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Questão 1/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Leia o fragmento de texto a seguir: “A capacidade da empresa de adaptar-se às exigências do mercado depende da forma como esta estimula seus colaboradores a buscar, refletir e aplicar conhecimentos. ” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLARO, J. A. C.; TORRES, M. O. F. Pedagogia empresarial: a atuação dos profissionais da educação na gestão de pessoas. Revista Contrapontos, vol. 12, n. 2, p. 207-216, mai-ago 2012. Conforme apresentado no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, o processo da gestão do conhecimento pode ser compreendido em quatro etapas distintas. Quais são essas etapas? Leia as alternativas a seguir e assinale a aquela que contém a resposta correta: A Criação, utilização, retenção e medição. B Planejamento, desenvolvimento, aplicação e avaliação. C Organização, simulação, desenvolvimento e medição. D Criação, avaliação, implementação e retroalimentação. E Formulação, aplicação, retroalimentação e reconfiguração. Questão 2/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Leia o fragmento de texto a seguir: “Não basta, de fato, que cada um acumule no começo da vida uma determinada quantidade de conhecimentos de que possa abastecer-se indefinidamente. É, antes, necessário estar à altura de aproveitar e explorar, do começo ao fim da vida, todas as ocasiões de atualizar aprofundar e enriquecer estes primeiros conhecimentos, e de se adaptar a um mundo de mudanças. ” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. 2ed. São Paulo: Cortez, 2003, p. 89. De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, o relatório publicado por Jacques Delors (2006) recomenda que a educação seja sustentada por quatro pilares. Sendo assim, relacione, corretamente, os pilares às suas características: Aprender a conviver Aprender a ser ( ) A vida dos cidadãos deve ser vista como bem maior e, portanto, deve ser respeitada. ( ) Formação autônoma e coerente com o seu próprio projeto de vida. ( ) Desenvolver a criatividade e imaginação e, consequentemente, desenvolver-se como cidadão. ( ) Conhecer o outro e a sua cultura e o respeito à diversidade. A 1 – 2 – 1 - 2 B 2 – 1 – 2 - 1 C 2 – 2 – 1 - 1 D 1 – 1 – 2 - 2 E 1 – 2 – 2 - 1 0:14:01 Questão 3/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Leia o fragmento a seguir: “Não há dúvida de que cada ser humano é criado por outros que existam antes dele. Ele cresce e vive como parte de uma associação de pessoas, de um todo social – seja este qual for [...], e onde se localize, no passado, no presente ou futuro.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, N. A sociedade dos indivíduos. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1994, p. 19. Considerando os conteúdos abordados no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico sobre o processo de conhecimento, analise as assertivas a seguir: I. O conhecimento socialmente produzido pela humanidade é repassado para todos por meio dos sistemas de ensino. II. Os sistemas de ensino contam com o apoio de outros sistemas educacionais para complementar esse processo. III. A educação é o meio pelo qual ocorre a articulação entre os indivíduos em rede. IV. A escola segue os princípios da modernidade que reconhece a necessidade da manutenção dos grupos sociais economicamente privilegiados. São corretas as assertivas: A I, II e III, apenas. B I, III e IV, apenas. C II, III e IV, apenas. D II e III, apenas. E I, IV, apenas. Questão 4/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Leia o excerto de texto a seguir: “Os espaços de vivência [...] têm um sistema de valores implícitos que poderão contribuir, ou não, para que o espaço transforme-se em lugar, propiciando laços afetivos, sentimento de identidade e de pertencimento. ” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < http://www2.uefs.br/sitientibus/pdf/31/espaco_escolar.pdf> Acesso em 11 abr. 2017. De acordo com o texto, a identidade territorial, a globalização deve permitir que cada comunidade, grupo social, sociedade preserve as suas formas de representações, mas para isso é necessário manter duas características essenciais. Tomando como referência o conteúdo do livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, quais são essas características? Assinale a alternativa que contém a resposta correta: A Espacial e comunitária. B Ambiental e educacional. C Econômica e ambiental. D Histórica e política. E Relacional e comunitária. Questão 5/5 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares Leia o fragmento do texto a seguir: “Desenvolvimento sustentável é o modelo que prevê a integração entre economia, sociedade e meio ambiente. Em outras palavras, é a noção de que o crescimento econômico deve levar em consideração a inclusão social e a proteção ambiental.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:<http://www.rio20.gov.br/sobre_a_rio_mais_20/desenvolvimento-sustentavel.html > Acesso em 11 abr. 2017. De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, o desenvolvimento sustentável é participativo e envolve cinco dimensões que, mesmo se apresentando de forma independente, formam o sistema social. Leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, essas cinco dimensões: A Social, política, ambiental, relacional e territorial. B Intelectual, política, relacional, cultural e ambiental. C Intelectual, espiritual, espacial, regional e política. D Social, econômica, ambiental, cultural e espacial. E Social, política, relacional, ambiental e intelectual.
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