Licenciatura em Foco Avaliação II

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Licenciatura em Foco (LED107) 
Avaliação II – Individual 
1. Para valorizar a diversidade, no que diz respeito à inclusão, é necessário atender a todas as 
especificidades, sejam elas físicas ou intelectuais. Dessa forma, o sujeito tem acesso a 
seus direitos e a oportunidade de se desenvolver como cidadão com os mesmos direitos 
dos demais. Sobre a perspectiva da inclusão, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) Promove o acesso aos sujeitos negados, sem a preocupação de atender às 
especificidades de cada sujeito. 
( ) Considera os ajustes necessários para que qualquer pessoa se sinta parte do grupo. 
( ) Respaldada-se nos Direitos Humanos para defender uma educação para todos. 
( ) Reconhece a importância de uma política educacional que apoie a reformulação dos 
currículos, avaliação e formação dos professores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) F - F - F - V. 
 c) V -V - F - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
2. A escola, no atual contexto, vem sendo desafiada desde as relações que se constituem em 
seu meio, quanto aos processos de construção da aprendizagem, implicando na formação 
do aluno. Nesse sentido, é fundamental que o professor desenvolva ações em sala de aula 
que colaborem para o processo integral do aluno. Sobre essas ações, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) O professor deve desenvolver aulas dinâmicas, explorando os contextos e problemas da 
sociedade, numa perspectiva interdisciplinar, baseada na troca entre pares. 
 b) O professor deve desenvolver aulas voltadas ao contexto do aluno, explorando apenas o 
que ele sabe. 
 c) O professor deve desenvolver aulas baseadas nos conteúdos, preparando o aluno ao 
entendimento por áreas específicas. 
 d) O professor deve desenvolver aulas fundamentadas na concepção tradicional, pois 
prepara melhor para o mercado de trabalho. 
 
3. A escola possui muitas funções no âmbito social e seu valor formativo, visa entender o valor 
do seu papel no processo integral dos alunos, com intuito de efetivar sua formação na 
cidadania e para ela. Acerca dos maiores desafios para uma equipe gestora democrática e 
participativa no âmbito escolar, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Criar formas de inserir os alunos num modelo tradicional de ensino, considerando que 
aprender depende unicamente dos conteúdos presentes no livro didático. 
 b) Atuar no coletivo, conquistando meios de parceria de educadores, educandos e 
comunidade escolar. 
 c) Apoiar a integração dos alunos, exceto os que têm alguma deficiência, pois eles 
precisam estar em meio a seus pares. 
 d) Estabelecer regras de convívio que atuem no controle dos alunos. 
 
4. A Lei de Diretrizes e Bases - LDB - é a legislação que regulamenta todo o sistema 
educativo no Brasil. Numa perspectiva inclusiva, considera o direito à educação para todos, 
já garantido na CF/88. Apresenta diretrizes que buscam nortear a educação 
nacional, independentemente de ser pública ou privada, estabelecendo as 
responsabilidades da União, dos Estados e municípios. Sobre a LDB, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É composta por 92 artigos que trazem diversas realidades para educandos e 
educadores. 
( ) Está dividida em dois níveis: a Educação Básica e o Ensino Superior. 
( ) Considera Leis que regem apenas a Educação Especial de todo Brasil. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F. 
 b) F - V - V. 
 c) V - V - F. 
 d) F - F - V. 
 
5. Os debates e as pretensões voltadas a uma educação inclusiva iniciaram no Brasil a partir 
do final da década de 1980 e início da década de 1990, porém somente se concretizou com 
a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, em Salamanca (1994). 
Dos diálogos e discussões surgiram ações que manifestavam um objetivo. Qual era esse 
objetivo? 
 a) De tornar o ensino regular as pessoas com necessidades especiais, uma opção para 
instituições de ensino. 
 b) De efetivar o ensino regular ao encargo da comunidade. 
 c) De adaptar os alunos às necessidades da escola. 
 d) De unir o ensino especial com o regular. 
 
6. A Lei nº 7.853, de 1989, se refere ao apoio às pessoas portadoras de deficiência e sua 
integração social. Prevê qualquer tipo de ação contra a matrícula do estudante em qualquer 
nível do aluno, seja na educação privada ou pública, como crime recusar, suspender, adiar, 
cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência, em 
qualquer curso. Sobre a pena do infrator, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1989. Dispõe sobre o apoio às pessoas 
portadoras de deficiência, sua integração social, sobre a Coordenadoria Nacional para 
Integração da Pessoa Portadora de Deficiência - Corde, institui a tutela jurisdicional de 
interesses coletivos ou difusos dessas pessoas, disciplina a atuação do Ministério Público, 
define crimes, e dá outras providências. Disponível em: 
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l7853.htm>. Acesso em: 3 maio 2018. 
 a) A pena para o infrator deve ser cumprida com seis anos de prisão ou pagamento de 
multa. 
 b) A pena para o infrator pode variar de um a quatro anos de prisão, mais multa. 
 c) A pena para o infrator pode variar de cinco a dez anos de prisão, mais multa. 
 d) A pena para o infrator deve ser por serviços em entidades públicas e mais multa. 
 
7. Uma escola inclusiva deve se preocupar em promover o ensino quanto à formação do 
aluno, considerando a cidadania, a responsabilidade e a autonomia. Nesse contexto, a 
escola numa perspectiva inclusiva deve possuir o entendimento de que a formação humana 
será a base para toda a formação acadêmica. Sobre os pressupostos da Educação 
Inclusiva, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Educação como direito de todos. 
II- Valorização e respeito às diferenças. 
III- Igualdade de oportunidades. 
IV- Atendimento educacional diferenciado. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
8. O Projeto Político Pedagógico (PPP), dentro do ambiente escolar, deve se apresentar como 
um documento dinâmico e flexível às transformações nas tomadas de decisões. Contudo, 
exige grande reflexão de toda equipe educativa no enfrentamento das dificuldades e na 
construção da educação que se almeja. Sobre o PPP, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É um documento que expressa os objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a 
ser desenvolvido na escola. 
( ) É um documento que traz a síntese das demandas sociais e legais do sistema de 
ensino. 
( ) É um documento que revela a cultura, os propósitos e as expectativas da comunidade 
escolar. 
( ) É um documento que preconiza o nivelamento do ensino, pois todos aprendem no 
mesmo tempo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
9. As políticas públicas podem ser definidas como um conjunto de ações do governo 
destinadas a atender determinada demanda ou problemática. Uma das problemáticas 
existentes em nosso contexto vem sendo garantida na Lei nº 10.436/02. Sobre o que diz a 
Lei, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Estabelece que a Língua Brasileira de Sinais é um meio legal de comunicação e 
expressão. 
II- Determina que seja institucionalizada e difundida a Língua Brasileira de Sinais, como 
também sua inclusão como disciplina nos cursos de formação de professores e de 
fonoaudiologia. 
III- Torna obrigatório o ensinode disciplina de Libras, em todas as modalidades de ensino. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/lei10436.pdf>. Acesso 
em: 3 maio 2018. 
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
10. Um dos desafios da política de inclusão é tornar possível tanto os recursos de 
acessibilidade como os recursos pedagógicos, em todas as modalidades de ensino. Nesse 
aspecto, sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação 
Inclusiva oferece, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As diretrizes que fundamentam uma política pública voltada à inclusão escolar. 
II- A promoção da consolidação da inclusão no contexto histórico brasileiro. 
III- Os recursos financeiros para pesquisa na área da educação de jovens e adultos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta.