que 30 somente estudam e NÃO trabalham. E dos 50 que trabalham, sabemos que 40 também estudam, de modo que 10 somente trabalham e NÃO estudam. Até aqui temos 30 jovens que só estudam, 10 que só trabalham, 40 que fazem as duas coisas. Somamos 30 + 10 + 40 = 80, de modo que faltam ainda outros 20 jovens para totalizar o grupo de 100 (estes 20 não trabalham e nem estudam). Assim, ao todo o número de jovens que não trabalham é de 30 (só estudam) + 20 (não estudam e nem trabalham) = 50. Destes, sabemos que 30 são estudantes, portanto a probabilidade de pegar um desses 50 que não trabalham e ele estar entre os 30 que estudam é de 30 em 50, ou 30/50 = 60/100 = 60%. Resposta: D 55. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Uma pesquisa com uma amostra de jovens entre 18 e 25 anos de uma comunidade revelou que 70% deles estudam e que 50% deles trabalham. A pesquisa mostrou ainda que 40% desses jovens trabalham e estudam. Escolhendo-se, ao acaso, dois jovens entre 18 e 25 anos dessa comunidade, a probabilidade de que pelo menos um deles seja estudante é de a) 91% b) 70% c) 49% d) 30% e) 9% RESOLUÇÃO: Como vimos no exercício anterior, temos 30 jovens que só estudam, 10 que só trabalham, 40 que fazem as duas coisas, e 20 que não fazem nada. Queremos a probabilidade de que pelo menos 1 dos 2 jovens selecionados seja estudante. Vamos começar calculando a probabilidade de nenhum deles ser estudante. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 58 85 Ao todo temos 30 jovens que não estudam (os 10 que só trabalham e os 20 que não fazem nada). As formas de selecionar dois deles somam C(30,2). O total de formas de selecionar dois dos 100 jovens é de C(100,2). Assim, a probabilidade de selecionar 2 jovens e eles não estudarem é dada por: P = C(30,2) / C(100,2) P = (30x29/2!) / (100x99/2!) P = 30x29 / 100x99 P = 10x29 / 100x33 P = 290 / 100x33 P = 0,0878 P = 8,78% Esta é a probabilidade de ambos os jovens não estudarem. Logo, a probabilidade de pelo menos um deles estudar é de P = 100% - 8,78% = 91,22%. Resposta: A Obs.: veja que eu calculei o caso sem reposição, ou seja, onde escolhemos os dois jovens sem retorná-los à população. Se calcularmos o caso com reposição, onde selecionamos um jovem, vemos se ele estuda ou não, retornamos ele à amostra, e selecionamos outro jovem, teremos exatamente 91%. Isto porque a probabilidade de um jovem estudar é 70%, de modo que a probabilidade de ele não estudar é 30%. Assim, a probabilidade de dois não estudarem é de 30%x30% = 9%, de modo que a probabilidade de pelo menos um estudar é de 100% - 9% = 91%. 56. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Uma urna contém 3 bolas brancas e duas bolas pretas. Retira-se dela uma bola ao acaso que, em seguida, é devolvida e misturada entre as demais. Retira-se, então, uma segunda bola também ao acaso. A probabilidade de que as duas bolas retiradas tenham cores diferentes é a) 24/25 b) 12/25 c) 8/25 d) 5/25 e) 3/ 5 RESOLUÇÃO: Podemos considerar dois casos onde tiramos bolas com cores diferentes: a primeira preta e a segunda branca, e a primeira branca e a segunda preta. Vejamos as probabilidades: - primeira preta e segunda branca: 2/5x 3/5 = 6/25 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 59 85 - primeira branca e segunda preta: 3/5 x 2/5 = 6/25 Ao todo temos 12/25, que é a probabilidade das duas bolas terem cores diferentes. Veja que eu somei as probabilidades pois os dois eventos que considerei acima são mutuamente excludentes. Resposta: B 57. VUNESP ʹ PC/SP ʹ 2014) A tabela a seguir apresenta dados dos ingressantes em uma universidade, com informações sobre área de estudo e classe socioeconômica. Classe A Classe B Classes C ou D Exatas 300 200 150 Humanas 250 150 150 Biológicas 450 250 100 Se um aluno ingressante é aleatoriamente escolhido, é verdade que a probabilidade de ele a) pertencer à classe B é de 40%. b) estudar na área de Biológicas é de 40%. c) pertencer à classe B e estudar na área de Biológicas é de 25%. d) pertencer à classe B é de 20%. e) estudar na área de Biológicas é de 22,5%. RESOLUÇÃO: Somando os números, temos um total de 2000 ingressantes. Vamos calcular as probabilidades relativas a cada alternativa de resposta: a) pertencer à classe B é de 40%. P = (200+150+250) / 2000 = 600/2000 = 30%. ERRADO. b) estudar na área de Biológicas é de 40%. P = (450 + 250 + 100) / 2000 = 800 / 2000 = 40%. CORRETO. c) pertencer à classe B e estudar na área de Biológicas é de 25%. P = 250 / 2000 = 125 / 1000 = 12,5 / 100 = 12,5%. ERRADO. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 60 85 d) pertencer à classe B é de 20%. P = (200+150+250) / 2000 = 600/2000 = 30%. ERRADO. e) estudar na área de Biológicas é de 22,5%. P = (450 + 250 + 100) / 2000 = 800 / 2000 = 40%. ERRADO. Resposta: B 58. VUNESP ʹ PREF. SJC ʹ 2015) Dos 20 funcionários de uma empresa multinacional, 9 fazem curso de inglês, 8 fazem curso de francês, 6 fazem curso de alemão, e 2 não fazem curso de línguas. Sabe- se ainda que 5 fazem apenas curso de francês, 6 fazem apenas curso de inglês, 3 fazem apenas curso de alemão, e 1 faz cursos de inglês, francês e alemão. Sorteando-se ao acaso um dos 20 funcionários dessa empresa, a probabilidade de que ele faça exatamente dois cursos das três línguas citadas é de a) 10% b) 12% c) 15% d) 20% e) 25% RESOLUÇÃO: Podemos começar desenhando o seguinte diagrama: Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 61 85 Veja que já comecei representando os 2 funcionários que não fazem nenhum curso, o 1 funcionário que faz os 3 cursos, e aqueles funcionários que fazem apenas uma língua. Veja que até aqui já representamos 6 + 1 + 5 + 3 + 2 = 17 dos 20 funcionários, e falta apenas preencher aquelas regiões que fazem parte de dois conjuntos, ou seja, os funcionários que fazem dois idiomas. Eles são 20 ? 17 = 3 funcionários ao todo. A probabilidade de escolher um deles é de 3 em 20, ou seja, 3/20 = 15/100 = 15%. Resposta: C 59. VUNESP ʹ PC/SP ʹ 2013) Em um saco opaco, foram colocadas 64 bolas, sendo 48 amarelas e 16 brancas. A seguir, as bolas foram bem misturadas e retiradas 10 bolas do saco, ao acaso. Sem recolocá-las de volta, o conteúdo do saco foi novamente misturado e a probabilidade de se retirar uma bola branca diminuiu em 1/36. O número de bolas brancas retiradas foi a) 3. b) 2. c) 1. d) 4. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 62 85 e) 0. RESOLUÇÃO: A probabilidade de tirar uma bola branca era, inicialmente, de 16 em 64, ou 16 / 64 = 4 / 16 = 1 / 4. Essa probabilidade caiu em 1/36, ou seja, ela passou a ser de 1/4 - 1/36 = 9/36 ? 1/36 = 8/36 = 2/9. Sendo B o número de bolas brancas retiradas. Assim, o total de bolas restante passou a ser de 64 ? 10 = 54, das quais as bolas brancas são 16 ? B. A probabilidade de tirar uma bola branca ficou sendo: P = (16 ? B) / 54 2/9 = (16 ? B) / 54 2/9 x 54 = 16 ? B 2 x 6 = 16 ? B 12 = 16 ? B B = 16 ? 12 B = 4 bolas Resposta: D 60. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Ao iniciar a conferência de uma lista, contendo 10 valores lançados, um contador não identificou erro nos dois primeiros lançamentos conferidos, mas sim, no terceiro lançamento. Supondo-se haver dois, e somente dois, valores lançados de forma incorreta nessa lista, a probabilidade de o próximo valor a ser conferido pelo contador, de forma aleatória, estar incorreto pode ser representada pela fração: a) 2/7 b) 2/10 c) 1/7 d) 1/10 e) 1/2 RESOLUÇÃO: Veja que falta conferir 7 lançamentos (os 3 primeiros já foram), e só há 1 erro, logo a probabilidade de o próximo estar errado é de 1 em 7, ou 1/7. Resposta: C Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 63 85 61. VUNESP ʹ PC/SP ʹ 2014) A sequência 1, 2, 4, 8, 16, ..., 262.144, 524.288 tem 20 elementos. Cada elemento dessa sequência está escrito em uma única bolinha, e em nenhuma bolinha estão gravados mais que um número da sequência. As 20 bolinhas, e somente elas, estão no interior de uma urna, interior esse que não se pode enxergar. Uma dessas bolinhas é retirada da urna, aleatoriamente. A probabilidade de, na bolinha retirada, estar escrito um número divisível por 256, ou seja, um número que dividido por 256 resulta em quociente inteiro e deixa resto zero, é a) 55% b) 50% c) 60% d) 45% e) 40% RESOLUÇÃO: Veja que os números da sequência são as potências de 2: 20, 21, 22, 23, 24, ..., 218, 219. Veja ainda que 256 = 16 x 16 = 24x24 = 28. Os números divisíveis por 256 serão, portanto, todas aquelas potências de 2 maiores ou iguais a 28, isto é, de 28 até 219. Veja que estamos falando de 12 dos 20 números da sequência. Assim, a chance de selecionar um número divisível por 256 é de 12 em 20, ou 12/20 = 6/10 = 60 / 100 = 60%. Resposta: C Fim de aula. Até o próximo encontro! Abraço, Prof. Arthur Lima Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 64 85 LISTA DE QUESTÕES 1. Instituto Acesso ʹ SEDUC/AM ʹ 2018) Um espaço amostral é particionado