PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA APANHADÃO

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PSICOLOGI A CONSTR UTIVISTA 
 
 1-O método clínico piagetiano de estudo da inteligência difere radicalme nte (epistemologicame nte) da abordagem psicomé trica .Leia as afirmativas abaixo sobre as possíveis diferenças entre essas duas abordagens: 
I. Na abordagem psicométrica , o controle da av aliação dirige-s e à padroniza ção 
das perguntas e instruções; na abordagem piagetiana, a preocupacão está em 
controlar o e ntendimento que os sujeitos têm das perguntas e instruções dadas 
II.Na abordagem psicométrica,o tempo de em issão da resposta é um fator 
importante a ser padroniza do;na abordagem piagetiana, esse controle do tempo 
não assume maior relevâ ncia ,pois o o bjetivo é buscar as respostas ma is 
caracter ísticas do pe nsamento do sujeito e não sua rapidez ao r esponder. 
III, T anto na abordagem psicométrica como na abordagem pia getiana,a ênfase da 
avaliação recai sobre se a resposta ao que se pede está certa ou errada; e a 
resposta errada é descartada da análise ,pois não revela a estr utura do ra ciocínio 
do sujeito. É ve rdadeiro que se afirma em : 
B) II e III apenas 
2 - Leia com atenção a situação abaixo e re sponda à questão : 
Um dia eu vi uma menina de nove an os divid indo um table te de chicletes de bola para si e seu irmão. O irmãozinho de cinco anos reclamou, "O seu é maior, você tem mais !" A menina pegou o pedaço dele, espichou bem até ficar ma is 
comprido q ue o dela "Olhe agora". E o menino todo contente ,foi embora : "É,o meu é maior " A menina havia descoberto um mod o de receber e dar o maior pedaço a cada um. De acordo com os estudos piaget ianos,podemos afirma r que o me nino encontra -se no estádio : 
A) Pré-opera tório e não apresenta a noção de conserv acao de qua ntidade 
3- Leia o e xcer to abaixo e responda à questão: 
"Quando o sujeito pula um riacho pelo praze r de saltar e volta ao ponto de partida para recomeçar ,etc.executa os mesmos mov imentos que se saltass e por necess idade de passar para a outr a margem; mas fá-lo por mero divertimento e não por nece ssidade ,ou para aprender uma nova conduta" Que tipo de estrutura de jogo infantil foi descrito por Piaget nesse exc erto? 
B) Jogo de exerc ício 
 4 - Leia com atenção a afirmação abaixo: 
Se as pessoas fossem livres e res pons áveis, não have ria a necessidade de leis para a conduta .Es sa frase traz elementos de um ra ciocínio ___ _____ _____ ,que é tipo do estádio ___ _____, e segundo uma moral de ______ ___. Preencha corretamente as lacunas acima a opção: 
C) Hipotetico-dedut ivo/oper atorio-formal/autonomia 
 5- Leia com atenção a situa ção abaixo e responda à questão: 
"Você foi conv idado para uma festa de aniversár io de um menino que comple tará 5 anos, e agora pensa em qual prese nte seria o mais adequado para ex plor ar uma caracter ística marcante do pensamento dessa idade ;o animismo" Ass inale a alternativa que contém o pre sente que você es colheria ,ao entrar numa loja de brinquedos , de acordo com a teoria de Piaget: (Assinale a alternativa corr eta) 
B)Um livro de colorir 
 6- Observ e o desenho abaixo feito por Suzana , de 5 anos e 3 mes es ;Sobre ele, ela disse : "Es se é o castelo da princ esa; A princesa é linda : tem ca belo comprido ,tem uma coroa e está de vestido. A bruxa foi lá dentro do castelo para 
jogar um feitiço nela, porque ela é malvada *desenho.....Responda dizendo a que fase do desenvolvimento do grafis mo, segundo Luquet ,corresponde esse desenho: 
C)Rea lismo intelec tual 
7- De acordo com o desenvolvimento do grafismo ,segundo Luquet ,em que fase encontra-se o desenho abaixo? 
*As sinale a alternativa correta Gabi ( 2 anos e 7 mese s) após ter recebido caneta hidrocor e papel para desenhar 
,recebe como instruçao fazer um desenho s obre a visita ao parquinho da praça Inicia-o juntamente com os outros colegas da sala e , depois de term inar ,chama a professora da escola . Ap ós a mesma ter se aproximado ,aponta para o quadrado des enhado com caneta mar rom e diz sorrindo "A casinha da mamae " Levanta-s e satisfeita e vai guardar seu desenho na pasta; *desenho 
A) Realismo fortuito 
8- Leia atentamente o texto e responda à que stão a seguir: 
Dona Jurema é uma mulher jovem e mãe de duas meninas pequenas, Amanda com 6 anos , e Berenice com 5 anos. Certo dia ,qua ndo sua mãe sa iu para o trabalho ,fora m até o seu armário e pegaram tudo o que podiam, maquiagem , 
vestidos,etc. com a intenção de brincarem de mamae e filhinha , de modo ora uma era a mãe ,ora a outra. Passaram a tarde toda imitando o modo de agir e se vestir de sua mãe e de suas tias. De acordo com a teoria de Piaget,que tipo de jogo foi vivenciado pelas meni nas? 
D) Jogo simbólico 
9- U m grupo de cr ianças de diferentes idades está jogando ama re linha na quadra de um condom ínio. Num dado mome nto, Jul iana, de 9 anos, propõe ao grup o que façam um a amare linha com mais casas, indo até o número 20, ao invés de terminar tradicionalmente no número 1 0, como eles sempre haviam jogado. 
Pedro, de 6 a nos, fic a bra vo e não c oncorda, d izendo: “Não po de, não ! Não é assim que se joga! Você está trapaceando”. Juliana tenta c onvencê -lo e prossegue: “M as é a mesma coisa!… A gente s ó vai aumentar umas c asas ! Se todos concordarem, qual é o problema?!” Ne sse m omento, as crianças se 
dividem em dois grupos: os que apo iam Pe dro, insistindo que há um jeito cer to de jogar e que não podem mudar a s re gras; e aqueles, s olidár ios a Juliana, que concordam que eles podem inventar jeitos novos de jogar, se todos os que forem jogar concordarem . 
Com base nessa situação, a ssinale a alternativa c orreta, segundo a teoria de Piaget sobre o des envolvimento moral: 
C)É compreensível que haja difere nças entre os dois grupos, pois Pe dro 
representa um momento do des envolvimento em que as regras s ão consider a das 
sagradas e imutáv eis, enquanto Juliana e seu grupo já opera m de a cordo com a 
reciprocidade e a possibilidade de consenso fre nte às regras. 
 
10- Leia com atenção a situação abaixo e responda à questão: 
 Você foi convidado para um a fes ta de a niver sário de um menino que completará 5 anos, e agora pensa em qual presente ser ia o mais adequado para explorar uma caracter ística marcante do pensamento nessa idade: o animismo. Assinale a alternativa que contém o pre sente que v ocê escolheri a, a o e ntrar numa loja de 
brinquedos, de acordo com a teoria de Piage t: (Assinale a alternativa correta .) 
D)Um jogo de fant oches. 
 
11- Leia o e xcerto a seguir e res ponda à que stão: 
 A característica principal desse estádio é que o pensamento deixa de se r pré -lógico e passa a ser ope ratório, o u seja, a criança tem a c apacidade cognitiva de coordenar dife rentes pontos de vista de maneira lógica, expressa ndo ações cognitivas mais elaboradas. No entanto, embora tenha essa possibilida de de 
maior ex pressão do pensame nto, para poder utilizá -lo de maneira lógic a, é necessário o manuseio e a obser vaçã o de objetos c oncre tos. Isso p orque lidar com ideias puramente abstratas e hipoté tica s s erá uma aquisiçã o do está dio seguinte, das operações formais. Qual o estád io do de senvolv imento cognitivo 
descrito acima? Assin ale a alternativa corre ta: 
C)Operatório concreto. 
 
12- Considere a situação a seguir e assinale a alternativa correta: 
Uma escola, localizada na periferia de uma cidade de porte médio no inter ior do estado de São Paulo, fa z constante uso de recompensas para re forçar os alunos a a presentarem comportam entos desejáveis. Além d isso, al gumas ve zes, quando necessário, pune a quelesalunos que apresentam comportamentos indesejados. 
Segundo Piaget, essa escola (assinale a altern a tiv a corre ta) reforça: 
A)A heteronomia natural nas crianças. 
13- Leia com atenção a afirmação abaixo: 
Se as pessoas fossem livres e responsáveis, não haveri a necessidade de leis para a c onduta. Essa frase traz elementos de um raciocínio _____________, que é típico do estádio ___ ____, e segundo uma moral de ____ _________. 
 Preenche corretamente as lacu nas acima a opção: 
C)Hipotético-dedutiv o/operatório-formal/aut onomia. 
. 
 
14- Leia com atenção a situação abaixo e assinale a alternativa corre ta: 
Marce la (11 meses) está s entada no “ca deirã o” e começa a manipular um pedaço de pão se m ma nifestar qualquer vo ntade de c omer e começ a a deixá -lo a cair continuamente. Chega a parti -lo em pequenos pedaços, que também deixa c air. Nota-se que está interessada em observar os pedaços de pão em movimento. No dia s eguinte, quando es tá deitada no berço, repete os m esmos e xperimentos, agora os jogando so bre si. Pega alternadamente cada um desses objetos: um mordedor de borracha, a c hupe ta, o Pateta (um bone co de pano). Es tende o braço e os deixa cair. Va ria nitidamente as posições do bra ço: mais acima da cabeça , mais inclinado sobre se u tronco, atrás da c abeça... Quando o objeto c ai 
numa posição nova (por ex emplo, sobre seu travesseiro), ela deixa o mesmo objeto ca ir duas ou três vezes no mes mo lugar, c omo se e studasse a relação espacial e a seguir modifica a situação. 
 Em relação aos estudos sobre o d esenvo lvimen to cogn itiv o apresen tados por Piaget, 
podemos dizer que: 
A)Marcela está no es tádio sensório-motor e a presenta uma re ação circular 
própria de sse período. 
 
