Sociologia Da Educação - Semana 6 - Univesp

Prévia do material em texto

Pergunta 1
Em relação ao pensamento de Dalmo Dallari sobre Direitos Humanos e sobre Educação em Direitos Humanos, está correto...
I – A desigualdade é justa se todos forem livres, pois o respeito à  liberdade dos seres humanos é o primeiro dos direitos
II – Cada vez um maior número de pessoas falam e escrevem sobre os Direitos Humanos, mas há o risco de que esse discurso não atinja a prática.
III – A globalização econômica apresenta como novidade a lenta superação do desrespeito aos Direitos Humanos graças à predominância da ética e da solidariedade humana nas leis e regras do mercado.
	
	Somente I está correta
	
	Todas as afirmações estão corretas
	
	Há duas afirmações corretas
	
	Somente III está correta
	
	Somente II está correta
 
Pergunta 2 1.25 pts
As análises de Ferrari & Dinali sobre os modos de funcionamento das escolas estudadas apontam vários dispositivos de disciplinamento, exceto:
	
	quadriculamento
	
	nota
	
	cerca
	
	fila
	
	punição física
 
Pergunta 3 1.25 pts
Considerando a função da escola na perspectiva da escola tradicional, é correto o que se afirma em:
I – A escola deve preparar intelectual e moralmente os alunos para que assumam sua posição na sociedade.
II – O compromisso da escola é com a cultura, a leitura e a intervenção nos problemas culturais e sociais é de interesse da escola.
III – O caminho cultural para que se atinja o saber é o mesmo para todos os alunos que demonstrem esforço para isso.
	
	Somente II está correta
	
	Somente III está correta
	
	Somente I está correta
	
	I e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
 
Pergunta 4 1.25 pts
Com base nos estudos de Antônio Nóvoa, considere as assertivas I e II e responda:
I-) A gramática do ensino corresponde ao modo como a escola se organiza: alunos agrupados em classes graduadas,  em composição homogênea, com professores que atuam individualmente em espaços estruturados para a ação escolar.
II ) Ao longo do século XIX, o modelo escolar que se impõe na escola de massas é entendido como o único aceitável, outro modelo não pode nem ser imaginado.
	
	as duas assertivas são verdadeiras e a segunda não complementa corretamente a primeira
	
	as duas assertivas são verdadeiras e a segunda complementa corretamente a primeira
	
	a primeira assertiva é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição incorreta
	
	a primeira assertiva é uma proposição incorreta e a segunda uma proposição verdadeira
	
	tanto a primeira quanto a segunda assertivas são proposições incorretas
 
Pergunta 5 1.25 pts
Antônio Nóvoa descreve alguns elementos próprios do processo identitário do profissional em educação. Aponte os elementos corretos
I – definição de ideais educativos próprios,
II – adoção de métodos e práticas adequadas ao estilo pessoal,
III – assimilação integradora da cultura prosissional em voga.
	
	I e II estão corretas
	
	II e III estão corretas
	
	Somente I está correta
	
	Todas estão corretas
	
	Somente II está correta
 
Pergunta 6 1.25 pts
Considere as afirmações relativas à pesquisa recente de Almeida (2017) realizada no município de Campinas, SP e responda:
I ) A pesquisa mostrou a existência de segregação escolar decorrente dos processos de escolha da escola pelas famílias e a existência de um mercado quase oculto.
II) O processo de escolha está mais diretamente associado às oportunidades internas oferecidas pela escola escolhida uma vez que as escolas localizadas em uma mesma região, atendiam uma população com características socioeconômicas semelhantes e em escolas com resultados no IDEB bastante semelhantes.
	
	a primeira assertiva é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição incorreta
	
	a primeira assertiva é uma proposição incorreta e a segunda uma proposição verdadeira
	
	as duas assertivas são verdadeiras e a segunda complementa corretamente a primeira
	
	tanto a primeira quanto a segunda assertivas são proposições incorretas
	
	as duas assertivas são verdadeiras e a segunda não complementa corretamente a primeira
 
Pergunta 7 1.25 pts
Os grupos sociais, com base nos exemplos de sucesso e de fracasso no sistema escolar vividos por seus membros, constituem uma estimativa de suas chances objetivas no universo escolar e passam a adequar, inconscientemente, seus investimentos a essas chances. Esse processo na perspectiva de Pierre Bourdieu expressa-se predominante como:
	
	Habitus
	
	Violência simbólica
	
	Ação familiar
	
	Fato social
	
	Arbitrário cultural
 
Pergunta 8 1.25 pts
Sobre a concepção de educação, associe, respectivamente, cada afirmação ao teórico correspondente:
I - A ação educativa deve buscar uma formação para a ação, de cariz político, laico e público: participativo, de construção de “melhores” cidadãos e de mais liberdade social.
II - A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre aquelas que não estão ainda maduras para a vida social, nesse percurso, o processo educacional exerce tanto uma função de homogeneidade, quanto de heterogeneidade (diferenciação), devido à divisão do trabalho social.
III - A educação é uma ação social que visa um tipo de homem, cuja natureza depende do ideal de cultura da respectiva camada decisiva; visa educar para a ocupação de um determinado lugar no espaço racionalizado da hierarquia social.
	
	Émile Durkheim, Karl Marx, Max Weber
	
	Karl Marx, Émile Durkheim, Max Weber 
	
	Émile Durkheim, Max Weber, Karl Marx
	
	Max Weber, Karl Marx, Émile Durkheim
	
	Karl Marx, Max Weber, Émile Durkheim