PSICOLOGIA I (1)

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Sumário:
1. Definição de Psicologia;
2. Psicologia enquanto ciência;
3. Principais ramos da Psicologia;
4. Origens da Psicologia;
5. Correntes da Psicologia atuais.
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Definição de Psicologia
É o estudo científico do comportamento e dos processos mentais.
 
 
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A psicologia enquanto ciência:
Utiliza métodos científicos;
- Tem objetivos científicos:
		- Descrição e explicação dos fenomenos;
Usa procedimentos científicos: 	- Observação e experimentação;
- Obedece aos princípios científicos:
 - Objetividade e o controle da
 influência do investigador.
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Principais Ramos da Psicologia
Biopsicologia;
É o estudo das bases biológicas do comportamento
Psicologia Experimental;
- Estuda os processos de sensação, percepção, aprendizagem e pensamento acerca do mundo.
Psicologia cognitiva;
Estuda os processos mentais superiores (pensamento, linguagem, memória, resolução de problemas, raciocínio, julgamento e tomada de decisão.
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Principais Ramos da Psicologia (cont.)
Psicologia do Desenvolvimento;
Identifica as mudanças físicas, cognitivas, sociais, e emocionais que ocorrem ao longo da vida; 
Psicologia da Personalidade;
Procura explicar a consistência e a mudança no comportamento das pessoas ao longo do tempo e os traços que distinguem umas pessoas das outras quando confrontadas com a mesma situação.
Psicologia da Saúde;
Explora a relação entre factores psicológicos e doenças ou lesões físicas.
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Principais Ramos da Psicologia (cont.)
Psicologia Clínica:
Estuda, diagnostica e trata do comportamento perturbado;
Aconselhamento Psicológico:
Trata de problemas de ajustamento educacional, social e de carreira.
Psicologia Educacional;
Trata dos assuntos relacionados com os processo de ensino e de aprendizagem.
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Principais ramos da Psicologia (cont.)
Psicologia Escolar;
Avalia e desenvolve estratégias para resolver problemas que as crianças do ensino pré-primário, primário e secundário apresentam ao nível academico e emocional. 
Psicologia Social;
Estuda a maneira como os pensamentos, sentimentos e ações das pessoas são afectadas por outras.
Psicologia da Mulher;
Concentra-se nos fatores relacionados com o comportamento e desenvolvimento feminino.
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Principais ramos da Psicologia (cont.)
Psicologia do Consumidor;
Analisa os hábitos de compra das pessoas e os efeitos da propaganda nos seus hábitos de consumidor. 
Psicologia Organizacional e Industrial;
	- Integra assuntos como a produtividade, satisfação no local de trabalho e tomada de decisões.
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Principais ramos da Psicologia (cont.)
Psicologia Intercultural;
Investiga as semelhanças e diferenças no funcionamento psicológico em várias culturas e grupos étnicos.
Psicologia Evolutiva
Tem origem na Psicologia Cognitiva e na Biologia Evolutiva. Os processos mentais são analisados com base na evolução.
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Principais ramos da Psicologia (áreas emergentes)
Psicologia do Ambiente
Psicologia Forense
Psicologia do Desporto
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Origens da Psicologia 
Grécia e Roma antigas; Aristóteles;
1879: criação do primeiro laboratório, em Leipzig, Alemanha, para o estudo experimental dos fenomenos psicológicos (Wilhem Wundt).
 Conferindo, desta forma, à Psicologia o estatuto
 de ciência. 
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Surgimento de vários movimentos com perspectivas diferentes e que estão na origem da Psicologia Moderna:
1. Estruturalismo (Wilhelm Wundt, Edward Titchener);
2. Funcionalismo (William James);
3. Behaviorismo (John Watson);
4. Gestaltismo (Max Wertheimer);
5. Teoria Psicanalítica (Sigmund Freud).
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1- Estruturalismo 
(Wilhelm Wundt, Edward Titchener);
 Estruturalismo 
Modelo de Wundt que se concentra nos elementos fundamentais que constituem a base do pensamento, da consciência, das emoções e de outras formas de atividade e dos estados mentais. 
