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Exercício 1:
De agosto de 2008 a janeiro de 2009, o desmatamento na Amazônia Legal concentrou-se em regiões específicas. Do ponto de
vista fundiário, a maior parte do desmatamento (cerca de 80%) aconteceu em áreas privadas ou em diversos estágios de posse.
O restante do desmatamento ocorreu em assentamentos promovidos pelo INCRA, conforme a política de Reforma Agrária (8%),
unidades de conservação (5%) e em terras indígenas (7%). (Disponível em: <http://imazon.org.br/>. Acesso em: 26 ago. 2010. Adaptado).
Infere-se do texto que, sob o ponto de vista fundiário, o problema do desmatamento na Amazônia Legal está centrado
 
A)
nos grupos engajados na política de proteção ambiental, pois eles não aprofundaram o debate acerca da questão fundiária.
 
B)
nos povos indígenas, pois eles desmataram a área que ocupavam mais do que a comunidade dos assentados pelo INCRA. 
 
C)
nos posseiros irregulares e proprietários regularizados, que desmataram mais, pois muitos ainda não estão integrados aos planos
de manejo sustentável da terra. 
 
D)
nas unidades de conservação, que costumam burlar leis fundiárias; nelas, o desmatamento foi maior que o realizado pelos
assentados pelo INCRA. 
 
E)
nos assentamentos regulamentados pelo INCRA, nos quais o desmatamento foi maior que o realizado pelos donos de áreas
privadas da Amazônia Legal.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) A maior parte do desmatamento aconteceu em áreas privadas ou em estágio de posse . 
Exercício 2:
Para preservar a língua, é preciso o cuidado de falar de acordo com a norma padrão. Uma dica para o bom desempenho
linguístico é seguir o modelo de escrita dos clássicos. Isso não significa negar o papel da gramática normativa; trata-se apenas de
ilustrar o modelo dado por ela. A escola é um lugar privilegiado de limpeza dos vícios de fala, pois oferece inúmeros recursos
para o domínio da norma padrão e consequente distanciamento da norma não padrão. Esse domínio é o que levará o sujeito a
desempenhar competentemente as práticas sociais; trata-se do legado mais importante da humanidade.
PORQUE
A linguagem dá ao homem uma possibilidade de criar mundos, de criar realidades, de evocar realidades não presentes. E a
língua é uma forma particular dessa faculdade [a linguagem] de criar mundos. A língua, nesse sentido, é a concretização de uma
experiência histórica. Ela está radicalmente presa à sociedade. (XAVIER, A. C.; CORTEZ, S. (orgs.). Conversas com Linguistas: virtudes e
controvérsias da Linguística. Rio de Janeiro: Parábola Editorial, p. 72-73, 2005. Adaptado).
Analisando a relação proposta entre as duas asserções acima, assinale a opção correta. 
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A)
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
B)
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
C)
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
 
D)
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
 
E)
As duas asserções são proposições falsas.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) A primeira asserção é falsa, pois a língua não necessariamente precisa ser "limpa" dos seus
"vícios" A segunda asserção é verdadeira, pois a linguagem é uma ferramenta que permite escrever
poesias e romances, criando mundos totalmente novo dependendo de cada ponto de vista. 
Exercício 3:
Considere a charge, o texto e as afirmativas que seguem.
Disponível em: <artesmendes.wordpress.com/tag/obesidade>. Acesso em: 06 mar. 2013. 
 
Obesidade e atividade física
A atividade física reduz o risco de câncer de cólon, mama e pulmão – redução que independe do impacto da atividade física no
peso do indivíduo. Entretanto, como a atividade física ajuda a manter o equilíbrio entre a ingestão calórica e o gasto energético,
evitando o acúmulo de calorias que pode levar ao aumento de peso, indiretamente contribui para a redução dos riscos de
cânceres, doenças cardiovasculares e diabetes.
O profissional de saúde deve ser conscientizado da importância da prevenção e do tratamento de sobrepeso e obesidade no
curso da vida da população. Em suas atividades de promoção de saúde, deve sempre incentivar a adoção da alimentação
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saudável e a prática de atividade física regular.
Os fatores comportamentais e ambientais contribuem de forma significativa para o sobrepeso e a obesidade e propiciam boas
oportunidades para ações e intervenções voltadas para prevenção e tratamento deste problema de saúde pública. (Tecnologia
simplificada para terceira idade se destaca na IFA. Disponível em:
http://tecnologia.terra.com.br/tecnologia-simplificada-para-terceira-idade-se-destaca-na-
ifa,81e9fbd1680ea310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html>. Acesso em: 03 out. 2012).
I A charge contraria o texto porque mostra que a atividade física não reduz a obesidade. 
II A charge brinca com a ideia da evolução da espécie humana, mostrando a tendência moderna ao excesso de peso. 
III A charge contraria o texto porque mostra que não havia obesidade em épocas anteriores.
Está correto somente o que se afirma em
 
A)
I.
 
B)
II.
 
C)
III.
 
D)
I e II.
 
E)
I e III.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) A charge demonstra o quanto o excesso de peso esta se fazendo presente em relação a evolução
humana. 
Exercício 4:
Considere a charge e o texto a seguir.
Disponível em: <http://arteemanhasdalingua.blogspot.com.br/2011_07_01_archive.html>. Acesso em: 15 out. 2012).
Tecnologia simplificada para terceira idade se destaca na IFA
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Os aparelhos ou dispositivos tecnológicos mais fáceis de usar ou considerados adaptados à terceira idade ocupam um lugar
importante no atual Salão Eletrônico IFA de Berlim. São celulares com teclas maiores, aspiradores de pó robotizados que não dão
dores nas costas do usuário, por exemplo, assim como as últimas novidades em termos de aparelhos auditivos.
Segundo a Eurostat, na Europa, a Alemanha é o país que conta com o maior número de habitantes com mais de 65 anos. "Trata-
se de um mercado importante e em pleno crescimento", explica Markus Schmitt-Fumian, vice-presidente da Gigaset, uma
companhia alemã especializada em telefonia fixa. "O design é muito importante, mas quem configura os telefones não são os
septuagenários, e sim um filho ou uma filha", explica.
Beate Munkelt, uma dentista de Münster que veio com seu marido Andreas visitar a exposição, explica que tem muita dificuldade
em encontrar um telefone celular que não seja cheio de opções de que não precisa. "Muito prático, elegante e fácil de usar",
elogia Beate ao avaliar um celular exposto em um dos stands da feira.
Os usuários não são necessariamente pessoas idosas, pois há também gente mais jovem que prefere usar aparelhos mais
simples ou mais resistentes, segundo Schmitt-Fumian.
No entanto, o salão este ano organizou uma visita guiada diária de duas horas de duração para pessoas mais velhas, já que a
demanda dessa faixa etária aumentou, afirma Dirk Koslowski, chefe do projeto do IFA, que este ano abriu ao público em 31 de
agosto, dois diasdepois da apresentação à imprensa.
"As pessoas de idade gostam de jogar golfe, trabalhar no jardim, velejar", diz Eveline Pupeter-Fellner, diretora-geral da Emporia,
uma empresa austríaca especializada em telefones celulares para pessoas de idade. Ela mostra um telefone com uma estrutura
reforçada e que também pode ser utilizado quando se está na água. (Tecnologia simplificada para terceira idade se destaca na IFA.
Disponível em: https://tecnologia.terra.com.br/tecnologia-simplificada-para-terceira-idade-se-destaca-na-
ifa,81e9fbd1680ea310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html>. Acesso em: 03 out. 2012).
Com base na leitura, analise as asserções abaixo e assinale a alternativa correta.
As mensagens da charge e do texto não são contraditórias.
PORQUE
Tanto a charge quanto o texto mostram que as pessoas idosas abandonaram gostos e hábitos tradicionais em função das novas
tecnologias
 
A)
As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 
B)
As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
 
C)
As duas asserções são falsas.
 
