ÉTICA NA PESQUISA EM PSICOLOGIA

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ÉTICA NA PESQUISA
Cap. 3- Cozby
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EXPERIMENTO DE MILGRAN SOBRE OBEDIÊNCIA
Considerações éticas são fundamentais no planejamento, condução e avaliação da pesquisa;
Experimentos Stanley Milgran- 1963, 1964, 1965- estudo sobre obediência a uma figura autoritária (p. 52);
Questões éticas?
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CUSTOS E BENEFÍCIOS DA PESQUISA
Como saber se uma pesquisa é aceitável eticamente?
Considerar custos e benefícios;
Custos: dano físico ou psicológico e quebra de sigilo;
Custo de não realizar o experimento;
Benefícios: ganhos diretos para os participantes, contribuição científica da investigação, benefício potencial da aplicação das descobertas da pesquisa e benefícios educacionais para pesquisadores em formação;
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PRINCIPAIS QUESTÕES ÉTICAS NA PESQUISA: ESTRESSE E DANO PSICOLÓGICO
Experimento de Milgram- estresse dos participantes ao aplicarem choques no suposto aluno;
Consequências a longo prazo para os participantes;
Riscos físicos: administração de drogas, ficar sem dormir, etc.
Estresse psicológico: ansiedade, medo, feedback negativo sobre sua personalidade, ou avaliação em qualquer teste, por exemplo; diminuição da auto-estima, etc;
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PRINCIPAIS QUESTÕES ÉTICAS NA PESQUISA: ENGODO
Experimento de Milgram- participantes concordaram em fazer parte de estudo sobre memória e aprendizagem, não sabiam que era um estudo sobre obediência;
Não foram informados obre aplicação de choques elétricos;
Faltou: consentimento informado: documento a ser assinado pelo participante no qual constem informações precisas sobre os propósitos da pesquisa e os riscos e benefícios envolvidos;
Procedimentos em que os pesquisadores ocultam seus objetivos, ou sua presença ou identidade são casos de engodo.
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PRINCIPAIS QUESTÕES ÉTICAS NA PESQUISA: ENGODO
Tipo mais comum de engodo: algumas informações são omitidas para preservar a integridade científica da pesquisa;
Engodo sobre identidade do pesquisador, objetivos da pesquisa, etc;
Pesquisas comprovam que universitários envolvidos em pesquisa não se importam e até gostam de experimentos com engodo;
Entretanto, ele é criticado por muitos pesquisadores;
Há que se pesar a necessidade e os ganhos obtidos com a utilização do engodo.
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CONSENTIMENTO INFORMADO (LIVRE E ESCLARECIDO)
Idealmente, toda pesquisa deve trabalhar com participantes plenamente informados;
Documento deve conter: propósitos do estudo, riscos associados aos procedimentos, e seu direito de recusar ou interromper sua participação no estudo;
Contudo, em muitos casos, o conhecimento de todos os detalhes da pesquisa pode causar alteração no comportamento dos participantes;
Amostra pode ser comprometida, ao tomar apenas pessoas que concordem com termo de consentimento;
Em geral, pesquisadores fornecem descrição geral da pesquisa e asseguram possibilidade de desistência;
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EXEMPLO DE TCLE
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO 
O presente termo de consentimento visa esclarecer alguns aspectos da entrevista de que você irá participar, sob responsabilidade do pesquisador______ .
Esta pesquisa tem como objetivo ______________________e consiste em ___________________________.
DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS...
O pesquisador se compromete a reparar danos, ou prover meios para fazê-lo, caso ocorram desconfortos e constrangimentos durante a pesquisa, como também algum acontecimento desfavorável que possa acontecer, como uma reação adversa à sua saúde, em que você venha sofrer algum dano como conseqüência imediata ou tardia do estudo, danos relacionados à sua dimensão física, psíquica, moral, intelectual, social, cultural ou espiritual, em qualquer fase de uma pesquisa e dela decorrente. Desse modo, diante a esses possíveis prejuízos, o pesquisador pode encaminhá-lo a Clinica Escola de Fonoaudiologia e Psicologia, da própria UNICENTRO. 
A qualquer momento você poderá desistir da pesquisa, bem como solicitar informações adicionais ao responsável. Todas as informações coletadas neste estudo são estritamente confidenciais. O pesquisador garante o sigilo e anonimato de todos os participantes, de forma que somente ele e seu orientador terão conhecimento dos dados coletados. 
Ao participar da pesquisa você não terá nenhum tipo de prejuízo, bem como não será pago de nenhuma forma; a princípio não terá nenhum benefício direto, no entanto, posteriormente, o pesquisador se compromete a divulgar os resultados obtidos na pesquisa, que poderão trazer-lhe maior clareza e conhecimento a respeito do tema do projeto.
Caso concorde com sua participação na pesquisa proposta, por favor, assine abaixo. Desde já agradecemos sua colaboração.
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ENTREVISTA DE ESCLARECIMENTO
Solução para o engodo- entrevista de esclarecimento minuciosa, após o experimento;
Explicação sobre o motivo de o engodo ter sido necessário;
Se houve alguma alteração de estado físico ou mental, os participantes devem deixar o experimento de volta ao seu estado “normal”;
Mesmo que não tenha havido engodo, os participantes devem ser informados dos objetivos do estudo, resultados esperados, implicações práticas dos resultados;
Essa entrevista tem propósitos educativos e éticos;
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ALTERNATIVAS AO ENGODO
Representação de papéis- experimentador descreve uma situação aos participantes e, então, pergunta como responderiam;
Crítica: difere da situação real;
Estudos que envolvem simulação: tipo de representação de papéis, simulação de uma situação do mundo real;
Pode trazer níveis elevados de envolvimento (o que pode ser positivo ou negativo. Ex. Zimbardo- estudo guardas e prisioneiros-simulação de prisão);
Experimentos honestos- conscientizar totalmente os participantes em relação aos objetivos da pesquisa; estudos que envolvem mudança de comportamento; pesquisas em ambiente natural; (ex: pesquisa q envolve mudança de comportamento – parar de fumar)
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O ENGODO AINDA CONSTITUI UM PROBLEMA?
Maioria dos problemas com engodo dizem respeito à Psicologia Social;
Desde 1960, a partir das discussões em torno do estudo de Milgram, os estudos que envolvem engodo diminuíram consideravelmente;
Mas a utilização de estórias para camuflar objetivos de pesquisa continuou a existir;
Motivos para mudança no uso do engodo:
1)Mais estudos interessados em variáveis cognitivas e não emocionais; 2) conscientização dos pesquisadores em relação a questões éticas; 3) análise dos comitês de ética. 
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OUTRAS QUESTÕES ÉTICAS NA PESQUISA: ANONIMATO E SIGILO
Uso de questionários não envolve dados identificatórios, como nome, endereço, documentos, telefone, etc;
Em entrevistas pessoais, pesquisador deve encontrar forma de codificar as respostas de modo a não identificar os participantes;
Observação em lugares públicos não traz maiores problemas éticos; contudo, observação em espaço privado sem consentimento pode trazer prejuízos à ética da pesquisa (ex; pesquisa sobre micção em banheiros públicos);
Alternativa: representação de papeis para saber se o estudo é eticamente aceitável.
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OUTRAS QUESTÕES ÉTICAS NA PESQUISA: POPULAÇÕES ESPECIAIS DE PARTICIPANTES
Grau de participação voluntária no caso de crianças, pacientes psiquiátricos, prisioneiros;
Menores- pais ou responsáveis devem assinar termo de consentimento;
No caso dos outros participantes, deve-se ter consentimento da instituição que abriga os sujeitos (ética?);
OBRIGAÇÕES AOS EXPERIMENTADORES:
Cumprir contrato estabelecido: horários, devolução dos resultados, créditos aos participantes (qdo houver), garantia do sigilo e anonimato, etc.
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FORMULAÇÃO DE PRINCÍPIOS ÉTICOS
APA- Associação Psicológica Americana- formulação de princípios e padrões éticos: Código de Ética (1993) e Princípios Éticos na Realização de Pesquisas com participantes humanos (1982);
Planejamento de pesquisa;
Responsabilidade;
Obediência à lei e às normas
Aprovação institucional;
Consentimento informado / dispensa de consentimento/ consentimento para filmagens e/ou gravações
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FORMULAÇÃO DE PRINCÍPIOS ÉTICOS
Ofertas de incentivos aos participantes de pesquisa;
Engodo na pesquisa;
Compartilhamento e utilização dos dados;
Utilização mínima de procedimentos invasivos;
Informações fornecidas aos participantes sobre o estudo;
Compromisso de honra;
LER- RESOLUÇÃO 466/2013
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FRAUDE
É preciso que possamos confiar nas descobertas de pesquisas que são publicadas, deve haver descrição acurada dos procedimentos e efetiva obtenção dos resultados relatados.
