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RESUMO_METODOLOGIA CIENTÍFICA
1a Questão
De que maneira o conhecimento filosófico se correlaciona com o conhecimento científico?
Com o acúmulo de conhecimento
 Através da epistemologia
Com o uso das hipóteses científicas
Através das publicações científicas
Por meio das experimentações
 
 2a Questão
Leia as alternativas abaixo e marque a aquela que apresenta apenas características do conhecimento filosófico.
Produto do intelecto do ser humano que recai sobre a dimensão das crenças. Tem suas origens nas revelações do 
mistério oculto e sobrenatural para a explicação dos fatos. Parte do princípio de que o ser humano é um ser ligado
à fé e herda dela verdades indiscutíveis.
 A forma de conhecimento que busca aproximar-se cada vez mais da verdade através de métodos que possibilitemo controle, sistematização e revisão.
É um tipo de conhecimento que busca a compreensão da realidade universal e habilitar o ser humano a fazer uso 
de suas faculdades para ver melhor o sentido da vida concreta. Ênfase na razão, indagação.
 Conhecimento que tem como premissa guiar a reflexão e conduzir à elaboração de princípios universais, tendo como centro a razão, a reflexão e a elaboração do conhecimento no campo das ideias. O foco é a indagação e se 
fundamenta na reflexão.
Tipo de conhecimento obtido das experiências feitas ao acaso, sem método e com base em experiências 
pessoais. É adquirido independente de estudos, reflexões ou aplicações de métodos.
Explicação:
O conhecimento filosófico está associado à racionalidade aplicada aos grandes temas da existência human, e não pode ser 
confundido com as outras áreas do conhecimento estudadas: científico, empírico e religioso.
 
 3a Questão
O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar como 
pressupostos básicos do senso comum: 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados.
Somente a opção III está correta.
 Somente as opções I e II estão corretas.
Somente as opções II e III estão corretas.
Somente a opção II está correta.
Somente a opção I está correta.
Explicação:
Senso comum consiste em conhecimentos adquiridos pelo homem, partindo das suas experiências, vivências e 
observações do mundo. É a busca de respostas pela observação do cotidiano, sem comprovação científica.
São conhecimentos adquiridos pelo homem, passando de geração para geração.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 4a Questão
Marque a única alternativa correta - O conhecimento filosófico é _____________,______________ e _____________.
 racional, assistemático, verificável
 racional, sistemático e não-verificável.
racional, falível e verificável.
valorativo, infalível e inexato.
factual, inspiracional e racional.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 5a Questão
Assinale a resposta CORRETA e que contém as "características próprias" do conhecimento científico,
 Racionalidade, revisibilidade , autonomia, positividade e objetividade.
Positividade, finalidade, racionalidade, crenças e verdades e profundidade.
Racionalidade, autonomia, revisibilidade, crenças e verdades e profundidade.
 Finalidade, revisibilidade, generalidade, autonomia e objetividade.
Revisibilidade, finalidade teórica, funções, crenças e verdades e objetividade.
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 6a Questão
A disciplina de Metodologia Científica contribui grandemente com a formação em nível superior de diferentes áreas do 
saber, e muitas são as razões para termos essa disciplina no currículo, exceto pelo fato de que o conhecimento científico:
É algo dinâmico e histórico, tendo no ser humano a razão e fundamento desse saber.
Desenvolve a postura de um pesquisador ao longo do processo educacional nas Instituições de Ensino Superior.
Permite uma maior autonomia do pensamento, que deve caracterizar o meio acadêmico.
Depende de um método, de uma linguagem específica, e um rigor próprio.
 Representa a crença que um cientista carrega e que está disposto a defendê-la até as últimas consequências.
Explicação:
O conhecimento científico não é apenas a crença, mas a crença fundamentada na realidade, ou seja, evidenciada. E a 
crença defendida por um cientista em torno de um saber não deve tornar-se um dogma para ele. Se novas evidências 
apontarem para outras explicações da realidade, esse cientista deve abrir mão daquilo em que acreditava e seguir com o 
novo conhecimento surgido.
 
 7a Questão
São características do conhecimento popular
inverificável, reflexivo, exato
verificável, infalível, reflexivo.
verificável, assistemático, infalível
 valorativo, falível, inexato
valorativo, reflexivo, sistemático
Explicação:
É um conhecimento que partiu da observação e da necessidade da população, é falível, pois parte só de observações. É 
inexato, pois não tem explicações, fundamentação,comprovação.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 8a Questão
QUANDO ESTUDAMOS OS DIVERSOS TIPOS DE CONHECIMENTOS NOS DEPARAMOS COM CARACTERÍSTICAS BEM 
PECULIARES DE CADA ESTILO. PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO É CORRETO AFIRMAR QUE:
IRRACIONALIDADE, COESÃO E SISTEMATICIDADE
É ASSISTEMÁTICO, RACIONAL E METODOLÓGICO
É METODOLÓGICO, SISTEMÁTICO E IRRACIONAL
 RACIONAL, METODOLÓGICO E SISTEMÁTICO
É METODOLÓGICO, IRRACIONAL E ASSISTEMÁTICO
1a Questão
A razão para a metodologia científica é:
 Mera pro forma técnica.
Mero fato transitório.
Ferramenta de trabalho indireto.
De grande mão de obra portanto dispensável.
 A ferramenta ideal de trabalho.
Explicação:
Metodologia científica é o estudo dos meios que orientam a investigação científica. Desta forma, é utilizada para a 
produção de trabalhos acadêmicos.
 
 2a Questão
Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas científicas,necessitamos de 
fazer uso de:
 Metodologia Científica
Equações
Porcentagem
Algoritmos
Projeto Pedagógico
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 3a Questão
Considerando os diferentes tipos de conhecimentos que o ser humano elaborou para descrever a realidade a sua volta. Nas 
alternativas abaixo marque a que se refere ao CONHECIMENTO EMPÍRICO
O conhecimento de mundo expresso pela prática e pela vivência cotidiana. Os conhecimentos são transmitidos de
uma geração para a outra, a cultura elaborada e tem como foco as experiências vividas.
Forma de conhecimento que se traduz na reflexão crítica sobre os fenômenos tendo como objetivo educar o 
raciocínio embora não esteja submetida à questão do método científico.
 Tipo de conhecimento conhecido como vulgar ou de senso comum. Trata-se de uma forma de produzir o conhecimento que ocorre de maneira ocasional. Sem método e não é sistemático.
Tipo de conhecimento "que se revela por meio da fé divina ou da crença religiosa. (...) a existência divina é 
evidente e inquestionável e, portanto, não necessita de demonstração ou experimentação, dispensa qualquer 
procedimento experimental".
Tipo de conhecimento que busca compreender além do fenômeno mas as causas reais. São características dessa 
forma de produzir conhecimento: a objetividade, o interesse intelectual, o método seguido e o espírito crítico.
 
 4a Questão
Podemos definir conhecimento como ¿A manifestação da consciência de conhecer¿. O conhecimento é um processo 
dinâmico e dialético por diversos motivos, entre eles: I. Se constrói a partir da destruição de outras ideias; II. Uma vez 
descoberto, possui caráter absoluto e inquestionável; III. Gerado pelo homem, retorna para o mesmo e a sociedade através 
de seus resultados Estão CORRETAS as alternativas:
I e II;
II e IIINenhuma das alternativas acima;
I, II e III
 I e III
Explicação:
Os itens I e III estão de acordo com a construção do conhecimento a partir dos questionamentos e da pesquisa aplicada. 
 
