Manual Monografia Curso de Direito 2017

CESUPI

Claudia Regina

em 25/11/2018

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COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO

NORMAS PARA ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA
DO CURSO DE DIREITO

ILHÈUS – BAHIA
2017
SUJEITO A ALTERAÇÕES PELO
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

AMARILDO JOSÉ MORETT
CARINA DE FARIAS GONÇALVES
CRISTIANE NUNES DOS SANTOS
RODRIGO ALVES BEZERRA

NORMAS PARA ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA DO CURSO DE
DIREITO

Apresentação da normatização relativa a
elaboração e defesa da monografia do
Curso (TCC) de Bacharel em Direito da
Faculdade de Ilhéus.

ILHÈUS – BAHIA
2017
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas
AA – Aprovado
AC – Aprovado com Correções
AR – Aprovado com Ressalvas
CE – Coordenação de Estágio
CES – Câmara de Educação Superior
CESUPI – Centro de Ensino Superior de Ilhéus
CLT – Consolidação das Leis do Trabalho
CNE – Conselho Nacional de Educação
ES – Estágio Supervisionado
IES – Instituição de Ensino Superior
ONG – Organização não Governamental
RP – Reprovado
SEBRAE – Serviço Brasileiro de Apoio a Micros e Pequenas Empresas
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

APÊNDICES ................................................................................................................... ............. 30

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

APRESENTAÇÃO .................................................................................................

1 DA INTRODUÇÃO ................................................................................................
1.1 Do projeto de pesquisa ...........................................................................................
1.2 Dos tipos de projetos de pesquisa...........................................................................
1.3 Das linhas de formação em Direito .................................................

2 DA REGULAMENTAÇÃO DA MONOGRAFIA...........................................
C.1 Da temática ....................................................................................................
C.2 Da orientação .................................................................................................
C.3 Dos deveres e atribuições dos órgãos competentes ..............................................
C.4 Das exigências de construção das etapas ..............................................................
C.5 Dos critérios de avaliação ......................................................................................
C.6 Da Banca Examinadora .........................................................................................
C.7 Dos casos especiais ..................................................................................................
C.8 Das disposições finais .............................................................................................

3 DA ESTRUTURA DO PROJETO DE MONOGRAFIA....................................
3.1 Do projeto de pesquisa ...........................................................................................
3.2 Da monografia do Curso ....................................................................
3.2.1 Da composição do resumo ........................................................................................
3.3 Das regras gerais de apresentação ........................................................................
3.3.1 Das citações no texto ................................................................................................
3.3.2 De como o autor deve ser citado no texto ................................................................
3.3.3 Da citação de citação – apud ....................................................................................
3.4 Dos procedimentos metodológicos ........................................................................
3.4.1 Das formas de abordagem ........................................................................................
3.4.2 Dos tipos de pesquisa ...............................................................................................
3.4.3 Da elaboração e aplicação de questionários .............................................................
3.4.4 Dos métodos estatísticos ...........................................................................................
3.4.5 Dos limites e fronteiras da pesquisa .........................................................................

4 DOS RESULTADOS E DISCUSSÃO ..................................................................
4.1 Da apresentação de ilustrações e tabelas ..............................................................

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...............................................................................
5.1 Das recomendações e perspectivas da pesquisa ..............................................

6 DOS ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS .................................................................
6.1 Das Referências .......................................................................................................
6.2 Dos Apêndices .........................................................................................................
6.3 Dos Anexos ..............................................................................................................

7 Da redação científica ..............................................................................................

REFERÊNCIAS ....................................................................................................

APÊNDICES ..........................................................................................................

ANEXOS ................................................................................................................
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

APRESENTAÇÃO

Este material tem por objetivo apresentar a normatização pertinente a Monografia do curso de
graduação em Direito da Faculdade de Ilhéus, para serem adotados ao longo das atividades tanto pelos
alunos matriculados na disciplina de MonografiaI e II, como pelos professores-orientadores e demais
envolvidos.
Tem por finalidade guiar e padronizar as atividades de pesquisa dos discentes e docentes no
que se refere a Monografia tendo como base as diretrizes da Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT) para trabalhos científicos. Seu conteúdo, contudo, poderá ser revisto e atualizado de
acordo a necessidade e interesse da Faculdade de Ilhéus visando o aperfeiçoamento de seus
regulamentos para a Monografia.
Os casos omissos nesta normatização deverão ser encaminhados à Coordenação de
Monografia que estará diretamente ligada à Coordenação e Colegiado do Curso de Direito para
definições e decisões cabíveis, além de contarem com a Secretaria Acadêmica e Direção Geral da
Faculdade de Ilhéus, caso haja necessidade.
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

A elaboração da Monografia é uma atividade acadêmica individual e obrigatória do curso de
graduação em Direito da Faculdade de Ilhéus que serve como requisito parcial para a conclusão do
curso e obtenção do diploma de bacharel. Deve ser executada de forma conjunta entre o acadêmico e a
coordenação de um professor-orientador, o qual deve conduzir o acadêmico às atividades necessárias e
imprescindíveis para a elaboração de um trabalho final abrangente, original e com ampla contribuição
para o processo de aprendizagem, seguindo as normas para elaboração (estruturação, redação e
formatação) com a finalidade de padronizar os trabalhos e documentação a serem entregues.
A monografia é normatizada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT NBR
14724:2011) e consiste na sistematização, registro e apresentação de uma monografia que aborde
conhecimentos científicos e técnicos, produzidos na área da Direito como resultado do trabalho de
pesquisa e investigação científica do acadêmico. A finalidade deste trabalho consiste em possibilitar
ao acadêmico a consolidação da sua formação através de um aprofundamento na pesquisa científica,
proporcionando subsídios aos seus trabalhos profissionais futuros.

1.1 Do projeto de pesquisa

O projeto de pesquisa visa apresentar a proposta de trabalho a ser seguida pelo orientado com
o intuito de, ao final de sua execução, permitir a apresentação de uma monografia que aborde
conhecimentos técnicos e científicos, produzidos na área de Direito. Deve trazer informações que
contemplem desde a importância da realização do trabalho, delimitação do assunto tratado, objetivos
da pesquisa, referencial teórico, procedimentos metodológicos, cronograma e orçamento das
atividades, permitindo ao discente racionalizar todo o processo de elaboração da sua Monografia.
A escolha do tema deve considerar o interesse do acadêmico pelo assunto, suas aptidões,
preparo técnico, disponibilidade, utilização de fontes de pesquisa, valor e utilidade da pesquisa para o
discente enquanto profissional da área, para a sociedade, comunidade acadêmica e, sobretudo, a
possibilidade de conclusão da pesquisa dentro do prazo estipulado pela Coordenação da Monografia.
Além disso, o tema escolhido deve esquadrar-se em uma das linhas de formação do curso de Direito
mediante os profissionais existentes na Faculdade de Ilhéus.
A redação e pesquisas necessárias, a padronização da formatação do texto final segundo as
normas aqui previstas e entrega do projeto dentro do prazo estabelecido pelo calendário da Monografia
vigente é de responsabilidade do discente sobre supervisão e anuência do orientador. Além disso, é de
responsabilidade do discente e do professor-orientador o compromisso com a ética e integridade das
fontes utilizadas e de todo o texto redigido, conforme normas de citação e referências da ABNT. A
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

___________________________
MORETT, A. J.; GONÇALVES, C. de F.; SANTOS, C. N. dos.; BEZERRA, R.A. Normas para elaboração da
monografia do Curso de Direito. Ilhéus, BA: Faculdade de Ilhéus, 2017.
8
constatação de plágio parcial ou integral no projeto e/ou na monografia implicará na rejeição deste
sendo requisitado nova elaboração, devendo o aluno repetir todo o processo.
Quando necessário, o projeto deverá ser encaminhado ao Comitê de Ética da Plataforma
Brasil. Nestes casos, sua aprovação para aplicação (com ou sem restrições) é de responsabilidade do
comitê em questão, que deverá nortear suas decisões segundo as recomendações da Resolução CNS
196/96. A Coordenação da Monografia não é responsável por este tipo de avaliação. O
encaminhamento e ações para aprovação em Comitê de Ética é de responsabilidade dos autores e
executores do projeto.
No universo acadêmico, segundo Medeiros (2009), desde a construção do conhecimento e da
pesquisa até a elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), de uma monografia, uma
dissertação de mestrado ou uma tese de doutorado, percebe-se que o êxito com o resultado final
apenas ocorre se na origem das atividades, o trabalho pode contar com um adequado planejamento.
Para Martins; Theóphilo (2007, p. 209)
“o projeto de pesquisa é um texto que define e mostra, com detalhes, o planejamento
do caminho a ser seguido na construção de um trabalho científico de pesquisa. É um
planejamento que impõe ao autor ordem e disciplina para execução do trabalho de
acordo com os prazos estabelecidos”.

Dessa forma, o projeto de pesquisa funciona como um instrumento sistemático que planeja
todos os procedimentos delineando as ações que se desenvolverão ao longo da pesquisa, desde a
definição da área temática a ser abordada e da problemática encontrada na realidade, até a coleta de
dados e seu tratamento, os resultados e discussão e, por fim, as conclusões obtidas ao final do trabalho.
O projeto de pesquisa será analisado sob a ótica da metodologia científica, do tema e do
conteúdo, pelo professor da disciplina de Monografia I. Caberá a este a aprovação ou não da estrutura
metodológica construída, bem como demais atividades pertinentes desenvolvidas na disciplina,
decisão essa baseada nos critérios estipulados neste Manual e em conjunto com o professor-orientador
indicado para acompanhar o aluno neste esforço.
Uma vez aprovado, o projeto deve ser aplicado (durante a disciplina de TCC II) para obtenção
dos resultados esperados, devidas conclusões do trabalho e redação final da Monografia para a defesa
pública sob Banca Examinadora.

1.2 Dos tipos de projetos de pesquisa

De acordo com Roesch (2005, p. 59-76) e, complementando os modelos de projetos, Schein
(1972), os projetos de pesquisa podem ser classificados conforme o Quadro 1.

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COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

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MORETT, A. J.; GONÇALVES, C. de F.; SANTOS, C. N. dos.; BEZERRA, R.A. Normas para elaboração da
monografia do Curso de Direito. Ilhéus, BA: Faculdade de Ilhéus, 2017.
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Quadro 1 – Tipos de projetos de pesquisa
Pesquisa básica – o propósito é entender como o mundo opera; procura-se basicamente entender e explicar os
fenômenos. Na pesquisa básica, os pesquisadores trabalham para gerar novas teorias e para testar as teorias.
Exemplos de questões em pesquisa básica nas ciências sociais: qual a natureza da cultura? Como emerge? Como
é transmitida? Porque os indivíduos se comportam de determinada forma? Segundo o autor, a pesquisa básica
não é apropriada para o estágio profissional.

Pesquisa aplicada - propõe-se a entender os problemas sociaise identificar soluções. Trabalha-se com
problemas humanos. Entender a natureza de um problema para que se possa controlar o ambiente. A fonte das
questões de pesquisa é centrada em problemas e preocupações das pessoas e o propósito é gerar soluções
potenciais para os problemas humanos. A Pesquisa Aplicada refere-se à discussão de problemas, utilizando um
referencial teórico de determinada disciplina, e à apresentação de soluções alternativas.
Ex: fatores psicológicos dos acidentes de trabalho; aplicação de técnicas de simulação ao orçamento empresarial;
fatores que explicam o comportamento do consumidor, etc.

Avaliação de resultados - propõe-se a julgar a efetividade de um programa, política ou plano. Deseja saber se a
idéia em si é ou não efetiva, se pode ou não ser generalizada e em quais condições. “Generalizar”, neste caso,
significa normalmente tomar decisões de o programa deve continuar, pode ser expandido, ou se deve ser extinto.
Na avaliação de resultados, há interesse em comparações controladas, generalizações e amostras relativamente
grandes. A avaliação de resultados requer um desenho de pesquisa mais rigoroso do que os tipos anteriores,
também requer certas condições, como por exemplo, que a empresa tenha realizado algum diagnóstico antes de
introduzir um novo sistema, ou que esteja disposta a experimentar algum sistema novo no momento em que o
aluno está negociando seu projeto.
Ex. avaliar desempenho funcional mediante incentivos; produtividade em função de melhorias, inovações.

Avaliação formativa – nesta não há tentativa de generalizar os resultados, além do contexto em que se está
trabalhando. A idéia é melhorar a efetividade do programa naquela situação. Os avaliadores procuram “formar”
aquilo que está sendo estudado, querem enfim, melhorar os empreendimentos humanos. As avaliações
formativas baseiam-se em estudos de processo, avaliação de implementação e estudos de caso. Na avaliação
formativa, há um desenho formal para a pesquisa; os dados são coletados pelo pesquisador; e o foco da pesquisa
centra-se em maneiras de melhorar a efetividade de um programa, política ou organização.
Ex: reformulação de estrutura; reordenamento de processos; revisão de sistema de vendas; etc.; estabelecimento
de plano de Cargos e Salários; Plano de treinamento; Programa de relacionamento com cliente; etc.;

Pesquisa-ação – forma de pesquisa que procura resolver problemas específicos, dentro de um grupo,
organização ou programa. Neste tipo, a pesquisa torna-se parte do processo de mudança, ao encorajar as pessoas
envolvidas com o programa a estudar seus próprios problemas para resolve-los. Na pesquisa-ação, o desenho e a
coleta são informais; as pessoas na situação estão frequentemente envolvidos em coletar informações e estuda-
las, e os resultados são usados internamento para atacar problemas específicos.

Pesquisa-diagnóstica – propões-se levantar e definir problemas, explorar o ambiente. O diagnóstico
normalmente reporta-se a uma situação, em um momento definido. A rigor qualquer mudança organizacional
deveria ser precedida de uma fase de diagnóstico, por exemplo, para a informatização de sistemas, para a
introdução de programas de qualidade e produtividade, para a introdução de um novo sistema de remuneração
para cargos operativos.

Proposição de Planos ou programas – a preocupação é apresentar soluções para problemas já diagnosticados
pela organização – aplicação ou adaptações de problemas. É preciso evitar partir com uma solução em busca de
problemas. Um projeto deste tipo, normalmente, requer que se estude a viabilidade de planos alternativos e
também que, dada sua proposta final, apresente sugestões para a implementação. Nesta categoria, podem ser
incluídos propostas, sistemas, manuais, programas, criados pelo estagiário em resposta a problemas definidos
pela organização.

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COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

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MORETT, A. J.; GONÇALVES, C. de F.; SANTOS, C. N. dos.; BEZERRA, R.A. Normas para elaboração da
monografia do Curso de Direito. Ilhéus, BA: Faculdade de Ilhéus, 2017.
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Acompanhamento e discussão de atividades: a preocupação é em acompanhar e participar dos processos
administrativos, fazendo um relato e discussão das atividades desempenhadas na organização.
Fonte: Elaborado a partir de Schein (1972) e Roesch (2005).

1.3 Das linhas de formação da Monografia em Direito

A Monografia do curso de Direito poderá ser realizado nas seguintes áreas dispostas no
Quadro 2:

Quadro 2 – Linhas de formação do curso de Direito

 Xxx
 Xxx
 Xxx
 Xxx
 Xxx
 Xxx
 Xxx

Os alunos também poderão realizar a monografia em organizações públicas, privadas, sociais
(incluídas neste as ONG‟s), filantrópicas, e/ou projetos onde seja comprovada a aplicação dos
conhecimentos trabalhados ao longo do curso, com a aprovação de sua execução por parte do
colegiado do curso.