em 4 eventos disjuntos X, Y, Z e W, cujas probabilidades são, respectivamente, P, 2P2, P2 e P. A probabilidade da união dos eventos X e Y é: A) 1/9 B) 2/9 C) 1/3 D) 5/9 E) 4/9 2. Instituto Acesso ʹ SEDUC/AM ʹ 2018) Quinze pessoas, sendo três mulheres, formam uma fila de maneira aleatória. Qual a probabilidade das três mulheres não ficarem juntas na fila, ou seja, de elas não ficarem em três posições vizinhas? A) 34/35 B) 32/35 C) 31/33 D) 33/35 E) 32/33 3. FUMARC - SEE/MG ʹ 2018) Em uma sala do último anodo ensino médio com 50 alunos, sendo 28 meninas, foi feita uma pesquisa sobre o curso que pretendiam fazer na faculdade. Entre os 6 alunos que responderam que pretendiam fazer Arquitetura estavam apenas 2 meninas. Tomando ao acaso um desses alunos, qual é a probabilidade de que, sendo menina, pretenda fazer Arquitetura? (A) 1/2 (B) 1/3 (C) 1/11 (D) 1/14 (E) 1/25 4. FUMARC - SEE/MG ʹ 2018) Em uma escola, foram consultados 800 alunos sobre a realização de uma oficina extraturno. Desses, 385 optaram por oficina de música, 428 optaram por oficina de Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 65 85 pintura e 47 não opinaram. Selecionando, ao acaso, um desses alunos, qual é a probabilidade de ele ter optado pelas duas oficinas? (A) 40,6% (B) 0,1% (C) 6,1% (D) 7,5% (E) 10,7% 5. CESPE ʹ SEDUC/AL ʹ 2018) Acerca de probabilidade e estatística, julgue os próximos itens. () Situação hipotética: A média aritmética dos pesos dos 60 alunos de uma sala de aulas é igual a 51,8 kg. Nessa sala, a média aritmética do peso dos meninos é de 62 kg e das meninas, 45 kg. Assertiva: Nesse caso, essa sala de aulas tem 24 meninos e 36 meninas. () Considere que de uma urna com 10 bolas numeradas de 1 a 10, uma pessoa deva retirar, aleatoriamente, duas bolas ao mesmo tempo. Nesse caso, a probabilidade de que seja 12 a soma dos números das bolas retiradas é superior a 9%. () Considere que fichas numeradas de 11 a 99 sejam colocadas em uma urna e que uma delas seja retirada aleatoriamente. Nesse caso, a probabilidade de o número da ficha retirada ter o algarismo das dezenas menor que o algarismo das unidades é inferior a 35%. () Situação hipotética: Na revisão de um livro, o editor contou 20 páginas que tiveram 0, 1, 2, 3 ou 4 erros; 36 páginas que tiveram 5, 6, 7, 8 ou 9 erros. Prosseguindo, ele obteve os valores mostrados na tabela a seguir. Assertiva: Nesse caso, a frequência relativa para os dados da classe modal da tabela é de 40%. 6. FCC ʹ ALESE ʹ 2018) Segundo a previsão do tempo, a probabilidade de chuva em uma cidade é de 50% no sábado e 30% no domingo. Além disso, ela informa que há 20% de probabilidade de que chova tanto no sábado quanto no domingo. De acordo com essa previsão, a probabilidade de que haja chuva nessa cidade em pelo menos um dos dois dias do final de semana é igual a (A) 100%. (B) 80%. (C) 70%. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 66 85 (D) 60%. (E) 50%. 7. FCC ʹ SEDU/ES ʹ 2016) De acordo com a abordagem frequentista, afirmar que a probabilidade de sair cara no lançamento de uma moeda honesta é 50% é equivalente a dizer que (A) em 1000 lançamentos aleatórios da moeda ocorrem 500 caras. (B) haverá alternância entre cara e coroa na sequência de lançamentos aleatórios se a moeda for lançada muitas vezes. (C) depois de sair duas coroas seguidas no lançamento aleatório dessa moeda, a chance de sair cara no terceiro lançamento será maior do que 50%. (D) para um número muito grande de lançamentos aleatórios, o gráfico da probabilidade de ocorrência de cara em função do número de lançamentos da moeda tenderá a ser uma linha paralela a um dos eixos. (E) para um número muito grande de lançamentos aleatórios, o gráfico da probabilidade de ocorrência de cara em função do número de lançamentos da moeda tenderá a ser uma parábola. 8. FCC ʹ SEDU/ES ʹ 2016) Admita que a probabilidade de nascer um menino seja de 50%. Entre seis nascimentos, a probabilidade de que três sejam meninas é igual a (A) 2/3 (B) 5/16 (C) 1/2 (D) 1/6 (E) 1/3 9. FCC - ISS/Teresina - 2016) Em uma repartição pública os processos que chegam para análise e deferimento são distribuídos com igual probabilidade para 4 auditores: A, B, C e D. Sabe-se que as probabilidades dos auditores A, B, C e D não deferirem um processo são dadas, respectivamente, por 30%, 35%, 22% e 33%. Nessas condições, a probabilidade de um processo, escolhido ao acaso, ser deferido é igual a (A) 65%. (B) 60%. (C) 70%. (D) 72%. (E) 75%. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 67 85 10. FCC ʹ SEFAZ/MA ʹ 2016) Roberta tem que ler dois processos diferentes e dar, em cada um, parecer favorável ou desfavorável. A probabilidade de Roberta dar parecer favorável ao primeiro processo é de 50%, a de dar parecer favorável ao segundo é de 40%, e a de dar parecer favorável a ambos os processos é de 30%. Sendo assim, a probabilidade de que Roberta dê pareceres desfavoráveis a ambos os processos é igual a (A) 30%. (B) 50%. (C) 20%. (D) 40%. (E) 60%. 11. FCC ʹ SEFAZ/PI ʹ 2015) Um estudo mostra que 20% de todos os candidatos que estão prestando determinado concurso público possuem doutorado em determinada área do conhecimento. Selecionando-se ao acaso e com reposição 4 desses candidatos, a probabilidade de que exatamente 2 possuam doutorado é igual a (A) 13,24% (B) 10,24% (C) 5,72% (D) 8,46% (E) 15,36% 12. FCC ʹ SEFAZ/PE ʹ 2015) Em uma empresa, apenas 30% dos atuais gerentes falam inglês fluentemente. A direção decidiu contratar N novos gerentes, todos com inglês fluente, de modo que, mantidos os atuais gerentes, o percentual de gerentes que falam inglês fluentemente na empresa suba para 60%. Sendo A o número atual de gerentes, é correto concluir que N representa (A) 30% de A. (B) 45% de A. (C) 75% de A. (D) 50% de A. (E) 60% de A. 13. FCC ʹ ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO PERNAMBUCO ʹ 2014) Ordenando ao acaso todas as letras da palavra TRIBUNAL, o que inclui a própria palavra TRIBUNAL, teremos 40320 palavras (palavras com ou sem significado). Escolhendo ao acaso uma dessas palavras, a probabilidade de que ela comece e termine por vogal é igual a Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 68 85 (A) 3 14 (B) 5 28 (C) 1 7 (D) 1 14 (E) 3 28 14. FCC ʹ ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO PERNAMBUCO ʹ 2014) Um dado não convencional tem 4 faces equiprováveis e numeradas de 1 à 4. A probabilidade de que a soma dos números obtidos em três lançamentos desse dado seja maior do que 4 é igual a A) 15 16 B) 1 16 C) 7 8 D) 3 4 E) 8 9 15. FCC ʹ Assembléia Legislativa da Paraíba ʹ 2013) A figura indica três das seis faces de um dado não convencional. Esse dado não é convencional porque em suas seis faces aparecem apenas marcações com os números 3, 5 e 6. Em um lançamento ao acaso, a probabilidade de sair o número 6 nesse dado é 1 3 , e a de sair o número 3 é 1 2 . Nas condições descritas, a soma dos números indicados nas seis faces desse dado é igual a Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 69 85 (A) 23. (B) 29. (C) 26. (D) 28. (E) 27. 16. FCC ʹ DPE/SP ʹ 2013) Uma bolsa contém apenas 5 bolas brancas e 7 bolas pretas. Sorteando ao acaso uma bola dessa bolsa, a probabilidade de que ela seja preta é (A) maior do que 55% e menor do que 60%.(B) menor do que 50%. (C) maior do que 65%. (D) maior do que 50% e menor do que 55%. (E) maior do que 60% e menor do que 65%. 17. FCC ʹ CAIXA ʹ 2013) Três dados convencionais e honestos de seis faces são lançados simultaneamente. A probabilidade de que a soma dos três números obtidos no lançamento seja maior do que 15 é (A) 1/18. (B) 1/12. (C) 5/108. (D) 3/54. (E) 1/36. 18. FCC ʹ SABESP ʹ 2012) Os técnicos de uma empresa avaliaram que a probabilidade de que certo equipamento de medição da marca X venha a apresentar algum defeito no período de um ano após a sua compra é de 1/30. A empresa adquiriu, no início do ano, três desses equipamentos de medição, que serão usados de maneira independente. De acordo com a avaliação dos técnicos, a probabilidade de que exatamente um deles venha a apresentar algum defeito ao longo do primeiro ano de uso é igual a (A) ଵଽǤ (B) ଵଶǤ (C) ଼ସଵଶǤ (D) ଼ସଵଽǤ Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 70 85 (E) ଵǤ଼ଶଶǤ 19. FCC ʹ Banco do Brasil ʹ 2011) Suponha que certa Agência do Banco do Brasil tenha 25 funcionários, cujas idades, em anos, são as seguintes: 24 - 24 - 24 - 25 - 25 - 30 - 32 - 32 - 32 35 - 36 - 36 - 40 - 40 - 40 - 40 - 46 - 48 48 - 50 - 54 - 54 - 60 - 60 - 65 A probabilidade de que, ao escolher-se aleatoriamente um desses funcionários, a sua idade seja superior a 48 anos é de: a) 28% b) 27,4% c) 27% d) 25,8% e) 24% 20. FCC ʹ Sergipe Gás S/A ʹ 2010) A tabela abaixo apresenta o consumo médio mensal de 100 residências em um bairro servido pela SERGAS. Escolhendo-se uma dessas residências ao acaso, a probabilidade de que o seu consumo médio mensal de gás natural seja de 25 m3 é a) 2/25 b) 7/100 c) 3/50 d) 1/20 e) 1/25 21. FCC ʹ SEFAZ/SP ʹ 2010) Everaldo deve escolher um número de quatro algarismos para formar uma senha bancária e já se decidiu pelos três primeiros: 163, que corresponde ao número de seu Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 71 85 apartamento. Se Everaldo escolher de modo aleatório o algarismo que falta, a probabilidade de que a senha formada seja um número par, em que os quatro algarismos são distintos entre si, é de (A) 60%. (B) 55%. (C) 50%. (D) 45%. (E) 40%. 22. FCC ʹ SEFAZ/SP ʹ 2010) O total de funcionários em uma repartição pública é igual a 6. João e sua esposa trabalham nesta repartição em que será formada uma comissão de 3 funcionários escolhidos aleatoriamente. A probabilidade de que no máximo um deles, João ou sua esposa, faça parte da comissão é a) 1/5 b) 2/5 c) 3/5 d) 4/5 e) 3/10 23. FCC ʹ TRF/4ª ʹ 2010) O número de televisores vendidos diariamente em uma loja apresenta a seguinte distribuição de probabilidades de venda: A probabilidade de que, em um determinado dia, não seja vendido nenhum televisor é igual a 10% e de que seja vendido mais que 3 é igual a 30%. Então, a probabilidade de que em um determinado dia sejam vendidos 2 televisores é de (A) 10%. (B) 12%. (C) 15%. (D) 18%. (E) 20%. 24. FCC ʹ TRT/3ª ʹ 2010) A probabilidade de que um cliente de banco, escolhido aleatoriamente, participe de um fundo multimercado promovido pelo banco é 0,20. Se cinco clientes são escolhidos Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 72 85 aleatoriamente e com reposição, a probabilidade de que a proporção de participantes seja exatamente 0,40 é: a) 0,0816 b) 0,1048 c) 0,1280 d) 0,1850 e) 0,2048 25. FCC ʹ DNOCS ʹ 2010) Em uma loja, as unidades vendidas por dia de um determinado eletrodoméstico apresentam a seguinte distribuição de probabilidades de ocorrência de venda: A probabilidade de que em um determinado dia tenham sido vendidas mais que uma unidade do eletrodoméstico é igual a (A) 87,5%. (B) 80,0%. (C) 75,0%. (D) 60,0%. (E) 50,0%. 26. FCC ʹ TJ/AP ʹ 2009) Em uma prateleira há 16 pastas que contêm processos a serem arquivados e cada pasta tem uma etiqueta na qual está marcado um único número, de 1 a 16. Se as pastas não estão dispostas ordenadamente na prateleira e um Técnico Judiciário pegar aleatoriamente duas delas, a probabilidade de que nessa retirada os números marcados em suas respectivas etiquetas somem 13 unidades é de a) 4% b) 4,2% c) 4,5% d) 4,8% e) 5% 27. FCC ʹ TRT/3ª ʹ 2009) Determinados processos de um tribunal são encaminhados para a análise de 3 analistas: X, Y e Z. Sabe-se que 30% de todos esses processos são encaminhados para X, 45% Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 73 85 para Y e 25% para Z. Usualmente, por falta de documentação, uma parcela de tais processos é devolvida. Sabe-se que 5% , 10% e 10% dos processos de X, Y e Z, respectivamente, são devolvidos. A probabilidade de que um processo escolhido ao acaso tenha sido encaminhado para X, sabendo que foi devolvido, é: a) 4/15 b) 3/17 c) 6/19 d) 7/15 e) 3/19 28. FCC ʹ TCE/MG ʹ 2007) Em uma caixa há 8 processos a serem arquivados, em cada um dos quais foi colocada uma etiqueta marcada com um único dos números de 1 a 8. Se no interior da caixa os processos não estão ordenados e, para dar início à execução de tal tarefa, um funcionário do Tribunal de Contas pegar aleatoriamente dois desses processos, a probabilidade de que nessa retirada os números marcados em suas respectivas etiquetas sejam consecutivos é de (A) 25% (B) 20% (C) 12,5% (D) 10% (E) 7,5% 29. FGV ʹ ICMS/RO ʹ 2018) Dois eventos A e B têm probabilidades iguais a 70% e 80%. Os valores mínimo e máximo da probabilidade da interseção de A e B são (A) 20% e 50%. (B) 20% e 70%. (C) 50% e 70%. (D) 0% e 70%. (E) 30% e 50%. 30. FGV ʹ ICMS/RO ʹ 2018) Júlia e Laura são irmãs e fazem parte de um grupo de 5 meninas. Desse grupo, três serão sorteadas para um passeio. A probabilidade de que uma das irmãs seja sorteada e a outra não seja sorteada é de (A) 40%. (B) 50%. (C) 60%. (D) 70%. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 74 85 (E) 80%. 31. FGV ʹ ICMS/RO ʹ 2018) Um dado é lançado quatro vezes. A probabilidade de que o número ´6´ seja obtido ao menos duas vezes é, aproximadamente, igual a (A) 0,05. (B) 0,13. (C) 0,25. (D) 0,40. (E) 0,50. 