 5a Questão
O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de 
conhecimentos que embasam e formam o pensamento
científico, premonitório, religiosos e filosófico
Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso
Científico, fenomenológico, religioso e senso comum
supersticioso, religioso, filosófico e científico
 Senso comum, filosófico, científico e religioso
Explicação:
Senso comum: conhecimento popular, adquirido pela observação e necessidade de resposta imediata.
Filosófico: análise, reflexões, críticas. Abordagem lógica sobre um determinado assunto. 
científico: busca resposta para os problemas, segundo etapas, planejamentos.
Religioso: ocorre pela fé, não sendo comprovado.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 6a Questão
A metodologia científica busca sempre trazer aos trabalhos:
Estórias contadas e inventadas
Narrativas especiais
Sensos comuns
 A verdade, ainda que parcial, um recorte da realidade
Descrição de eventos
 
 7a Questão
Leia as alternativas abaixo e marque a alternativa que apresenta apenas características do CONHECIMENTO RELIGIOSO OU 
TEOLÓGICO.
É um tipo de conhecimento que busca a compreensão da realidade universal e habilitar o ser humano a fazer uso
de suas faculdades para ver melhor o sentido da vida concreta. Ênfase na razão, indagação filosófica.
Tipo de conhecimento obtido das experiências feitas ao acaso, sem método ou critério de validade. Feito com 
base em experiências pessoais. É adquirido independente de estudos, reflexões ou aplicações de métodos.
A forma de conhecimento que busca aproximar-se cada vez mais da verdade através de métodos que 
possibilitem o controle, sistematização e revisão.
 Produto do intelecto do ser humano que recai sobre a dimensão das crenças. Tem suas origens nas revelações domistério oculto e sobrenatural para a explicação dos fatos. Parte do princípio de que o ser humano é um ser 
ligado à fé e herda dela verdades indiscutíveis.
Conhecimento que tem como premissa guiar a reflexão e conduzir à elaboração de princípios universais tendo 
como centro a razão, a reflexão e a elaboração do conhecimento no campo das ideias. O foco é a indagação e se 
fundamenta na reflexão
Explicação:
O conhecimento religioso, também chamado de teológico ou místico, engloba todas as formas de misticismo, dentre as 
quais se destacam as religiões, que são seus representantes mais organizados. Sua essência está nos dogmas, que são 
elementos de crença fundamentais para aquele campo da fé. 
 
 8a Questão
Marque a opção que melhor defina o valor do conhecimento para a vida humana:
é o que só pode ser obtido através do método científico
é fundamentado nas bases das doutrinas reveladas.
 É o resultado das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana.
é a manutenção de determinado conceito sobre determinado fenômeno.
é produto do intelecto do ser humano, o qual recai sobre a fé.
1a Questão
Podemos afirmar que o conhecimento científico é:
 Racional e sistemático
Irracional e sistemático
Metodológico e irracional
Metodológico e não sistemático
Sistemático e criativo
Explicação:
O conhecimento científico é construído sobre entendimentos que respeitem princípios lógicos, estabelecidos em reflexões 
fundamentadas, daí ser racional; e é produzido dentro de metodologias estabelecidas para cada campo de pesquisa, 
produzindo resultados que se integram em um rol de conhecimentos mais amplos, daí ser sistemático.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 2a Questão
Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo
dinâmico e histórico, encontraremos o ser humano como
razão e fundamento desse saber, que no caso, é a:
metodologia tecnológica
metodologia filosófica
metodologia teológica
metodologia do senso comum
 metodologia científica
Explicação:
Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo
dinâmico e histórico, encontraremos o ser humano como
razão e fundamento desse saber, que no caso, é a
metodologia científica.
 
 3a Questão
A Metodologia Científica representa um grande salto na capacidade de analisar a natureza e aspectos da própria sociedade.
Indique a afirmativa que NÃO é pertinente à Metodologia Científica.
Compreende um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas no estudo de uma ciência.
Significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência.
É uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, seja para explicá-lo ou estudá-lo.
 É o principal recurso racional usado para buscar significado para nossas vidas.
Visa conhecer caminhos do processo científico, problematizando criticamente e indagando na busca do 
conhecimento.
Gabarito Coment.
 
 4a Questão
QUANDO ESTUDAMOS OS DIVERSOS TIPOS DE CONHECIMENTOS NOS DEPARAMOS COM CARACTERÍSTICAS BEM 
PECULIARES DE CADA ESTILO. PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO É CORRETO AFIRMAR QUE:
É ASSISTEMÁTICO, RACIONAL E METODOLÓGICO
É METODOLÓGICO, IRRACIONAL E ASSISTEMÁTICO
IRRACIONALIDADE, COESÃO E SISTEMATICIDADE
 RACIONAL, METODOLÓGICO E SISTEMÁTICO
É METODOLÓGICO, SISTEMÁTICO E IRRACIONAL
 
 5a Questão
Leia as alternativas abaixo e marque a aquela que apresenta apenas características do conhecimento filosófico.
É um tipo de conhecimento que busca a compreensão da realidade universal e habilitar o ser humano a fazer uso 
de suas faculdades para ver melhor o sentido da vida concreta. Ênfase na razão, indagação.
 Conhecimento que tem como premissa guiar a reflexão e conduzir à elaboração de princípios universais, tendo como centro a razão, a reflexão e a elaboração do conhecimento no campo das ideias. O foco é a indagação e se 
fundamenta na reflexão.
A forma de conhecimento que busca aproximar-se cada vez mais da verdade através de métodos que possibilitem
o controle, sistematização e revisão.
Produto do intelecto do ser humano que recai sobre a dimensão das crenças. Tem suas origens nas revelações do 
mistério oculto e sobrenatural para a explicação dos fatos. Parte do princípio de que o ser humano é um ser ligado
à fé e herda dela verdades indiscutíveis.
Tipo de conhecimento obtido das experiências feitas ao acaso, sem método e com base em experiências 
pessoais. É adquirido independente de estudos, reflexões ou aplicações de métodos.
Explicação:
O conhecimento filosófico está associado à racionalidade aplicada aos grandes temas da existência human, e não pode ser 
confundido com as outras áreas do conhecimento estudadas: científico, empírico e religioso.
 
 6a Questão
A Metodologia científica é uma disciplina que faz parte do currículo dos cursos de graduação, com o objetivo de auxiliar o 
aluno a tirar o melhor proveito de uma leitura, da análise e interpretação dos textos pesquisados. Com base nesse conceito,
leia e analise as afirmativas abaixo e marque a única alternativa FALSA:
 Metodologia é um conjunto de métodos; por isso, nos acostumamos a dizer que uma pessoa é metódica quandonão segue um método de trabalho ou quando não se preocupa com os detalhes.
Metodologia científica é o nome dado ao conjunto de regras básicas que a Ciência busca desenvolver para 
produzir conhecimento.
A metodologia é o estudo dos métodos, especialmente dos métodos das ciências.
Metodologia científica trata das atividades práticas necessárias para a aquisição dos dados da pesquisa.
A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica.
Explicação:
Metodologia científica é o estudo dos métodos ou dos instrumentos necessários paraa elaboração de um trabalho 
científico. É o conjunto de técnicas e processos empregados para a pesquisa e a formulação de uma produção científica. É 
um processo utilizado para dirigir uma investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar um fim 
determinado. A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica, fornecendo as técnicas, os 
instrumentos e os objetivos para um melhor desempenho e qualidade de um trabalho científico. A pesquisa é uma das 
atividades primordiais para a elaboração dos trabalhos realizados com base na metodologia científica. É a fase da 
investigação e da coleta de dados sobre o tema a ser estudado.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 7a Questão
Considerando que: I - Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se 
fazer ciência. II - Método é um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da 
verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar determinado fim. E metodologia (do grego methodos + logia) significa
o "estudo do método". Podemos afirmar que:
todas as alternativas são falsas
apenas a I é verdadeira
apenas a II é verdadeira
 todas as alternativas são verdadeiras
apenas a I é falsa
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 8a Questão
A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo de:
 Conhecimento Empírico.
Conhecimento Filosófico.
Conhecimento Teológico-Filosófico.
Conhecimento Científico.
Conhecimento Teológico.
1a Questão
Um engenheiro vai empreitar uma obra em uma determinada área habitacional do Distrito Federal. Antes de começar a sua
construção, reúne a sua equipe de trabalho para fazer algumas orientações e discutir medidas preventivas para garantir a 
qualidade da obra. Trata-se de um projeto e execução de fundações e estruturas em concreto armado, em aço e madeira. 
Nessa reunião, um dos mestres de obra da sua equipe, estudante de filosofia, pede a palavra e diz que o terreno está 
localizado em um antigo aterro, portanto, ele acredita que aquele solo está comprometido, portanto, os cuidados devem ser
redobrados em relação à estrutura metálica e ao processo de fundação. Sabe-se que existem várias formas de conhecer 
uma realidade. Neste caso, acima relatado, o conhecimento do mestre de obra, trata-se de: Marque somente a questão 
verdadeira:
Um conhecimento filosófico;
Um conhecimento religioso;
 Um conhecimento empírico;
Um conhecimento científico;
Um conhecimento sem valor nenhum.
 
 2a Questão
Não é uma característica do Senso Comum, assinale a resposta correta:
 Racional
Espontâneo
Ametódico
Supersticioso
Intuitivo
Explicação:
O senso comum é espontâneo, ou seja, nasce da tentativa do homem resolver seus problemas no dia a dia. 
Ele é por muitas vezes intuitivo, pois é percebido pela intuição que independe de raciocínio ou análise.
Ele é ametódico, pois não supõe o uso de um método, de uma técnica.
Ele é por ocasiões supersticioso, pois se baseia em superstições, em crendices.
Ele não é racional, pois não procura explicar a razão de ser dos fenômenos, não os expçlica de forma racional.
 
 
 
 3a Questão
De maneira geral, podemos definir que a metodologia científica é uma disciplina acadêmica que serve para:
 Se estudar os métodos, de se conhecer e de se buscar o conhecimento. É a forma como se pensa para se chegar à natureza dos problemas .
Se estudar os problemas da natureza humana.
Se estudar um problema.
Se estudar a forma de pensar para se entender um problema.
Se estudar as variáveis que compõem o problema.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 4a Questão
O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar como 
pressupostos básicos do senso comum: 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados.
Somente as opções II e III estão corretas.
 Somente as opções I e II estão corretas.
Somente a opção II está correta.
Somente a opção III está correta.
Somente a opção I está correta.
Explicação:
Senso comum consiste em conhecimentos adquiridos pelo homem, partindo das suas experiências, vivências e 
observações do mundo. É a busca de respostas pela observação do cotidiano, sem comprovação científica.
São conhecimentos adquiridos pelo homem, passando de geração para geração.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 5a Questão
É um conhecimento com saber racional que obedece as
regras, leis, princípios e se contrapõe ao saber ilusório, às
emoções e às crenças; saber lógico e sistemático porque
as ideias formam uma ordem coerente; saber verificável e
metódico, pois é passível de exame para ter sua
pretensão confirmada ou não. Para tanto segue uma
técnica, um procedimento.
Nomeamos este conhecimento como:
filosófico
teológico
tecnológico
 científico
senso comum
Explicação:
É um conhecimento científico com saber racional que
obedece as regras, leis, princípios e se contrapõe ao
saber ilusório, às emoções e às crenças; saber lógico e
sistemático porque as ideias formam uma ordem
coerente; saber verificável e metódico, pois é passível de
exame para ter sua pretensão confirmada ou não. Para
tanto segue uma técnica, um procedimento.
 
 6a Questão
Dentre os tipos de conhecimentos, temos o conhecimento empírico, vulgar ou senso comum. Ao se referir ao conhecimento
baseado no senso comum, se quer dizer que:
É o conhecimento que se aprende exclusivamente pelas contingências.
 É o conhecimento que se aprende no seio das regras e contingências que fazem parte da comunidade em que se vive.
É o conhecimento que está exclusivamente relacionado com o que se diz para se fazer.
É o conhecimento que faz parte das regras estabelecidas pelas genitores.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 7a Questão
Considerando os diferentes tipos de conhecimentos que o ser humano elaborou para descrever a realidade a sua volta. Nas 
alternativas abaixo marque a que se refere ao CONHECIMENTO EMPÍRICO
 Tipo de conhecimento conhecido como vulgar ou de senso comum. Trata-se de uma forma de produzir o conhecimento que ocorre de maneira ocasional. Sem método e não é sistemático.
O conhecimento de mundo expresso pela prática e pela vivência cotidiana. Os conhecimentos são transmitidos de
uma geração para a outra, a cultura elaborada e tem como foco as experiências vividas.
Tipo de conhecimento que busca compreender além do fenômeno mas as causas reais. São características dessa 
forma de produzir conhecimento: a objetividade, o interesse intelectual, o método seguido e o espírito crítico.
Forma de conhecimento que se traduz na reflexão crítica sobre os fenômenos tendo como objetivo educar o 
raciocínio embora não esteja submetida à questão do método científico.
Tipo de conhecimento "que se revela por meio da fé divina ou da crença religiosa. (...) a existência divina é 
evidente e inquestionável e, portanto, não necessita de demonstração ou experimentação, dispensa qualquer 
procedimento experimental".
 
 8a Questão
Um pesquisador se move em torno de níveis diferentes de conhecimento. Acerca desses conhecimentos, julgue os itens: I- 
O conhecimento filosófico é aquele adquirido através do meio ambiente ou meio social, por interação contínua, por meio de
erros e acertos. II - O conhecimento científico concentra-se na busca de explicações e soluções por meio de métodos, indo 
além do empírico, procurando compreender além do objeto, mas sua estrutura, sua organização e funcionamento.III - O 
conhecimento filosófico difere do científico pelo objeto de estudo e pelo método. Estuda as causas supremas, mais 
subjetivas. Filosofa, interroga. Parte-se do concreto material para o concreto supramaterial.
Apenas os itens I e II estão corretos
Apenas o item III está correto.
Apenas o item I está correto.
 Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas o item II está correto.
Explicação:
Conhecimentos científico e filosófico possuem como interseção a Epistemologia. Porém, seus interesses e métodos são 
bastante distintos. Enquanto o conhecimento filosófico busca explicações racionais para as motivações, interesses e 
normas de convívio humano, o conhecimento científico, que também é racional, emprega uma abordagem sistemática na 
aplicação do método científico. Com isso, o conhecimento científico permite compreender os fenômenos do mundo físico, 
natural e social, estabelecendo padrões e modelos explicativos da realidade.
1a Questão
Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Juliana é delicada. Juliana é uma mulher. Logo, as mulheres são 
delicadas":
 Método dedutivo;
Método filosófico;
Método teológico;
Método empírico.
 Método indutivo;
Explicação:
O método indutivo considera que o conhecimento parte da experiência não levando em conta princípios preestabelecidos. 
Ele parte de uma observação da realidade para se chegar à generalização.
 
 2a Questão
Sobre métodos científicos é correto afirmar que:
 Método Hipotético-dedutivo: consiste na construção de conjecturas, que devem ser submetidas a testes, os maisdiversos possíveis, para ver quais as hipóteses que permanecem a partir das tentativas de refutação e 
falseamento.
Método Funcionalista: consiste na observação de dois ou mais fatos, fenômenos, indivíduos ou classes, 
procurando ressaltar as diferenças e similaridades entre eles.
 Método Dedutivo: é aquele pelo qual, através de observações particulares, chega-se à afirmação de um princípiogeral.
Método Indutivo: é o processo de raciocínio que de princípios e proposições gerais ou universais chega-se a 
conclusões menos universais ou particulares.
Método Comparativo: estuda a sociedade do ponto de vista de suas unidades (setores), considerando toda a 
atividade social e cultural como funcional.
Explicação:
Podemos fazer uma analogia do método hipotético-dedutivo com situações corriqueiras, como nossas reações quando não 
lembramos onde deixamos as chaves. Nessa situação, melhor do que procurar aleatoriamente, temos a opção de usar um 
procedimento de exclusão de hipóteses, que pode ser entendido como uma abordagem informal desse método: As chaves 
podem estar na sala; não estão; podem estar no quarto; não estão ... até encontrá-las.
 
 3a Questão
Ele é um plano de ação, em que a técnica utilizada é o
modo ou a maneira de realizar a atividade pretendida,
permitindo que o procedimento escolhido ocorra de
maneira hábil e, se possível, perfeita.
Estamos discutindo o:
Conhecimento filosófico
Conhecimento viável
 Método
Conhecimento dedutivo
 Campo tecnológico
Explicação:
O método é um plano de ação, em que a técnica utilizada
é o modo ou a maneira de realizar a atividade pretendida,
permitindo que o procedimento escolhido ocorra de
maneira hábil e, se possível, perfeita.
 
 4a Questão
Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
 o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
a investigação científica limita-se aos fatos observados.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 5a Questão
Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que:
Não possibilita a demonstração;
Não auxilia as decisões do cientista.
Não ajuda a compreender o processo de investigação;
 Ajuda a perceber erros;
Não disciplina suas ações;
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 6a Questão
"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas 
variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a 
advertência do Ministério da Saúde?
A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as pessoas 
comprem cigarros;
A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa prática 
para as crianças;
 A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de um 
dogma;
A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
Gabarito Coment.
 
 7a Questão
Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do
raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos
e os indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas
assertivas abaixo:
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que
partindo de premissas particulares obtém uma conclusão universal.
 
PORQUE
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior
que as premissas.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
As duas assertivas são falsas.
 As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma
justificativa correta da primeira. 
A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
As duas assertivas são verdadeiras.
 As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa
correta da primeira.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 8a Questão
Qual das características abaixo não pertence à Metodologia Científica
Pensamento produtivo
 Juízos de valor
Espírito crítico
 Neutralidade
Formação de cientistas
Explicação:
O juízo de valor representa o julgamento que fazemos a partir de um ponto de vista pessoal. Portanto, não deve estar 
presente no método científico.
1a Questão
É um conjunto de regras, procedimentos, normas para
chegarmos a um fim. Ele se caracteriza pelos
procedimentos adotados para se desenvolver ciência.
Assim, nomeamos o:
Método do senso comum
Método racional
Método religioso
 Método científico
Método tecnológico
Explicação:
O método científico é um conjunto de regras,
procedimentos, normas para chegarmos a um fim. Ele se
caracteriza pelos procedimentos adotados para se
desenvolver ciência.
 
 2a Questão
O conhecimento científico depende da investigação, observação e análise, mas depende, também da aplicaçãoo de 
_____________________________________ para chegar a um resultado que levará a uma conclusão sobre o objeto da pesquisa.
Procedimentos analíticos.
 Métodos e técnicas
Conhecimentos exploratórios.
Senso comum.
Mapas conceituais.
Explicação:
Os métodos dizem respeito a procedimentos empregados em cada área de pesquisa, enquanto as técnicas se referem ao 
emprego de recursos materiais na obtenção dos dados em campo ou em laboratório.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 3a Questão
Podemos dizer que ele é um caminho, uma lógica de
pensamento, usado nas investigações científicas e que
permite a repetição do processo.
Estamos discutindo o:
Método racional
Método filosófico
Método indutivo
 Método científico
Método dedutivo
Explicação:Podemos dizer que o método científico é um caminho,
uma lógica de pensamento, usado nas investigações
científicas e que permite a repetição do processo.
 
 4a Questão
É aquele método que adota o princípio de que, a partir
das observações particulares, chegamos às afirmações
universais. Estamos falando do:
Método dedutivo
Método sequencial
Método filosófico
Método hipotético
 Método indutivo
Explicação:
É método indutivo que adota o princípio de que, a partir
das observações particulares, chegamos às afirmações
universais.
 
 5a Questão
Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A
esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas
abaixo:
 
O método dedutivo é um método científico que considera que a
conclusão está implícita nas premissas.
 
PORQUE
 
No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as
premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem
verdadeiras, a conclusão será verdadeira.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa
a primeira.
A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
As duas assertivas são falsas.
 As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a
primeira.
Explicação:
A construção de um raciocínio dedutivo precisa contar com premissas para chegar a uma conclusão que esteja contida 
nestas premissas. A forma mais clássica de um raciocínio dedutivo é o silogismo estudado nas aulas.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 6a Questão
Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes
processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de
proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas,
forma de avaliar alternativas para uma ação.
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das
citadas abaixo:
Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de
como deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito
científico.
Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de
regras básicas empregadas em uma investigação científica.
 Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de
suposições, isto é, de hipóteses, que possam ser testadas através
de observações ou experiências.
 Método científico parte da observação assistemática de fatos,
seguido da realização de experiências, das deduções lógicas e da
comprovação científica dos resultados obtidos.
Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à
formulação de uma teoria científica.
Explicação:
O método científico não é assistemático, mas sim sistemático. Ele requer que o pesquisador desenvolva suas atividades 
atento aos procedimentos de classificção, amostragem, abordagem estatística etc. empregados naquele campo do 
conhecimento. 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 7a Questão
No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está presente nas 
premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em:
Premissas inconclusivas
Premissas informativas
 Premissas verdadeiras
Premissas falsas
Premissas falsas e verdadeiras
Explicação:
Como em um raciocínio dedutivo as premissas são abrangentes e sustentam a conclusão, elas precisam ser verdadeiras 
para que a conclusão também seja verdadeira.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 8a Questão
Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, 
conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e
 continuar aprendendo
mudar o processo
finalizar o processo
argumentar sobre os dados
manter tudo como está
1a Questão
Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que:
Não disciplina suas ações;
Não ajuda a compreender o processo de investigação;
Não possibilita a demonstração;
 Ajuda a perceber erros;
Não auxilia as decisões do cientista.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 2a Questão
Não faz parte da metodologia científica:
 O empirismo
A lógica.
O processo técnico.
A escrita.
O conhecimento filosófico.
 
 3a Questão
A crença para o método científico é:
Manifestação popular.
 Fato que não pode ser considerado pelo misticismo.
Ato popular.
Ato de fé e de ciência.
Pura ciência aplicada.
Explicação:
As mais diferentes expressões do misticismo estão inseridas no conhecimento religioso ou teológico, já que dependem de 
crenças pessoais fundamentadas na fé. Por isso mesmo o conhecimento religioso é chamado por alguns de místico-
religioso.
 
 4a Questão
São características das hipóteses, EXCETO:
Original
Possuir consistência lógica
Possuir apoio teórico
 Não ser verificável
Ser relevante
Explicação:
As hipóteses são estabelecidas justamente com o intuito de serem confirmadas ou rejeitadas. Normalmente a hipótese de 
nulidade, também chamada H0, indica não haver relação entre os fatores estudados, enquanto a hipótese alternativa, ou 
H1, indica haver uma relação entre ambos fatores estudados. Assim, se estamos verificando a eficácia de uma vacina 
contra a uma certa doença, em nossa H0 postularemos que a vacina não é eficaz, e em H1 postularemos que ela é eficaz, 
ou seja, reduz a incidência daquela doença.
 
 5a Questão
A resolução dos problemas de ordem científica passa necessariamente pelo método, tanto em seu aspecto de processo 
intelectual quanto de processo operacional. Sobre ambos os conceitos é possível afirmar que:
o primeiro diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado; o segundo diz respeito 
a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução
o primeiro é específico das atividades da área de ciências exatas; o segundo se encontra presente em todas as 
pesquisas científicas
o primeiro se encontra em todas as áreas da ciência enquanto o segundo está presente somente nas ciências 
exatas;
 o primeiro diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução; o segundo diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado;
o primeiro é específico das atividades da área de ciências humanas; o segundo se encontra presente somente na 
área de ciências exatas
 
 6a Questão
O conhecimento científico jamais pode atingir a verdade absoluta ou definitiva, já que a ciência nos fornece apenas um 
conhecimento provisório, em contínuo processo de retificação. Por essa razão, nenhuma teoria científica pode ser encarada 
como verdade última ou como saber definitivo, pelo fato de que ela é sempre questionada e questionável. Fonte: Disponível
em: 
se trate de um conhecimento construído pela necessidade de se buscar resolver problemas imediatos, 
deve partir da observação e da experiência popular.
se trate de um conhecimento que busca constantemente soluções de justificação, de possibilidades, de 
interpretação a respeito de tudo aquilo que envolve o homem, visa dar razão à nossa existência.
 se trate de um conhecimento científico que tenha sido aceito, ele deve permanecer em condições de ser refutado no momento em que outra leitura da realidade possa superá-lo.
se trate de um conhecimento que tenha sido obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o adquirido 
através de ações não planejadas, deve ser permanente.
se trate de um conhecimento que procure compreender a realidade em seu contexto universal, deve ser 
percebido pelo homem.
Explicação:
Não existem dogmas no campo da Ciência. Toda compreensão deve estar expostaà crítica, ao aperfeiçoamente e a 
eventuais refutações.
 