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

Art. 1º - A monografia é considerado uma atividade imprescindível para obtenção do título de
Bacharel em Direito oferecido pela Faculdade de Ilhéus. É um trabalho acadêmico de natureza
técnico-científica, obrigatório, que deve ser apresentado sob a forma de monografia resultante de
pesquisa individual, que deverá ser: bibliográfica, experimental, de campo ou documental, escrito de
acordo com as normas da ABNT NBR 14724:2011. O acadêmico, regularmente matriculado no oitavo
semestre do curso de Direito, deve iniciar o desenvolvimento de sua Monografia entregando o Termo
de Compromisso do Acadêmico (Anexo A), devidamente preenchido à Coordenação da Monografia;
Art. 2º - Todos os alunos matriculados no Curso de Direito da Faculdade de Ilhéus devem desenvolver
as atividades relativas a monografia, desde que se matriculem e iniciem suas atividades conforme
consta neste Manual. Mesmo os alunos que já exercem atividades profissionais na área, estão
obrigados as determinações deste Manual;
Art. 3º - A monografia deve ser conduzido sob orientação de um professor-orientador do Curso de
Direito vinculado a Faculdade de Ilhéus, indicado pela Coordenação de Monografia. O professor-
orientador, ao concordar com a orientação deve preencher o Termo de Compromisso de Orientação
(Anexo B), levando-se em consideração sua disponibilidade e a afinidade do tema escolhido com a
linha de pesquisa na qual atua;
Parágrafo único: O acadêmico não poderá recorrer a outros candidatos à orientação de outros cursos
da Faculdade de Ilhéus e nem de outras instituições;
Art. 4º - O aluno matriculado em Monografia I dará início as atividades com a construção e entrega do
projeto de pesquisa por meio de acompanhamento do professor-orientador. Somente quando aprovado
na monografia I, o aluno poderá matricular-se em monografia II, quando dará continuidade a pesquisa
executando o que foi planejado no projeto;

Capítulo 1
Da temática e linhas de formação
Art. 5º - A escolha do tema deve considerar o interesse do acadêmico pelo assunto, suas aptidões, seu
preparo técnico, sua disponibilidade, a utilização de fontes de pesquisa, o valor e utilidade da pesquisa
para a sociedade, para a comunidade acadêmica e, sobretudo a possibilidade de conclusão dentro do
prazo estipulado pela Coordenação da Monografia;
Art. 6º - O tema escolhido deve ser analisado e aprovadopelo orientador, com o objetivo de enquadrá-
lo nas linhas de pesquisa pertinentes às áreas das Direito e ou afins;
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

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MORETT, A. J.; GONÇALVES, C. de F.; SANTOS, C. N. dos.; BEZERRA, R.A. Normas para elaboração da
monografia do Curso de Direito. Ilhéus, BA: Faculdade de Ilhéus, 2017.
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Art. 7º - Cada linha de pesquisa será coordenada por um professor do curso de Direito, designado pelo
Colegiado;
Art. 8º - É obrigatória a participação de todos os professores do Curso de Direito como orientadores
de Monografia e vinculação em pelo menos uma das linhas de pesquisa;
Parágrafo único: A orientação via e-mail é permitida e deve ser registrada na Ficha de
Acompanhamento de Atividades, no entanto, não é considerada para o somatório do número mínimo
de encontros semestrais presenciais;
Art.9º - As monografias devem enquadrar-se em uma das linhas de pesquisa do Curso de Direito, de
acordo com os grupos de pesquisa existentes e em concordância com o tema de pesquisa escolhido;

Capítulo 2
Da orientação
Art. 10º - O orientando que não mantiver contatos regulares com o professor-orientador, no
mínimo uma vez por mês, sem justificativa por escrito, encaminhada ao orientador, será
advertido através do Termo de Advertência. Caso haja reincidência, sem justificativas
previstas no „Manual do Aluno‟, ou caso haja situações de dificuldade ou conflito na relação
orientador/orientando, o orientador poderá desistir da orientação no prazo de 60 dias após o
início da orientação, através da Solicitação de Desligamento de Orientando (Anexo M)
encaminhado à Coordenação da Monografia. Vale salientar que três faltas nos encontros
configurará reprovação do acadêmico por não cumprimento da carga horária;
Art. 11º - Do mesmo modo, poderá o orientando solicitar a substituição do professor-
orientador no prazo máximo de 60 dias após o início da orientação, diante do preenchimento
da Solicitação de Substituição de Orientador (Anexo M) e, cabendo ao mesmo providenciar
novo orientador no prazo máximo de 10 dias também estabelecidos no Calendário de
Monografia;
Art. 12º - Sem orientação oficial o acadêmico não poderá dar prosseguimento ao trabalho,
implicando em sua reprovação, não cabendo recurso desta decisão, devendo o mesmo
desenvolver o trabalho em outro semestre;
Art. 13º - Sem a autorização do orientador por meio do Termo de Encaminhamento para
Defesa (Anexo E), entregue à Coordenação da Monografia, o acadêmico é impedido de
realizar a apresentação oral perante Banca Examinadora;
Art. 14º - A produção da Monografia é uma atividade de responsabilidade do acadêmico com
o auxílio do professor-orientador. Sendo assim, a cópia parcial ou integral de trabalhos
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

___________________________
MORETT, A. J.; GONÇALVES, C. de F.; SANTOS, C. N. dos.; BEZERRA, R.A. Normas para elaboração da
monografia do Curso de Direito. Ilhéus, BA: Faculdade de Ilhéus, 2017.
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publicados, é plágio e implica na reprovação do acadêmico, cabendo ao mesmo desenvolver
outra monografia, em novo semestre, repetindo todo o processo;
Art. 15º - Quando da comprovação de plágio por parte do orientador ou de algum membro da
Banca Examinadora, será elaborado um documento dirigido ao acadêmico, contendo os
trabalhos que foram plagiados, sendo o acadêmico impedido a apresentar e continuar com o
trabalho;

Capítulo 3
Dos deveres e atribuições dos órgãos competentes
Art. 16º - Cabe a Faculdade de Ilhéus:
I. Fomentar as atividades de iniciação científica e/ou extensão entre o corpo docente e discente;
II. Fornecer condições técnicas para que ao aluno, seja assegurado a realização da pesquisa;
III. Manter atualizado o acervo bibliotecário com o objetivo de subsidiar a pesquisa por meio de
livros, revistas especializadas e materiais impressos em geral, bem como infraestrutura
adequada para o estudo e a pesquisa também em meio virtual.
Art. 17º - Cabe a Coordenação de Colegiado de Direito
I. Fornecer todas as condições regimentais necessárias para a realização da Monografia;
II. Estimular o exercício da competência e o compromisso com a realidade regional;
III. Indicar nome de no mínimo um professor, com titulação mínima acima da Graduação, para,
sobre a presidência do Coordenador do Colegiado e/ou professor por ele indicado, participar de
Seminário de apresentação do Projeto de Pesquisa por parte do aluno;
Art. 18º - Cabe a Coordenação da Monografia:
I. Cumprir e fazer cumprir a política de iniciação científica e/ou extensão dos cursos oferecidos
pela Faculdade de Ilhéus;
II. Gerenciar todas as atividades da Coordenação;
III. Divulgar as oportunidades de pesquisas atualizadas visando contemplar a todos os alunos;
IV. Criar condições para que os professores orientadores possam desenvolver suas atividades;
V. Realizar reuniões com os orientadores e orientandos quando julgar necessário;
VI. Fornecer as orientações gerais do componente curricular e deste Manual aos orientadores e
orientados;
VII. Entrosar com ações e mecanismos de integração faculdade-sociedade, visando à obtenção de
projetos de extensão;
VIII. Fixar calendário de atividades da Monografia, visando acompanhar de perto a orientação
sistemática por parte do professor-orientador;
IX. Acompanhar e auxiliar no cronograma de apresentação das defesas dos trabalhos com os
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

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MORETT, A. J.; GONÇALVES, C. de F.; SANTOS, C. N. dos.; BEZERRA, R.A. Normas para elaboração da
monografia do Curso de Direito. Ilhéus, BA: Faculdade de Ilhéus, 2017.
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respectivos membros da Banca Examinadora;
X. Encaminhar casos e questões duvidosas e/ou omissas ao Colegiado do Curso;
XI. Elaborar normas, procedimentos e propor alterações neste Manual, quando necessárias;
XII. Assinar os documentos exigidos neste Manual para o cumprimento das formalidades da
Monografia, quando necessário;
XIII. Enviar à Coordenação, semestralmente, relatório sobre o andamento das atividades da
Monografia.
Art. 19º - Cabe aos alunos
I. Conhecer a normatização específica para a elaboração e execução da Monografia contida neste
Manual;
II. Escolher e comunicar ao professor da disciplina a temática escolhida;
III. Entrar em contato com o orientador periodicamente para acompanhamento das atividades e
cumprimento do calendário da disciplina;
IV. Cumprir com o calendário de aulas da disciplina;
V. Cumprir com todas as atividades determinadas pelo professor da disciplina e professor
orientador, apresentando, além dos relatórios e tarefas parciais, a monografia completo dentro
dos prazos estabelecidos com a devida aprovação de encaminhamento para defesa assinado pelo
professor-orientador referente à entrega e defesa do Projeto (Anexo C) e da Monografia (Anexo
E);
VI. Comparecer às sessões de orientações, participando das atividades de planejamento,
acompanhamento e avaliação da Monografia, nos horários determinados pelo professor;
VII. Empenhar-se na busca do conhecimento necessário ao bom desempenho da pesquisa;
VIII. Entregar todos os documentos pedidos devidamente assinados pelas partes envolvidas;
IX. Participar das reuniões convocadas pelo professor orientador e com o Coordenador da
Monografia, visando dirimir dúvidas com relação ao respectivo trabalho;
X. Assumir o compromisso ético de Absoluto Sigilo acerca das atividades e informações obtidas
junto às organizações concedentes da pesquisa (quando houver), divulgando nomes e situações
somente se for autorizado pela respectivaentidade;
XI. Preservar o nome da Faculdade de Ilhéus através da postura ética e profissional;
XII. Encaminhar por escrito (Anexo M) a Coordenação da Monografia a renúncia da orientação,
caso o professor- orientador não esteja destinando a devida atenção (a troca de orientador só
ocorrerá mediante o consentimento da coordenação e do Colegiado do Curso com o devido
aceite por escrito de um novo professor-orientador;
XIII. Entregar 02 (duas) cópias encadernadas em espiral do projeto de pesquisa, bem como demais
documentos solicitados devidamente preenchidos e assinados no prazo estabelecido;
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

___________________________
MORETT, A. J.; GONÇALVES, C. de F.; SANTOS, C. N. dos.; BEZERRA, R.A. Normas para elaboração da
monografia do Curso de Direito. Ilhéus, BA: Faculdade de Ilhéus, 2017.
15
XIV. Encaminhar o projeto de pesquisa para o Comitê de Ética, quando for o caso;
XV. Apresentar o projeto de pesquisa para arguição no Seminário de Apresentação do Projeto de
Pesquisa;
XVI. Efetuar as devidas correções sempre que propostas pelos professores da disciplina, orientador e
membros da banca;
XVII. Depositar a monografia com encadernação simples em 03 (três) vias na secretaria acadêmica,
obrigatoriamente no prazo estipulado pelo professor da disciplina, obedecendo
aproximadamente o prazo de duas semanas de antecedência da data de início das defesas
públicas;
XVIII. Preparar e efetuar a defesa pública da Monografia para a Banca Examinadora e demais
presentes;
XIX. Solicitar ao Colegiado 48 (quarenta e oito) horas antes da apresentação o equipamento que irá
utilizar, testando-os antes do início previsto;
XX. Efetuar as devidas correções sugeridas em banca para a entrega da versão final da Monografia;
XXI. Providenciar ficha catalográfica junto a serviços bibliotecários antes da encadernação final;
XXII. Disponibilizar cópia da versão final da Monografia em meio virtual junto com o Termo de
Autoria, Entrega e Responsabilidade da monografia do Curso, (Anexo J) para a Faculdade de
Ilhéus;
XXIII. Preencher e encaminhar (se necessário) os formulários ao Comitê de Ética de Pesquisas
em Seres Humanos seguindo as recomendações conforme a Resolução CNS 196/96;
XXIV. Submeter uma versão final da Monografia à análise do professor-orientador, antes do
prazo estabelecido para entrega final para a Coordenação de Monografia;
XXV. Comparecer com, no mínimo, 20 minutos de antecedência na data e horário marcados
para sua defesa e assegurar o teste de equipamentos necessários para a mesma;
Art. 20º - Cabe ao professor-orientador
I. Assinar o formulário específico, aceitando acompanhar e orientar o aluno durante a monografia
I e II (Anexo B);
II. Orientar os alunos na elaboração do Projeto de pesquisa e Monografia;
III. Realizar, no mínimo, cinco (05) encontros semestrais (01 a cada mês) com cada aluno
orientando, para acompanhar o desenvolvimento do cronograma de atividades;
IV. Sugerir, se necessário, a aplicação de novos métodos e técnicas para a execução da Monografia;
V. Acompanhar sistematicamente os trabalhos realizando reuniões periódicas (re)direcionando o
trabalho, caso necessário, fornecendo sugestões de material bibliográfico para melhor
embasamento da pesquisa;
VI. Dirimir possíveis dúvidas relativas a área de atuação e ao tema escolhido;
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COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

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MORETT, A. J.; GONÇALVES, C. de F.; SANTOS, C. N. dos.; BEZERRA, R.A. Normas para elaboração da
monografia do Curso de Direito. Ilhéus, BA: Faculdade de Ilhéus, 2017.
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VII. Comparecer às reuniões convocadas pela coordenação;
VIII. Comunicar a Coordenação da Monografia qualquer modificação ou ocorrência grave durante a
monografia;
IX. Participar da comissão de avaliação de Monografia;
X. Sugerir ao aluno a inclusão de um ou mais professores co-orientadores, caso o tema a ser
desenvolvido no trabalho ultrapasse sua esfera de conhecimento;
XI. Verificar e registrar a assiduidade, pontualidade e o interesse do orientado;
XII. Verificar possíveis ocorrências de plágio na monografia;
XIII. Vetar a defesa da Monografia quando constatar falta de condições para defesa por parte
do acadêmico, com referência à fundamentação teórica, estruturação metodológica ou
de domínio do tema escolhido, informando sua decisão à Coordenação de Monografia
via Justificativa de Não Encaminhamento para Defesa;
Art. 21º - Cabe ao professor da disciplina da Monografia:
I. Compor e participar efetivamente da estrutura de apoio criada pela coordenação para facilitar as
atividades de pesquisa e extensão;
II. Orientar os alunos quanto a importância da Monografia, seus objetivos e funcionalidades,
auxiliando-os na construção dos trabalhos;
III. Dar ciência do presente Regulamento aos professores-orientadores e alunos;
IV. Designar os professores orientadores para acompanhamento dos alunos;
V. Manter perfeita integração com o professor-orientador, com permanente troca de informações
assegurando um acompanhamento eficiente, eficaz e efetivo a uma justa avaliação;
VI. Participar de reunião mensal com a coordenação e professores orientadores;
VII. Esclarecer ao aluno sobre os aspectos a serem avaliados;
VIII. Proceder aos registros referentes à disciplina e demais atividades dela decorrente;
IX. Fixar cronograma de apresentação das defesas dos trabalhos com os respectivos membros da
Banca Examinadora;
X. Escolher e indicar os membros da Banca Examinadora de acordo com a sua competência e
habilidades referentes ao tema abordado em comum acordo com os professores-orientadores e
coordenação;
XI. Encaminhar casos e questões duvidosas e/ou omissas a Coordenação da Monografia;
XII. Elaborar normas, procedimentos e propor alterações neste Manual, quando necessárias;
XIII. Enviar à coordenação, semestralmente, relatório sobre o andamento das atividades da
Monografia.