D)
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
 
E)
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
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D) A segunda asserção é falsa devido que não houve um abandono de habitos tradicionais da
terceira idade. 
Exercício 5:
Considere a charge, o texto e as afirmativas a seguir.
Disponível em: <http://www.abcrede.com.br/arquivo/humor/egoismojpg13409779494fedb31d27027.jpg>. Acesso em: 06 mar. 2013.
A cultura do individualismo na sociedade contemporânea e a formação das identidades 
Segundo Bauman (2001), duas características fazem nossa forma de modernidade nova e diferente. A primeira é o declínio da
"crença de que há um fim do caminho em que andamos [...], um Estado de perfeição a ser atingido amanhã, no próximo ano ou
no próximo milênio, algum tipo de sociedade boa, de sociedade justa e sem conflitos em todos ou alguns de seus aspectos
postulados". A segunda aponta para o individualismo e consiste na desregulamentação e na privatização das tarefas e deveres
modernizantes. O que costumava ser considerado como tarefa para a razão humana, vista como dotação e propriedade coletiva
da espécie humana, foi individualizado. 
Ainda que a ideia de aperfeiçoamento (ou de modernização adicional do status quo) pela ação legislativa da sociedade como um
todo não tenha sido completamente abandonada, a ênfase e o peso da responsabilidade transladaram-se para a autoafirmação
do indivíduo. Essa importante alteração reflete-se na realocação do discurso ético/político do quadro da "sociedade justa" para o
dos "direitos humanos", isto é, com foco no direito de os indivíduos permanecerem diferentes e de escolherem à vontade seus
próprios modelos de felicidade e de modo de vida adequado. 
A nossa cultura cotidiana, da mídia, do consumo e da publicidade, é amplamente dominada pela busca do bem-estar individual,
do sucesso pessoal e do acúmulo de dinheiro. Afirma Lipovetsky (2004): "Desde a entrada das nossas sociedades na era do
consumo de massa, predominam os valores individualistas do prazer e da felicidade, da satisfação íntima, não mais a entrega da
pessoa a uma causa, a uma virtude austera, à renúncia de si mesmo." (AUGUSTI , A. R. A cultura do individualismo na sociedade
contemporânea e a formação das identidades. Disponível em: <http://web.upla.cl/revistafaro/n2/02_rossato.htm>. Acesso em: 04 mar. 2013. Adaptado).
I A charge, ao colocar uma frase interrogativa, contesta a análise do texto, na qual é afirmado que o individualismo é crescente na
nossa sociedade.
II De acordo com o texto, a satisfação do indivíduo garante uma sociedade melhor, mais justa, caracterizada por respeito aos
direitos humanos.
III A charge e o texto apresentam o individualismo como uma marca da sociedade atual, em que faltam a solidariedade e o
altruísmo.
Está correto o que se afirma somente em
 
A)
I.
 
B)
II.
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C)
I e III.
 
D)
I e II.
 
E)
III.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) Tanto a charge quanto o texto retrata o individualimos que esta presente na sociedade atual. 
Exercício 6:
Considere o texto e as afirmativas que seguem.
A vingança do mundo vigiado 
Sorria, você está sendo filmado. Ou chore, você está sendo filmado. 
A propósito, não é improvável que você esteja sendo filmado enquanto lê este artigo. Os seus hábitos de consumo estão
catalogados em bancos de dados que são vendidos por aí. A marca de papel higiênico que você compra no supermercado faz
parte da sua ficha pessoal em algum arquivo de marketing. Os exames do seu check-up, realizados naquele laboratório todo
informatizado, bem, eles podem cair na rede. As chamadas do seu celular são rastreáveis, todas elas. A que horas você ligou
para quem e de que lugar você chamou, tudo se sabe. 
Pelas pesquisas que você faz no Google, os administradores podem levantar o seu rol de preferências, mesmo aquelas que você
não gostaria de declarar em público. Os radares da cidade registram por onde você passeia de automóvel. 
As consultas que você faz na Amazon fazem parte do seu perfil, devidamente armazenado. Pelo seu cartão de crédito, podem
saber os restaurantes em que você anda almoçando, os vinhos que você pede, a dieta que você segue. As portarias de prédios
que você cruzou, as catracas que atravessou, os elevadores em que subiu ou desceu, tudo isso é sabido. 
E aqui não estamos falando de vírus espiões instalados em seu computador, das escutas encomendadas pelos rivais (amorosos,
religiosos, políticos ou econômicos), mas apenas dos mecanismos supostamente lícitos pelos quais, como já foi dito, você está
sendo filmado. Não é bem que a privacidade tenha diminuído de uns tempos para cá. A privacidade, nos moldes em que
costumávamos imaginá-la, virou uma categoria impossível, irrealizável. A privacidade foi extinta pela História. 
Dentro disso, qual a grande surpresa do WikiLeaks? Ora, ora, nenhuma. 
Pelo WikiLeaks, a espionagem oficial, antes guardada pelos carimbos de "secreto" ou "confidencial" nos gabinetes diplomáticos,
vai-se convertendo em divertimento planetário. 
A profusão dos documentos vazados e a irrelevância da imensa maioria das informações conferem ao circo certo ar de
banalidade, como se segredos de Estado não fossem lá grande coisa. E talvez não sejam mesmo. O WikiLeaks sobrevém como
a vingança dos que não têm mais privacidade contra os que ainda se imaginavam controladores das privacidades dos comuns.
Não há mais segredos bem guardados, nem mesmo na Casa Branca. O panóptico estilhaçou-se, caiu como a velha Bastilha.
Reis e rainhas trafegam nus. Os esconderijos esfacelam-se. (BUCCI, E. A vingança do mundo vigiado. Disponível em:
<http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,wikileaks-ou-a-vinganca-do-mundo-vigiado,654290,0.htm>. Acesso em: 08 mar. 2013. Adaptado).
Com base nesse texto,m considere as afirmativas abaixo.
I Atualmente é impossível manter total privacidade e há formas consideradas lícitas de mapear as ações cotidianas dos cidadãos.
II Ao quebrar a privacidade na internet o WikiLeaks realiza, em essência, a mesma prática já executada por empresas e
governos.
III A vigilância dos hábitos e das ações das pessoas visa sempre ao bem-estar e à segurança dos cidadãos.
Está correto o que se afirma em
 
A)
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I, IIe III.
 
B)
I e II, apenas. 
 
C)
I e III, apenas.
 
D)
II e III, apenas.
 
E)
I, apenas.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) Atualmente é impossivel manter a segurança e privacidade em dados utilizados na internet. Eles
tem acesso das coisa mais simples até a mais extraordinaria. 
Exercício 7:
Considere a charge, o texto e as afirmativas a seguir.
Disponível em: <http://www.allthepeople.com.br/wp-content/uploads/2012/10/a-tecnologia-era-insuficiente.jpg>. Acesso em: 06 mar. 2013.
O Instagram é uma rede social que serve para postarmos fotos. Podemos seguir outros membros e sermos seguidos por eles. As
fotos que postamos apresentam a opção “Curtir” e “Comentar”, para que outros usuários digam o que acharam das imagens. A
rede social foi criada em outubro de 2010 pela dupla Kevin Systrom e Yosyp Shvab. Inicialmente, ela era restrita apenas aos
usuários de iPhone, já que o aplicativo só era compatível com o sistema iOS, da Apple. Em abril de 2012, foi lançado o aplicativo
do Instagram para Android e, mais recentemente, o Facebook adquiriu o Instagram por 1 bilhão de dólares. Com isso, a
quantidade de usuários da rede social cresceu exponencialmente. (O que é o Instagram? Disponível em:
<http://www.guiadopc.com.br/dicas/27087/instagram-como-usa-lo.html>. Acesso em: 05 mar. 2013. Adaptado).
Com base nas informações acima, considere as afirmativas a seguir.
I O humor da charge é construído ao se atribuir à arte de Cézanne a mera finalidade de compartilhamento de uma atividade
cotidiana.
II A charge exalta as tecnologias atuais, ao mostrar que, no passado, as condições de comunicação eram precárias.
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III A charge tem por objetivo evidenciar as raízes históricas das tecnologias modernas.
Está correto somente o que se afirma em
 
A)
I.
 
B)
II.
 
C)
III.
 
D)
I e II.
 
E)
I e III.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) A charge é utilizada com humor em relação as postagem de pratos de comida no instagram, ou
de fatos do nosso cotidiano. 
Exercício 8:
Considere a charge e as afirmativas a seguir.
Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/-
_rK1dxxjr5A/UEdLJxXuSHI/AAAAAAAAB2U/83zDyMGCxsY/s1600/As+pessoas+de+hoje+em+dia+PROC.png>. Acesso em: 06 mar. 2013.
I O foco da charge é a crítica às modernas tecnologias usadas no cotidiano.
II A charge evidencia que a curiosidade das pessoas supera a solidariedade em momentos de tragédia.
III A charge tem por objetivo enaltecer o valor da imagem como registro dos fatos cotidianos.
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Está correto o que se afirma em
 
A)
(nenhuma afirmativa está correta)
 
B)
somente I.
 
C)
somente II.
 
D)
somente III.
 
E)
somente II e III.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) A charge faz uma critica em relação a tecnologia, onde em vez das pessoas serem solidarias elas
se importam mais em atualizar sua rede social com o acontecimento. 
Exercício 9:
Leia o texto a seguir
Taxa de fumantes cai pela metade em São Paulo em 27 anos 
A fatia de moradores de São Paulo que fuma caiu pela metade em 27 anos, segundo aponta pesquisa Datafolha com 1.120
pessoas. Hoje, 21% da população em São Paulo fumam, contra 24% em 2008 e 40% em 1986. Já os ex-fumantes agora são
24%, contra 21% em 2008, superando o número de fumantes. Mas a cidade ainda tem proporção de tabagistas maior do que a
taxa nacional, que é de 14,8%, de acordo com a pesquisa Vigitel (inquérito telefônico anual do Ministério da Saúde).
As causas para a queda são as medidas de controle nas últimas décadas, segundo a cardiologista Jaqueline Issa, responsável
pelo programa de tratamento de tabagismo do InCor (Instituto do Coração da USP). Ela cita a Lei Antifumo adotada no Estado de
São Paulo em 2009, a proibição da publicidade de cigarros, a contrapropaganda nos maços, alertando para os malefícios do
fumo, e a maior divulgação desses efeitos nocivos.
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"A população foi se educando. Os próprios fumantes sabem que faz mal e muitos passam a pensar em largar o cigarro por
pressão social."
Para Paula Johns, diretora-executiva da ONG ACT (Aliança de Controle do Tabagismo), porém, é preciso continuar avançando,
principalmente em âmbito federal. "Se não forem adotadas novas políticas, as antigas começam a ficar estagnadas. A lei nacional
que proíbe o fumo em locais fechados foi aprovada em 2011, mas não foi regulamentada." (VERSOLATO, M. Taxa de fumantes cai pela
metade em São Paulo em 27 anos. Folha de S. Paulo, 08 maio de 2013. Disponível em:
<http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2013/05/1273221-taxa-de-fumantes-cai-pela-metade-em-sao-paulo-em-27-anos.shtml>. Acesso em: 8
mai. 2013. Adaptado).
Com base na leitura do texto, analise as afirmativas a seguir. 
I As quedas percentuais médias anuais de fumantes em São Paulo nos períodos de 1993 a 2008 e de 2008 a 2013 foram
similares.
II Medidas como a Lei Antifumo, a proibição da publicidade de cigarros, a contrapropaganda nos maços, alertando para os
malefícios do fumo, e a divulgação desses efeitos nocivos têm caráter educativo e garantem a contínua queda do número de
fumantes em São Paulo.
III Visto que a população de São Paulo é menor do que a do Brasil, é incoerente afirmar que a proporção de fumantes em São
Paulo é maior do que a média nacional brasileira.
Está correto o que se afirma em
 
A)
I, II e III.
 
B)
I, somente.
 
C)
II, somente.
 
D)
III, somente.
 
E)
I e II, somente.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) A alternativa 1 esta correta visto que as quedas percentuais de fumantes em São Paulo nos
períodos de 1993 a 2008 e de 2008 a 2013 foram praticamente igual. 
Exercício 10:
Leia o texto a seguir.
A Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio (Pnad), de 2011, realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE), mostrou a tendência de envelhecimento da população brasileira. A pesquisa mostra que os idosos, pessoas com mais de
60 anos, somam 23,5 milhões dos brasileiros, mais do que o dobro do registrado em 1990, quando a faixa etária contabilizava
10,7 milhões de pessoas. Na comparação com 2009 (última pesquisa divulgada), o grupo da terceira idade aumentou 7,6%, ou
seja, mais 1,8 milhão de pessoas. Ao mesmo tempo em que ocorre o aumento do número de idosos, o número de crianças de até
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quatro anos no país caiu de 16,3 milhões, em 1999, para 13,3 milhões, em 2011. 
Em 2011, São Paulo era o Estado com o maior número de idosos: 5,4 milhões. Em seguida, Minas Gerais, com 2,6 milhões,
seguido pelo Rio de Janeiro, com 2,4 milhões. O fato de os três Estados mais populosos da região Sudeste abrigarem o maior
número de idosos também reflete uma tendência registrada entre as regiões do Brasil: enquanto a população do Sudeste
envelhece, a do Norte está cada vez mais jovem em termos relativos. De acordo com a Pnad, 57,6% da população nortista têm
menos de 30 anos.
(Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2012/09/21/numero-de-idosos-com-mais-de-60-anos-dobrou-nos-ultimos-20-anos-
aponta-ibge.htm>. Acesso em: 11 jun. 2014).
Sobre essa situação e com base nas informações fornecidas,analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I Em 2011 o estado do Rio de Janeiro contava com cerca de 10% da população de idosos do Brasil.
II O valor da taxa de aumento da população de idosos entre 1999 e 2011 é aproximadamente três vezes o valor da taxa de
redução do número de crianças até quatro anos no mesmo período.
III Os dados revelam que houve decréscimo de cerca de 20% na taxa de natalidade da população brasileira entre 1999 e 2011.
 
A)
Apenas a afirmativa I está correta.
 
B)
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
 
C)
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
 
D)
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
 
E)
Nenhuma afirmativa está correta. 
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) De acordo com os dados exposto no texto junto ao grafico o Rio de janeiro em 2011 contava
com cerca de 10% da população de idosos. 
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Exercício 11:
Leia a reportagem a seguir, publicada na edição nº 428 da Revista Saúde é Vital.
O elo entre zika vírus e microcefalia 
Um dos dramas mais recentes na saúde brasileira foi o aparecimento do zika, vírus transmitido pelo mosquito Aedes aegypti, o
mesmo vetor da dengue. No Nordeste do país, o ataque do vírus se fez sentir de maneira ainda mais trágica: ao infectar
gestantes, o vírus induziu a malformação do sistema nervoso do feto, provocando a chamada microcefalia. 
Figura central no estabelecimento dessa associação foi a epidemiologista Celina Turchi, da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz).
Ela capitaneou o estudo de caso, inédito no planeta, que confirmou as suspeitas de que o zika, e não outros fatores, era
responsável por alterações fisiológicas e estruturais no sistema nervoso dos bebês em desenvolvimento. Estava batido o martelo:
o vírus era o causador dos casos de microcefalia.
Disponível em: <https://saude.abril.com.br/medicina/amamentacao-hpv-e-zika-protagonizam-premiacao-nacional/>. Acesso em: 08 mai. 2018.
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I A pesquisa da Fiocruz foi realizada com 32 crianças com microcefalia e 64 crianças sem microcefalia, ou seja, 50% das crianças
estudadas eram portadoras da doença. 
II De acordo com os estudos liderados por Celina Turchi, o vírus zika, disseminado principalmente pela picada do mosquito Aedes
aegypti, é o causador dos casos de microcefalia, e essa doença é da mesma família da dengue e da febre amarela. 
III Pela reportagem, estima-se que mais de 20% dos casos de infecção por zika no mundo ocorreram no Brasil.
É correto o que se afirma apenas em
 
A)
I e III.
 
B)
II.
 
C)
III.
 
D)
II e III.
 