 7a Questão
_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. 
A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
Processo de dedução
Processo de indução
Técnica científica
 Método Científico
Lógica Indutiva
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 8a Questão
No sentido literal, a Metodologia representa o estudo dos métodos e, especialmente, do método da ciência, que se supõe 
universal. Sendo assim podemos afirmar que:
I- O método é, então, um plano de ação, em que a técnica utilizada é o modo ou a maneira de realizar a atividade 
pretendida, permitindo que o procedimento escolhido ocorra de maneira hábil e, se possível, perfeita.
II- O método científico tem como utilidade: ajuda a compreender o processo de investigação; possibilita a demonstração, 
disciplina suas ações; ajuda a perceber erros eauxilia as decisões do cientista.
III- Existem duas abordagens importantes para o método científico: a abordagem dedutiva (dependente da lógica) e a 
indutiva (dependente da experiência empírica).
Está correto o que se afirma na (s): 
Afirmativas I e II
 
Afirmativa I
 
 Afirmativas I, II e III 
Somente na afirmativa II
Afirmativas I e III
 
Explicação:
São as principais características do MÉTODO CIENTÍFICO
1a Questão
_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. 
A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
 Método Científico
Técnica científica
Processo de indução
Lógica Indutiva
Processo de dedução
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 2a Questão
No sentido literal, a Metodologia representa o estudo dos métodos e, especialmente, do método da ciência, que se supõe 
universal. Sendo assim podemos afirmar que:
I- O método é, então, um plano de ação, em que a técnica utilizada é o modo ou a maneira de realizar a atividade 
pretendida, permitindo que o procedimento escolhido ocorra de maneira hábil e, se possível, perfeita.
II- O método científico tem como utilidade: ajuda a compreender o processo de investigação; possibilita a demonstração, 
disciplina suas ações; ajuda a perceber erros eauxilia as decisões do cientista.
III- Existem duas abordagens importantes para o método científico: a abordagem dedutiva (dependente da lógica) e a 
indutiva (dependente da experiência empírica).
Está correto o que se afirma na (s): 
Afirmativas I e III
 
Afirmativas I e II
 
Somente na afirmativa II
Afirmativa I
 
 Afirmativas I, II e III 
Explicação:
São as principais características do MÉTODO CIENTÍFICO
 
 3a Questão
A crença para o método científico é:
Ato de fé e de ciência.
 Fato que não pode ser considerado pelo misticismo.
Manifestação popular.
Pura ciência aplicada.
Ato popular.
Explicação:
As mais diferentes expressões do misticismo estão inseridas no conhecimento religioso ou teológico, já que dependem de 
crenças pessoais fundamentadas na fé. Por isso mesmo o conhecimento religioso é chamado por alguns de místico-
religioso.
 
 4a Questão
São características das hipóteses, EXCETO:
Possuir apoio teórico
Original
 Não ser verificável
Ser relevante
Possuir consistência lógica
Explicação:
As hipóteses são estabelecidas justamente com o intuito de serem confirmadas ou rejeitadas. Normalmente a hipótese de 
nulidade, também chamada H0, indica não haver relação entre os fatores estudados, enquanto a hipótese alternativa, ou 
H1, indica haver uma relação entre ambos fatores estudados. Assim, se estamos verificando a eficácia de uma vacina 
contra a uma certa doença, em nossa H0 postularemos que a vacina não é eficaz, e em H1 postularemos que ela é eficaz, 
ou seja, reduz a incidência daquela doença.
 
 5a Questão
A resolução dos problemas de ordem científica passa necessariamente pelo método, tanto em seu aspecto de processo 
intelectual quanto de processo operacional. Sobre ambos os conceitos é possível afirmar que:
o primeiro se encontra em todas as áreas da ciência enquanto o segundo está presente somente nas ciências 
exatas;
o primeiro diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado; o segundo diz respeito 
a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução
o primeiro é específico das atividades da área de ciências humanas; o segundo se encontra presente somente na 
área de ciências exatas
o primeiro é específico das atividades da área de ciências exatas; o segundo se encontra presente em todas as 
pesquisas científicas
 o primeiro diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução; o segundo diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado;
 
 6a Questão
O conhecimento científico jamais pode atingir a verdade absoluta ou definitiva, já que a ciência nos fornece apenas um 
conhecimento provisório, em contínuo processo de retificação. Por essa razão, nenhuma teoria científica pode ser encarada 
como verdade última ou como saber definitivo, pelo fato de que ela é sempre questionada e questionável. Fonte: Disponível
em: 
 se trate de um conhecimento científico que tenha sido aceito, ele deve permanecer em condições de ser refutado no momento em que outra leitura da realidade possa superá-lo.
se trate de um conhecimento que tenha sido obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o adquirido 
através de ações não planejadas, deve ser permanente.
se trate de um conhecimento que busca constantemente soluções de justificação, de possibilidades, de 
interpretação a respeito de tudo aquilo que envolve o homem, visa dar razão à nossa existência.
se trate de um conhecimento que procure compreender a realidade em seu contexto universal, deve ser 
percebido pelo homem.
se trate de um conhecimento construído pela necessidade de se buscar resolver problemas imediatos, 
deve partir da observação e da experiência popular.
Explicação:
Não existem dogmas no campo da Ciência. Toda compreensão deve estar exposta à crítica, ao aperfeiçoamente e a 
eventuais refutações.
 
 7a Questão
Não faz parte da metodologia científica:
A lógica.
O processo técnico.
O conhecimento filosófico.
A escrita.
 O empirismo
 
 8a Questão
Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência
A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas 
que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original
 O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às 
mesmas conclusões
A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do 
conhecimento. A isto se denomina Método Científico.
O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio 
historicamente determinada
Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como 
portadora de verdades absolutas e eternas
Explicação:
A resposta está certa, pois o conhecimento científico está atrelado a métodos que serão aplicados na busca de respostas 
para os problemas apresentados.
Os resultados são sempre comprovados, testados, buscando-se novas respostas para os problemas apresentadops.
1a Questão
_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. 
A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
 Método Científico
Técnicacientífica
Processo de indução
Lógica Indutiva
Processo de dedução
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 2a Questão
No sentido literal, a Metodologia representa o estudo dos métodos e, especialmente, do método da ciência, que se supõe 
universal. Sendo assim podemos afirmar que:
I- O método é, então, um plano de ação, em que a técnica utilizada é o modo ou a maneira de realizar a atividade 
pretendida, permitindo que o procedimento escolhido ocorra de maneira hábil e, se possível, perfeita.
II- O método científico tem como utilidade: ajuda a compreender o processo de investigação; possibilita a demonstração, 
disciplina suas ações; ajuda a perceber erros eauxilia as decisões do cientista.
III- Existem duas abordagens importantes para o método científico: a abordagem dedutiva (dependente da lógica) e a 
indutiva (dependente da experiência empírica).
Está correto o que se afirma na (s): 
Afirmativas I e III
 
Afirmativas I e II
 
Somente na afirmativa II
Afirmativa I
 
 Afirmativas I, II e III 
Explicação:
São as principais características do MÉTODO CIENTÍFICO
 
 3a Questão
A crença para o método científico é:
Ato de fé e de ciência.
 Fato que não pode ser considerado pelo misticismo.
Manifestação popular.
Pura ciência aplicada.
Ato popular.
Explicação:
As mais diferentes expressões do misticismo estão inseridas no conhecimento religioso ou teológico, já que dependem de 
crenças pessoais fundamentadas na fé. Por isso mesmo o conhecimento religioso é chamado por alguns de místico-
religioso.
 
 4a Questão
São características das hipóteses, EXCETO:
Possuir apoio teórico
Original
 Não ser verificável
Ser relevante
Possuir consistência lógica
Explicação:
As hipóteses são estabelecidas justamente com o intuito de serem confirmadas ou rejeitadas. Normalmente a hipótese de 
nulidade, também chamada H0, indica não haver relação entre os fatores estudados, enquanto a hipótese alternativa, ou 
H1, indica haver uma relação entre ambos fatores estudados. Assim, se estamos verificando a eficácia de uma vacina 
contra a uma certa doença, em nossa H0 postularemos que a vacina não é eficaz, e em H1 postularemos que ela é eficaz, 
ou seja, reduz a incidência daquela doença.
 