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COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

Art. 22º - Para início das atividades da Monografia deve-se seguir os procedimentos abaixo:
I. Entregar o Termo de Compromisso (Anexo A) com no máximo 15 dias após o início das aulas;
II. Definir a área e linha de formação a qual realizará a pesquisa e delimitar o assunto a ser
abordado para indicação do professor-orientador;
III. Após primeiro contato com o professor-orientador, entregar o Termo de compromisso de
Orientação (Anexo B) devidamente preenchido e assinado, com no máximo 15 dias após o
início das aulas;
IV. Apresentar mensalmente o Relatório de Orientação (Anexo K) devidamente preenchido e
assinado pelo orientado e professor-orientador;
V. Definir a problemática, objetivos e justificativa do projeto de pesquisa que será executado;
VI. Entregar toda a documentação exigida em sala de aula.
Art. 23º - Para a realização da Monografia o acadêmico deve preencher os seguintes pré-
requisitos/exigências:
I. Estar regularmente matriculado nas disciplinas que correspondem ao semestre vigente;
II. Na segunda fase da Monografia, ter obtido aprovação na monografia I, consequentemente ter
tido seu projeto aprovado para aplicação;
III. Apresentar em cada etapa da Monografia (I e II), Relatório de Orientação (Anexo K), dentro
dos prazos estabelecidos implicando em reprovação na disciplina o descumprimento desta
exigência, pois o acompanhamentodo professor(a)-orientador(a) é fator predominante no
desempenho contínuo na construção da Monografia;
IV. Apresentar e defender publicamente a monografia perante banca examinadora;
V. Depositar a monografia pronto obrigatoriamente, dentro dos prazos estipulados, sendo
observado aproximadamente o prazo de duas semanas de antecedência da data prevista para o
início das defesas públicas;
VI. O acadêmico deverá entregar, na sua versão final, 01 (uma) cópia da Monografia completo
impressa e encadernada em capa dura (brochura) dentro do modelo e especificações da
Faculdade de Ilhéus, com as devidas assinaturas e uma cópia digitalizada;
VII. A versão final da Monografia após correções da Banca examinadora deverá ser entregue dentro
de 15 (dias) corridos após a data da defesa pública devidamente assinado pelos membros da
banca e acompanhada do Termo de Autorização de entrega de versão final (Anexo I)
devidamente assinado pelo(a) professor(a)-orientador(a);
Parágrafo único: Caso os requisitos aqui apresentados não sejam cumpridos, o(a) acadêmico(a)
estará automaticamente reprovado na disciplina, devendo reiniciar todo o processo.
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COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

Capítulo 5
Dos critérios de avaliação da Monografia
Art. 24º - A monografia como disciplina do Curso de Direito da Faculdade de Ilhéus, para seu
acompanhamento e avaliação deve seguir os mesmos critérios, normas e prazos estabelecidos pelo
calendário acadêmico da instituição.
Art. 25º - A monografia I compreende a elaboração do Projeto de Pesquisa que deve pautar-se nas
seguintes condições das quais o aluno matriculado será avaliado:
I. Unidade 1 – Será repetida a nota obtida na unidade 2;
II. Unidade 2 – Será atribuída uma nota de 0 a 10 do professor da disciplina de Monografia I,
levando-se em conta a participação do acadêmico na disciplina com as atividades em sala de
aula, podendo culminar em prova e/ou trabalhos, além do cumprimento das orientações
marcadas, a entrega dos documentos referidos neste Manual nos prazos estabelecidos, a
estrutura e formatação do projeto de acordo as normas vigentes (Manual e ABNT). Esta
avaliação terá peso 5 (cinco) na média final da disciplina. Uma segunda nota de 0 a 10 será
atribuída pela Banca Examinadora após arguição oral, caracterizando a aprovação ou não do
projeto para ser aplicado. Esta avaliação terá peso 5 (cinco) na média final da disciplina.
§1: As notas finais obtidas deverão ser iguais ou superiores a 7 para que o projeto seja aprovado;
§2: O acadêmico obtendo uma nota média inferior a 7 pelo professor da disciplina e pela Banca
Examinadora estará automaticamente reprovado;
§3: O aluno que não conseguir a aprovação do projeto no prazo previsto pelo professor-orientador, e
professor da disciplina repetirá todo o processo não podendo, portanto, matricular-se na disciplina
Monografia II.
Art. 26º - A Monografia II consiste na construção da redação final da Monografia e defesa pública
pela Banca Examinadora. O aluno matriculado nesta disciplina será avaliado seguindo os mesmos
critérios da Monografia I. A segunda nota atribuída para a monografia II, diferente da Monografia I,
será julgada por uma Banca Examinadora durante a defesa pública.
§1: O aluno somente matricular-se-á na disciplina Monografia II, se aprovado na etapa anterior
referente a aprovação do projeto de pesquisa (Monografia I);
§2: O aluno matriculado na monografia II será acompanhado e avaliado pelo cumprimento das etapas
do trabalho previsto no projeto, elaboração da redação final da Monografia e pela defesa pública deste
diante da Banca Examinadora;
§3: A monografia somente poderá ir para a defesa pública, após sua liberação pelo professor da
disciplina, responsável pela avaliação do trabalho quanto à adequação ao Manual e as Normas ABNT
e pelo professor-orientador, que terá livre arbítrio para julgar se o trabalho está em condições de ser
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defendido diante da Banca Examinadora, enquanto seu conteúdo;
§4: Caso a monografia não tenha sido estruturada e formatada dentro das normas e modelos vigentes
neste regimento, será automaticamente rejeitada.

Capítulo 6
Da Banca Examinadora
Art. 27º - A Banca Examinadora deverá atentar-se para o correto preenchimento dos devidos
documentos que compõem a formalidade da defesa pública nesta instituição, observando as
especificações de cada caso para continuidade ou não do processo. Cabendo a responsabilidade ao
professor-orientador, enquanto presidente da banca;
Art. 28º - A Banca Examinadora será composta pelo professor-orientador, que a preside e dois
professores membros designados pela Coordenação de Monografia. A banca deverá ter seus nomes
confirmados com no mínimo uma semana de antecedência, para que possa ser processada a divulgação
da defesa pública;
Art. 29º - A Banca Examinadora deve ser composta por professores pertencentes ao corpo
docente de Direito da Faculdade de Ilhéus. As bancas serão aprovadas pelo Coordenador de
Monografia e Coordenador do Colegiado, levando em consideração a área de conhecimento dos
professores. Cabendo a decisão final apenas a esses dois Coordenadores;
Art. 30º - A ausência do professor-orientador na data e horário determinado para a defesa pública do
orientando impedirá a efetivação desta, cabendo ao mesmo, uma justificativa por escrito à
Coordenação da Monografia, bem como a sugestão de nova data e horário para a defesa ocorrer dentro
do calendário acadêmico do semestre em questão;
Art. 31º - É uma exigência para a conclusão do curso e colação de grau, que o acadêmico realize a
defesa de sua Monografia de forma oral, em sessão pública, perante uma Banca Examinadora, não
sendo permitidos aos membros das bancas tornarem públicos os conteúdos da Monografia antes de
suas defesas;
Art. 32º - A Banca Examinadora somente pode executar seus trabalhos com 3 (três) membros
presentes. Não havendo o comparecimento do número mínimo de membros da banca fixada nesta
monografia, deve ser marcada nova data para a defesa junto à Coordenação da Monografia;
Art. 33º - O acadêmico deve solicitar à Coordenação da Monografia os recursos audiovisuais
(televisor ou data-show) a serem utilizados, seguindo o prazo estipulado pelo Calendário de
Monografia;
Art. 34º - A apresentação da Monografia será realizada no decorrer do prazo estabelecido no
Calendário de Monografia para os acadêmicos regularmente matriculados no último período letivo do
curso, em datas e horários previamente planejados e divulgados pela Coordenação da Monografia. A
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ordem das apresentações seguirá prioritariamente a ordem de registro de depósitos na Coordenação da
Monografia ou necessidades pontuais dos membros da Banca Examinadora;
Art. 35º - Na defesa, o aluno terá mínimo de 15 (quinze) minutos e máximo de 20 (vinte) minutos
para apresentar seu trabalho e cada componente da banca até 10 (dez) minutos para fazer sua arguição;
Art. 36º - O professor orientadornão poderá arguir, nem auxiliar o acadêmico durante o processo de
questionamentos, apenas, se achar necessário, após a defesa, fazer suas considerações finais;
Art. 37º - A atribuição das notas dá-se após o encerramento da etapa de arguição, obedecendo ao
sistema de notas individuais por examinador, levando em consideração o texto escrito, a sua exposição
oral e a defesa na arguição pela Banca Examinadora. A banca avaliadora pode ainda dispor de 10 (dez)
minutos finais para as devidas apreciações acerca do trabalho de forma privada;
Art. 38º - A defesa pública da Monografia de forma oral será dispensada quando transformar a
monografia em artigo científico e este tiver sido aceito para publicação em periódico científico
previamente selecionado pelo orientador, de acordo com o aceite dos membros da linha de pesquisa, a
qual o orientador está vinculado;
Art. 39º - A responsabilidade pela elaboração da ata dos trabalhos da banca avaliadora é do
seu presidente, que terá o prazo de 24 horas para entregar à Coordenação da Monografia o
resultado final;
Art. 40º - A Banca Examinadora deve ocorrer dentro dos seguintes parâmetros:
I. Após a apresentação do trabalho por parte do aluno, cada membro da Banca Examinadora terá
10 minutos para expor as suas considerações sobre a apresentação do trabalho, dirimindo
possíveis dúvidas;
II. Após a arguição, o presidente da Banca Examinadora (representada pelo professor-orientador)
deverá convidar o aluno a se retirar, juntamente com a platéia, onde a Banca Examinadora
deverá avaliar o trabalho chegando à aprovação ou não, analisando a parte escrita e oral,
segundo critérios previstos nos Anexo D e F;
III. Concluída a avaliação, o aluno será convidado a retornar, sendo-lhe divulgada a sua aprovação
ou não pelo presidente da Banca Examinadora;
IV. Em caso da Banca Examinadora decidir por Aprovado (AA) – aprovação direta do trabalho sem
mudanças – o aluno deverá cumprir com as exigências deste Manual para a entrega da versão
final da Monografia dentro do prazo máximo de 15 (quinze) dias corridos a partir da data da
defesa;
V. Em caso da Banca Examinadora decidir por Aprovado com Correções (AC) – simples
alterações de redação, adequação as normas e formatação que não comprometem a estrutura e o
conteúdo do trabalho – o aluno fará as modificações sugeridas em conjunto com o professor-
orientador, bem como cumprir com as devidas exigências para a entrega da versão final do
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relatório dentro do prazo máximo de 15 (quinze) dias corridos a partir da data da defesa;
VI. Em caso da Banca Examinadora decidir por Aprovado com Ressalvas (AR) – alterações de
estrutura e conteúdo do trabalho – o aluno fará as modificações sugeridas em conjunto com o
professor orientador, devendo devolvê-lo ao Colegiado (03 vias encadernadas em espiral), no
prazo máximo de 30 (trinta) dias corridos para ser marcada nova defesa pública conforme
instruções previstas no Termo de compromisso para solicitação de nova defesa (Anexo H) que
deve ser entregue junto com novo Termo de encaminhamento (Anexo E);
VII. Em caso da Banca Examinadora decidir por Reprovado (RP) – reprovação direta do trabalho por
questões comprometedoras ao adequado desempenho das atividades curriculares da disciplina
de Monografia, bem como casos que comprometem a conduta ética e moral dos envolvidos na
construção da pesquisa, como os casos de plágios, descumprimentos legais, contradições com
documentação, divergências com o Comitê de Ética, dentre outros – o aluno então deverá repetir
a disciplina;
VIII. Caso os prazos estipulados em qualquer um dos casos citados acima, não sejam cumpridos, o
aluno será automaticamente reprovado ficando obrigado a repetir a disciplina no semestre
subsequente seguindo o regulamento deste Manual;
IX. O acadêmico terá o máximo de 2 (dois) semestres, a partir da elaboração do projeto de pesquisa,
para a defesa da Monografia, caso ultrapasse este prazo, deverá elaborar novo projeto de
pesquisa;

Capítulo 7
Dos casos especiais
Art. 41º - Quanto a publicação de trabalhos científicos: o acadêmico que, ao longo do curso tiver
publicado em revista científica da área, no mínimo, três trabalhos acadêmicos, bem como aquele que
transformar sua Monografia em artigo científico e publicar ou tiver sido aceito para publicação dentro
do prazo final para a defesa pública, poderá solicitar à Coordenação da Monografia, dispensa da
apresentação oral, cumprindo com as exigências estabelecidas neste Manual. Dessa forma, uma vez
tendo a solicitação deferida, a nota final do trabalho será definida entre o professor-orientador e o
professor da disciplina, mediante autorização da coordenação.
Parágrafo único: O aluno, porém, que utilizar-se dessa possibilidade, não está dispensado das
exigências para o cumprimento das atividades referentes as disciplinas de Monografia I e II. Este
aluno também estará submetido as normas de conduta ética e moral pertinentes a realização dos
trabalhos acadêmicos desta etapa final do curso, além das penalidades previstas neste Manual para o
não cumprimento de quaisquer das exigências aqui regulamentas e ainda, previstas pela Coordenação
de Monografia, Colegiado do Curso e Secretaria Acadêmica.
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COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

Capítulo 8
Das disposições finais
Art. 44º - A monografia é considerada concluída, em cada uma de suas etapas, após o cumprimento de
todas as determinações definidas neste Manual, sendo a aprovação na disciplina de Monografia I e II
indispensável para a conclusão do curso, ficando impedido, portanto, de colar grau e receber o
Diploma, o aluno que não cumprir as normas deste Manual, bem como não obtiver a aprovação em
todas as etapas da Monografia;
Art. 45º - Somente serão aprovados na disciplina os alunos que obtiverem:
I. Média mínima de 7,0 (sete) nas disciplinas de Monografia I e II;
II. Frequência mínima de 75% nas aulas das disciplinas de Monografia I e II;
III. Mínimo das horas de orientação em sala de aula e com o professor-orientador;
IV. Entrega de todos os documentos, relatórios e atividades nos prazos previstos.
Art. 46º - O desenvolvimento das atividades de Monografia é individual, devendo a cada aluno
elaborar o todo o trabalho seguindo as determinações e estruturas apresentadas nesse Manual;
Art. 47º - Recomenda-se a manutenção da mesma temática e do mesmo professor-orientador durante
todo o processo da Monografia;
Art. 48º - O acadêmico poderá, em conformidade com o seu professor-orientador, desenvolver um
artigo científico da sua Monografia, o qual poderá ser publicado em revista científica e/ou apresentado
em evento da área, desde que autorizado pelo professor-orientador;
Art. 49º - A ficha catalográfica exigida como parte dos elementos pré-textuais (impressa no verso da
folha de rosto) deve ser feita por um(a) bibliotecária e é de responsabilidade do aluno providenciar tal
elemento ao final da Monografia II quando da entrega da versão final do trabalho pós defesa e
possíveis correções;
Art. 50º - Também é de responsabilidade do aluno as encadernações exigidas no cumprimento das
etapas da Monografia, bem como da brochura em capa dura confeccionada em gráfica seguindo opadrão da Faculdade de Ilhéus;
Art. 51º - É de responsabilidade do aluno a entrega do Relatório de Orientação (Anexo K)
mensalmente na monografia I e II para acompanhamento das atividades;
Art. 52º - Não serão aceitos trabalhos cuja documentação esteja incompleta.

Os casos aqui omissos deverão ser resolvidos, em primeira instância, pela Coordenação da
Monografia do Curso de Direito, ouvido a Plenária do Colegiado.

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COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

3.1 Do Projeto de pesquisa

A estrutura do Projeto de Pesquisa da Monografia deve compreender os seguintes elementos
pré-textuais, textuais e pós-textuais com base na ABNT NBR 15287:2011:
Elementos Pré-textuais
Capa
Folha de rosto
Lauda de aprovação
Sumário
Elementos Textuais
Introdução
Referencial teórico
Metodologia
Cronograma
Orçamento
Elementos Pós-textuais
Referências
Apêndices*
Anexos*
* Elementos opcionais

A Capa, Folha de rosto, Lauda de aprovação e Sumário são elementos pré-textuais e seguem
modelos pré-definidos. A composição da Capa, Folha de rosto e Lauda de aprovação devem seguir a
padronização da Faculdade de Ilhéus conforme modelos disponibilizados. Já o Sumário deve seguir as
normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) NBR 6027:2012. A Lauda de
aprovação consiste na aprovação do professor-orientador para a entrega e aplicação do Plano de
Trabalho e dos relatórios posteriores.
Os elementos textuais, onde o autor expõe suas ideias, ou “o texto é composto de uma parte
introdutória, que apresenta os objetivos do trabalho e as razões de sua elaboração” – a Introdução; “o
desenvolvimento, que detalha a pesquisa ou estudo realizado” – capítulos 2 a 5; “e uma parte
conclusiva” (ABNT, 2011). A parte conclusiva será parte do trabalho final de Monografia. Os
elementos textuais apresentados devem seguir a padronização contida neste Manual de acordo com as
normas ABNT NBR 14.724:2011.
Os elementos pós-textuais: Referências, Apêndices e Anexos seguem as normas da ABNT
NBR 6023:2002 e NBR 15.287:2011, respectivamente.

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A estrutura da Monografia deve compreender os seguintes elementos pré-textuais, textuais e
pós-textuais com base na ABNT NBR 14724:2011 (ver modelos nos Apêndices):
Elementos Pré-textuais
Capa
Folha de rosto
Lauda de aprovação
Dedicatória*
Agradecimentos*
Resumo e Palavras-chave
Lista de ilustrações*
Lista de tabelas*
Lista de abreviaturas e siglas*
Lista de símbolos*
Sumário
Elementos Textuais
Introdução
Referencial teórico
Metodologia
Resultados e Discussão
Conclusão
Elementos Pós-textuais
Referências
Apêndices*
Anexos*
* Elementos opcionais

No verso da Folha de rosto deve conter a ficha catalográfica do trabalho elaborada conforme o
Código de Catalogação Anglo-Americano vigente. Fichas catalográficas devem ser elaboradas na
versão final do trabalho por bibliotecário(a).
A monografia é a efetivação do projeto de pesquisa proposto pelo aluno e aprovado para a
continuidade de sua aplicação. Todo o texto e informações apresentadas no projeto pode ser
aproveitado nesta segunda etapa. O referencial teórico permanece em constante atualização, bem como
a metodologia (em caso de qualquer alteração). Os capítulos 4 e 5, referentes aos resultados,
discussões e conclusões da pesquisa são elaborados nesta fase conforme aplicação dos objetivos
propostos no projeto.
Os elementos opcionais seguirão a normatização da ABNT e somente constarão caso haja
necessidade. A escolha por apresentar Dedicatória e Agradecimentos é pessoal, no entanto, as listas
devem ser feitas em casos de grandes quantidades de figuras, tabelas, abreviações, siglas e/ou
símbolos ao longo do trabalho. Apêndices e Anexos, nesta ordem, devem ser apresentados em casos
de necessidade, conforme as normas ABNT NBR 11724:2011.

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3.2.1 Da composição do resumo
O resumo é um elemento obrigatório e pode ser escrito em mais de um idioma quando trata-se
de trabalhos científicos. Neste caso, será exigido do aluno apenas o resumo na língua portuguesa
seguido de 3 a 4 palavras-chave. De acordo com a ABNT NBR 6028:2003, o resumo pode ser: (i)
crítico – redigido por especialistas com análise crítica de um documento; (ii) indicativo – apresenta
apenas pontos principais do documento sem dados quantitativos ou qualitativos; e (iii) informativo –
apresenta ao leitor os objetivos da pesquisa, metodologia, resultados e conclusões. Neste trabalho será
exigido o resumo informativo com mínimo de 200 e máximo de 250 palavras.
O resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas, e não de
enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único. A primeira frase deve ser
significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre
a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.). O problema central e os
objetivos devem ser citados no parágrafo e a principal conclusão obtida finalizando o texto do resumo.
Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. Antecedendo o texto,
devem constar o título do trabalho e a palavra RESUMO centralizada. Devem ser evitadas
abreviaturas e símbolos que não sejam de uso corrente; fórmulas, equações, diagramas etc. que não
sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez
que aparecerem.

3.3 Das regras gerais de apresentação

O Projeto de Pesquisa e a monografia devem ser impressos em papel branco ou reciclado,
formato A4 (21 cm x 29,7 cm), digitados ou datilografados, impressos em cor preta, podendo utilizar
outras cores somente para as ilustrações. Deve-se utilizar a fonte Times New Roman ou Arial, tamanho
12 (doze) com espacejamento 1,5 (um e meio) para o texto e tamanho 10 (dez) com espacejamento
simples (1,0) para citações longas, legendas, notas de rodapé e paginação.
Os elementos pré-textuais e pós-textuais devem estar com espacejamento simples, estando a
Capa com fonte tamanho 14. As margens das páginas devem ser de 3,0 cm para a superior e a
esquerda e de 2,0 cm para a inferior e a direita.
A numeração das páginas inicia-se a partir da primeira lauda da parte textual em algarismos
arábicos. Todas as folhas do trabalho, porém, a partir da Folha de rosto, devem ser contadas
sequencialmente, mas não numeradas. A numeração deve aparecer na margem superior à direita da
página.

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3.3.1Das citações no texto
Conforme a ABNT NBR 10520:2002 a citação é a menção de uma informação extraída de
outra fonte. E a citação da citação é a citação de um texto em que não se teve acesso ao original. A
citação pode ser direta ou indireta.
A citação direta é a transcrição de parte da obra da fonte consultada. As citações de até três
linhas poderão estar inseridas no corpo do texto entre aspas duplas. Já as citações longas, com mais de
três linhas, devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra em fonte 10,
espaçamento simples (1,0) e sem as aspas.
Toda e qualquer citação deve ser finalizada com a autoria - um só autor: (sobrenome do autor,
ano), dois autores: (sobrenome do 1º autor e sobrenome do 2º autor, ano) ou mais de dois autores:
(sobrenome do primeiro autor et al., ano). Quando o autor é referenciado desta forma (dentro dos
parênteses), todo o seu sobrenome deve estar sempre em letras maiúsculas. A citação direta exige
ainda que seja informado, a página de onde foi retirado o trecho transcrito ou mesmo uma ilustração,
como por exemplo: (sobrenome do autor, ano, p. xx). Exemplos:
Sobre os desafios atuais das organizações em relação à ética corporativa, os autores
afirmam:
O grande desafio das instituições públicas ou privadas, nacionais ou internacionais, é
atualizar as suas políticas e práticas de forma tão rápida que consigam atender à
sociedade atual, que está sofrendo profundas e rápidas transformações. Essas
mudanças impactam diariamente em questões éticas e, consequentemente, nas
legislações, normas, ações e demandas (SANTOS, 2015, p. 6).

O trabalho de pesquisa é “um documento para a qual se deseja uma descrição de
atividades científicas” (SOUZA; FONSECA; DANTE, 2010, p. 19).

A Citação indireta consiste no texto baseado na obra do autor consultado. Ou seja, quando se
escreve um novo texto sem transcrever as palavras do autor consultado. Exemplo:
Com a constante preocupação no tocante à ética corporativa nos dias atuais, as empresas
precisam criar e reformular políticas do seu cotidiano, como por exemplo a utilização de
computadores da empresa para atividades pessoais; participações em redes sociais; o descarte de
produtos eletrônicos e outros que agridem a natureza; condutas relacionadas ao Código de
Defesa do Consumidor; realização e divulgação das ações sociais ou de cidadania; assédio
moral, assédio sexual, discriminação racial ou social; dentre outras demandas da sociedade atual
(SANTOS, 2015).

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3.3.2 De como o autor deve ser citado
O autor é citado pelo último sobrenome seguido do ano de publicação da obra. O mesmo
sobrenome que aparece nas referências ao final do projeto. Quando a citação ocorre no início do
parágrafo ou no corpo deste, o sobrenome é escrito em maiúsculo e minúsculo e o ano entre
parênteses. Quando a citação ocorre ao final do parágrafo, o sobrenome é escrito em letra maiúscula,
vírgula, ano, entre parênteses.
Quando a citação está constituída de um só autor (sobrenome do autor, ano), dois autores
(sobrenome do 1º autor e sobrenome do 2º autor separados por e ano) ou mais de dois autores
(sobrenome do primeiro autor et al., ano). Na citação indireta não é obrigatório citar a página.
Exemplos:
De acordo com Santos (2015, p. 7) “uma falta de postura ou de ação da empresa pode
levar até a uma crise ou desgaste na imagem do produto ou da instituição”.
Bazerman e Hoffman (1999) elencam quatro motivos que justificam o papel central das
organizações privadas nos esforços para conquistar a sustentabilidade.
O Relatório de Sustentabilidade Empresarial consiste em um documento no qual as
entidades expõem suas ações e práticas de sustentabilidade (CEBDS, 2007).
Segundo Mills et al. (2002) as competências são construídas através de recursos bem
articulados e coordenados. Maggi (2006) define competência organizacional como um saber
fazer coletivo de alta qualidade.

A cópia parcial ou integral de uma tese, dissertação, monografia, site, livro, ainda que citada,
também gera questões legais, tendo em vista a falta de autorização do autor para esse procedimento,
sendo culpados ilicitamente o aluno e o professor-orientador, que permitiu o processo (CASTRO,
2009).

3.3.3 Da citação da citação – apud
A expressão apud – citado por, conforme, segundo – pode, também, ser usada no texto.
Exemplos no texto:
“[...] o viés organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura política de
1937, preservado de modo encapuçado na Carta de 1946.” (VIANNA, 1986, p. 172 apud
SEGATTO, 1995, p.214-215).
No modelo serial de Gough (1972 apud NARDI, 1993), o ato de ler envolve um
processamento serial que começa com uma fixação ocular sobre o texto, prosseguindo da
esquerda para a direita de forma linear.

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COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

Os procedimentos metodológicos são um conjunto de métodos e técnicas a serem utilizados
para a realização do projeto. Devem ser elaborados com o objetivo de fornecer uma explicação
minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação que será desenvolvida ao longo da Monografia.

3.4.1 Das formas de abordagem
I. Pesquisa Quantitativa: Significa traduzir em números opiniões, informações, dados analisados
por parâmetros numéricos. Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas (percentagem,
média, moda, mediana, desvio padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc.);
II. Pesquisa Qualitativa: Considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito,
isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não
pode ser traduzido em números. Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas. É
descritiva. Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente. O processo e seu
significado são os focos principais de abordagem (SILVA, 2004).

3.4.2 Dos tipos de pesquisa
I. Pesquisa Exploratória: Possibilita descobrir um novo enfoque para um determinado problema,
visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a
construir hipóteses. Envolvem levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram
experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a
compreensão. Assume, em geral, as formas de Pesquisas Bibliográficas e Estudos de caso
(PRESTES, 2007; GIL, 2002).
II. Pesquisa Descritiva: Nesta forma de estudo se observa, registra, analisa, classifica e interpreta
os fatos. Visa descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o
estabelecimento de relações entre variáveis. Envolvem o uso de técnicas padronizadas de coleta
de dados: questionário e observação sistemática. Assume, em geral, a forma de Levantamento
(PRESTES, 2007; GIL, 2002).
III. Pesquisa Explicativa: Procura identificar quais são os fatores determinantes ou que contribuem
para ocorrência dos fenômenos. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão,
o “porquê” das coisas, estado assim mais sujeita a erros. Quando realizada nas ciências naturais
requer o uso do método experimental e nas ciências sociais requer o uso do métodoobservacional. Assume, em geral, a formas de Pesquisa Experimental (PRESTES, 2007; GIL,
2002).
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IV. Bibliográfica: qualquer trabalho científico exige uma pesquisa bibliográfica (livros, revistas,
internet, jornais...). não é uma repetição de dados, mas consiste em construir uma análise e
comparar os conceitos.
V. Documental:

Se se trata de uma pesquisa bibliográfica, documental, etc.

Exemplo1:

Quanto aos procedimentos técnicos a pesquisa será bibliográfica, documental e estudo de caso.
Bibliográfica porque recorrerá a material disponível para o público em geral de fontes secundárias como livros,
material em meio eletrônico, dissertações, teses, periódicos e artigos científicos. A pesquisa ainda adotará o
procedimento de estudo de caso, tipo de pesquisa circunscrito a uma ou poucas unidades (uma empresa, um
órgão publico, um produto, uma família ou uma comunidade), porque se valerá de dados primários coletados a
partir do clima observado, que é o objeto do trabalho, na organização pesquisada. Esta pesquisa trabalha
questões como satisfação e motivação no ambiente de trabalho, dada a subjetividade da temática, quanto à forma
de a abordagem da pesquisa optou-se pela pesquisa quantitativa, estudo estatístico que se destina a descrever as
características de uma determinada situação medindo numericamente as questões levantadas a respeito do
problema do estudo, e a pesquisa qualitativa, estudo não estatístico que identifica e analisa profundamente dados
não-mensuráveis, como sentimentos, sensações, percepções, pensamentos, intenções, comportamentos passados,
entendimento de razões, significados e motivações de um determinado grupo de indivíduos em relação a um
problema específico. (Maria José Andrade 2005, Relatório de Estágio, UESC)

Exemplo 2:

O método de abordagem utilizado na pesquisa foi o indutivo que parte do particular para o geral. Segundo
Lakatos (2001, p. 106) a aproximação dos fenômenos caminha geralmente para planos cada vez mais
abrangentes, indo das constatações mais particulares às leis e teorias. Portanto, o objetivo do método indutivo é
levar conclusões cujo conteúdo é muito mais amplo do que as premissas nas quais se basearam. No trabalho foi
utilizado os dados de alguns hotéis para induzir a conclusão geral dos hotéis localizados na cidade de Ilhéus.

Quanto à forma de abordagem a pesquisa foi quantitativa e qualitativa. Oliveira (2002) evidencia que a pesquisa
quantitativa significa quantificar opiniões e dados nas formas de coletas de informações, assim como também o
emprego de recursos e técnicas estatísticas das mais simples como percentagem, média, mediana e desvio padrão
até as de uso mais complexo, como coeficiente de correlação, análise de regressão etc.
Já a pesquisa qualitativa, pode ser usada para analisar atitude, sentimentos e motivações e caracteriza-se como
subjetiva e interpretativa (MCDANIEL 2003).

A pesquisa apresentou caráter exploratório e descritivo. Exploratório, por haver pouco conhecimento acumulado
e sistematizado na área de Sistemas de Informação hoteleiro. Boaventura (apud GIL 2004) considera que a
pesquisa exploratória visa proporcionar maior familiaridade com o problema, com vista a torná-lo mais explícito
ou a constituir hipóteses. Descritivo, por descrever o nível de utilização do Sistema de Informação nos Hotéis e
Pousadas sem o compromisso de explicar tal fenômeno. Vergara (2004) evidencia que pesquisa descritiva expõe
características de determinada população ou fenômeno. Não tem compromisso de explicar os fenômenos que
descreve, embora sirva de base para tal explicação. (Ananda de Castro de Almeida 2005, Relatório de Estágio,
UESC)

Exemplo 3:

Vergara (2005, p.46), que a classifica em relação a dois aspectos: quanto aos fins e quanto aos meios.
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Quanto aos fins, a pesquisa será exploratória e descritiva. Exploratória porque, apesar da crescente necessidade
da utilização das práticas gerenciais em organizações do terceiro setor, o conhecimento sobre o assunto não se
encontra sistematizado.
Quanto aos meios, a pesquisa será bibliográfica, documental e de campo. Classifica-se como bibliográfica, pois,
se recorrerá ao uso de livros, artigos, revistas e sites eletrônicos.
A pesquisa também será de campo, pois conforme Vergara (2005, p.47), “É uma investigação empírica
realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno ou que dispõe de elementos para explicá-lo”. (Rodrigo
de Paula Soares da Silva Rosário 2005, Relatório de Estágio, UESC)

3.4.3 Dos métodos estatísticos
Um método é um meio mais eficaz para atingir determinada meta. Quando nos referimos ao
método estatístico é um método necessário mediante a impossibilidade de manter todas as causas
constantes, avaliando a influência de cada uma no resultado final. O método estatístico compreende
duas partes, o cálculo do tamanho da amostra e a análise estatística que são utilizados para
responder as perguntas clínicas ou de pesquisa. Outra situação na qual a estatística está envolvida
diretamente é nas técnicas de amostragem, pois com alguma frequência é necessário utilizar técnica
matemáticas para determinar uma amostra representativa. Esse componente não será abordado neste
curso e é descrito no planejamento da pesquisa, no item amostra.
As categorias
O método estatístico é iniciado com a tomada de conhecimento da pergunta de pesquisa que
necessita ser respondida, em seguida é preciso classificar esta pergunta em uma das quatro principais
categorias básicas: a) diagnóstico; b)tratamento; c) prognóstico; d) prevenção. Para cada uma das
categorias existe uma abordagem diferente para calcular o tamanho da amostra e realizar a análise
estatística.
O cálculo do tamanho da amostra
Não estudar nem mais nem menos doentes que o necessário para obter uma conclusão
confiável. Essa é a principal razão para calcular o tamanho da amostra nas pesquisas clínicas. O
princípio utilizado é que o tamanho da amostra de forma simplificada é o inverso do produto resultado
do erro alfa, erro beta e a diferença a ser avaliada. A definição de qual fórmula será utilizada será
orientada pelo tipo de estudo, que é determinado pela pergunta de pesquisa.
A análise estatística
A importância da análise estatística é saber qual a probabilidade (valor de P) do acaso ser
responsável pelo resultado encontrado na pesquisa. A análise estatística pode se limitar a uma
descrição dos resultados, estatística descritiva, ou fazer uma análise dos dados, estatística
inferencial. Na estatística inferencial deveremos utilizar duas abordagens: a) estimativa dos
resultados, com o qual os resultados são apresentados com intervalos de confiânça, b) teste de
hipóteses, no qual os resultados são apresentados como valores de P (P de probabilidade) por meio de
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3.4.4 Da elaboração e aplicação de questionários
Os dados utilizados em um trabalho científico podem ser coletados em diversas fontes e
diferentes formas. Dentre estas podemos citar a entrevista e o questionário. Ao definir a população,
seu tamanho e perfil, o pesquisador poderá escolher que tipo de instrumento de coleta de dados poderá
melhor adequar à pesquisa.
A entrevista é caracterizada por um roteiro de perguntas abertas com pouco rigor e
organização a fim de gerar reflexão no sujeito e obter respostas densas, apoia-se na comunicação oral e
pode ocorrer com um ou mais indivíduos no grupo. O conteúdo da informação depende
essencialmente do pesquisador, de como conduz a entrevista (SILVA, 2012, p. 14).
O questionário é estruturado com muito rigor, com perguntas formuladas de forma clara e
ordenadas rigorosamente, o que gera respostas controladas. Tem como objetivo coletar dados
uniformes para uma investigação. Transforma em perguntas a problemática e busca informações sobre
a população objeto de estudo.
No processo de elaboração do questionário deve-se considerar:
a) As informações que serão necessárias e o perfil do informante (aspectos culturais,
grau de escolaridade, profissão, faixa etária...)
b) Redigir um texto de apresentação, acompanhado das instruções de preenchimento.
c) Formular perguntas e possibilidades de respostas
d) Diagramar o aspecto formal ( fácil e atrativo para responder)

A quantidade de perguntas depende das necessidades da investigação. Um número insuficiente
deixa de fora muitas informações importantes e, por outro lado, um questionário muito extenso gera
cansaço no sujeito, suscitando sua falta de interesse em responder, favorecendo a abstenção. (SILVA,
2012, p. 51).

3.4.5 Dos limites e fronteiras da pesquisa
Definir os limites a que o projeto está sujeito; definir a abrangência do projeto.
A metodologia a ser seguida deve manter rigorosa coerência e consistência com a solução buscada
para o problema focalizado. Devem ser evidenciados o tipo de pesquisa, sua abordagem qualitativa ou
quantitativa e que método deverá ser utilizado. Descrever os materiais e métodos que serão
empregados, as variáveis de estudo, as análises estatísticas e econômicas, os testes de medição e de
verificação de hipóteses e, sempre que pertinentes, as ações de validação de tecnologia e de difusão
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dos resultados. “Nesta fase do projeto, bem caracterizada a natureza do problema, o autor deve
anunciar o tipo de pesquisa que desenvolverá. Trata-se de explicitar aqui se trata de pesquisa
empírica, com trabalho de campo ou de laboratório, de pesquisa teórica ou de pesquisa histórica ou se
de um trabalho que combinará, e até que ponto, as várias formas de pesquisa. Diretamente
relacionados com o tipo de pesquisa serão os métodos e técnicas a serem adotados. Entende-se por
métodos os procedimentos mais amplos de raciocínio, enquanto técnicas são procedimentos mais
restritos que operacionalizam os métodos, mediante emprego de instrumentos adequados.”
(SEVERINO, 2002, p. 162)

4. DOS RESULTADOS E DISCUSSÃO
Descrição das atividades com os respectivos resultados. Desenvolvimento do trabalho em si.
Devem ser apresentados aqui todos os resultados das atividades desenvolvidas, com os respectivos
comentários. É a apresentação em ordem lógica dos resultados obtidos, sem interpretações pessoais.
Podem ser acompanhadas de gráficos, tabelas, mapas e figuras. Os resultados da pesquisa são
analisados e comparados com os já existentes sobre o assunto na literatura citada. São discutidas suas
possíveis implicações, significadas e razões para a concordância ou discordância com outros autores.
Os resultados e discussões devem fornecer elementos para as conclusões. É a parte do trabalho, onde
existe a comparação de argumentos novos com os resultados apresentados da revisão de literatura, a
afirmação das idéias e a demonstração de seu embasamento.

4.1 Da apresentação de ilustrações e tabelas.
Qualquer que seja o tipo de ilustração, sua identiﬁcação aparece na parte superior, precedida
da palavra designativa (desenho, esquema, ﬂuxograma, fotograﬁa, gráﬁco, mapa, organograma, planta,
quadro, retrato, ﬁgura, imagem e outros), seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em
algarismos arábicos, travessão e do respectivo título. Após a ilustração, na parte inferior, indicar a
fonte consultada (elemento obrigatório, mesmo que seja produção do próprio autor), legenda, notas e
outras informações necessárias à sua compreensão (se houver). A ilustração deve ser citada no texto e
inserida o mais próximo possível do trecho a que se refere. Tabelas devem ser citadas no texto,
inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem e padronizadas conforme o Instituto
Brasileiro de Geograﬁa e Estatística (IBGE (ABNT - NBR 15287, 2011)

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.
Síntese das ideias essenciais e a solução encaminhada para o problema proposto na
Introdução, ou apresentação de novas questões que foram surgindo no decorrer do trabalho.
Finalização da pesquisa; o que pode-se concluir com a realização do trabalho; recomendações para a
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organização; sugestões para trabalhos futuros. Não comporta a introdução de novos elementos que não
constam do trabalho, mas pode incluir propostas ou sugestões de continuidade da pesquisa.

5.1 Das recomendações e perspectivas da pesquisa.
As recomendações consistem em indicações, de ordem prática, de intervenções na organização
ou na sociedade, de acordo com as conclusões da pesquisa. São importantes para a o desenvolvimento
de novos estudos, pois podem apresentar novas temáticas de pesquisa, inclusive levantando novas
hipóteses, a partir dos resultados encontrados e analisados, abrindo caminho para outras pesquisas
utilizando o mesmo objeto de estudo, porém com novas abordagens. (LAKATOS, 2008)

6. DOS ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS.
6.1 Das Referências
É um conjunto de elementos que permite a identificação de documentos utilizados no todo ou
em parte, pelo autor do trabalho. A correta identificação de um documento visa facilitar o processo de
sua localização e obtenção por um leitor interessado.

6.2 Dos Apêndices
Elemento opcional que consiste em um texto ou um documento elaborado pelo autor a fim de
complementar sua argumentação. São identificados com letras maiúsculas consecutivas, travessão e
pelos respectivos títulos.
Ex: APÊNDICE A – Formulário de coleta de dados
APENDICE B - Cronograma de aplicação do questionário
APÊNDICE C – Fotografias

6.3 Dos Anexos
São constituídos por material suplementar ao texto, colocados após as referências
bibliográficas, para fins de esclarecimento ou documentação. Não constituem parte essencial para o
entendimento do trabalho e podem ser formados por conjunto de tabelas muito detalhadas para a
inclusão no texto, notas técnicas sobre o método aplicado, esquemas, cópias de documentos,
geralmente não acessíveis ao leitor, estudos de caso muito longos, figuras, listagens e quaisquer outros
materiais ilustrativos. Cada anexo deve ser identificado através de letras maiúsculas consecutivas eseus respectivos títulos. As páginas são numeradas consecutivamente ao texto.
Ex: ANEXO A – Direito de RH – Empresa X
ANEXO B – Direito de RH – Empresa Y

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7. Da redação científica
A redação nada mais é do que um relatório sobre o projeto executado. Ele precisa ser simples,
claro, preciso e conciso. Ao aplicar seu estilo pessoal ao texto, os autores precisam tomar cuidado para
não contaminá-lo com excesso de verborragia, rebuscamento, erudição e gongorismo. Deve-se evitar
inversões de frases, trocadilhos e metáforas. É preciso lembrar que o texto científico não é poético
nem literário, e sim um relatório simples, claro, preciso e conciso, para ser compartilhado entre os
colegas. Antes de começar a escrever, é preciso selecionar a revista (analisar fator de impacto,
indexação e público alvo) e ler com atenção as suas normas.
Paralelamente a isso, é preciso ler a literatura disponível – de preferência os textos completos.
Nessa fase, faz-se o planejamento da redação, que inclui a estrutura do fluxo de ideias, que precisa ter
começo, meio e fim. É mais fácil começar pelos materiais e métodos e resultados, para depois encarar
a introdução e a discussão, que têm redação mais trabalhosa.
O título em geral vem por último, mas requer muita habilidade. Da mesma forma que o texto,
deve ser sintético e objetivo, levando-se em consideração que este será o primeiro filtro do leitor. É
aconselhável incluir no título palavras-chave, pois ele será usado para indexação. A introdução é a
forma como o pensamento foi encaminhado para pergunta, ou seja, o que vai ser feito, a importância
do tema ou problema (frequência/gravidade) e sua evolução até a pergunta da pesquisa. É preciso dizer
por que a pesquisa foi feita, com informações sobre o que se conhece e sobre as lacunas existentes. Em
artigos originais, e mesmo em algumas revisões, é aconselhável não iniciar a introdução com
intermináveis aspectos da história da medicina, recurso muito usado em nosso meio. A introdução não
serve para mostrar erudição, nem é para dar aula sobre o assunto. As informações devem ser
agrupadas sucintamente por tópicos, em vez de um critério exclusivamente cronológico. Finalmente,
fecha-se a introdução apontando o que se pretende mostrar.
Na seção de materiais e métodos, é preciso incluir todas as informações necessárias para
permitir que qualquer leitor possa repetir o trabalho. Deve-se descrever o tamanho da amostra (e como
foi calculado), suas características, critérios de inclusão e exclusão, randomização (processo de sorteio
dos grupos), sequência experimental, parâmetros, equipamentos, e análise estatística. Devem-se
definir com precisão os grupos e a amostra, incluindo critérios diagnósticos, estágios da doença e
procedência. No caso de grupos controle, são definidos igualmente critérios para sua inclusão e suas
características, bem como a forma de pareamento com os demais grupos.
Os resultados devem expor os achados de forma fria, simples e sem repetições ou comentários,
usando-se tabelas, gráficos, fotos e desenhos. Deve-se colocar neles os dados de tendência central, tais
como média e desvio padrão ou erro padrão ou mediana, moda e separatrizes, com os respectivos
valores dos testes estatísticos. Na discussão, faz-se a ligação entre os resultados e a literatura. De
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modo geral, pode-se fazer a discussão do método (discutindo amostra, grupos, procedimentos,
delineamento, modelo, técnicas empregadas, etc.), seguida pela discussão dos resultados (precisão,
limitação, coerência, significância clínica). A discussão deve explicar os achados, incluir pontos fortes
e fracos do trabalho e projetar novas investigações. (YOSHYDA, 2006)
Também nesta seção deve-se evitar repetir os resultados e a introdução, assim como explicar o
inexplicável e comentar assuntos não relacionados. As conclusões são a parte final, onde deve constar
se os resultados autorizam as mesmas, vinculando-as estritamente aos objetivos. O resumo é por onde
todos começam a ler um artigo e por isso deve incluir os aspectos importantes da cada item. Quando
estruturado, deve incluir contexto, hipótese, objetivos, delineamento geral, resultados com análise
estatística, aspectos fundamentais da discussão, conclusões principais e novas perspectivas, em geral
em cerca de 200 palavras. Algumas revistas dispensam o contexto. Nos agradecimentos, divulga-se a
agência financiadora, assim como entidades ou pessoas que tenham ajudado significativamente na
elaboração do artigo. Deve-se evitar agradecimentos pelo apoio, estímulo, incentivo recebidos, ou pela
cessão de equipamentos. As referências devem ser colocadas de acordo com as normas da revista, sem
inflacionar, procurando-se, sempre que isso for pertinente, citar autores nacionais e latino-americanos.
Existem programas de computador que auxiliam nesse processo (End-Note™, Procite™, Reference
Manager™, RefWorks™) e facilitam sobremaneira o trabalho da citação bibliográfica. Uma vez
terminado o trabalho de redação, deve-se dar um acabamento ao texto, suprimindo palavras
desnecessárias, conferindo ligações entre sentenças e parágrafos, reescrevendo trechos de forma mais
simples e direta (evitar voz passiva), padronizando o tempo verbal (preferencialmente no passado
simples) e a pessoa (preferencialmente terceira pessoa do singular) (YOSHYDA, 2006).
Esse processo deverá ser feito por todos os coautores e, eventualmente, por amigos que não
participaram da elaboração. O autor do trabalho é, em geral, aquele que tem maior participação e
escreve o texto final. Os coautores são aqueles que efetivamente participaram do projeto e da
execução. Assim, uma vez percorrido esse trajeto, o manuscrito deverá ser encaminhado,
preferencialmente, para a nossa revista. A revisão será feita pelo corpo editorial, e as críticas
apresentadas sempre serão um aprendizado importante para futuras publicações. É preciso vencer um
hábito cultural arraigado em nossa Sociedade, de só apresentar os trabalhos na forma de temas-livres,
em congressos. A nossa Sociedade, uma das maiores do mundo em número de sócios, precisa mostrar
sua produção para a comunidade internacional através da publicação em nossa revista, para ser grande
também em qualidade de artigos. Não existem fórmulas mágicas para se fazer uma boa redação, mas a
bibliografia recomendada pode incentivar e ajudar neste mister (YOSHYDA, 2006).

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REFERÊNCIAS
ABNT. Associação Brasileira de Normas Técnicas. Informação e documentação - referências -
elaboração: NBR 6023. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

______. Informação e documentação - trabalhos acadêmicos: apresentação NBR 14724. Rio de
Janeiro: ABNT, 2011.

BRASIL. Parecer CNE/CES 67, de 11 de Março de 2003. Disponível em:
<http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES0067.pdf>. Acesso em 24 Mar. 2011.

BRASIL. Lei nº 11.788, de 25 de Setembro de 2008. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm>.Acesso em 24 Mar.
2011.

GIL, A. C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4 ed. São Paulo: Atlas S.A., 2002.

LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Científica. 6ª edição. São Paulo: Atlas,
2008.

MARTINS, G. de A. e THEÓPHILO, C. R. Metodologia da investigação científica para ciências
sociais aplicadas. São Paulo: Atlas, 2007.

MEDEIROS, J. B. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo:
Atlas, 2009.

PRESTES, M. L. M. A pesquisa e a construção do conhecimento científico. 3ed. São Paulo:
Respel, 2007.

ROESCH, S. M. A. Projetos de estágio e pesquisa em Direito. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2005.

SILVA, R. P. da et al. Redação técnica. 6 ed. Porto Alegre: Formação, 2000.

SCHEIN, E. H. Consultoria de procedimentos: seu papel no desenvolvimento organizacional. São
Paulo: Edgard Blücher,1972.
____________________________
Normas ABNT
NBR 6027 – Sumário – 2012.
NBR 14724 – Trabalhos científicos – 2011.
NBR 15287 – Projeto de Pesquisa – 2011.
NBR 6024 – Numeração progressiva das Seções de um documento – 2003.
NBR 14724 – Informação e documentação – Trabalhos Acadêmicos – 2002.
NBR 10520 – Informação e documentação – Apresentação de citações em documentos – 2002.
NBR 6023 – Informação e documentação – Referências – Elaboração – 2000.
NBR 10524 – Preparação de folha de rosto de livro – 1988.
NBR 6028 – Resumos – 1990.

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APÊNDICES

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O Projeto de Pesquisa é um elemento fundamental da Monografia. Ele pode não garantir o
sucesso da pesquisa mas, sua inadequação ou ausência, certamente garantem o insucesso. A
elaboração do deste projeto constitui a primeira fase da Monografia e desta dependem as demais. Em
sua composição deve constar as seguintes partes essenciais:
CAPA
FOLHA DE ROSTO
LAUDA DE APROVAÇÃO
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
1.1 Problematização
1.2 Objetivos
1.2.1 Objetivo geral
1.2.2 Objetivos específicos
1.3 Justificativa
2 REFERENCIAL TEÓRICO
3 METODOLOGIA
3.1 Quanto ao tipo de pesquisa e forma de abordagem
3.2 Definição da população ou área de estudo
3.3 Amostragem
3.4 Instrumentos e técnicas para coleta de dados
3.5 Tabulação e análise dos dados
3.6 Limites do projeto
4 RESULTADOS ESPERADOS E APLICABILIDADES
5 CRONOGRAMA
6 ORÇAMENTO
REFERÊNCIAS

A Capa, Folha de rosto, Lauda de aprovação e Sumário são elementos pré-textuais e seguem
modelos pré-definidos. A composição da Capa, Folha de rosto e Lauda de aprovação devem seguir a
padronização da Faculdade de Ilhéus conforme modelos disponibilizados. Já o Sumário deve seguir as
normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) NBR 6027:2012. A Lauda de
aprovação consiste na aprovação do professor-orientador para a entrega e aplicação do projeto e da
Monografia.
Os elementos textuais, onde o autor expõe suas ideias, ou “o texto é composto de uma parte
introdutória, que apresenta os objetivos do trabalho e as razões de sua elaboração” – a Introdução; “o
desenvolvimento, que detalha a pesquisa ou estudo realizado” – o Desenvolvimento, capítulos 2 a 5;
“e uma parte conclusiva” (ABNT, 2011). A parte conclusiva será parte da redação final da
Monografia. Os elementos textuais apresentados devem seguir a padronização contida neste Manual
de acordo com as normas ABNT NBR 14.724:2011.
O elemento pós-textual: Referências segue as normas ABNT NBR 15.287:2011.
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Neste primeiro capítulo as informações iniciais do projeto começam a ser descritas. Neste
momento o aluno expõe sua ideia inicial com uma apresentação geral do tema escolhido, o foco do
trabalho e sua relevância.

1.1 Problematização

Apresentar uma breve contextualização da problemática escolhida da área de estudo ou
população a ser pesquisada em função dos objetivos que o projeto se propõe a realizar, definindo
possíveis falhas e/ou oportunidades encontradas a partir de dados e/ou informações que dimensionam
o diagnóstico atual da temática. A partir de uma visão global do contexto, deve surgir a situação-
problema que será analisada (quando existente) em forma de um questionamento central. A análise
deve ser única e identificada claramente. Clareza e precisão são indispensáveis.
Neste item, o aluno deve descrever objetivamente, com o apoio de literatura (que deve ser
citada no texto e referenciada), a situação-problema foco, sua importância e relevância no contexto da
área inserida, procurando responder às seguintes questões:
I. Qual a sua abrangência e importância geopolítica e socioeconômica, sua prioridade e que
segmentos da sociedade estão interessados na sua solução;
II. Quais são as perdas e prejuízos econômicos, sociais e ambientais por ele determinados e
quais as projeções e reflexos de sua permanência;
III. Como o produto/serviço, o recurso ou os clientes/usuários ou beneficiários são e/ou
poderão ser por ele afetados.

Não confundir problema com demanda. Estabelecer as relações de causa e efeito. Analisar os
conhecimentos existentes (estado atual) sobre o problema e destacar elemento(s) inovador(es) do
projeto. Deve ficar claro que o conhecimento acumulado ou as ações até então desenvolvidas não
foram suficientes para o equacionamento do problema.
A formulação do problema é a pergunta que a pesquisa pretende responder. QUAIS AS
QUESTÕES A SEREM RESOLVIDAS? Apresentar as questões específicas, isto é, os problemas a
que você pretende responder, ou apontar soluções, com a pesquisa.
É o resultado de um amadurecimento sobre o tema, gerado pela revisão de literatura, bem
como de uma reflexão pessoal. Deverá ser escrita na forma de pergunta interrogativa; deve se tratar de
uma situação de interesse pessoal, social e científico.

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

1.2.1 Objetivo geral
O que você quer fazer, quais metas pretende alcançar. Define o propósito da pesquisa.
Genericamente, o que se pretende alcançar com a pesquisa conforme o mesmo contexto da situação-
problema.

1.2.2 Objetivos específicos
 Operacionalizam o objetivo geral em etapas;
 Metas que deverão ser alcançadas através da execução do projeto;
 Devem trazer respostas às questões levantadas na problematização.

1.3 Justificativa

Por que a pesquisa será realizada? A que objetivo pretende contribuir? Diagnóstico da
Situação (a que objetivo o projeto contribuiu? Análise situação): Qual a relevância da temática? Quais
são os principaisproblemas ou possíveis falhas da situação que se pretende pesquisar? Quais são as
causas e efeitos desses problemas? Quais as organizações, instituições e/ou grupos ligados ao tema?
Quem são os beneficiários? Quais são os interesses, expectativas e ansiedades frente a pesquisa? Quais
são as mudanças esperadas mediante os objetivos traçados? Qual a importância do estágio para a
solução do problema apresentado? Qual contribuição trará para governo, mercado, sociedade civil e
meio acadêmico?
---------- quebra de página ----------

2 REFERENCIAL TEÓRICO
O referencial teórico deve apresentar o “estado da arte” sobre o assunto principal do projeto. É
onde se faz a reafirmação da problemática exposta na introdução, utilizando citações e abordando a
importância do tema principal e subitens. Aqui o proponente do projeto deve apresentar ao leitor as
teorias principais que se relacionam com o tema principal. Cabe à revisão bibliográfica, a definição de
termos e de conceitos essenciais para o trabalho. O que se diz sobre o tema na atualidade, qual o
enfoque que está recebendo hoje, quais lacunas ainda existentes etc.
A revisão bibliográfica ou referencial teórico constitui item importante a ser considerado para
a aprovação de sua proposta. Assim, faça uma boa revisão para saber o que já foi pesquisado. Se uma
ideia veio da leitura de um autor, cite-o. Comente os trabalhos já feitos, salientando a contribuição dos
mesmos para sua proposta de pesquisa.
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MORETT, A. J.; GONÇALVES, C. de F.; SANTOS, C. N. dos.; BEZERRA, R.A. Normas para elaboração da
monografia do Curso de Direito. Ilhéus, BA: Faculdade de Ilhéus, 2017.
41
Todas as citações feitas no texto são arroladas no final da proposta, após o item Orçamento.
Utilize as Normas Brasileiras da ABNT para padronizar sua lista de referências. Tais normas podem
ser adquiridas no site da ABNT: <www.abnt.org.br>.
Levantar conceitos teóricos, métodos e instrumentos de análise; Rever trabalhos ou aplicações
semelhantes em outros contextos; Descrever, comparar, criticar a literatura sobre o tema.
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3 METODOLOGIA (varia de acordo com o propósito do projeto)

Exemplo:
A metodologia em trabalho científico representa os meios e os fins pelos quais se pretende alcançar os
objetivos da temática. Este estudo em particular se propõe a fazer um diagnóstico de clima organizacional.
Este assunto é considerado de grande complexidade, voltado para questões subjetivas como: sentimentos e
percepções do indivíduo. Assim, procurando o retrato mais fiel ao que for observado, seu processo
metodológico seguirá as seguintes características (ANDRADE, Maria José 2005 – Relatório de Estágio,
UESC).

3.1 Quanto ao tipo de pesquisa e forma de abordagem

Se se trata de uma pesquisa bibliográfica, documental, etc. Exemplos:
Quanto aos procedimentos técnicos a pesquisa será bibliográfica, documental e estudo de caso.
Bibliográfica porque recorrerá a material disponível para o público em geral de fontes secundárias como
livros, material em meio eletrônico, dissertações, teses, periódicos e artigos científicos.
A pesquisa ainda adotará o procedimento de estudo de caso, tipo de pesquisa circunscrito a uma ou poucas
unidades (uma empresa, um órgão publico, um produto, uma família ou uma comunidade), porque se valerá
de dados primários coletados a partir do clima observado, que é o objeto do trabalho, na organização
pesquisada.
Esta pesquisa trabalha questões como satisfação e motivação no ambiente de trabalho, dada a subjetividade
da temática, quanto à forma de a abordagem da pesquisa optou-se pela pesquisa quantitativa, estudo
estatístico que se destina a descrever as características de uma determinada situação medindo
numericamente as questões levantadas a respeito do problema do estudo, e a pesquisa qualitativa, estudo
não estatístico que identifica e analisa profundamente dados não-mensuráveis, como sentimentos,
sensações, percepções, pensamentos, intenções, comportamentos passados, entendimento de razões,
significados e motivações de um determinado grupo de indivíduos em relação a um problema específico.
(Maria José Andrade 2005, Relatório de Estágio, UESC)

O método de abordagem utilizado na pesquisa foi o indutivo que parte do particular para o geral. Segundo
Lakatos (2001, p. 106) a aproximação dos fenômenos caminha geralmente para planos cada vez mais
abrangentes, indo das constatações mais particulares às leis e teorias. Portanto, o objetivo do método
indutivo é levar conclusões cujo conteúdo é muito mais amplo do que as premissas nas quais se basearam.
No trabalho foi utilizado os dados de alguns hotéis para induzir a conclusão geral dos hotéis localizados na
cidade de Ilhéus.

Quanto à forma de abordagem a pesquisa foi quantitativa e qualitativa. Oliveira (2002) evidencia que a
pesquisa quantitativa significa quantificar opiniões e dados nas formas de coletas de informações, assim
como também o emprego de recursos e técnicas estatísticas das mais simples como percentagem, média,
mediana e desvio padrão até as de uso mais complexo, como coeficiente de correlação, análise de regressão
etc.
Já a pesquisa qualitativa, pode ser usada para analisar atitude, sentimentos e motivações e caracteriza-se
como subjetiva e interpretativa (MCDANIEL 2003).

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monografia do Curso de Direito. Ilhéus, BA: Faculdade de Ilhéus, 2017.
42
A pesquisa apresentou caráter exploratório e descritivo. Exploratório, por haver pouco conhecimento
acumulado e sistematizado na área de Sistemas de Informação hoteleiro. Boaventura (apud GIL 2004)
considera que a pesquisa exploratória visa proporcionar maior familiaridade com o problema, com vista a
torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses.
Descritivo, por descrever o nível de utilização do Sistema de Informação nos Hotéis e Pousadas sem o
compromisso de explicar tal fenômeno.
Vergara (2004) evidencia que pesquisa descritiva expõe características de determinada população ou
fenômeno. Não tem compromisso de explicar os fenômenos que descreve, embora sirva de base para tal
explicação. (Ananda de Castro de Almeida 2005, Relatório de Estágio, UESC).

Vergara (2005, p.46), que a classifica em relação a dois aspectos: quanto aos fins e quanto aos meios.
Quanto aos fins, a pesquisa será exploratória e descritiva. Exploratória porque, apesar da crescente
necessidade da utilização das práticas gerenciais em organizações do terceiro setor, o conhecimento sobre o
assunto não se encontra sistematizado.
Quanto aos meios, a pesquisa será bibliográfica, documental e de campo. Classifica-se como bibliográfica,
pois, se recorrerá ao uso de livros, artigos, revistas e sites eletrônicos.
A pesquisa também será de campo, pois conforme Vergara (2005, p.47), “É uma investigação empírica
realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno ou que dispõe de elementos para explicá-lo”.
(Rodrigo de Paula Soares da Silva Rosário 2005, Relatório de Estágio, UESC)

3.2 Definição da população e amostra (ou área de estudo)
A área de estudo deve ser claramente delimitada neste momento. O aluno deverá definir seu
universo de atuação de onde retirará a sua amostra (se houver). De acordo com Marconi (2002, p. 67)
delimitar o universo do estudo consiste em “explicitar que pessoas, fenômenos, etc. serão pesquisados,
enumerando suas características comuns”. Seguem alguns exemplos práticos:
Ossujeitos desta pesquisa foram os gestores dos Hotéis e Pousadas de Ilhéus (ALMEIDA, 2005).

O universo do estudo será composto pelos empregados da Região Operacional 06 (REOP-06) da Empresa
de Correios e Telégrafos (ECT) com sede na cidade de Itabuna, cujo efetivo é de 245 funcionários
(ROSÁRIO, 2005).

O universo do estudo será as características da gestão empregadas em uma instituição do Terceiro Setor,
que inclui o levantamento da estrutura organizacional, o número de voluntários, funcionários e diretores
com os respectivos níveis de escolaridade (ROSÁRIO, 2005).

Para definir a amostra a ser analisada, deve-se definir antes a metodologia utilizada para a
definição desta amostra de forma que esta seja considerada significativa para o resultado obtido. O
conceito de amostra para Lakatos (2012) é de ser uma parcela, convenientemente selecionada do
universo ou população. O objetivo da amostragem é analisar um universo a partir de uma porção que a
represente visando extrair dados necessários para estimativas precisas sobre todo o universo estudado.
Seguem novos exemplos práticos:
A delimitação da pesquisa se concentrou numa amostra probabilística simples onde foram pesquisados os
95 hotéis apresentados pela Ilhéustur - Secretaria de Turismo de Ilhéus localizados no perímetro que
abrange o centro, zona sul e zona norte da cidade de Ilhéus. Desses 95 existentes, só 20 hotéis possuíam
sistema de informação informatizado representando o foco principal da pesquisa (ALMEIDA, 2005).

De acordo com Gil (2002), para um nível de confiança de 95% e uma margem de erro de ± 4%, com uma
população de 208 pessoas, será necessária uma amostra populacional desta pesquisa num percentual de
22%. Aproximadamente 46 funcionários em atividade responderão ao questionário e a entrevista. No que se
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monografia do Curso de Direito. Ilhéus, BA: Faculdade de Ilhéus, 2017.
43
refere aos empregados de licença médica (INSS) e aposentados por invalidez, a amostra será de 100% (37
pessoas) da população (ROSÁRIO, 2005).