32. FGV ʹ SEPOG/RO ʹ 2017) Para uma premiação, dois funcionários de uma empresa serão sorteados aleatoriamente entre quatro candidatos: dois do departamento A e dois do departamento B. A probabilidade de os dois funcionários sorteados pertencerem ao mesmo departamento é (A) 1/2 (B) 1/3 (C) ¼ (D) 1/6 (E) 3/4 33. FGV ʹ Pref. Salvador ʹ 2017) Júlio vai lançar uma moeda honesta 4 vezes seguidas. A probabilidade de que o número de caras seja igual ao número de coroas é de (A) 1/2. (B) 1/3. (C) 3/4. (D) 3/8. (E) 5/8. 34. FGV ʹ MRE ʹ 2016) Em uma urna há quinze bolas iguais numeradas de 1a 15. Retiram-se aleatoriamente, em sequência e sem reposição, duas bolas da urna. A probabilidade de que o número da segunda bola retirada da urna seja par é: (A) 1/2 (B) 3/7 (C) 4/7 (D) 7/15 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 75 85 (E) 8/15 35. FGV ʹ TJ/PI ʹ 2015) Em um saco há 3 bolas brancas, 3 bolas amarelas e 3 bolas vermelhas. Duas delas são retiradas ao acaso. A probabilidade de que essas bolas sejam de cores diferentes é: (A) 3/4; (B) 3/5; (C) 4/5; (D) 2/3; (E) 1/2. 36. FGV ʹ TJ/PI ʹ 2015) Em uma urna há quatro bolas brancas e duas bolas pretas. Retiram-se, sucessivamente e sem reposição, duas bolas da urna. A probabilidade de as duas bolas retiradas serem da mesma cor é: (A) 7 15 (B) 8 15 (C) 2 3 (D) 1 3 (E) 1 2 37. FGV ʹ TCE/SE ʹ 2015) Em uma festa há somente mulheres solteiras e homens casados, acompanhados de suas respectivas esposas. A probabilidade de que uma mulher sorteada ao acaso nessa festa seja solteira é 2/7. A probabilidade de que uma pessoa sorteada ao acaso nessa festa seja homem é: (A) 5/7 (B) 2/9 (C) 7/9 (D) 5/12 (E) 7/12 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 76 85 38. FGV ʹ BANCO DO NORDESTE ʹ 2014) Pedro pergunta a Paulo se ele pode trocar uma nota de R$ 100,00 por duas notas de R$ 50,00. Paulo responde que tem exatamente R$ 200,00 na carteira em notas de R$ 50,00, R$ 20,00 e R$ 10,00, mas não sabe quantas notas tem de cada valor. Sabe apenas que tem pelo menos uma de cada valor. Considere que todas as distribuições possíveis de notas de R$50,00, R$20,00 e R$10,00 que podem ocorrer na carteira de Paulo sejam igualmente prováveis. A probabilidade de que Paulo possa fazer a troca pedida por Pedro é de: (A) 2 13 (B) 4 13 (C) 5 13 (D) 6 13 (E) 7 13 39. FGV ʹ BANCO DO NORDESTE ʹ 2014) Um banco solicita a seus clientes uma senha adicional formada por três letras, não necessariamente distintas, entre as dez primeiras letras do alfabeto. Para digitar a senha em um caixa eletrônico, aparecem cinco teclas cada uma correspondendo a duas letras: João percebeu que a pessoa ao lado apertou em sequência as teclas 2, 2, 4. A probabilidade de que João adivinhe a senha dessa pessoa em uma única tentativa é: (A) 1 2 (B) 1 3 (C) 1 4 (D) 1 6 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 77 85 (E) 1 8 40. FGV ʹ TCE/BA ʹ 2013) A figura a seguir mostra sequências de caminhos que podem ser percorridos por uma pessoa, de cima para baixo, começando pela entrada E, e terminando em uma das 5 salas representadas pelos quadrados da figura. Ao chegar a uma bifurcação há sempre 50% de chance de a pessoa prosseguir por um caminho ou pelo outro A probabilidade de uma pessoa, ao terminar o percurso, chegar à sala A ou na sala B do desenho é, aproximadamente de (A) 40%. (B) 55%. (C) 64%. (D) 69%. (E) 73%. 41. FGV ʹ TCE/BA ʹ 2013) Carlos tem duas calças jeans que ele usa para ir trabalhar. Uma das calças é desbotada e a outra não. Carlos gosta igualmente das duas calças. Entretanto, por preguiça de tirar o cinto da calça que usou em determinado dia e colocar na outra, é duas vezes mais provável que ele use, no dia seguinte, a mesma calça que usou em determinado dia do que use a outra calça. Hoje, Carlos usou a calça desbotada. A probabilidade de Carlos usar a mesma calça desbotada depois de amanhã é de a) 2/9 b) 1/3 c) 4/9 d) 5/9 e) 2/3 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 78 85 42. FGV ʹ SEAD/AP ʹ 2010) Uma urna contém 50 bolinhas idênticas numeradas de 1 a 50. Se quatro bolinhas são aleatoriamente sorteadas com reposição, a probabilidade de que, dos quatro números sorteados, dois sejam pares e dois sejam impares é igual a: (A) 12,5%. (B) 25,0%. (C) 37,5%. (D) 50,0%. (E) 62,5%. 43. FGV ʹ ICMS/RJ ʹ 2010) Se A e B são eventos independentes com probabilidades P[A] = 0,4 e P[B] = 0,5 então P[A B] é igual a: (A) 0,2. (B) 0,4. (C) 0,5. (D) 0,7. (E) 0,9. 44. FGV ʹ ICMS/RJ ʹ 2010) 40% dos eleitores de uma certa população votaram, na última eleição, num certo candidato A. Se cinco eleitores forem escolhidos ao acaso, com reposição, a probabilidade de que três tenham votado no candidato A é igual a: (A) 12,48%. (B) 17,58%. (C) 23,04%. (D) 25,78%. (E) 28,64%. 45. FGV ʹ SEAD/AP ʹ 2010) Numa sala estão reunidos quatro auditores e seis fiscais. Se três dessas pessoas forem aleatoriamente sorteadas para formar uma comissão, a probabilidade de que a comissão seja composta por dois auditores e um fiscal é igual a: a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3 d) 0,4 e) 0,5 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 79 85 46. VUNESP ʹ POLÍCIA CIVIL/SP ʹ 2013) São Paulo é uma cidade com inúmeros eventos que atraem muitos visitantes estrangeiros. Visando qualificar o atendimento a esses visitantes, a Polícia Militar do Estado de São Paulo promove cursos de aperfeiçoamento em idiomas para membros da corporação. A tabela mostra distribuição de integrantes de quatro cursos em relação ao sexo: Sorteando-se dois nomes desse grupo, com reposição, a probabilidade de que ambos sejam de pessoas do mesmo sexo é de a) 16%. b) 36%. c) 40%. d) 52%. e) 60%. 47. VUNESP ʹ SP-URBANISMO ʹ 2014) Duas variáveis aleatórias, x e y, são independentes. A variável x tem 60% de probabilidade de valer 1 e 40% de probabilidade de valer 0, enquanto a variável y tem 30% de probabilidade de valer 1 e 70% de probabilidade de valer 0. Suponha uma variável z = xy. A variável z tem a) 0% de probabilidade de valer 1. b) 9% de probabilidade de valer 1. c) 18% de probabilidade de valer 1. d) 70% de probabilidade de valer 1. e) 100% de probabilidade de valer 1. 48. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Em um processo seletivo, três candidatos disputam uma vaga. Em um dos testes, o coordenador de RH mostra-lhes 5 adesivos, 2 pretos e 3 brancos, e coloca um adesivo nas costas de cada candidato. Cada um deles sabe a cor dos outros dois, mas não sabe a sua própria. Raciocinando em termos de probabilidade sobre a cor atribuída a um dos candidatos, é correto afirmar que: a) se os outros dois são pretos, a probabilidade de ele ser branco é 1/2 . b) se os outros dois são brancos, a probabilidade de ele ser preto é 2/5 . c) se os outros dois são de cores diferentes, a probablidade de ele ser branco é 2/3. Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 80 85 d) se um dos dois é branco, a probabilidade de ele ser branco é 2/5. e) se um dos dois é preto, a probabilidade de ele ser preto é 1/2. 49. VUNESP ʹ SP-URBANISMO ʹ 2014) Dois eventos,A e B, cujas probabilidades são P(A) = a e P(B) = b, são exaustivos. Então a probabilidade de ocorrer o evento A ou o evento B é dada por: a) zero. b) um. c) 1 ? a ? b. d) a + b ? ab. e) ab. 50. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Três dados são lançados simultaneamente. A probabilidade de que saiam dois números pares e um número impar é a) 1/8 b) 1/4 c) 3/8 d) 1/6 e) 2/3 51. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Três dados são lançados simultaneamente. A probabilidade de que os três números sejam diferentes entre si é a) 2/5 b) 35/256 c) 5/9 d) 5/56 e) 35/216 52. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Uma urna contém 3 bolas brancas e duas bolas pretas. Retira-se dela uma bola ao acaso que, em seguida, é devolvida e misturada entre as demais. Retira-se, então, uma segunda bola também ao acaso. A probabilidade de que a segunda bola seja branca é de a) 12/25 b) 9/25 c) 6/25 Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 81 85 d) 3/5 e) 2/5 53. VUNESP ʹ PC/SP ʹ 2014) Sabe-se que o sistema de jogo desenvolvido por Pedro acerta o prêmio menor de determinada loteria em 80% dos testes sorteados. Desse modo, é correto afirmar que a probabilidade de Pedro acertar esse prêmio em pelo menos um dos dois próximos testes dessa loteria é de a) 80%. b) 96%. c) 100%. d) 74%. e) 68%. 54. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Uma pesquisa com uma amostra de jovens entre 18 e 25 anos de uma comunidade revelou que 70% deles estudam e que 50% deles trabalham. A pesquisa mostrou ainda que 40% desses jovens trabalham e estudam. Escolhido um jovem entre 18 e 25 anos dessa comunidade, a probabilidade de que seja estudante, sabendo-se que não trabalha, é de a) 30% b) 40% c) 50% d) 60% e) 70% 55. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Uma pesquisa com uma amostra de jovens entre 18 e 25 anos de uma comunidade revelou que 70% deles estudam e que 50% deles trabalham. A pesquisa mostrou ainda que 40% desses jovens trabalham e estudam. Escolhendo-se, ao acaso, dois jovens entre 18 e 25 anos dessa comunidade, a probabilidade de que pelo menos um deles seja estudante é de a) 91% b) 70% c) 49% d) 30% e) 9% Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 82 85 56. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Uma urna contém 3 bolas brancas e duas bolas pretas. Retira-se dela uma bola ao acaso que, em seguida, é devolvida e misturada entre as demais. Retira-se, então, uma segunda bola também ao acaso. A probabilidade de que as duas bolas retiradas tenham cores diferentes é a) 24/25 b) 12/25 c) 8/25 d) 5/25 e) 3/ 5 57. VUNESP ʹ PC/SP ʹ 2014) A tabela a seguir apresenta dados dos ingressantes em uma universidade, com informações sobre área de estudo e classe socioeconômica. Classe A Classe B Classes C ou D Exatas 300 200 150 Humanas 250 150 150 Biológicas 450 250 100 Se um aluno ingressante é aleatoriamente escolhido, é verdade que a probabilidade de ele a) pertencer à classe B é de 40%. b) estudar na área de Biológicas é de 40%. c) pertencer à classe B e estudar na área de Biológicas é de 25%. d) pertencer à classe B é de 20%. e) estudar na área de Biológicas é de 22,5%. 58. VUNESP ʹ PREF. SJC ʹ 2015) Dos 20 funcionários de uma empresa multinacional, 9 fazem curso de inglês, 8 fazem curso de francês, 6 fazem curso de alemão, e 2 não fazem curso de línguas. Sabe- se ainda que 5 fazem apenas curso de francês, 6 fazem apenas curso de inglês, 3 fazem apenas curso de alemão, e 1 faz cursos de inglês, francês e alemão. Sorteando-se ao acaso um dos 20 funcionários dessa empresa, a probabilidade de que ele faça exatamente dois cursos das três línguas citadas é de a) 10% b) 12% c) 15% Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 83 85 d) 20% e) 25% 59. VUNESP ʹ PC/SP ʹ 2013) Em um saco opaco, foram colocadas 64 bolas, sendo 48 amarelas e 16 brancas. A seguir, as bolas foram bem misturadas e retiradas 10 bolas do saco, ao acaso. Sem recolocá-las de volta, o conteúdo do saco foi novamente misturado e a probabilidade de se retirar uma bola branca diminuiu em 1/36. O número de bolas brancas retiradas foi a) 3. b) 2. c) 1. d) 4. e) 0. 60. VUNESP ʹ TJ/SP ʹ 2015) Ao iniciar a conferência de uma lista, contendo 10 valores lançados, um contador não identificou erro nos dois primeiros lançamentos conferidos, mas sim, no terceiro lançamento. Supondo-se haver dois, e somente dois, valores lançados de forma incorreta nessa lista, a probabilidade de o próximo valor a ser conferido pelo contador, de forma aleatória, estar incorreto pode ser representada pela fração: a) 2/7 b) 2/10 c) 1/7 d) 1/10 e) 1/2 61. VUNESP ʹ PC/SP ʹ 2014) A sequência 1, 2, 4, 8, 16, ..., 262.144, 524.288 tem 20 elementos. Cada elemento dessa sequência está escrito em uma única bolinha, e em nenhuma bolinha estão gravados mais que um número da sequência. As 20 bolinhas, e somente elas, estão no interior de uma urna, interior esse que não se pode enxergar. Uma dessas bolinhas é retirada da urna, aleatoriamente. A probabilidade de, na bolinha retirada, estar escrito um número divisível por 256, ou seja, um número que dividido por 256 resulta em quociente inteiro e deixa resto zero, é a) 55% b) 50% c) 60% d) 45% e) 40% Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 84 85 GABARITO 1. D 2. A 3. D 4. D 5. CCE 6. D 7. D 8. B 9. C 10. D 11. E 12. C 13. E 14. A 15. C 16. A 17. C 18. D 19. E 20. A 21. E 22. D 23. C 24. E 25. C 26. E 27. B 28. A 29. D 30. C 31. B 32. B 33. D 34. D 35. A 36. A 37. D 38. D 39. E 40. D 41. D 42. C 43. D 44. C 45. C 46. D 47. C 48. C 49. B 50. C 51. C 52. D 53. B 54. D 55. A 56. B 57. B 58. C 59. D 60. C 61. C Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva 85 85 PRINCIPAIS PONTOS DA AULA Veja a seguir um resumo com os principais conceitos que você precisa guardar sobre o tema desta aula. Definição: Eventos independentes: Probabilidade da união de eventos: Eventos mutuamente excludentes: Eventos complementares: CProbabilidade(E) = 1 - Probabilidade(E ) Probabilidade condicional: número de resultados favoráveisProbabilidade do Evento= número total de resultados P(A B)=P(A) P(B) u ( ) ( ) ( ) ( )P A B P A P B P A B � � () 0P A B ( )( / ) ( ) P A BP A B P B Arthur Lima, Equipe ArthurLima Aula 14 Matemática p/ SEDUC-CE (Professor-Matemática) Pós-Edital www.estrategiaconcursos.com.br 04545785395 - Felipe Ferreira da Silva