 5a Questão
A resolução dos problemas de ordem científica passa necessariamente pelo método, tanto em seu aspecto de processo 
intelectual quanto de processo operacional. Sobre ambos os conceitos é possível afirmar que:
o primeiro se encontra em todas as áreas da ciência enquanto o segundo está presente somente nas ciências 
exatas;
o primeiro diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado; o segundo diz respeito 
a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução
o primeiro é específico das atividades da área de ciências humanas; o segundo se encontra presente somente na 
área de ciências exatas
o primeiro é específico das atividades da área de ciências exatas; o segundo se encontra presente em todas as 
pesquisas científicas
 o primeiro diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução; o segundo diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado;
 
 6a Questão
O conhecimento científico jamais pode atingir a verdade absoluta ou definitiva, já que a ciência nos fornece apenas um 
conhecimento provisório, em contínuo processo de retificação. Por essa razão, nenhuma teoria científica pode ser encarada 
como verdade última ou como saber definitivo, pelo fato de que ela é sempre questionada e questionável. Fonte: Disponível
em: 
 se trate de um conhecimento científico que tenha sido aceito, ele deve permanecer em condições de ser refutado no momento em que outra leitura da realidade possa superá-lo.
se trate de um conhecimento que tenha sido obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o adquirido 
através de ações não planejadas, deve ser permanente.
se trate de um conhecimento que busca constantemente soluções de justificação, de possibilidades, de 
interpretação a respeito de tudo aquilo que envolve o homem, visa dar razão à nossa existência.
se trate de um conhecimento que procure compreender a realidade em seu contexto universal, deve ser 
percebido pelo homem.
se trate de um conhecimento construído pela necessidade de se buscar resolver problemas imediatos, 
deve partir da observação e da experiência popular.
Explicação:
Não existem dogmas no campo da Ciência. Toda compreensão deve estar exposta à crítica, ao aperfeiçoamente e a 
eventuais refutações.
 
 7a Questão
Não faz parte da metodologia científica:
A lógica.
O processo técnico.
O conhecimento filosófico.
A escrita.
 O empirismo
 
 8a Questão
Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência
A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas 
que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original
 O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às 
mesmas conclusões
A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do 
conhecimento. A isto se denomina Método Científico.
O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio 
historicamente determinada
Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como 
portadora de verdades absolutas e eternas
Explicação:
A resposta está certa, pois o conhecimento científico está atrelado a métodos que serão aplicados na busca de respostas 
para os problemas apresentados.
Os resultados são sempre comprovados, testados, buscando-se novas respostas para os problemas apresentadops.
1a Questão
Um pesquisador, apresentou aos seus alunos de graduação, uma placa formada completamente de material metálico. Logo 
em seguida, pingou algumas gotas de ácido na superfície da placa e pediu para que os alunos observassem o que ocorria e 
posteriormente descrevessem o ocorrido. O texto acima refere-se a que tipo de pesquisa?
 Pesquisa Experimental
Pesquisa Social
Pesquisa Exploratória
Pesquisa Quantitativa
Pesquisa Teórica
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 2a Questão
Existem várias tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que abordam o tema Metodologia 
Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto aos fins e quanto aos meios. Quanto ao objetivo, é CORRETO 
afirmar que são exemplos desse tipo de pesquisa:
Metodológica, aplicada e experimental.
 Exploratória, descritiva e explicativa.
Explicativa; pesquisa-ação e metodológica.
Aplicada, pesquisa-ação e descritiva.
Experimental, exploratória e aplicada
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 3a Questão
Um antropólogo americano pesquisou por 1 (um) ano uma tribo indígena no interior da Amazônia, os Kawahiva, uma das 
últimas tribos que ainda vivem isoladas da civilização. Nesse período observou aspectos do cotidiano e das práticas 
culturais dos Kawahiva. O antropólogo fez uso de qual procedimento de pesquisa:
pesquisa histórica
 estudo de caso
pesquisa documental
pesquisa de opinião
pesquisa comparada
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 4a Questão
Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O professor que 
liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas cavernas não catalogadas.Isso 
refere-se a que tipo de pesquisa:
Pesquisa Pura.
Pesquisa Comparada.Pesquisa de Campo.
Pesquisa Histórica.
Pesquisa Bibliográfica.
 
 5a Questão
Podemos dizer que uma pesquisa:
I- surge do conhecimento que se tem e do desejo e/ou necessidade de desvendar e provar coisas novas;
II- é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico;
III- envolve uma investigação subjetiva que tem como ponto de parte um objeto de investigação sem planejamento;
IV- tem como foco encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos .
Estão corretos apenas os comentários:
II e IV
I e III
 I, II e IV
II, III e IV
I e II
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 6a Questão
Na aula 4 é dito que agora não é necessário adquirir um livro para ler um bom texto, já que as mídias eletrônicas 
possibilitam a leitura em telas. Porém, mesmo com essa tecnologia, as principais fontes de pesquisa e conhecimento ainda 
são os bons e velhos livros, principalmente no meio acadêmico. Pergunta-se: os livros em meio eletrônico são conhecidos, 
mercadologicamente, como:
PDF
Kindle
Amazon
Ereaders
 Ebooks
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 7a Questão
Quanto à classificação, a pesquisa pode ser pura ou aplicada. Qual das definições a seguir explica a pesquisa pura.
É desenvolvida com base em material já elaborado constituído principalmente de livros e artigos científicos que 
tratam diretamente do assunto pesquisado
 Envolve verdades e interesses universais sendo motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador com o objetivo de gerar novos conhecimentos para o avanço da ciência, sem aplicação prática prevista
Identifica os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos e fatos que ocorrem na 
sociedade de forma a explicá-los em sua maneira mais pura
Descreve as características de determinadas populações ou fenômenos para poder explicá-los de maneira genuína
Proporciona maior familiaridade com o problema e envolve levantamento bibliográfico e entrevistas com pessoas 
experientes no problema pesquisado
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 8a Questão
Entrevistas, questionários, formulários e observação participação corresponde à:
Tipos de pesquisas.
Análise dos dados.
 Técnicas de coleta de dados.
Abordagem de pesquisa.
Natureza de pesquisa.
1a Questão
Marque somente a alternativa que se refere à abordagem de uma pesquisa qualitativa:
Privilegia o uso de técnicas estatísticas, as quais se constituem em técnicas de fácil compreensão para 
pesquisadores da área social.
Destina-se a estudos voltados para a composição de grandes perfis populacionais ou indicadores macroeconômicos
e sociais.
Visa a descrever e explicar fenômenos que produzem regularidades.
O objeto de pesquisa é traduzido em números e indicadores quantitativos.
 Busca interpretar as ações humanas dentro e a partir da realidade vivida, trabalhando com o universo dos significados, das crenças, dos valores e das atitudes.
 
 2a Questão
Segundo VIEIRA (2010), pesquisar não é o mesmo que fazer ciência ou produzir conhecimento. Uma pesquisa pode se 
resumir ao ato de consultar determinadas fontes para, com isso, elaborar um relatório ou solucionar uma questão que 
aflige alguém.
Com base no estudo das nossas aulas e no fragmento do texto acima, podemos afirmar sobre os elementos 
que caracterizam a pesquisa:
I- As atividades no método científico: levantamento de algum problema; a solução à qual se chega; os meios escolhidos 
para chegar a essa solução, os instrumentos científicos e os procedimentos adequados.
II- Será considerada científica, se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas 
metodológicas consagradas pela ciência.
III- Conhecida também por básica ou teórica, a Pesquisa Pura objetiva gerar novos conhecimentos úteis para o avanço da 
ciência sem aplicação prática prevista. 
 