3.3 Instrumento e técnicas para coleta de dados
Descrever todos os procedimentos e etapas do trabalho com base na fundamentação teórica do
projeto: como será realizado o levantamento de dados e quais as ferramentas serão utilizadas nesta
busca. Exemplos:
O presente estudo de caso está diretamente ligado às impressões que os funcionários têm acerca do ambiente
da organizacional em que trabalham. Para o desenvolvimento da pesquisa serão aplicados questionários –
série de questões apresentadas por escrito a um respondente – aos funcionários da empresa pesquisada, com
perguntas de múltipla escolha, fechadas e perguntas abertas, de forma que se possa obter as informações
concernentes ao problema em questão. (Maria José Andrade 2005, Relatório de Estágio, UESC)

Primeiramente para a obtenção dos dados foi utilizada uma pesquisa bibliográfica que incluíram a análise de
dados secundários, selecionados e coletados em livros, monografias, dissertações, artigos científicos,
revistas, pesquisas na internet, bem como publicações e documentos de órgãos oficiais na área de turismo,
como Bahiatursa e Ilhéustur.
Os dados primários foram coletados diretamente junto aos meios de hospedagem. Foram analisadas as
informações sobre categoria, recursos tecnológicos, softwares utilizados, banco de dados, a partir da
aplicação de formulários aos gestores dos Hotéis e Pousadas de Ilhéus.
O formulário conforme Vergara (2004, p.55) É o meio termo entre questionário e entrevista. É apresentado
por escrito, como no questionário, mas é você quem assinala as respostas que o respondente dá oralmente.
(Ananda de Castro de Almeida 2005, Relatório de Estágio, UESC)

3.4 Tabulação e análise dos dados
Descrever a forma de análise dos dados, o período conforme cronograma e, quando
necessário, apresentar o tratamento estatístico. Exemplo:
Uma pesquisa focada na temática do clima organizacional tem como objeto de estudo questões subjetivas
inerentes aos sentimentos da pessoa (satisfação, motivação, percepção), por isso é um estudo de grande
complexidade. A forma como os dados foram analisados e interpretados neste tipo de estudo procurou
minimizar as distorções geradas pelo próprio processo da pesquisa, de maneira que forneceu-se um
panorama geral o mais próximo possível da realidade. Tendo em vista atender essas diretrizes no presente
trabalho, cuja pesquisa foi quanti-qualitativa; na primeira etapa para análise dos dados foram tabulados
utilizando-se o software SPSS (8.0) e Microsoft Excel 2003 próprios para este fim, onde privilegia o
processo estatístico através da análise percentual, na segunda etapa a interpretação dos dados foi feita com
auxílio dos livros e outros materiais didáticos catalogados através da pesquisa bibliográfica e de outros
estudos semelhantes já desenvolvidos sobre esse tema.
Na apresentação dos dados foram utilizados gráficos de superfície, no formato de colunas, e gráficos
circulares de setores para comparar os elementos que integram a pesquisa. (Maria José Andrade 2005,
Relatório de Estágio, UESC)

3.5 Limites do projeto
Limites são restrições do projeto ou fatores técnicos da sua execução que devem ser
registrados no início para evitar discussões futuras. Tais restrições podem ser relacionadas inclusive, à
metodologia utilizada.
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COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

4 RESULTADOS ESPERADOS E APLICABILIDADES

Especificar os resultados esperados com a realização da pesquisa, considerando a temática e os
objetivos previamente formulados, na perspectiva de apresentar as possíveis contribuições e
aplicabilidades pretendidas com a pesquisa. Não são permitidas ilustrações (mapas, gráficos,
fotografias, quadros) e tabelas neste item.
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5 CRONOGRAMA DA MONOGRAFIA

Consiste na descrição sintética das atividades a serem desenvolvidas na pesquisa. O aluno
deverá desenvolver um cronograma, registrando o planejamento das atividades a serem realizadas
mensalmente de todo o processo da Monografia I e II, bem como as datas previstas e a duração de
cada atividade. O professor-orientador com esse cronograma acompanhará e cobrará de cada
orientando o cumprimento das atividades programadas. Seguir o modelo proposto neste Manual.
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6 ORÇAMENTO DA MONOGRAFIA

Lista sintética das despesas geradas ao longo da pesquisa. Este item deve apresentar o
orçamento previsto para todo o processo da Monografia I e II. Seguir o modelo proposto neste
Manual.
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REFERÊNCIAS

Listar as referências citadas ao longo do texto seguindo a formatação segundo as normas da
ABNT NBR 6023:2002.
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COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

A MONOGRAFIA deve ser construído logo após a definição e entrega do Projeto de
Pesquisa. Em sua composição deve constar as seguintespartes essenciais:
CAPA
FOLHA DE ROSTO
FICHA CATALOGRÁFICA
LAUDA DE APROVAÇÃO
DEDICATÓRIA*
AGRADECIMENTOS*
RESUMO E PALAVRAS-CHAVE
LISTA DE FIGURAS*
LISTA DE TABELAS*
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS*
LISTA DE SÍMBOLOS*
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO
1.1 Problematização
1.2 Objetivos
1.2.1 Objetivo geral
1.2.2 Objetivos específicos
1.3 Justificativa

2 REFERENCIAL TEÓRICO

3 METODOLOGIA
3.1 Quanto ao tipo de pesquisa e forma de abordagem
3.2 Definição da população ou área de estudo
3.3 Amostragem
3.4 Instrumentos e técnicas para coleta de dados
3.5 Tabulação e análise dos dados
3.6 Limites do projeto

4 RESULTADOS E DISCUSSÃO

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS
APÊNDICES
ANEXOS

Os procedimentos de formatação dos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais seguem a
mesma padronização do projeto e todas as demais fases conforme normas ABNT apresentadas
anteriormente. A Capa, Folha de rosto e Lauda de aprovação seguem os modelos estabelecidos neste
Manual. A entrega deste trabalho encerra a etapa da Monografia II.

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

O texto introdutório da Monografia e seus subitens será o mesmo do projeto salvo possíveis
alterações ocorridas, bem como atualizações necessárias.
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2 REFERENCIAL TEÓRICO

Segue o mesmo critério do texto da Introdução com as devidas complementações de conteúdo
orientadas pelo professor-orientador.
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3 METODOLOGIA

O conteúdo da metodologia também de repete desde que feitas as devidas alterações ocorridas
ao longo da pesquisa. No entanto, deve-se atentar para a conjugação verbal a qual, no projeto,
encontra-se no futuro e no trabalho final da Monografia deve estar no passado.
As observações ou dados coletados, bem como a metodologia utilizada, são os principais
elementos para execução de um trabalho. Os procedimentos metodológicos devem ser apresentados de
forma completa e clara e em sequência cronológica, a fim de que outros pesquisadores possam repetir
a investigação.
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4 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Aqui o aluno desenvolverá seu texto informativo indicando os resultados obtidos com a
pesquisa de acordo com os objetivos propostos, apresentando uma discussão crítica desses resultados.
Os dados levantados poderão ser apresentados com a utilização de ilustrações pertinentes ao teor da
discussão. O auxílio de gráficos, tabelas e quadros pode ser uma ferramenta relevante nesta parte do
trabalho. O uso desses instrumentos exige, contudo, uma adequada formatação que deverá seguir a
normatização da ABNT NBR 14724:2011 já citada anteriormente neste Manual.
A discussão consiste na comparação dos resultados obtidos, buscando, na revisão de literatura,
a sua fundamentação. Esse capítulo pode ser construído com dados primários e ou secundários, de
acordo com os objetivos traçados e procedimentos metodológicos da pesquisa.
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COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

É a parte final do desenvolvimento da Monografia na qual se apresentam as últimas
considerações correspondentes aos objetivos e hipóteses, conforme a ABNT NBR 14724:2011. As
considerações finais constituem-se de uma reflexão sobre o tema abordado, estabelecendo as relações
entre as ideias principais e os resultados obtidos, de forma lógica, clara e concisa.
Este capítulo não deve ser escrito em tópicos e nem resumir, ou repetir os resultados. Deve
trazer as contribuições do trabalho para a área de pesquisa e sugestões de melhorias ao problema
levantado, apresentando as recomendações. Deve abranger, interligar e interagir o ambiente
pesquisado com os conhecimentos adquiridos no curso de Direito. Este Manual recomenda que este
capítulo seja apresentado em 2 (duas) laudas.
---------- quebra de página ----------

REFERÊNCIAS
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APÊNDICES
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ANEXOS

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

CAPA PROJETO .............................................................................. 43
FOLHA DE ROSTO PROJETO ....................................................... 43
CAPA MONOGRAFIA .................................................................... 44
FOLHA DE ROSTO MONOGRAFIA ............................................. 44
LAUDAS DE APROVACAO ........................................................... 45
CRONOGRAMA .............................................................................. 46
ORÇAMENTO ................................................................................. 47

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENACAO DA MONOGRAFIA
PROJETO DE PESQUISA

TITULO

Ilhéus, Bahia
2017

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENACAO DA MONOGRAFIA
PROJETO DE PESQUISA

NOME COMPLETO DO ALUNO

TITULO

Projeto de Pesquisa entregue para
acompanhamento como parte
integrante das atividades de
Monografia I do Curso de Direito da
Faculdade de Ilhéus.

Ilhéus, Bahia
2017
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENACAO DA MONOGRAFIA
MONOGRAFIA

TITULO

Ilhéus, Bahia
2017

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENACAO DA MONOGRAFIA
MONOGRAFIA

NOME COMPLETO DO ALUNO

TITULO

Monografia entregue para
acompanhamento como parte
integrante das atividades de
Monografia II do Curso de Direito
da Faculdade de Ilhéus.

Ilhéus, Bahia
2017
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

LAUDA DE APROVACAOEste Projeto de Pesquisa elaborado para a disciplina Monografia I do
Curso de Direito da Faculdade de Ilhéus, pelo(a) acadêmico(a)
..................................................................................................., foi por mim
................................................................................................ acompanhado,
como professor-orientador, sendo considerado aprovado para ser aplicado.

__________________________________________
Professor-orientador

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENACAO DA MONOGRAFIA
MONOGRAFIA

LAUDA DE APROVACAO

Esta Monografia elaborada para a disciplina Monografia II do Curso de
Direito da Faculdade de Ilhéus, pelo(a) acadêmico(a)
..................................................................................................., foi por mim
................................................................................................ acompanhado,
como professor-orientador, sendo considerado aprovado.

__________________________________________
Professor-orientador

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ETAPAS FEV MAR ABR MAIO JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ
MONOGRAFIA I X X X X X X
Escolha do tema X
Definição do professor-orientador X
Relatórios de orientação X X X X
Definição do problema de pesquisa X X
Objetivos e Justificativa X X
Referencial teórico X X X
Aspectos metodológicos X
Redação final do Projeto de Pesquisa X X
Banca de Arguição X
MONOGRAFIA II X X X X X X
Relatórios de orientação X X X X X
Atualização da Introdução X X
Atualização do referencial teórico X X X
Instrumento de pesquisa X
Coleta e Análise dos dados X X
Resultados e Discussão X X
Considerações finais X
Redação final da Monografia X X
Defesa Pública X

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

Material de Consumo Quantidade Preço Unitário TOTAL
Papel A4 (resma)
Cartucho de Impressora – Preto
Cartucho de Impressora – Color
Tonner

Subtotal

Material Permanente Quantidade Preço Unitário TOTAL
Livros
Impressora
Pen drive
Notebook

Subtotal

Outros serviços e encargos Quantidade Preço Unitário TOTAL
Transporte (litros/combustível)
Fotocópia Monocromática
Fotocópia Colorida
Encadernação

Subtotal
SUBTOTAIS
Material de Consumo
Material Permanente
Outros serviços e encargos
TOTAL GERAL

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXOS

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO A – TERMO DE COMPROMISSO COM AS NORMAS DE ELABORAÇÃO
DA MONOGRAFIA DO CURSO DE DIREITO

Eu, ......................................................................................................................................................
Matrícula nº.............................................., portador(a) da Cédula de Identidade nº
............................................ SSP/..............., regularmente matriculado(a) na disciplina Monografia
do Curso de Direito da Faculdade de Ilhéus, declaro estar ciente das regras definidas pelo
Colegiado do Curso para o processo de realização do trabalho de pesquisa cumprindo, assim, os
créditos das disciplinas de Monografia I e II.
Declaro ainda, ter conhecimento que as atividades de pesquisa deverão, obrigatoriamente, ocorrer
sob a orientação do professor-orientador e me comprometo em realizar todo o trabalho seguindo
este manual com as NORMAS DE ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA DO CURSO DE
DIREITO da Faculdade de Ilhéus, bem como a cumprir rigorosamente os prazos definidos para
entrega das diversas etapas do trabalho e a estar em todos os encontros previstos com o(a)
professor(a)-orientador(a).

Ilhéus, BA ______ de __________________ de _______.

_________________________________________
Assinatura do(a) Aluno(a)

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO B – TERMO DE COMPROMISSO DE ORIENTAÇÃO DA MONOGRAFIA I
E II PROFESSOR/ALUNO

Acadêmico(a)
Nome:
Matrícula: Fone:
E-mail:
Área de Concentração:
Título:

Professor(a)-orientador(a)
Nome:
Colegiado:
Fone (s): E-mail:
Titulação:

Declaração/Compromisso do(a) Professor(a)-orientador(a)

Declaro para fins de elaboração da monografia do Curso de Direito, que aceito ser
orientador(a) do(a) aluno(a) acima mencionado, para a produção dos trabalhos referidos sob o
tema constante nesta Ficha. Declaro ainda, ter conhecimento das Normas de Elaboração da
monografia do Curso de Direito da Faculdade de Ilhéus, bem como dos deveres, obrigações e
responsabilidades do professor-orientador, Colegiado, Professor da Disciplina e Aluno,
assumindo a obrigatoriedade do estabelecimento de carga horária mensal, em comum acordo
com o discente, para acompanhamento oficial das atividades.

Co-orientador(a): ..........................................................................................................................

Ilhéus, BA ______ de __________________ de _______.

Assinatura Professor(a)-orientador(a) Assinatura Co-orientador(a)
(Se houver)

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO C – TERMO DE ENCAMINHAMENTO DO PROJETO PARA ARGUIÇÃO

Eu, Professor(a) ...........................................................................................................................,
encaminho para apresentação em Banca de Arguição, o Projeto de Pesquisa da Monografia
intitulado
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
do(a) aluno(a) ....................................................................................................... por considerar
que este atende aos requisitos mínimos de um Projeto de Pesquisa acadêmico conforme as
Normas de Elaboração da monografia do Curso de Direito da Faculdade de Ilhéus e por
considerar o(a) aluno(a) apto(a) a apresentá-lo perante a Banca Examinadora.

Por ser verdade, firmo a presente.

Ilhéus, BA ______ de __________________ de _______.

_________________________________________
Professor(a)-orientador(a)

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO D – CRITÉRIOS SUGERIDOS PARA AVALIAÇÃO DOS PROJETOS POR
PARTE DA BANCA EXAMINADORA

ALUNO(A): _____________________________________________________________

CRITÉRIOS SUGERIDOS NOTA
1 – Escolha do tema (0,5 ponto)
Relevância e originalidade da abordagem; realidade profissional de uma prática específica ou de
algum aspecto teórico; justificativa da escolha e suas contribuições.

2 – Introdução (0,5 ponto)
Título e correspondência com a problematização apresentada e proposição dos objetivos.
3 – Referencial teórico (1,0 pontos)
Clareza na elaboração dos tópicos com relação ao tema e objetivos propostos; raciocínio crítico
nas explicações e discussão; uso adequado das citações e referências utilizadas.

4 – Procedimentos metodológicos (0,5 ponto)
Tipo de pesquisa e natureza; área de estudo; instrumentos de coleta de dados e
tabulação/tratamento; limitações da pesquisa; Cronograma e Orçamento.

