AV Didática

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0304_AV_201803138068 » DIDÁTICA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201803138068 - LEANDRO MARQUES DA SILVA
Professor: NAIDINALVA FERNANDES DA SILVA DA COSTA Turma: 9015/AA
Nota da Prova: 8,0 Nota de Partic.: Av. Parcial Data: 20/11/2018 19:20:39
1a Questão (Ref.: 201803750589) Pontos: 0,0 / 1,0
São tendências da Pedagogia progressista:
Tradicional, Renovada progressivista, Renovada não diretiva, Crítico-social dos conteúdos.
Tradicional, Renovada progressivista, Renovada não diretiva, Tecnicista
Tradicional, Renovada progressista, Renovada não diretiva, Tecnicista.
 Libertadora, Libertária, Crítico-social dos conteúdos.
Libertadora, Libertária, Renovada progressivista, Renovada não diretiva.
2a Questão (Ref.: 201803199744) Pontos: 0,0 / 1,0
Embora a emergência da escola tenha sido acompanhada da profissionalização do magistério, essa é ainda uma
problemática no campo educacional. Não obstante esforços, há ainda um grande número de professores leigos no
Brasil. Chamamos de professor leigo:
professor que fundamenta suas ações na formação continuada
trabalhador qualificado mas que trabalha sem contrato
trabalhador qualificado e contratado para atuar neste campo específico
pessoas habilitadas, que fazem trabalho voluntário
pessoas despreparadas, que trabalham empiricamente
3a Questão (Ref.: 201804259542) Pontos: 1,0 / 1,0
Na tendência liberal progressivista renovada, o aluno é estimulado a
apresentar comportamento passivo e receptivo diante dos conhecimentos que lhes são apresentados.
colocar-se como um indivíduo que deve receber os conhecimentos transmitidos para que mais tarde,
quando adulto, possa usá-los na sua vida social e profissional
ser concentrado e passivo diante das informações passadas.
ser cordial e receptivo aos conteúdos escolares que devem ser recebidos e reproduzidos.
ser ativo no processo de construção do conhecimento, sendo o professor facilitador da aprendizagem.
BDQ Prova hŴž://bquestoes.estacio.br/bd _prova_resultado_preview_aluno.asp
1 of 4 11/30/2018, 2:30 AM
4a Questão (Ref.: 201803182726) Pontos: 1,0 / 1,0
Falar da realidade como algo parado, estático, compartimentado e bem-comportado, segundo Paulo Freire, no
contexto de sala de aula, refere-se trabalhar o conteúdo de forma:
contextualizada.
construtiva.
hierarquizada.
dialógica.
dialética.
5a Questão (Ref.: 201803850129) Pontos: 1,0 / 1,0
Apreender a escola como construção social implica, assim, compreendê-la no seu fazer cotidiano, onde os sujeitos
não são apenas agentes passivos diante da estrutura. Ao contrário, trata-se de uma relação em contínua
construção, de conflitos e negociações em função das circunstâncias determinadas (DAYRELL, 1996, p. 137).
Compreender, admitir, reconhecer a escola como heterogênea, plural significa que as ações dos sujeitos nela
inserida são:
unificadas e delimitadas
hierarquizadas e padronizadas
completas e definitivas
oprimidas e estereotipadas
mediadas e problematizadas
6a Questão (Ref.: 201803182656) Pontos: 1,0 / 1,0
Marque F (falso) e V (verdadeiro) e depois assinale a sequência correta:
O aluno Renato reclamou com a professora Mariana do preconceito racial e de atitudes discriminatórias praticadas
por alguns de seus colegas. Ela resolveu, então, incluir em seu plano de ensino atividades que pudessem romper
com as manifestações de racismo, preconceito e discriminação entre seus alunos e estabeleceu como objetivos,
levar os alunos a:
( )refletir sobre as atitudes discriminatórias praticadas pelos outros e por si mesmo;
( )conhecer o negro como sujeito histórico com desejos e vontades rompendo com a questão da vitimização;
( )compreender as atitudes preconceituosas e discriminatórias no espaço escolar, defendendo-as porque construídas
social e historicamente;
( )tomar consciência de que a luta contra o preconceito racial é responsabilidade de todos;
( )desconstruir estereótipos de inferioridade étnico-racial, valorizando a diversidade existente em nossa sociedade.
F V F V V
V V F V V
F V V F V
V V F V F
V F V V V
BDQ Prova hŴž://bquestoes.estacio.br/bd _prova_resultado_preview_aluno.asp
2 of 4 11/30/2018, 2:30 AM
7a Questão (Ref.: 201803199923) Pontos: 1,0 / 1,0
É considerado curricular aquilo que foi planejado pelos educadores, mas também o que foi de alguma forma
vivenciado na escola. A essas duas modalidades de currículo denominamos respectivamente:
currículo real e currículo vivido
currículo planejado e currículo pensado
currículo vivido e currículo oculto
currículo pensado e currículo vivido
currículo vivido e currículo pensado
8a Questão (Ref.: 201803191575) Pontos: 1,0 / 1,0
Tanto o planejamento curricular, como o planejamento de ensino, elaborados em parceria com os docentes que
ministram as disciplinas, constitui-se no ponto de partida para se proceder ao planejamento da prática
interdisciplinar. Para a elaboração do Planejamento interdisciplinar se faz necessário que:
cada professor faça individualmente seu planejamento
se estabeleça um tempo para começar e se acabar com as tarefas
para preservar a autonomia do professor, cada qual deve traçar sua linha de ação, sem interferência de
outros
haja a utilização de diferentes estratégias de trabalho para possibilitar o envolvimento de todos
se estabeleça uma série de variáveis operacionais que sirvam de suporte, preferencialmente, às disciplinas
práticas.
9a Questão (Ref.: 201803794689) Pontos: 1,0 / 1,0
O professor, ao avaliar a aprendizagem, põe em destaque os princípios, os quais guiam sua ação docente.
Fundamentado na pedagogia progressista da educação, avaliar significa:
Comparar respostas
Classificar alunos
Valorizar resultados
Eliminar o erro
Legitimar saberes
10a Questão (Ref.: 201804174427) Pontos: 1,0 / 1,0
A ideia de os professores buscarem investigar e pesquisar a prática docente, tomando-a como objeto de estudos e
visando à realização de uma prática pedagógica que atenda às problemáticas da sala de aula, integrando sua
criatividade e seu conhecimento técnico nos remete ao conceito de um professor:
Reflexivo.
Tecnicista
Autoritário.
Reprodutor
Acrítico
BDQ Prova hŴž://bquestoes.estacio.br/bd _prova_resultado_preview_aluno.asp
3 of 4 11/30/2018, 2:30 AM
Período de não visualização da prova: desde 07/11/2018 até 27/11/2018.
BDQ Prova hŴž://bquestoes.estacio.br/bd _prova_resultado_preview_aluno.asp
4 of 4 11/30/2018, 2:30 AM