E)
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I, II e III.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) A alternativa correta é 3 visto que mais de 20% dos casos de zikavirus ocorreu no Brasil. 
Exercício 12:
Leia a charge a seguir. 
Disponível em: <https://musicaeinclusao.wordpress.com/2014/10/13/para-refletirmos/>. Acesso em: 30 jun. 2017. 
 
É correto dizer que a charge 
 
A)
faz crítica a um tipo de sistema de ensino que não visa a desenvolver o pensamento criativo dos estudantes.
 
B)
tece crítica aos alunos que se apresentam como agentes passivos e desinteressados no processo de aprendizagem.
 
C)
ilustra como o ensino técnico é importante para a formação dos jovens.
 
D)
representa o pensamento popular "mente vazia, oficina do diabo".
 
E)
mostra que o processo de ensino é eficiente apenas se houver dedicação por parte do professor com cada aluno, respeitando
diferenças e características individuais.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
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A) A charge faz uma critica em relação ao sistema de ensino que em vez de influenciar o
pensamento criativo o induz para o não desenvolvimento. 
Exercício 13:
(Enade 2017 – Adaptado). Os britânicos decidiram sair da União Europeia (UE). A decisão do referendo abalou os mercados
financeiros em meio às incertezas sobre os possíveis impactos dessa saída. Os gráficos a seguir apresentam, respectivamente,
as contribuições dos países integrantes do bloco para a UE, em 2014, que somam €144,9 bilhões, e a comparação entre a
contribuição do Reino Unido para a UE e a contrapartida dos gastos da UE com o Reino Unido.
Disponível em: <http://www.g1.globo.com>. Acesso em: 06 set. 2017. (Adaptado).
Considerando o texto e as informações apresentadas nos gráficos acima, assinale a opção correta.
 
A)
A contribuição dos quatro maiores países do bloco somou 41,13%.
 
B)
O grupo “outros países” contribuiu para esse bloco econômico com 42,1%.
 
C)
A diferença entre a contribuição do Reino Unido com a UE e o gasto da UE com o Reino Unido representa 38,9% da contribuição
do Reino Unido com a UE.
 
D)
A soma das participações dos três países com maior contribuição para o bloco econômico supera 50%.
 
E)
O percentual de participação do Reino Unido com o bloco econômico em 2014 foi de 17,8%, o que o colocou entre os quatro
maiores participantes.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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C) O grafico demontra que a contribuição do Reino Unido era muito maior em relação ao gasto que
a União Europeia tinha com eles. 
Exercício 14:
Leia a charge.
Disponível em: <http://www.bixodagoiaba.com.br/2013/04/padrao-de-beleza-ao-longo-dos-anos.html>. Acesso em: 10 ago.2017.
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as asserções e a relação entre elas.
O objetivo da charge é mostrar que, em épocas distintas, há pessoas insatisfeitas por não apresentarem o padrão de beleza
socialmente determinado.
PORQUE
Essa charge mostra, em diferentes períodos históricos, meios pelos quais os padrões de beleza, próprios da época, são
reforçados no imaginário social.
Assinale a alternativa correta.
 
A)
A primeira asserção é falsa e a segunda, verdadeira.
 
B)
A primeira asserção é verdadeira e a segunda, falsa.
 
C)
As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 
D)
 As duas asserções são verdadeiras mas a segunda não justifica a primeira.
 
E)
As duas asserções são falsas.
 
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) As duas asserções estão corretas ambas relatam a insatisfação em relação aos padrões de
beleza, porem uma não justifica a outra. 
Exercício 15:
(Enade 2017) Hidrogéis são materiais poliméricos em forma de pó, grão ou fragmentos semelhantes a pedaços de plástico
maleável. Surgiram nos anos 1950, nos Estados Unidos da América e, desde então, têm sido usados na agricultura. Os hidrogéis
ou polímeros hidrorretentores podem ser criados a partir de polímeros naturais ou sintetizados em laboratório. Os estudos com
polímeros naturais mostram que eles são viáveis ecologicamente, mas ainda não comercialmente. 
No infográfico abaixo, explica-se como os polímeros naturais superabsorventes, quando misturados ao solo, podem viabilizar
culturas agrícolas em regiões áridas. 
 
Por dentro dos hidrogéis 
Saiba como funcionam os polímeros superabsorventes queajudam a reter no solo, por mais tempo, a água da chuva ou da
irrigação.
Disponível em: <http://www.revistapesquisa.fapesp.br>. Acesso em: 18 jul. 2017. (Adaptado)
A partir das informações apresentadas, assinale a opção correta.
 
A)
O uso do hidrogel, em caso de estiagem, propicia a mortalidade dos pés de café.
 
B)
O hidrogel criado a partir de polímeros naturais deve ter seu uso restrito a solos áridos.
 
C)
Os hidrogéis são usados em culturas agrícolas e florestais e em diferentes tipos de solos.
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D)
O uso de hidrogéis naturais é economicamente viável em lavouras tradicionais de larga escala.
 
E)
O uso dos hidrogéis permite que as plantas sobrevivam sem a água da irrigação ou das chuvas.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) De acordo com o texto inicial e a imagem apresentada o hidrogel é utilizado em culturas
agricolas e florestais. 
Exercício 16:
 (Enade 2017) Leia o texto a seguir.
O sistema de tarifação de energia elétrica funciona com base em três bandeiras. Na bandeira verde as condições de geração de
energia são favoráveis e a tarifa não sofre acréscimo. Na bandeira amarela a tarifa sofre acréscimo de R$0,020 para cada kWh
consumido, e na bandeira vermelha, condição de maior custo de geração de energia, a tarifa sofre acréscimo de R$0,035 para
cada kWh consumido. Assim, para saber o quanto se gasta com o consumo de energia de cada aparelho, basta multiplicar o
consumo em kWh do aparelho pela tarifa em questão. 
Disponível em: <http://www.aneel.gov.br>. Acesso em: 17 jul.2017. (Adaptado)
Na tabela a seguir, são apresentados a potência e o tempo de uso diário de alguns aparelhos eletroeletrônicos usuais em
residências.
Disponível em: <https://www.educandoseubolso.blog.br>. Acesso em: 17 jul.2017. (Adaptado)
Considerando as informações do texto, os dados apresentados na tabela, uma tarifa de R$0,50 por kWh em bandeira verde e um
mês de 30 dias, avalie as afirmativas a seguir.
I Em bandeira amarela, o valor mensal da tarifa de energia elétrica para um chuveiro de 3.500W seria de R$1,05 e de R$1,65
para um chuveiro de 5.500W. 
II Deixar um carregador de celular e um modem de internet em stand-by conectados na rede de energia durante 24 horas por dia
representa um gasto mensal de R$5,40 na tarifa de energia elétrica em bandeira verde, e de R$5,78, em bandeira amarela. 
III Em bandeira verde, o consumidor gastaria mensalmente R$3,90 a mais na tarifa de energia elétrica em relação a cada
lâmpada incandescente usada no lugar de uma lâmpada LED.
É correto o que se afirma em
 
A)
II, apenas.
 
B)
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III, apenas.
 
C)
I e II, apenas.
 
D)
I e III, apenas.
 
E)
I, II e III.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) A lampada incandescente no lugar de uma LED tem um maior custo em relação ao KW. Tendo
assim um gasto de R$ 3,90 a mais na tarifa mensal. 
Exercício 17:
(Enade 2017) Sobre a televisão, considere a tirinha e o texto a seguir.
TEXTO 1
TEXTO 2 
A televisão é este contínuo de imagens, em que o telejornal se confunde com o anúncio de pasta de dentes, que é semelhante à
novela, que se mistura com a transmissão de futebol. Os programas mal se distinguem uns dos outros. O espetáculo consiste na
própria sequência, cada vez mais vertiginosa, de imagens. PEIXOTO, N. B. As imagens de TV têm tempo? In: NOVAES, A. Rede imaginária:
televisão e democracia. São Paulo: Companhia das Letras, 1991. (Adaptado)
Com base nos textos 1 e 2, é correto afirmar que o tempo de recepção típico da televisão como veículo de comunicação estimula
a
 
A)
contemplação das imagens animadas como meio de reflexão acerca do estado de coisas no mundo contemporâneo, traduzido
em forma de espetáculo.
 
B)
fragmentação e o excesso de informação, que evidenciam a opacidade do mundo contemporâneo, cada vez mais impregnado de
imagens e informações superficiais.
 
C)
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especialização do conhecimento, com vistas a promover uma difusão de valores e princípios amplos, com espaço garantido para
a diferença cultural como capital simbólico valorizado.
 
D)
atenção concentrada do telespectador em determinado assunto, uma vez que os recursos expressivos próprios do meio garantem
a motivação necessária para o foco em determinado assunto.
 
E)
reflexão crítica do telespectador, uma vez que permite o acesso a uma sequência de assuntos de interesse público que são
apresentados de forma justaposta, o que permite o estabelecimento de comparações.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) O execesso de informação transmitido pela televisão e sua capacidade em transmitir variados
assunto em questão de minutos. 
Exercício 18:
Leia os quadrinhos e o texto do sociólogo Zygmunt Bauman.
Disponível em: <http://agoradopensamento.blogspot.com.br/2015/07/filosofia-em-quadrinhos-mafalda_24.html>. Acesso em: 30 jun. 2017.
A “sociedade de consumidores” é um tipo de sociedade (recordando um termo, que já foi popular, cunhado por Althusser) que
“interpela” seus membros (ou seja, dirige-se a eles, saúda-os, apela a eles, questiona-os, mas também os interrompe e “irrompe
sobre” eles) basicamente na condição de consumidores. (...) Ela avalia – recompensa e penaliza – seus membros segundo a
prontidão e adequação da resposta deles à interpelação. Como resultado, os lugares obtidos ou alocados no eixo da
excelência/inépcia do desempenho consumista se transformam no principal fator de estratificação e no maior critério de inclusão
e exclusão, assim como orientam a distribuição do apreço e do estigma sociais, e também de fatias da atenção do público. 
BAUMAN, Z. Vida para consumo. São Paulo: Nacional, 2008.
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I Os quadrinhos e o trecho de Bauman tratam do valor do indivíduo na nossa sociedade, em que o consumo é considerado um
critério para inclusão ou exclusão social. 
II O personagem dos quadrinhos está lendo uma frase de Bauman, com a qual concorda, pois, a essência de um indivíduo
encontra-se em seu caráter. 
III Segundo o sociólogo, a incapacidade de consumir implica a penalização social do indivíduo.
Assinale a alternativa certa.
 
A)
As afirmativas I, II e III são corretas.
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B)
Somente as afirmativas I e III são corretas.
 
C)
Somente a afirmativa III é correta.
 
D)
 Nenhuma afirmativa é correta.
 
E)
Somente a afirmativa I é correta.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) Tanto o quandrinho quanto o texto faz relação ao real valor da sociedade onde o seu valor é
medido de acordo com seus bens. 
Exercício 19:
(Enade 2017) Leia o texto a seguir.
A imigração haitiana para o Brasil passou a ter grande repercussão na imprensa a partir de 2010. Devido ao pior terremoto do
país, muitos haitianos redescobriram o Brasil como rota alternativa para migração. O país já havia sido uma alternativa para os
haitianos desde 2004, e isso se deve à reorientação da política nacional para alcançar liderança regional nos assuntos
humanitários. 
A descoberta e a preferência pelo Brasil também sofreram influência da presença do exército brasileiro do Haiti, que intensificou a
relação de proximidade entrebrasileiros e haitianos. Em meio a esse clima amistoso, os haitianos presumiram que seriam bem
acolhidos em uma possível migração ao país que passara a liderar a missão da ONU. 
Observa-se, na maneira como esses discursos se conformam, que a reação de uma parcela dos brasileiros aos imigrantes se dá
em termos bem específicos: os que sofrem com a violência dos atos de xenofobia, em geral, são negros e têm origem em países
mais pobres. 
SILVA, C. A. S.; MORAES, M. T. A política brasileira para refugiados e a migração haitiana. Revista do Direito. Santa Cruz do Sul, v.3,
n.50, p.98-117, set./dez.2016. (Adaptado)
A partir das informações do texto, conclui-se que 
 
A)
o processo de acolhimento dos imigrantes haitianos tem sido pautado por características fortemente associadas ao povo
brasileiro: a solidariedade e o respeito às diferenças.
 
B)
as reações xenófobas estão relacionadas ao fato de que os imigrantes são concorrentes diretos para os postos de trabalho de
maior prestígio na sociedade, aumentando a disputa por boas vagas de emprego.
 
C)
o acolhimento promovido pelos brasileiros aos imigrantes oriundos de países do leste europeu tende a ser semelhante ao
oferecido aos imigrantes haitianos, pois no Brasil vigora a ideia de democracia racial e do respeito às etnias.
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D)
o nacionalismo exacerbado de classes sociais mais favorecidas, no Brasil, motiva a rejeição aos imigrantes haitianos e a
perseguição contra os brasileiros que pretendem morar fora do seu país em busca de melhores condições de vida.
 
E)
a crescente onda de xenofobia que vem se destacando no Brasil evidencia que o preconceito e a rejeição por parte dos
brasileiros em relação aos imigrantes haitianos é pautada pela discriminação social e pelo racismo.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) A xenofobia em relação aos imigrantes haitianos nada mais é do que um racismo maquiado que
ainda esta presente em nossa sociedade. 
Exercício 20:
 (Enade 2017) Leia os textos a seguir.
A produção artesanal de panela de barro é uma das maiores expressões da cultura popular do Espírito Santo. A técnica de
produção pouco mudou em mais de 400 anos, desde quando a panela de barro era produzida em comunidades indígenas.
Atualmente, apresenta-se com modelagem própria e original, adaptada às necessidades funcionais da culinária típica da região.
As artesãs, vinculadas à Associação das Paneleiras de Goiabeiras, do município de Vitória - ES, trabalham em um galpão com
cabines individuais preparadas para a realização de todas as etapas de produção. Para fazer as panelas, as artesãs retiram a
argila do Vale do Mulembá e do manguezal que margeia a região e coletam a casca de Rhysophora mangle, popularmente
chamada de mangue vermelho. Da casca dessa planta, as artesãs retiram a tintura impermeabilizante com a qual acoitam as
panelas ainda quentes. Por tradição, as autênticas moqueca e torta capixabas, dois pratos típicos regionais, devem ser servidas
nas panelas de barro assim produzidas. Essa fusão entre as panelas de barro e os pratos preparados com frutos do mar,
principalmente a moqueca, pelo menos no estado do Espírito Santo, faz parte das tradições deixadas pelas comunidades
indígenas. 
Disponível em: <http://www.vitoria.es.gov.br>. Acesso em: 14 jul. 2017. (Adaptado)
Como principal elemento cultural na elaboração de pratos típicos da cultura capixaba, a panela de barro de Goiabeiras foi
tombada, em 2002, tornando-se a primeira indicação geográfica brasileira na área do artesanato, considerada bem imaterial,
registrado e protegido no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), no Livro de Registro dos Saberes e
declarada patrimônio cultural do Brasil. 
SILVA, A. Comunidade tradicional, práticas e reconhecimento: narrativas contemporâneas do patrimônio cultural. 40º Encontro Anual da Anpocs.
Caxambu, 2016. (Adaptado)
Atualmente, o trabalho foi profissionalizado e a concorrência para atender ao mercado ficou mais acirrada, a produção que se
desenvolve no galpão ganhou um ritmo mais empresarial, com maior visibilidade publicitária, enquanto as paneleiras de fundo de
quintal se queixam de ficarem ofuscadas comercialmente depois que o galpão ganhou notoriedade. 
MERLO, P. Repensando a tradição: a moqueca capixaba e a construção da identidade local. Interseções. Rio de Janeiro. v.13, n.1, 2011. (Adaptado)
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
 
A)
A produção das panelas de barro abrange interrelações com a natureza local, de onde se extrai a matéria-prima indispensável à
confecção das peças ceramistas.
 
B)
A relação entre as tradições das panelas de barro e o prato típico da culinária indígena permanece inalterada, o que viabiliza a
manutenção da identidade cultural capixaba.
 
C)
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A demanda por bens culturais produzidos por comunidades tradicionais insere o ofício das paneleiras no mercado comercial, com
retornos positivos para toda a comunidade.
 
D)
A inserção das panelas de barro no mercado turístico reduz a dimensão histórica, cultural e estética do ofício das paneleiras à
dimensão econômica da comercialização de produtos artesanais.
 
E)
O ofício das paneleiras representa uma forma de resistência sociocultural da comunidade tradicional na medida em que o estado
do Espírito Santo mantém-se alheio aos modos de produção, divulgação e comercialização dos produtos.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) A produção artesanal de panela de barro é uma das maiores expressões da cultura popular do
Espírito Santo essa ligação com o ambiente é indispensavel para realização da produção. 
Exercício 21:
(Enade 2017) Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) compõem uma agenda mundial adotada durante a Cúpula
das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, em setembro de 2015. Nessa agenda, representada na figura a seguir,
são previstas ações em diversas áreas para o estabelecimento de parcerias, grupos e redes que favoreçam o cumprimento
desses objetivos.
Disponível em: <http://www.stockholmresilience.org>. Acesso em: 26 set. 2017. (Adaptado)
Considerando que os ODS devem ser implementados por meio de ações que integrem a economia, a sociedade e a biosfera,
avalie as afirmativas a seguir.
I O capital humano deve ser capacitado para atender às demandas por pesquisa e inovação em áreas estratégicas para o
desenvolvimento sustentável. 
II A padronização cultural dinamiza a difusão do conhecimento científico e tecnológico entre as nações para a promoção do
desenvolvimento sustentável. 
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III Os países devem incentivar políticas de desenvolvimento do empreendedorismo e de atividades produtivas com geração de
empregos que garantam a dignidade da pessoa humana.
É correto o que se afirma em
 
A)
II, apenas.
 
B)
III, apenas.
 
C)
I e II, apenas.
 
D)
 I e III, apenas.
 
E)
I, II e III.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) A alternativa correta é 1 e 3 ambas estão de acordo com o exigido pela ODS pois integra tanto o
desenvolvimento sustentavel quanto o desenvolvimento em relação ao empreendedorismo. 
Exercício 22:
(Enade 2017) Leia o texto a seguir.
Segundo o relatório da Organização das Nações Unidas (ONU) para a Alimentação e a Agricultura de 2014, a agricultura familiar
produz cerca de 80% dos alimentos nomundo e é guardiã de aproximadamente 75% de todos os recursos agrícolas do planeta.
Nesse sentido, a agricultura familiar é fundamental para a melhoria da sustentabilidade ecológica. 
Disponível em: <http://www.fao.org>. Acesso em: 29 ago. 2017. (Adaptado)
Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as afirmativas.
I Os principais desafios da agricultura familiar estão relacionados à segurança alimentar, à sustentabilidade ambiental e à
capacidade produtiva. 
II As políticas públicas para o desenvolvimento da agricultura familiar devem fomentar a inovação, respeitando o tamanho das
propriedades, as tecnologias utilizadas, a integração de mercados e as configurações ecológicas. 
III A maioria das propriedades agrícolas no mundo tem caráter familiar, entretanto o trabalho realizado nessas propriedades é
majoritariamente resultante da contratação de mão de obra assalariada.
É correto o que se afirma em
 
A)
I, apenas.
 
B)
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III, apenas.
 
C)
I e II, apenas.
 
D)
II e III, apenas.
 
E)
I, II e III.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) A agricutura familiar de acordo com o relatório da ONU é fundamental para a sustentabilidade
logo as alternativa correta são a 1 e 2 
Exercício 23:
Leia o texto, fragmento da entrevista do sociólogo Zygmunt Bauman ao jornal El País.
As redes sociais são uma armadilha 
A diferença entre a comunidade e a rede é que você pertence à comunidade, mas a rede pertence a você. É possível adicionar e
deletar amigos, e controlar as pessoas com quem você se relaciona. Isso faz com que os indivíduos se sintam um pouco melhor,
porque a solidão é a grande ameaça nesses tempos individualistas. Mas, nas redes, é tão fácil adicionar e deletar amigos que as
habilidades sociais não são necessárias. Elas são desenvolvidas na rua, ou no trabalho, ao encontrar gente com quem se precisa
ter uma interação razoável. Aí você tem que enfrentar as dificuldades, se envolver em um diálogo [...] As redes sociais não
ensinam a dialogar porque é muito fácil evitar a controvérsia… Muita gente as usa não para unir, não para ampliar seus
horizontes, mas ao contrário, para se fechar no que eu chamo de zonas de conforto, onde o único som que escutam é o eco de
suas próprias vozes, onde o único que veem são os reflexos de suas próprias caras. As redes são muito úteis, oferecem serviços
muito prazerosos, mas são uma armadilha. 
Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2015/12/30/cultura/1451504427_675885.html>. Acesso em: 06 ago. 2017.
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I Segundo o texto, as redes sociais permitem que o indivíduo gerencie suas relações pessoais sem necessariamente lançar mão
de aptidões sociais, como, por exemplo, o diálogo. 
II Para Bauman, as redes sociais são uma armadilha, pois, nelas, estão presentes pessoas mal-intencionadas e são cada vez
maiores os números de crimes ligados à vida virtual. 
III De acordo com o autor, as redes sociais constituem um espaço de muitas controvérsias e não há possibilidade de diálogo.
É correto o que se afirma somente em
 
A)
I.
 
B)
I e II.
 
C)
I e III.
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D)
II e III.
 
E)
II.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) De acordo com o texto não é necessario se desfazer de um dialogo só por ter a disponibilidade
da rede social, logo a alternativa correta é 1 
Exercício 24:
Leia o texto e a charge.
Eleita palavra do ano pelo dicionário Oxford, a pós-verdade definiu 2016. Isso porque atualmente os fatos importam menos do
que aquilo em que as pessoas escolhem acreditar, ou seja, são tempos em que a verdade foi substituída pela opinião. 
“Pós-verdade deixou de ser um termo periférico para se tornar central no comentário político, agora frequentemente usado por
grandes publicações sem a necessidade de esclarecimento ou definição em suas manchetes", justifica a entidade. O uso da
palavra pela imprensa mundial em 2016 cresceu 2.000% em relação ao ano anterior, principalmente na cobertura de fatos
políticos. 
Eugenio Bucci, jornalista e professor da Escola de Comunicação e Artes da USP, avalia que, na era da pós-verdade, o eleitor
toma cada vez mais decisões baseadas em sentimentos, crenças e ideologias. "A ideia contida aí é relativamente simples: a
política teria rompido definitivamente com a verdade factual e passa a se valer de outros recursos para amalgamar os seguidores
de suas correntes. É como se a política tivesse sucumbido ao discurso do tipo religioso e se conformado com isso". 
Já o filósofo Renato Janine Ribeiro afirma que 2016 será lembrado como o ano em que a mentira ganhou força, a ponto de
influenciar as eleições. Para ele, o período foi marcado por vários acontecimentos que refletiram a pós-verdade, sendo os
principais a eleição de Donald Trump como presidente dos Estados Unidos e o Brexit, referendo que decidiu pela saída do Reino
Unido da União Europeia. "A campanha de Donald Trump foi o maior exemplo de pós-verdade, com desdenho total pela
veracidade dos fatos mencionados. A campanha do Brexit também foi assim. Podemos dizer que outro exemplo foi a vitória do
'não' no referendo colombiano sobre o acordo de paz com as Farc, que poderia encerrar uma guerra de mais de 50 anos", diz
Janine. 
Durante a corrida eleitoral, o republicano Trump afirmou que Hillary Clinton criou o Estado Islâmico, que Barack Obama era
muçulmano, que o desemprego nos EUA chegava a 42% e que o Papa Francisco apoiava sua candidatura. Nenhuma dessas
informações é verdadeira. Não importou. Muitas outras foram usadas sistematicamente para ganhar apoio e atingir a imagem de
adversários. 
Já a campanha pelo Brexit se apoiou em declarações falsas, como dizer que a permanência no bloco custava ao Reino Unido
US$470 milhões por semana e que, em breve, abriria as portas para milhares de imigrantes e refugiados. Disponível em:
<http://www.ihu.unisinos.br/563601-pos-verdade-a-palavra-que-definiu-2016>. Acesso em: 30 jul. 2017. (Adaptado)
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Disponível em: <http://www.wilsonvieira.net.br/2017/04/charge-do-dia-pos-verdade.html>. Acesso em: 30 jul. 2017.
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I A charge utiliza o termo “pós-verdade” com o significado de “mentira”, ao apresentar o discurso de um pescador, figura que na
cultura popular é normalmente associada ao ato de mentir sobre seus feitos ou de exagerar a dimensão deles. 
II O jornalista Eugênio Bucci destaca o poder das informações falsas na política e atribui equívocos de interpretações de
acontecimentos mundiais à confusão que as pessoas fazem entre religião e governo. 
III De acordo com o filósofo Renato Janine Ribeiro, a eleição de Donald Trump baseou-se em promessas de campanha
mentirosas, o que iludiu o cidadão norte-americano.
Assinale a alternativa certa.
 
A)
I, II e III são corretas.
 
B)
Somente as afirmativas I e II são corretas.
 
C)
Somente a afirmativa II é correta.
 
D)
Nenhuma afirmativa é correta.
 
E)
Somente a afirmativa I é correta.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) De acordo com charge quando a personagem utiliza o termo "pós verdade" a mesma faz alusão
a palavra mentira visto o exagero da história do pescador. 
Exercício 25:
Leia o texto e a tirinha a seguir. 
A criança também é educada pela mídia, principalmente pela televisão. Aprende a informar-se, a conhecer – os outros,o mundo,
a si mesmo – a sentir, a fantasiar, a relaxar, vendo, ouvindo, ‘tocando’ as pessoas na tela, que lhe mostram como viver, ser feliz e
infeliz, amar e odiar. A relação com a mídia eletrônica é prazerosa – ninguém obriga – é feita por meio da sedução, da emoção,
da exploração sensorial, da narrativa – aprendemos vendo as histórias dos outros e as histórias que os outros nos contam. 
MORAN, J. M.; MASSETTO, M. T.; BEHRENS, M. A. Novas tecnologias e mediações pedagógicas. Campinas: Papirus, 2012.
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Disponível em: <http://depositodocalvin.blogspot.com.br/>. Acesso em: 02 ago. 2017.
Com base na leitura, analise as asserções e a relação entre elas.
I O texto e a tirinha assumem o mesmo discurso em relação ao papel da televisão na educação da criança, pois enaltecem o
estímulo ao desenvolvimento da imaginação e da linguagem, proporcionado pelo meio de comunicação.
PORQUE
II De acordo com o texto, uma das principais motivações que levam ao aprendizado refere-se às emoções vivenciadas pela
criança na interação com o mundo, que ocorre também por meio da mídia. 
Assinale a alternativa correta.
 
A)
A primeira asserção é falsa e a segunda, verdadeira.
 
B)
A primeira asserção é verdadeira e a segunda, é falsa.
 
C)
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
 
D)
As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
 
E)
As duas asserções são falsas.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) Somente a segunda asserção é verdadeira visto que a charge trata com humor adoração a
televisão logo não faz ligação ao texto. 
Exercício 26:
Leia a charge.
Disponível em: <https://cartaacademica.wordpress.com/tag/charge/>. Acesso em: 7 jun. 2017.
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A charge apresenta uma crítica
 
A)
à falta de estrutura física nas escolas públicas.
 
B)
à superlotação das salas de aula nas escolas públicas.
 
C)
à doutrinação política realizada pelos professores da rede pública.
 
D)
à violência na escola pública, principalmente a praticada pelos professores.
 
E)
ao tipo de ensino que desconsidera o pensamento dos alunos.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) A charge faz uma critica ao ensino que "ignora" os pensamentos dos alunos 
Exercício 27:
Leia a charge e o trecho de Milton Santos. 
Disponível em: <https://mcartuns.wordpress.com/2013/08/02/globalizacao-3/>. Acesso em: 15 ago. 2017.
De fato, para grande parte da humanidade a globalização está se impondo como uma fábrica de perversidades. O desemprego
crescente torna-se crônico. A pobreza aumenta e as classes médias perdem em qualidade de vida. O salário médio tende a
baixar. A fome e o desabrigo se generalizam em todos os continentes. A mortalidade infantil permanece, a despeito dos
progressos médicos e da informação. A educação de qualidade é cada vez mais inacessível. Alastram-se e aprofundam-se males
espirituais e morais, como o egoísmo, o cinismo e a corrupção. A perversidade sistêmica que está na raiz dessa evolução
negativa da humanidade tem relação com a adesão desenfreada aos comportamentos competitivos que atualmente caracterizam
as ações hegemônicas. Todas essas mazelas são direta ou indiretamente imputáveis ao presente processo de globalização.
SANTOS, M. Por uma outra globalização: Do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2001.
Com base na leitura, analise as afirmativas.
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I A charge e o texto apresentam visões antagônicas sobre o processo de globalização, pois a charge mostra a inclusão de todos,
e o texto critica a perversidade da economia global.
II Para Milton Santos, a perversidade caracterizada pelas desigualdades é intrínseca à globalização.
III A charge destaca o aumento das ofertas de emprego promovido pela globalização, ao contrário do texto, que afirma que o
desemprego é crescente e crônico.
IV A charge e o texto contrapõem-se ao discurso comum de que a globalização promove igualdade e crescimento a todos os
países e classes sociais.
É correto o que se afirma somente em
 
A)
II e IV.
 
B)
I, II e IV.
 
C)
II, III e IV.
 
D)
I e III.
 
E)
II e III.
 
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) Tanto o texto quanto a charge é contra ao termo que a globalização promove igualdade em
relação as classes sociais. 
Exercício 28:
Leia a charge e o texto da professora Íris Rodrigues Oliveira, da UFRJ. 
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Disponível em: <http://educacaoecidadaniaucsal.blogspot.com.br>. Acesso em: 27 jul. 2017.
A educação não pode, sozinha, instaurar um estatuto de ascensão social para quem quer que seja. Não é fato comprovado
cientificamente que alguém que tenha, por exemplo, curso universitário ascenda social, econômica, emocionalmente. A educação
tem que ser aberta para todos e possibilitar que o homem tenha uma formação que o capacite a conhecer novos espaços, investir
em novas aventuras, sejam cognitivas, afetivas, econômicas, sociais, de todos os tipos. 
O Brasil tem que lutar contra fortes indicadores de exclusão social, econômica e financeira. Quando se fala em ascensão social,
pensa-se em apenas uma das características, porque ninguém comprova que uma ascensão econômica leva a uma social. O que
é uma ascensão social? Como é que você se sente incluído socialmente em uma cultura, em um grupo, em um lugar? Será que
as pessoas de bom nível econômico, emocional, afetivo têm, também, um bom nível social? Será que as que têm bom nível
social – que são aceitas socialmente e fazem parte de grupos – têm um nível econômico que lhes permita atender minimamente
as suas necessidades básicas? É uma questão para se montar uma pesquisa e constatar, empiricamente, essas formulações. 
O Brasil vive lutando com formas de incluir não apenas socialmente, mas também humanamente em determinadas categorias.
Dizer que a educação pública é para todos é uma falácia. Acompanhamos estágios de alunos em escolas que são simulacros de
escola; não vou dizer nem cópia, porque cópia é até bom, mas um simulacro, algo ruim. Ambientes sem materiais de produção de
qualidade, em que os alunos não têm condição sequer de se relacionarem uns com os outros. Nem os professores têm material
didático-pedagógico e humano para promover aquela escola como um lócus da formação do homem para conviver com outro
homem e com os valores culturais dos quais ele é herdeiro. Então o que tem que se fazer é investir mais no homem e deixar de
se investir tanto em partido político e organizações. A minha proposta é que a escola deixe de ser um problema de governo e
passe a ser um problema de Estado. 
Disponível em: <http://www.olharvirtual.ufrj.br/2006/imprimir.php?id_edicao=119&codigo=4>. Acesso em: 15 set. 2017.
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I A charge e o texto apresentam visões antagônicas, pois, enquanto a charge vê a educação como solução para o crescimento
pessoal e profissional, o texto afirma que a educação não promove a ascensão social, mas apenas a ascensão econômica. 
II Segundo o texto, a educação por si só não garante a ascensão social, e o ensino público no Brasil carece de materiais físicos e
de capital humano capacitado. 
III A autora do texto considera que oensino não deve ser responsabilidade do Estado e mostra-se a favor da privatização das
escolas públicas, que atualmente apresentam péssima qualidade.
É correto o que se afirma somente em
 
A)
I.
 