15- Leia com atenção a situação abaixo e assinale a alternativa correta: 
Numa festa de aniversário, uma das crianças, de três anos, c hora a o v er um adulto ves tido de palhaço. A mã e tenta explicar ao filho as sustado que se tra ta apenas de um adulto fantasiado. 
Com base na teoria ev olutiva de Piaget, qual seria a compreensã o da criança sobre o fato: 
D)Por mais que a mãe se esforc e, a inda será muito dif ícil para a cr iança 
discriminar a fantas ia da rea lida de, devido à i ncapacidade de aban donar se u 
egocentrismo. 
16- Leia o e xcerto abaixo e responda à ques tã o: 
“Quando o suje ito pu la um riacho pel o pr azer de saltar e volta a o ponto de partida para recomeçar, e tc. executa os mesmos movimentos que se saltasse por necess idade de passar para a outra m argem; mas fá-lo por me ro divertimento e não por neces sidade, ou para a prender um a nova conduta ” (In: PI AGET, J. A 
formaçã o do símbolo na criança. Ri o de J aneiro: LTC - Livros T écnicos e Científicos, 1 990, p. 144). 
Que tipo de es trutura de jogo infantil foi descrito por Piaget nesse excerto? 
B)Jogo de exer cício. 
Prova 12862402 
17- Leia com atenção a situação abaixo e responda à questão: 
Maria leu em uma revista que é bom da r mesa da para as crianças aprenderem a administrar seu próprio d inheiro desde ce do. As sim, avisou a suas filhas, Andressa (5 anos) e Larissa (10 anos) que elas receberiam R$ 10,00 por semana. 
Entregou a Andressa uma nota de R$ 10,0 0 - por achar que seria mais fácil para a filha menor não perder a cédula - e cinco not as de R$2,00 para Larissa. Andressa ficou muito brava e saiu chorando, dizendo que a mãe gostava ma is de La rissa. Analisando a situação, assinale a resposta correta: 
a - La rissa está no estádio da s operações concreta s, consegue realizar 
operações aritmé ticas como adição e subtraçã o e compreende o valor simbólico 
das notas. Andr essa está no estádio pré-ope rac iona l e sua lóg ica intuitiva a faz 
ficar presa à qua ntida de de notas. 
18- Leia com atenção a situação abaixo e assinale a alternativa correta: Após uma chuva forte, a lua apare ce no céu. Anita, de 4 anos, vai para o pátio de sua casa e exclama vigorosamente: “mamãe, ve nha ve r, a lua caiu na poça 
d´água!” De acordo com a teoria de Piaget, a leitura que Anita faz do reflexo da lua na água indica que: 
 d - em funçã o de sua percepção egocêntrica, realiza assimilações deformantes 
da realidade 
19- Numa prova operatória, o experimentador mostra à criança 2 pedaços de barbante de comprimentos difer entes (a - 15 cm e B - 25 cm) e faz de conta que são caminhos para andar. Após o procedimento de praxe, transforma B numa 
linha sinuosa, de modo que suas exter midades correspondam às extremidades de A. *foto Indagada sobre a distância percorrida nos ca minhos A e B, a criança lhe dá duas respostas: “Você tem que andar igua l ao que andava antes (em A e B, antes da transformação de B). An da o me smo tanto que antes . O ca minho aqui (B) só foi dobrado”. “Você tem que andar o mesm o tanto q ue antes, porque este (A) é ma is curto do que este (B)”.M esmo com sua contr a -argumentação, a criança não m uda de ideia. Essas res postas configura m -se como: 
b - indicativas de conservaç ão de comprimento 
20- Jean Piaget, insa tisfeito com as correntes psicológicas que embasa vam o pensamento de sua época - o inatismo e o e mpirismo - explicando os fenôm enos humanos segund o a separaçã o cartesiana entre mente e corpo, formulou uma nova propos ta. Sobre isso, pode-se afirma r: 
e - Pia get conside rava que o conhecimento res ultava da inte raçã o entre o sujeito e o ambiente, s em prevalência de um sobre o outro. 
 
21- Leia a situação abaixo e ass inale a alternativa corre ta: 
 Uma menina está brincando de ca sinha. uma ca ixa de sapatos emborcada faz as vezes de fogão. Cozinha em cima da caixa, usa ndo suas panelas: um cinzeiro, uma pequena vasilha e uma tampa de garrafa. Num, dado momento, m uda a 
posição da caixa, põe dentro dela sua boneca e canta para que ela durma. 
De acordo com a teoria do dese nvolvimento de Jea n Pia get, como p odemos analisar a brincadeira realizada por essa menina? A menina encontra -se no estádio de de senvolvimento cognitiv o chama do por P iaget de: 
b - pré-operatório 
22-Leia o exce to a seguir e responda à questã o: 
“A partir desse está dio, o sujeito é capaz de discutir sobre valores morais do país, cons truir seus próprios valores, adquirindo autonomia, é capaz de levantar hipóteses e ex pressar proposições para depois testá -las e refletir sobre seus 
próprios pensamentos, buscando justificativa s lógica s para seus julgamentos. Is so o levará à constr ução de auton omia e identidade.” Qual o estádio do desenvolvimento cognitivo descrito acima? As sinale a alternativa correta: 
D- Opera tório form al 
 
25- A avó de Rafael e Carlinhos adora jogar bingo. Sempre que tem festa na igreja participa. Ela compra só uma carte la em cada rodada, porque com muitas ela se confunde na hora de anotar os números.M as sua vizinha sempre compra 3 carte las de cada vez. A avó de Rafael e Carlinhos sabe que a cada rodada a vizinha tem mais chances de ganhar do que ela. No entanto, há dias em que sai de lá com mais prêmios que a vizinha. Quan do iss o acontece ela diz:! Ah! Eu 
tenho muita sorte !” Qual operaç ão pos sibilita a avó raciocinar logicamente sobre o acaso? 
C- C onservação de quantidades