 Afirmativas I, II e III 
Afirmativa I
 
Afirmativas I e III
 
Afirmativas I e II
 
Somente na afirmativa II
Explicação:
Quando o cientista inicia a sua pesquisa, ele estará produzindo conhecimento, para isso é necessário pesquisar diferentes 
fontes e seguir as etapas necessárias.
 
 3a Questão
"Pesquisas realizadas quando se deseja analisar as causas ou conseqüências de um fenômeno. Trata-se de um tipo de 
pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas. Tem como 
principal objetivo tornar algo inteligível, justificar motivos, explicar. Nesse sentido é comprometida com a identificação dos 
fatores que determinam um fenômeno que precisa ser suficientemente explicado, detalhado e compreendido". O trecho 
acima refere-se a qual tipo de pesquisa?
 Pesquisa explicativa
Pesquisa de exploratória
Pesquisa empírica
Pesquisa de descritiva
Pesquisa bibliográfica
 
 4a Questão
São características da pesquisa quantitativa , EXCETO:
Utiliza-se de média, desvio padrão, porcentagem, moda e mediana
Utiliza-se de números
 Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente
Utiliza-se de técnicas estatísticas
Tudo pode ser quantificável
 
 5a Questão
A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios
para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento:
Ametódico que visa confirmar as afirmativas do senso comum, independente de experimentação.
racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são 
propostos.
 racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 6a Questão
Em um estudo hipotético, o pesquisador procurou verificar se havia alguma relação sistemática entre o consumo de 
bebidas alcoólicas por estudantes universitários e o rendimento escolar desses estudantes. Neste estudo, trabalhando com 
uma amostra representativa de sua população, o pesquisador registrou, para cada participante da pesquisa, a nota média 
obtida em disciplinas e a quantidade média de doses de álcool consumida semanalmente. Analisando os resultados, o 
pesquisador identificou a existência de uma clara correlação entre esses dois conjuntos de eventos resultando 
consequências negativas na aprendizagem dos estudantes. Qual das afirmativas abaixo está de acordo com os resultados 
da pesquisa?
Restringindo-se a quantidade álcool que os estudantes consomem, pode-se predizer que as suas notas não irão 
aumentar.
 O consumo de álcool causou diminuições correspondentes no rendimento escolar dos estudantes.
A diminuição progressiva do rendimento escolar dos estudantes levou-os ao consumo cada vez maior de álcool.
A extrapolação desses resultados permite predizer que estudantes que consomem maior quantidade de álcool 
possuem melhor rendimento escolar e vice-versa.
Oferecendo-se aos estudantes condições para que venham a ter notas mais altas, pode-se predizer que o 
consumo de álcool irá diminuir.
 
 7a Questão
¿Instrumento de coleta de dados que tem como base o contato face a face, com perguntas abertas e/ou fechadas, 
registradas em áudio ou vídeo, sendo que nesse processo o pesquisador consegue conhecer profundamente os elementos 
da pesquisa¿. Esse texto diz respeito a qual instrumento:
Leitura exploratória
Observação
Análise documental
Questionário
 Entrevista
 
 8a Questão
Do ponto de vista da seus objetivos, a pesquisa científica se divide em DESCRITIVA, EXPLORATÓRIAe EXPLICATIVA. São 
características das pesquisas EXPLORATÓRIAS, exceto:
Assume em geral as formas de pesquisas bibliográficas e estudos de caso
 Pretende classificar, explicar e interpretar fatos que ocorrem utilizando-se da descrição dos mesmos
Pretende demonstrar o modo ou as causas pelas quais um fato é produzido
Tem como finalidade proporcionar mais informações sobre o assunto que vai se investigar, possibilitando sua 
definição e seu delineamento
Possui planejamento flexível, o que permite o estudo do tema sob diversos ângulos e aspectos
Explicação:
Pesquisas exploraratórias se dão em fases iniciais da compreensão da extensão de um tema. Portanto, essa forma de 
pesquisa não pode objetivar classificar e explicar fatos.
1a Questão
Sobre os diferentes tipos de pesquisa, pode-se afirmar:
A pesquisa documental só pode ser realizada a partir de fontes primárias.
Pesquisa bibliográfica é imprescindível apenas em trabalhos com abordagem qualitativa.
Semelhante às pesquisas bibliográfica e documental, na pesquisa empírica há interação do pesquisador com outros
indivíduos ou objetos para analisar um fenômeno.
Pesquisa empírica não demanda presença do pesquisador nos locais onde o objeto de pesquisa se encontra.
 Pesquisa documental pode ser realizada tanto através de materiais escritos, quanto de imagens.
 
 2a Questão
Qual das seguintes afirmativas é verdadeira para a pesquisa quantitativa?
Resultados são generalizáveis
Ele usa um método de amostragem não probabilística
Neste tipo de pesquisa temos não podemos usar a coleta e a análise de dados para dar conta das questões que 
envolvem a pesquisa.
O tamanho da amostra é geralmente pequena
 Ela utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.
Gabarito Coment.
 
 3a Questão
Segundo Eva Maria Lakatos (1992, p. 43), a pesquisa pode ser considerada um procedimento formal com método de 
pensamento reflexivo que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para se conhecer a realidade ou para 
descobrir verdades parciais. Significa muito mais do que apenas procurar a verdade: é encontrar respostas para questões 
propostas, utilizando métodos científicos. Podemos, assim, indicar três elementos que caracterizam a pesquisa: I - o 
levantamento de algum problema; II - a solução à qual se chega; III - os meios escolhidos para chegar a essa solução, como 
os instrumentos científicos e os procedimentos adequados. Então:
todos são falsos
apenas a II e a III são verdadeiras
 todos são verdadeiros
apenas o I é verdadeiro
apenas o I e II são verdadeiros
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 4a Questão
Metodologia científica é o do tipo de pesquisa que objetiva contribuir para o desenvolvimento do conhecimento humano em
todas as áreas, sendo sistematicamente planejada e executada segundo critérios rigorosos de processamento das
informações. Sendo assim podemos afirmar que:
I- Uma pesquisa será considerada científica, se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as
normas metodológicas consagradas pela ciência. 
II- É importante destacar que a possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do
pesquisador.
III- Pesquisa Pura objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s)
Afirmativas I e III
 
Afirmativas I, II e III
 
Afirmativa I
 
 Afirmativas I e II 
Somente na afirmativa II
Explicação:
 A Metodologia Científica Contribui para o desenvolvimento do conhecimento humano em todas as áreas, para isso é 
necessário que o pesquisador conheça as etapas e os diferentes tipos de pesquisa.
 
 5a Questão
Chamamos de pesquisa pura:
 A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista
Pesquisa que se caracteriza por não poder ser refutada
A atividade intelectual de construção de teorias acadêmicas.
A pesquisa que não foi contaminada por resultados falseados
A pesquisa voltada para resultados originais e inovadores
Explicação:
A pesquisa pura tem por objetivo principal contribuir para o conhecimento já existente através do acúmulo de informações, 
visando entender os porquês por trás dos fenômenos. Visa aumentar a base dos conhecimentos.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 6a Questão
No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores tem como objetivo 
produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento 
social. A pesquisa científica se classifica de diversas formas entre elas está (ão) a(s) pesquisa(s):
Qualitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a 
experiência pessoal do entrevistado.
Quantitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando 
a experiência pessoal do entrevistado.
Qualiquantitativa, que é a pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos 
considerando a experiência pessoal do entrevistado.
 Quantitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar opiniões e informações e a qualitativa que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços 
subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado.
Qualitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar opiniões e
informações.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 7a Questão
São caracteristicas da pesquisa qualitativa EXCETO:
É descritiva e utiliza o método indutivo.
Seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada
Considera a existência de uma relação dinâmica entre mundo real e o sujeito.
Neste enfoque não há medição numérica, como nas descrições.
 Utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 8a Questão
Quanto à classificação, a pesquisa pode ser pura ou aplicada. Qual das definições a seguir explica a pesquisa pura.
Identifica os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos e fatos que ocorrem na 
sociedade de forma a explicá-los em sua maneira mais pura
É desenvolvida com base em material já elaborado constituído principalmente de livros e artigos científicos que 
tratam diretamente do assunto pesquisado
 Envolve verdades e interesses universais sendo motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador com o objetivo de gerar novos conhecimentos para o avanço da ciência, sem aplicação prática prevista
Descreve as características de determinadas populações ou fenômenos para poder explicá-los de maneira genuína
Proporciona maior familiaridade com o problema e envolve levantamento bibliográfico e entrevistas com pessoas 
experientes no problema pesquisado
1a Questão
________________ é um tipo de texto que apresenta a análise de uma obra (livros, filmes, textos científicos etc). Apresenta 
aspectos relevantes dela e a opinião de quem está produzindo o texto. Sua estrutura contempla a apresentação geral da 
obra e do autor, resumo das principais ideias e análise crítica da obra. A apresentação deste tipo de texto deve conter: 
nome do autor, contextualização de outras obras produzidas por este autor, o nome da obra analisada, ano de publicação, 
descrição do conteúdo e síntese dos aspectos relevantes da obra. É importante conter a opinião de quem está produzindo o
texto sobre a temática discutida. Leia o texto acima e marque a alternativaque preenche completamente a lacuna 
(espaço):
Fichamento
Trabalho de conclusão de curso
Redação
 Resenha
Resumo
 