Artigo 6.21 Código Ética- Relato dos resultados
A) os psicólogos não fabricam dados nem falsificam resultados em suas publicações;
B) se descobrirem erros significativos em seus dados publicados, os psicólogos buscam corrigir tais erros, por meio de erratas, correções, retratações ou outras formas de publicação apropriadas;
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FRAUDE
Artigo 6.22- Plágio
Os psicólogos não apresentam partes substanciais do trabalho ou dos dados de outras pessoas como seus, mesmo que citem o trabalho;
Alegações de fraude não podem ser feitas levianamente; discordar de dados ou resultados por motivos teóricos, filosóficos, epistemológicos não justifica aponta-los como fraude;
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REVISÃO DELINEAMENTOS
OBSERVAÇÃO
Difere da observação cotidiana, utilizada para coletar dados sobre comportamento humano;
Inicialmente relacionada ao modelo behaviorista, tida como técnica complementar à experimentação;
Considerada de menor valor pela interferência do pesquisador e pouco rigor científico;
Tipos de observação: naturalística ou sistemática (em laboratório);
Fidedignidade: treino de observadores, cálculo de concordância, protocolos de registros, critérios de recorte e categorização;
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OBSERVAÇÃO
Pesquisas que utilizam delineamento observacional: relação mae/pai-bebê; crianças em diferentes situações; método na formação de psicólogos; relação professor-aluno; adolescentes institucionalizados, etc;
É ferramenta útil na coleta de dados de pessoas que não teriam outra forma de informar o que é de interesse da pesquisa (bebês, crianças, pacientes psiquiátricos, etc); qdo não se pode fazer questionários ou entrevistas;
Uso de recurso de gravação audiovisual é complementar, mas não garante objetividade;
Questões metodológicas: equipamento, reatividade, fidedignidade e amostragem.
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LEVANTAMENTO/SURVEY
Pode ser caracterizado como pesquisa descritiva;
Coleta de informações das pessoas sobre si mesmas;
Cozby- “fotografia do pensamento”;
Instrumento utilizado: questionário;
Vantagens: aproximação das pessoas e consideração das suas posições/interpretações; pode incidir sobre comportamentos não observáveis;
Desvantagens: distorções, suposições e interpretações dos fatos;
Validação do instrumento: juízes, piloto;
Amostragem: intervalo de confiança, tamanho da amostra;
Tipos de amostragem: randômica simples, randômica estratificada, por agrupamentos, não probabilística (acidental ou por quota);
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EXPERIMENTAL
3 CARACTERÍSTICAS:
Controle das variáveis;
Manipulação das variáveis;
Amostra randomizada;
Variável dependente (que será mensurada), independente (introduzida/manipulada) e estranha (ou interveniente);
Objetivo: estabelecer relações de causa e efeito em condições ideais;
Vantagens: controle, fidedignidade, alta validade interna;
Desvantagens: artificialidade, muitas vezes não viável por questões éticas, baixa validade externa.
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QUASE-EXPERIMENTAL
Deve ter pelo menos uma das 3 características do delineamento experimental: Controle das variáveis; Manipulação das variáveis; Amostra randomizada;
Tbem estabelece relações de causa e efeito, manipula variáveis, pode ter GE e GC; pode trabalhar com pré e pós-testes;
Diferenças: ocorre em situação natural, geralmente não há randomização da amostra, menor controle das variáveis estranhas;
Vantagem: alta validade externa;
Desvantagem: menor controle das variáveis;
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DELINEAMENTO DE SUJEITO ÚNICO OU INTRA-SUJEITOS
Tipo de abordagem experimental;
Há 2 grandes tipos de abordagem experimental: entre grupos e de sujeito único;
Serve para investigar situação em que seria difícil investigar a partir da observação;
Delineamento de sujeito único- condições:
Estabilidade das medidas da VD (pode oscilar, mas dentro de um padrão considerado estável);
Múltiplas medidas da VD para decidir mudança ou continuidade do experimento;
Comparação dos desempenhos da VD em várias condições experimentais auxilia a representatividade e generalidade dos resultados (vantagens);
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DELINEAMENTO DE SUJEITO ÚNICO OU INTRA-SUJEITOS
Alguns tipos de delineamento de sujeito único:
1)Delineamento ABAB ou de reversão-
A- condição controle (linha de base); B- condição experimental;
2) delineamentos de linha de base múltipla- mais de uma VD é analisada e mensurada ao mesmo tempo;
3) delineamento de mudança de critério- condição experimental é constituída a partir de subcondições ou fatores;
4) delineamentos de sonda- verifica se outras VD foram afetadas;
5) delineamentos de retirada- avalia generalização dos efeitos ao longo do tempo.
 Pesquisas podem combinar mais de um delineamento;
Delineamento de sujeito único é importante para captar questões específicas relacionadas aos indivíduos pesquisados.