5 – Estrutura e formatação (0,5 ponto)
Padronização da estrutura apresentada conforme modelos disponibilizados nas normas de
elaboração da Monografia; formatação e cumprimento das regras da ABNT vigentes.

6 – Defesa Oral (2,0 pontos)
Segurança e pontualidade; consideração das normas técnicas para a apresentação de trabalhos
científicos; domínio do tema apresentado; apresentação pessoal e linguagem utilizada.

NOTA FINAL DA BANCA DE ARGUIÇÃO

NOTA FINAL DA DISCIPLINA

Aprovado Reprovado
Preenchimento do(a) professor(a) da disciplina

Ilhéus, BA ______ de __________________ de _______.

___________________________________ ____________________________________
Professor(a)-orientador(a) Professor(a) Membro

___________________________________
Professor(a) da disciplina
MÉDIA FINAL

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO E – TERMO DE ENCAMINHAMENTO DA MONOGRAFIA DODE CURSO
PARA DEFESA PÚBLICA

Eu, Professor(a) .........................................................................................................,
encaminho para Apresentação e Defesa Pública a Monografia intitulada
........................................................................................................................
............................................................................................................................. ..............
....................................................................................................... do(a) aluno(a)
............................................................................................................................. ., por
considerar que este atende aos requisitos mínimos de um trabalho acadêmico conforme
as Normas de Elaboração da Monografia do Curso de Direito da Faculdade de Ilhéus
e, por considerar o(a) aluno(a) apto(a) a apresentá-lo perante Banca Examinadora.

Por ser verdade, firmo o presente.

Ilhéus, BA ______ de _______________________ de ________.

_________________________________________
Professor(a)-orientador(a)

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO F – FICHA DE AVALIAÇÃO DA BANCA DE DEFESA PÚBLICA DA
MONOGRAFIA DO CURSO DE DIREITO

ALUNO(A): _____________________________________________________________

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

1 – Identificação (1,0 ponto) Nota
Título: correspondência ao foco do estudo; motivador para a leitura; visão da globalidade,
Elementos Pré-Textuais em conformidade com as normas técnicas, Resumo elaborado em
conformidade as normas técnicas, Coerência na elaboração da Introdução.

2 – Escolha do tema (1,0 ponto) Nota
Relevância e originalidade da abordagem, Realidade profissional de uma prática
específica ou de algum aspecto teórico, Justificativa da escolha.

3 – Processo Metodológico (1,0 ponto) Nota
Contextualização do espaço de realização do trabalho e da pesquisa, Esclarecimento de
quais foram os sujeitos envolvidos, Fundamentação teórica/metodologia do trabalho,
identificando categorias de análise centrais e secundárias, Consideração das normas
técnicas para a apresentação de trabalhos metodológicos.

4 – Desenvolvimento do Trabalho (2,0 pontos) Nota
Clareza e coerência no desenvolvimento dos objetivos; Clareza de raciocínio nas
explicações e discussões; Análise do problema apresentado dentro do contexto da Direito;
Análise reflexiva acerca da prática profissional e condução aos objetivos.

5 – Considerações Finais (2,0 Pontos) Nota
Apresentação dos resultados alcançados e reflexão sobre os mesmos; Reflexão que inclua
o empirismo, não a mera descrição; Busca de mediações para sair do singular empírico,
trazendo sugestões relevantes; Coerência no referencial bibliográfico e fontes utilizadas.

6 – Defesa Oral (3,0 Pontos) Nota
Segurança na apresentação; Pontualidade da apresentação; Consideração das normas
técnicas para a apresentação de trabalhos científicos; Conhecimento do tema apresentado.

BANCA EXAMINADORA MÉDIA FINAL

Ilhéus, BA ______ de ______________________ de ________.

_____________________________________ ______________________________________
Professor(a)-orientador(a) Professor(a) Membro 1

_____________________________________ ______________________________________
Professor(a) da disciplina Professor(a) Membro 2
MÉDIA BANCA

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO G – TERMO DE COMPROMISSO PARA ENTREGA DA VERSÃO FINAL
DA MONOGRAFIA DO CURSO DE DIREITO

Eu, ...............................................................................................................................................,
discente do curso de Direito, sobmatrícula nº ........................................................, declaro
estar ciente das condições listadas para obter aprovação final na disciplina de Monografia II
com o trabalho intitulado .............................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................,
após a Banca de Defesa Pública realizada nesta data:
I. Efetuar as correções sugeridas pela Banca Examinadora mediante aprovação do(a)
professor(a) orientador(a);
II. Inserir no trabalho (verso da folha de rosto) a ficha catalográfica com a bibliotecária;
III. Encadernar a versão final do trabalho em brochura com capa dura conforme modelo da
instituição;
IV. Gravar em CD Room a versão final do trabalho corrigido e com a ficha catalográfica no
formato de texto do Word;
V. Solicitar a assinatura da Banca Examinadora na Lauda de Aprovação de acordo com o
modelo disponível no Manual da Disciplina;
VI. Entregar em única via a brochura, o CD gravado e os Anexos devidos de acordo com o
Manual de Procedimentos da disciplina de Estágio Supervisionado via protocolo na
Colegiado.

Este procedimento deve ser realizado no prazo máximo de 15 (quinze) dias corridos a
contar da data da defesa do Trabalho. Em caso de descumprimento de quaisquer dos
elementos acima especificados e/ou do prazo estabelecido, o(a) discente será automaticamente
reprovado na disciplina, devendo assim, repeti-la.

Ilhéus, BA, ______ de _________________________ de _______.

________________________________ ________________________________
Assinatura do(a) aluno(a) Assinatura do(a) professor(a)-orientador(a)

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

Eu, ...............................................................................................................................................,
discente do curso de Direito, sob matrícula nº ........................................................, declaro
estar ciente das condições listadas para obter aprovação final na disciplina de Monografia II
com a monografia intitulada............................................................................
.......................................................................................................................................................
........................................................................................................................ ..............................,
após a Banca de Defesa Pública realizada nesta data:
I. Efetuar as alterações sugeridas pela Banca Examinadora mediante aprovação do(a)
professor(a)-orientador(a) para marcar nova Defesa Pública;
II. A nova Defesa Pública deverá ser solicitada via requerimento à Coordenação do Colegiado
de Direito, mediante apresentação de segunda via deste documento devidamente preenchido
e assinado e do novo Termo de Encaminhamento para Defesa (Anexo E) assinado pelo(a)
professor(a)-orientador(a) após cumprimento das devidas alterações solicitadas no trabalho;
III. Entregar 03 (três) novas vias (encadernadas em espiral) na Secretaria Acadêmica e/ou no
Colegiado do Curso para reavaliação da Banca Examinadora;
IV. O trabalho final será submetido a nova Defesa Pública, sob a avaliação da mesma Banca
Examinadora anterior mediante autorização da Coordenação de Colegiado.

Este procedimento deve ser realizado no prazo máximo de 30 (trinta) dias corridos a contar
da data da primeira defesa do Trabalho. Em caso de descumprimento de quaisquer dos
elementos acima especificados e/ou do prazo estabelecido, o(a) discente será automaticamente
reprovado na disciplina, devendo assim, repeti-la.

Ilhéus-BA, ______ de ________________________ de _________.

_____________________________________ ______________________________________
Assinatura do(a) aluno(a) Assinatura do(a) professor(a)-orientador(a)
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO I – TERMO DE ENCAMINHAMENTO PARA ENTREGA DA VERSÃO
FINAL DA MONOGRAFIA DO CURSO DE DIREITO

Eu, Professor(a) ...........................................................................................................................,
autorizo a entrega na sua versão final da monografia do Curso de Direito da Faculdade de
Ilhéus, intitulado ...........................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
de autoria do(a) aluno(a) .............................................................................................................,
por considerar que foram efetuadas todas as correções pertinentes e necessárias visando
atender aos requisitos estabelecidos em Banca de Defesa realizada na data de ............... de
............................................... de .......................

Por ser verdade, firmo o presente.

Ilhéus, BA ______ de _______________________ de ________.

___________________________________________
Professor(a)-orientador(a)

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO J – TERMO DE AUTORIA, ENTREGA E RESPONSABILIDADE DA
MONOGRAFIA DO CURSO DE DIREITO.

Declaro para os devidos fins que eu,
......................................................................................................................................................,
portador(a) do RG nº ........................................ e, do CPF nº ...............................................
residente e domiciliado na Rua ................................................................................ Bairro
......................................................... Cidade .............................................. Estado ........., sou
o(a) autor(a) da monografia sobre o tema
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................referente à conclusão do curso de Direito, realizado pela CESUPI – Centro de Ensino
Superior de Ilhéus Ltda. Declaro ainda que o trabalho é inédito, não contendo cópias
bibliográficas e da rede mundial de computadores (Internet), tendo seguido as normas da
ABNT, estando ciente de que a infração destas normas levará à reprovação., bem como,
incorrerá nas responsabilidades civis e criminais da legislação vigente – Lei nº 9.610/98 –
Direitos Autorais. Estou ciente que tenho 15 (quinze) dias a partir desta data para entregar o
trabalho final na secretaria do colegiado de curso da IES.

Ilhéus, BA ______ de _______________________ de ________.

________________________________
Assinatura do(a) autor(a)

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO K – RELATÓRIO DE ORIENTAÇÃO DA MONOGRAFIA DO CURSO DE
DIREITO

Aluno(a) .....................................................................................................................................................................
Título do Trabalho .....................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........................................................
.....................................................................................................................................................................................
Professor(a) ................................................................................................................................................................

1 - Atividades desenvolvidas:

2 - Problemas encontrados

3 – Atividades programadas

Obs.: Os itens 1, 2 e 3 devem ser preenchidos pelo aluno e entregues ao professor orientador.

_________________________________
Assinatura do(a) Aluno(a)

4 - Comentários do orientador sobre o trabalho e/ou desempenho do aluno.

Data: _____/_____/______

___________________________________________
Assinatura do Professor(a)-orientador(a)

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO L – TERMO DE DEFESA DA MONOGRAFIA DO CURSO DE DIREITO
POR MEIO DE PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA

A Coordenação de Monografia,

Eu..................................................................................................................................................
portador(a) do CPF nº .............................................................., matriculado(a) sob nº
......................................................., na disciplina Monografia II do Curso de Direito da
Faculdade de Ilhéus, solicito dispensa da defesa da Monografia em Banca Examinadora, por
ter publicado trabalho científico intitulado ....................................................
.......................................................................................................................................................
...................................................................................................................... no periódico/evento
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................... em sua ................... edição,
na data ............. de ................................................ de ................... na cidade de .........................
......................................................................................., com a orientação do(as) professor(as)
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................,
conforme cópia do trabalho anexado a este documento e entregue a(o) professor(a) da
disciplina.
Declaro ainda ter cumprido com todas as atividades pertinentes aos trabalhos das disciplinas
de Monografia I e II, bem como, ter concluído a monografia intitulado:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................,
sob a orientação do(a) professor(a)-orientador(a) e entregue no prazo estabelecido, bem como
todas as etapas dos trabalhos e os documentos exigidos no manual das Normas de Elaboração
da monografia do Curso de Direito da Faculdade de Ilhéus.

Ilhéus-BA, _____ de _______________ de ______.

______________________________________ ____________________________________
Assinatura do(a) aluno(a) Assinatura do(a) professor(a)-orientador(a)
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO M – TERMO DE DESISTÊNCIA DE ORIENTAÇÃO DA MONOGRAFIA
DO CURSO DE DIREITO

Por parte do(a): | | Professor(a)

Eu, ..........................................................................................................................................,
professor(a) desta instituição, declaro, para os devidos fins, desistir da orientação da
monografia do Curso do(a) aluno(a) .....................................................................
..................................................................................................., pelo(s) motivo(s) listado(s):
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................... ..............
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Por parte do(a): | | Aluno(a)

Eu, ..........................................................................................................................................,
aluno(a) do curso de Direito, nesta instituição, sob matrícula nº...............................,
declaro, para os devidos fins, desistir da orientação da monografia do Curso do(a)
professor(a)
................................................................................................................................
..................................................................................................., pelo(s) motivo(s) listado(s):
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Ilhéus, BA, _______de________________________ de _________.

______________________________________ ____________________________________
Assinatura do(a) aluno(a) Assinatura do(a) professor(a)-orientador(a)

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXOS DE USO DA
COORDENAÇÃO DE TCC

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

Aos .................................................................................................. realizou-se a sessão pública
de defesa da monografia do Curso de Direito intitulado ..............................
.......................................................................................................................................................
............................................................................................................................................ ...........
apresentado pelo(a) aluno(a) ........................................................................................................
Os trabalhos foram iniciados às ...................... horas pelo(a) Professor(a)-orientador(a) do
trabalho ........................................................................................................................................,
presidente da Banca Examinadora, constituída pelos seguintes professores membros:

Professor(a) 1 ........................................................................................................................
Professor(a) 2 ..................................................................................................................... ...

A Banca Examinadora, tendo terminado a apresentação do conteúdo da Monografia, passou à
arguição do(a) candidato(a), encerrando os trabalhos às ................. horas. Os examinadores
reuniram-se para avaliação e deram o parecer final sobre a apresentação e defesa oral do(a)
candidato(a), atribuindo-lhe o resultado parcial (para ser complementado a disciplina de TCC
II como ( ) AA; ( ) AC; ( ) AR; ( ) RP, seguindo instruções regulamentadas no manual
das Normas de Elaboração da monografia dodo Curso de Direito da Faculdade de Ilhéus.
Proclamados os resultados pelo presidente da Banca Examinadora, foram encerrados os
trabalhos, lavrando a presente ata a qual foi assinada por todos os membros desta Banca.

Ilhéus, BA, _____ de ___________________ de _______.

___________________________________________
Professor(a)-orientador(a)

______________________________________ _____________________________________
Membro da Banca 1 Membro da Banca 2

LEGENDA: AA – Aprovado; AC – Aprovado com Correções; AR – Aprovado com Ressalvas (para Nova
Defesa); RP – Reprovado.
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO O – DECLARAÇÃO DE PARTICIPAÇÃO EM BANCA DE DEFESA DE
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO

A Direção Geral da Faculdade de Ilhéus declara para os devidos fins, que os professores aqui
listados participaram da Banca de Defesa da monografia do Curso de Direito da Faculdade de
Ilhéus, defendido pelo(a) discente ............................................
.................................................................................................................................. e intitulado:
.......................................................................................................................................................
.................................................................................................................. .....................................
.......................................................................................................................................................
realizado na data de ................ de .................................................. de ..................

Professor(a)-orientador(a): ....................................................................................................
Membro da banca (1): ............................................................................................................
Membro da banca (2): ........................................................................................................ ....

Declara também, que as atividades foram executadas dentro do que se é esperado junto à
academia.

Para os devidos efeitos firmo a presente declaração.

Ilhéus-BA, _____ de______________ de _______.

________________________________________________
Coordenação da monografia dode Curso (TCC)
Faculdade de Ilhéus
COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DA MONOGRAFIA

ANEXO P – DECLARAÇÃO DE ATIVIDADE DE ORIENTAÇÃO EM TRABALHO
DE CONCLUSÃO DE CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO

A Direção Geral da Faculdade de Ilhéus declara que o(a) professor(a) .....................................
.................................................................................................................. exerceu o papel de
Professor(a)-orientador(a) de Trabalho de Conclusão de Curso de Bacharelado em Direito,
descrito abaixo, nesta Instituição de Ensino Superior:

Discente: .............................................................................................................................
Título da Monografia:
...................................................................................................................................................................................................................................................... .........
.......................................................................................................................... ...................
Área de concentração: ......................................................................................................
Palavras-chave: .................................................................................................................
Defendido em: ...................................................................................................................

Para os devidos efeitos firmo a presente declaração.

Ilhéus, BA, _______ de_______________________ de ________.

_______________________________________________
Coordenação da monografia do Curso de Direito
Faculdade de Ilhéus

Manual Monografia Curso de Direito 2017

CESUPI

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