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W. Wundt (1832-1920)
W. Wundt (1832-1920):
Psicologia vs. Filosofia;
A Psicologia enquanto ciência autonoma (1879);
2. A investigação dos psicólogos: - processos elementares de consciência e as suas combinações e relações através do método de introspecção analítica.
 
 Método formal de auto-observação
 (os sujeitos são questionados para descreverem 
 detalhadamente o que experienciam quando expostos a
 estímulos específicos).
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Edward B. Titchener (1867-1927)
E. Titchener e os EUA/Universidade de Cornell (1892):
O estudo da consciência humana;
Métodos introspectivos analíticos de laboratório;
Análise dos processos mentais nos seus elementos e as suas combinações e relações; a localização das suas estruturas no sistema nervoso.
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1 - Limitações do Estruturalismo
1. Método de estudo era obscuro e sem oferta de confiança excluindo a possibilidade de estudos com crianças e outros animais;
2. Exclusão da compreensão de fenómenos complexos (e.g. pensamento, linguagem, moralidade ou anormalidade);
3. Contrário à orientação da Psicologia para os assuntos práticos.
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1 - Estruturalismo - Síntese
Figuras principais
Wilhelm Wundt (Alemanha)
Edward Titchener (EUA)
Objeto:
Os processos elementares da consciência (especialmente as experiências sensoriais) as suas combinações e relações com as estruturas do sistema nervoso;
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1 - Estruturalismo - Síntese
Principal objetivo:
Conhecimento
Métodos de pesquisa preconizados:
A introspecção analítica
População estudada:
Observadores treinados (os próprios psicólogos)
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2. Funcionalismo 
Aborda o que a mente faz – as funções da atividade mental – e o papel do comportamento com vista a permitir que as pessoas se adaptem aos seus ambientes
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2 - Funcionalismo
W. James (1842-1910): 
Oposição ao estruturalismo que é considerado artificial, inexato e limitado pois a consciência tem características como: - ser indivisível e sempre em mutação, - evolui com o tempo, - é seletiva na escolha de estímulos e - ajuda na adaptação aos diferentes ambientes.
Observações rigorosas;
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2 - Funcionalismo
2. Interesses do funcionalismo: - como funcionam os processos mentais que ajudam o ser humano a adaptar-se ao meio.
3. Pontos comuns a todos os funcionalistas
Estudo do funcionamento dos processos mentais e outros fenómenos (comportamento do infantil humano e outros animais) e o funcionamento da anormalidade e as diferenças individuais entre pessoas
Metodologia da introspecção informal e dos métodos objetivos.
Conhecimentos da Psicologia devem ser aplicados a postulados (que vão ser mais tarde incorporados na abordagem cognitiva contemporânea
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2 - Funcionalismo - Síntese
Principal Figura:
	- William James (1842 – 1910)
Objeto:
	- O funcionamento dos processos mentais, sobretudo à medida que ajudam as pessoas a sobreviver e a adaptar-se.
Principais objetivos:
	- O conhecimento e a aplicação
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2 - Funcionalismo - Síntese
Métodos de pesquisa preconizados:
	- Introspecção informal, métodos objetivos
População estudada:
	- Principalmente os seres humanos adultos, ocasionalmente crianças e animais menos complexos 
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3. Behaviorismo
1. John Watson (1878-1958):
Crítico relativamente ao estruturalismo, funcionalismo e método instrospectivo.
Estudo apenas do comportamento observável usando métodos objetivos.
2. A década de 30 (do séc. passado) e o surgimento da corrente behaviorista nos EUA.
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3. Behaviorismo
3. Matriz principal do behaviorismo:
i) Estudo dos fatores ambientais (estímulos) e comportamento observável (respostas);
ii) Reconhecimento da existência de fatores hereditários MAS o MEIO é o que mais influência tem no comportamento, aptidões e traços de personalidade;
iii) Utilização de métodos objetivos (experimentação, observação e testagem) e não da introspecção;
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3. Behaviorismo
iv)Descrever, explicar, predizer e controlar o comportamento;
v) Aplicação prática da Psicologia (educação, trabalho, etc.); 
vi) Estudo de humanos e outros animais;
vii) Influência do behaviorismo na Psicologia contemporânea.
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3.Behaviorismo - Síntese 
Figura principal
John Watson (1878 – 1958)
Principais objectivos:
Conhecimento e aplicação;
Métodos de pesquisa preconizados:
Métodos objectivos
População estudada:
Pessoas e outros animais
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4. Gestaltismo
Abordagem da Psicologia que considera a maneira como a organização da percepção e do pensamento é feita em “totalidades”, em lugar de elementos individualizados. 
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4. Gestaltismo
Gestalt Forma, padrão ou estrutura.
Líderes:
	- Wolfgan Kohler (1887-1967), Kurt Koffka (1886-1941)
	- Max Wertheimer (1880 – 1943)
3. Experiências: Totalidade e Complexidade (críticas ao estruturalismo e funcionalismo pela redução de experiências complexas em elementos simples).
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4. Gestaltismo
M. Wertheimer (1880-1943):
Movimento aparente (1912);
O todo é diferente da soma das partes (que têm que ser vistas com o lugar que ocupam no todo, bem como o seu papel e função).
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4. Gestaltismo
2 - Principais características do gestaltismo:
Movimento aparente e a recolha pelos sentidos imediatamente seguida pela interpretação de dados;
Experiência subjetiva dos indivíduos;
Sobretudo o uso de métodos objetivos (embora Wertheimer tenha usado a introspecção informal).
3 - Gestaltismo e teorias cognitivas e humanista contemporâneas.
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4 – Gestaltismo - Síntese
Principais figuras:
Max Wertheimer 
Objeto:
A experiência subjectiva humana global, ênfase na percepção, no pensamento e na resolução de problemas.
Principal objetivo:
O conhecimento
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4 – Gestaltismo - Síntese
Métodos de pesquisa preconizados:
Introspecção informal;
População estudada:
Pessoas (ocasionalmente outros primatas, como chimpanzés)
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5 - Teoria Psicanalítica
Sigmund Freud (1856-1939):
Tratamento de indivíduos neuróticos: a inutilidade do tratamento dos sintomas físicos, o uso da hipnose e o desenvolvimento do método de associação livre.
3. Base do psicanalismo: auto-observação e tratamento de pacientes, formulando hipóteses de forma a comparar com a observação. Foi desta forma que Freud formulou as teorias sobre personalidade normal e anormal.
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Teoria Psicanalítica
4. Principais ideias defendidas pelos freudianos:
Estudo das leis e determinantes de personalidade normal e anormal;
Elaboração de métodos de tratamento para desordens da personalidade;
Terapia para desordens de personalidade - trazer à consciência aspectos importantes da personalidade como: motivos inconscientes, lembranças, medos, conflitos e frustrações;
A formação da personalidade e a 1ª infância;
Estudo da personalidade implica relacionamento prolongado e íntimo entre paciente e terapeuta.
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Teoria Psicanalítica - Síntese
Principais Figuras:
Sigmund Freud (1856 – 1939)
Objeto: 
A personalidade normal e a anormal (ênfase nas leis, nos determinantes da primeira infância e nos aspectos inconscientes), tratamento do comportamento anormal. 
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Teoria Psicanalítica - Síntese
Principais objetivos:
Serviços, conhecimentos
Métodos de pesquisa preconizados:
Para os pacientes
A introspecção informal para revelar as experiências conscientes
Para os terapeutas
A análise lógica e a observação para descobrir material inconsciente
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Teoria Psicanalítica - Síntese
População estudada:
Pacientes (sobretudo adultos)
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5. PSICOLOGIA MODERNA: AS PERSPECTIVAS ATUAIS...
Não existe consenso sobre o objeto, os objetivos e os métodos na Psicologia;
►Os psicólogos tendem a identificar-se com 4 pontos de vista:
O ponto de vista psicanalítico;
O ponto de vista neobehaviorista ou comportamental;
O ponto de vista cognitivo;
O ponto de vista humanista e
A combinação das 4 perspectivas.
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