B)
I e II.
 
C)
III.
 
D)
II e III.
 
E)
II.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
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E) A alternativa correta é 2, visto que a educação ainda carece de materiais físicos e de capital
humano. 
Exercício 29:
Leia a charge e o trecho da notícia.
Disponível em: <https://www.facebook.com/LinguagemGeografica/photos/a.462181793864622.1073741828.462133257202809/1412524115497047/?
type=3&theater>. Acesso em 03 jul. 2017.
Brasil é o 10º país mais desigual do mundo 
País apresenta mais disparidades que vizinhos como Chile e México 
Marcelo Corrêa (21/03/2017) 
O Brasil é o décimo país mais desigual do mundo, segundo dados divulgados no Relatório de Desenvolvimento Humano (RDH),
elaborado pelas Nações Unidas. O levantamento usa como referência o chamado Índice de Gini, uma forma de calcular a
disparidade de renda. O indicador varia de 0 a 1 — quanto menor, melhor. No Brasil, ficou em 0,515 em 2015, mesmo número
registrado pela Suazilândia, e maior do que vizinhos da América Latina, como Chile (0,505) e México (0,482). O ranking é liderado
pela África do Sul, a nação mais desigual, com Gini de 0,634. Namíbia, com 0,610, e Haiti, com 0,608, completam o top 3. Todos
esses três países têm Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) considerados baixos ou médios. O Brasil, que ficou estagnado
em 2015, tem IDH de 0,754, considerado alto. 
A Ucrânia destaca-se como país menos desigual, com Gini de 0,241. Slovênia (0,256) e Noruega (0,259) completam a lista das
economias com menores disparidades de renda. 
A desigualdade social é apontada como um dos principais problemas do Brasil. Há vários anos, o ranking de desenvolvimento
humano mostra como o país seria prejudicado por esse desequilíbrio, caso as disparidades fossem consideradas para calcular o
IDH. No relatório mais recente, o Brasil perderia 19 posições no ranking, com os ajustes pela desigualdade. 
Disponível em: <https://oglobo.globo.com/economia/brasil-o-10-pais-mais-desigual-do-mundo-21094828#ixzz4oN96HYQB>. Acesso em: 17 jul. 2017.
(Adaptado) 
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I A charge tem o objetivo de mostrar que o cidadão necessita de aparatos de segurança, como muros altos e com arame, pois a
criminalidade provocada pela desigualdade social é alta. 
II O Índice de Gini do Brasil revela que a desigualdade social é grande, mas a situação do país é melhor do que a situação de
outros países, como o Chile e o México. 
III A grande concentração de renda não impede que o Brasil apresente alto Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).
É correto o que se afirma apenas em
 
A)
I.
 
B)
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II.
 
C)
III.
 
D)
I e III.
 
E)
II e III.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) De acordo com texto o Brasil esta entre os 10 paises com maior desigualdade, mesmo tendo
indice de desenvolvimento razoavel. 
Exercício 30:
Leia o texto.
País registra 10 estupros coletivos por dia; notificações dobram em 5 anos 
Cláudia Collucci (20/08/2017) 
Em cinco anos, mais do que dobrou o número de estupros coletivos no país registrados por hospitais que atenderam as vítimas.
Dados inéditos do Ministério da Saúde obtidos pela Folha apontam que as notificações pularam de 1.570 em 2011 para 3.526, em
2016. São, em média, dez casos de estupro coletivo por dia.
Os números são os primeiros a captar a evolução desse tipo de violência sexual no país. Na polícia, os registros do crime
praticado por mais de um agressor não são contabilizados em separado dos demais casos de estupro. 
Desde 2011, dados sobre violência sexual se tornaram de notificação obrigatória pelos serviços públicos e privados de saúde e
são agrupados em um sistema de informações do Ministério, o Sinan. 
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Acre, Tocantins e Distrito Federal lideram as taxas de estupro coletivo por cem mil habitantes – com 4,41, 4,31 e 4,23,
respectivamente. Esse tipo de crime representa hoje 15% dos casos de estupro atendidos pelos hospitais – total de 22.804 em
2016. 
Os números representam só uma parcela dos casos: a violência sexual é historicamente subnotificada (nem todas as vítimas
procuram hospitais ou a polícia) e 30% dos municípios ainda não fornecem dados ao Sinan. Estudos feitos pelo Ipea mostram
que apenas 10% do total de estupros são notificados. Considerando que há 50 mil casos registrados por ano (na polícia e nos
hospitais), o país teria 450 mil ocorrências ainda "escondidas". 
Estupro coletivo 
Segundo a socióloga Wânia Pasinato, os dados da saúde sobre estupro coletivo mostram que o problema existe há muito tempo,
mas só agora está vindo à tona a partir de casos que ganharam destaque na imprensa nacional. "O estupro coletivo é um
problema muito maior e que permanecia invisível. Há uma dificuldade da polícia e da Justiça em responder a essa violência", diz
Wânia. 
Para a antropóloga Debora Diniz, professora da Universidade de Brasília, o aumento de casos de estupro coletivo é impactante.
"É um crime de bando, de um grupo de homens que violenta uma mulher. Essa característica coletiva denuncia o caráter cultural
do estupro". 
"É a festa do machismo, de colocar a mulher como objeto. O interesse não é o ato sexual, mas sim ostentar o controle sobre o
corpo da mulher", diz Cerqueira, do Ipea. 
O pesquisador é um dos autores de estudo sobre a evolução dos estupros nos registros de saúde. Nele, há breve menção ao
crime cometido por dois ou mais homens. Crianças respondiam por 40% das vítimas, 24% eram adolescentes e 36% eram
adultas. 
Outro fato que tem chamado a atenção em algumas das ocorrências de estupros coletivos é a gravação e a divulgação de
imagens do crime. A Folha pesquisou 51 casos noticiados pela imprensa nos últimos três anos. Em pelo menos 14, foram
publicados vídeos em redes sociais. 
"É perturbadora essa necessidade que os agressores têm de filmar a violência. É como se fosse um souvenir da conquista", diz
Debora Diniz. 
Para Wânia, do USP Mulheres, essa prática parece ter caráter ritualístico. "É o estupro sendo mostrado como troféu", afirma. 
Disponível em: <http://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2017/08/1911346-pais-registra-10-estupros-coletivos-por-dia-notificacoes-dobram-em-5-
anos.shtml>. Acesso em: 20 ago. 2017. (Adaptado)
Com base na leitura, analise as afirmativas.
I Crianças e adolescentes têm sido vítimas de estupro coletivo no Brasil, crime que apresentou crescimento, no país, de 2011
para 2016. 
II As taxas de estupro coletivo são maiores nas regiões Norte e Centro-Oeste. 
III O fato de os criminosos divulgarem vídeos com o estupro revela um aspecto preocupante da sociedade brasileira, pois o
registro do crime torna-se uma forma para que eles se vangloriem do ato; no entanto, essa é a única maneira de a polícia
identificar os estupradores. 
IV O número de vítimas no Acre foi aproximadamente três vezes maior do que o número de vítimas no Rio de Janeiro, em 2016.
É correto o que se afirma em
 
A)
I, II, III e IV.
 
B)
I, II e IV, apenas.
 
C)
I, III e IV, apenas.
 
D)
II e III, apenas.
 
E)
I e II, apenas.
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) Infelizmente de acordo com os dados apresentados tivemos um crescimento de 2011 pra 2016
em relação ao crime de estrupo coletivo essa taxa ainda é maior no norte e centro-oeste.