 2a Questão
Durante a leitura, experimentamos um mundo totalmente novo ou melhoramos o nosso. De acordo com a aula 4, conclui-se
que saber ler de maneira eficiente nos ajuda:
A encontrar melhores empregos
 a descobrir novos caminhos, fertiliza a inteligência, nos ajuda a compreender a vida e a viver melhor ao lado do outro
A desenvolver um raciocínio lógico mais apurado das coisas
A ter uma formação universitária mais densa
A compreender melhor os textos técnicos dados na faculdade
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 3a Questão
É uma técnica de estudo que se dá na apresentação do
conteúdo de uma obra. Consiste a leitura, no resumo e na
crítica, formulando, o resenhista, um conceito sobre o
valor do livro.
Assim, nomeamos esta técnica como:
Informativa
 Resenha
Planejamento
Fichamento
Resumo
Explicação:
A resenha é uma técnica de estudo que se dá na
apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste a
leitura, no resumo e na crítica, formulando, o resenhista,
um conceito sobre o valor do livro ou de outra obra
literária, teatral, cinematográfica, etc.
 
 4a Questão
Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, 
INTERPRETAR significa:
 Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto.
Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
Concordar com os argumentos enunciados no texto.
Explicação:
A resenha se caracteriza por conter no seu corpo do texto
uma opinião do resenhista.
Normalmente, baseada em teóricos da área do texto analisado
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 5a Questão
Sobre seus estudos a respeito da resenha, analise as afirmativas abaixo, utilizando (V) para as verdadeiras e (F) para as 
falsas:
( )Considerada como resumo crítico é um texto que, além de resumir o texto original, também emite uma avaliação sobre 
ele, ou seja, uma crítica;
( )A resenha é um texto de informação ou opinião, já que contém uma avaliação crítica sobre os pontos positivos ou 
negativos do texto original, que está sendo resenhado;
( )A resenha é um texto que contém o resumo do texto original, com toda a descrição das suas ideias principais e 
secundárias, adicionado de uma reflexão crítica do resenhista;
( )Um texto pode ser considerado uma resenha quando contém uma redação técnica, a qual é capaz de avaliar, de modo 
detalhado, mas menos consistente, a importância de uma obra científica ou literária;
( )A crítica ou análise do texto original, presente na resenha, deve expressar a capacidade do resenhista de elencar os 
elementos do texto lido com outros textos, autores e ideias sobre o tema que é discutido, contextualizando o texto que está
sendo analisado;
Após a análise das afirmativas, assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
 V-F-F-F-V
V-V-F-V-F
 V-V-F-F-V
F-V-F-F-V
F-F-F-V-V
 
 6a Questão
Muitos acreditam que os jovens se afastaram da leitura
em razão de um suposto excesso de tecnologias. Esse
afastamento, consequentemente, teria provocado um
empobrecimento da:
 linguagem
alimentação
tecnologia
educação
pesquisa
Explicação:
Muitos acreditam que os jovens se afastaram da leitura
em razão de um suposto excesso de tecnologias. Esse
afastamento, consequentemente, teria provocado um
empobrecimento da linguagem.
 
 7a Questão
Considerando algumas das partes constituintes dos livros, assinale a opção que indica uma função incorreta de um destes
elementos.
A orelha da contracapa costuma trazer informações sobre o autor.
A orelha da capa costuma trazer a apreciação de alguém de prestígio.
A ficha catalográfica traz dados técnicos sobre a obra.
 O sumário apresenta a metodologia e os objetivos do autor.
A contracapa costuma incluir uma sinopse ou trecho da obra.
Explicação:
O sumário relaciona os capítulos e conteúdos diversos da obra.
 
 8a Questão
É uma técnica de estudo que deverá mostrar
sucintamente, o conteúdo do trabalho, indicando as
reflexões e os direcionamentos contidos no mesmo,
possibilitando ao leitor o entendimento do que será
abordado pelo autor e os conceitos por ele discutidos no
referido trabalho.
Assim, nomeamos esta técnica como:
Fichamento
Avaliação
 Resumo
Planejamento
Resenha
Explicação:
O resumo deverá mostrar sucintamente, o conteúdo do
trabalho, indicando as reflexões e os direcionamentos
contidos no mesmo, possibilitando ao leitor o
entendimento do que será abordado pelo autor e os
conceitos por ele discutidos no referido trabalho.
1a Questão
Dentro do campo científico, a técnica de resumo pode ser:
Um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
Uma dissertação
 Parte de um trabalho científico e um trabalho acadêmico
Uma tese
Uma monografia
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 2a Questão
O processo de fazer o fichamento exige uma sequência de passos para a sua elaboração, sendo eles: ler o texto inteiro uma
vez ininterruptamente; ler o texto novamente, grifando, fazendo anotações e procurando entender o que o autor quis dizer 
em cada parágrafo; reconstituir as ideias ali contidas, mantendo a articulação das palavras conforme se apresentam nos 
parágrafos. Considerando a importância do fichamento no âmbito acadêmico, avalie as afirmações que seguem. É correto 
apenas o que se afirma em:
O fichamento não permite que as informações anotadas de um livro sejam guardadas em arquivos.
O fichamento dificulta o entendimento e a reconstituição dos conteúdos abordados em uma obra ou parte dela.
 O fichamento consiste na transcrição de informações em fichas, colocando à disposição do autor, de forma organizada e seletiva, o conjunto de informações das obras lidas.
O fichamento é uma técnica que apesar de propiciar a economia de tempo, não possibilita guardar o essencial 
de um texto.
O fichamento impossibilita a preservação de arquivos de resumo, opinião, citação e de arquivos simplesmente 
bibliográficos dos textos lidos.
 
 3a Questão
Ao lermos uma obra podemos produzir um resumo ou uma resenha para nosso próprio aproveitamento futuro ou com o 
objetivo de apresentar a terceiros uma síntese de um trabalho extenso. Podemos distinguir um resumo de uma resenha 
porque esta última:
Faz uma análise do custo-benefício em adquirir a obra.
Dedica-se apenas a obras mais modernas, evitando trabalhos ultrapassados.
 Inclui uma análise crítica sobre a obra lida.
Indica se vale a pena ler ou não o trabalho.
Faz um resumo estendido, tratando mais longamente da obra.
Explicação:
O papel da resenha é sintetizar um artigo ou obra, em uma análise crítica que permite, entre outras coisas, que os possíveis
leitores avaliem o nteresse em ler aquele material.
 
 4a Questão
Tipo de resumo crítico que permiti comentários e opiniões relativo à obra estudada, pois inclui julgamentos de valor, 
comparações com outras obras da mesma área e avaliação da relevância do estudo, também descreve o conteúdo de um 
livro ou outro trabalho que tenha características de ser grande e complexo. Estamos fazendo referência a qual dos itens 
abaixo?
Resumo
Fichamento
Epígrafe
Justificativa
 Resenha
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 5a Questão
É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias.
Resenha
Sumário
 Fichamento
Questionário
 Resumo
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito