TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS Aula 6

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17/11/2018 EPS: Alunos
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 Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica
da comunicação assíncrona:
Em relação aos aspectos que diferenciam a Educação a Distância (EaD) de outras modalidades, assinale as afirmativas
verdadeiras:
I. Na EaD, muitas decisões são tomadas em outros locais que não a sala de aula.
 II. Na EaD, a comunicação entre o professor e o aluno ocorre sempre em tempo real. 
 III. A EaD, possibilita instruir um grande número de estudantes, ao mesmo tempo, independente do local onde quer que eles
se encontrem.
 IV. Na EaD, a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e
tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou
tempos diversos.
 V. Na EaD, o ensino implica na presença física do professor indicado para ministrá-lo no lugar onde é recebido. 
 VI. A distância nos processos de EaD requer algum tipo de tecnologia para transmitir os conteúdos a serem estudados e para
proporcionar meios para os estudantes interagirem.
Rede do Formação pela Escola Caderno de atividades
Está correto:
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica
da comunicação síncrona: 
1.
Não simultânea.
Comunicação automatizada.
Respostas inconsistentes.
Inteligência artificial.
Impossibilita a interação.
 
 
 
Explicação:
Não é necessária a participação simultânea das pessoas. Exemplo: correio eletrônico, fórum, Facebook,
WhatsApp e outros. Utilizados em educação a distância para caracterizar a comunicação que não ocorre
exatamente ao mesmo tempo, não simultânea.
 
Dessa forma, a mensagem emitida por uma pessoa é recebida e respondida mais tarde pelas outras. 
 
Exemplos: curso por correspondência, correio eletrônico e algumas teleconferências computadorizadas. É o oposto de comunicação síncrona.
(Fonte: educabrasil.com.br)
 
 
 
2.
II, V, VI apenas
I e III apenas
I, II, III, IV, V e VI
I, III, IV, VI apenas
Todas são verdadeiras
 
 
 
Explicação:
A modalidade EAD é uma inovação digital que deve ser analisada e planejada para o ensino-aprendizagem.
 
 
 
3.
Respostas inconsistentes.
Impossibilita a interação.
Tempo real.
Inteligência artificial.
Comunicação automatizada.
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Na Educação a Distância, diferentes interfaces e recursos tecnológicos são utilizados para articular a disposição de conteúdos,
as atividades e estratégias de avaliação, levando em conta a interatividade no ambiente. Identifique, dentre as alternativas
abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do professor, neste contexto:
Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final", já que houve
uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma. Afirmando assim:
I- Que devemos questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma.
II- Fazer uma reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade.
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso,
devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas.
Está correto : 
 
 
 
Explicação:
Permite a comunicação entre as pessoas em tempo real. Exemplo de recursos síncronos: chat, videoconferência
(por meio da Web).
 
Utilizada em educação a distância para caracterizar a comunicação que ocorre exatamente ao mesmo tempo, simultânea. Dessa forma, as
mensagens emitidas por uma pessoa são imediatamente recebidas e respondidas por outras pessoas. 
 
Exemplos: ensino presencial, conferências telefônicas e videoconferências. É o oposto de comunicação assíncrona. (Fonte: educabrasil.com.br)
 
 
 
4.
Utiliza interfaces para otimizar o aprendizado.
Utiliza interfaces para agilizar a transmissão das informações.
Utiliza interfaces para entreter os alunos mais interessados.
Utiliza interfaces para atrair o aluno.
Utiliza interfaces para encantar e reter os alunos.
 
 
 
Explicação:
O professor contemporâneo tem que conhecer e utilizar com coerência as interfaces existentes em um ambiente
virtual de aprendizagem, particularmente, no que se refere à prática docente na Universidade, visando a um
melhor aprendizado dos alunos, no contexto da sociedade da cibercultura.
A utilização desse ambiente deve impactar positivamente o aprendizado dos alunos, possibilitando um
aprendizado cada vez mais autônomo, permitindo que eles tracem caminhos pessoais para aquisição e
construção do conhecimento.
 
 
 
 
5.
Todas são verdadeiras
Todas são falsas
Somente a II é falsa
Somente I é falsa
Somente III é verdadeira
 
 
 
Explicação:
Todos os educadores devem fazer reflexão sobre o uso correto e planejados das TIC.
 
 
 
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Na Educação a Distância - EAD, existem dois métodos distintos de comunicação como: SÍNCRONA E ASSÍNCRONA. Sobre a
utilização desses métodos podemos afirmar:
6.
O e-mail é um meio de comunicação síncrona capaz de favorecer a interação estudante/conteúdo, do aluno com o
professor e também dos alunos entre si.
 
O chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona que utiliza um software para promover discussões. Nas
seções de chat ou bate-papo é possível manter conversas por meio de textos escritos.
A leitura é um método de comunicação síncrona, o qual não é fundamental para os alunos que estudam a distância,
porque o tutor não pode ter um papel decisivo no sentido de incentivá-los a adotar uma rotina diária que inclua esta
prática.
Os fóruns funcionam como um grupo de discussão; porque esta ferramenta síncrona possibilita a troca de informações e o
compartilhamento de ideias entre os participantes de um curso em tempo real.
É incorreto afirmar que os vídeos, comunicação síncrona, têm o potencial de incentivar a curiosidade dos alunos e
despertar o interesse para um novo tema.
 
 
 
Explicação:
Certamente, que o chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona