Avaliação II Individual e sem Consulta

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03/12/2018 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Priscila Campos Raffainer (1123012)
Disciplina: Pensamento Pedagógico e a Construção da Escola (HID12)
Avaliação: Avaliação II - Individual e sem Consulta ( Cod.:390225) ( peso.:1,50)
Prova: 5866919
Nota da Prova: 9,00
Gabarito da Prova: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. O cenário mundial dos anos 1930 ficou marcado por forte crise econômica, com o crack da bolsa de Nova York
(1929), que exigiu medidas políticas de intervenção no setor econômico e financeiro. No Brasil, os anos 1930 foram
marcados pela Revolução de 30 e pelo golpe que empossaria Getúlio Vargas no governo. Foram anos em que
ocorreu a revisão constitucional e ampla estruturação política por parte do Estado/governo. Com relação ao
contexto político, constitucional e educacional deste governo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Ocorreu a criação do Ministério da Educação e de Secretarias de Educação nos estados brasileiros, favorecendo
a unificação das modalidades de ensino e a integração curricular. 
II- A constituição de 1934 estabelecia a educação como um direito do cidadão, estendia a gratuidade e a
integralidade do ensino primário aos adultos e exigia a frequência obrigatória. 
III- Apresentava o Estado e a família como os principais incumbidos do processo educacional. A família, no que diz
respeito à frequência e no aprendizado dos estudantes; e o governo a organização do sistema de ensino e o
destino de impostos. 
IV- A constituição de 1934 prescreve que a presença do ensino religioso é facultativa no currículo escolar, mas
tornou obrigatória a frequência dos estudantes na disciplina. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
2. A Nova República, ou período de Redemocratização, é um termo que se refere ao atual período da História
Brasileira, iniciada em 1985, com o fim da Ditadura Militar, e que se estende até o presente. Com relação à
legislação vinculada à educação na vida contemporânea brasileira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: 
 
( ) O dever do Estado com a educação é garantido pela constituição de 1988. 
( ) A LDB é uma das principais leis a regulamentar a educação. 
( ) O estatuto da igualdade racial é uma lei educacional. 
( ) O estatuto da igualdade de gênero é uma lei educacional. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - V - F.
3. A primeira universidade portuguesa, Coimbra, surgiu no século XIII. Porém, as legislações portuguesas
(ordenações) impediram a instalação de universidades na América Lusitana. Em qual das décadas a seguir
relacionadas tivemos a fundação das principais universidades brasileiras?
 a) 1870.
 b) 1545.
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 c) 1770.
 d) 1930.
4. Durante o século XVIII, muitos dos países europeus buscaram modernizar suas instituições, nas denominadas
reformas ilustradas. Uma verdadeira revolução nas relações sociais no interior das nações europeias ocorreu
nesse período. Em Portugal e nas suas colônias, este período foi alcunhado de ?época Pombalina?. Com relação
ao período pombalino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Por período pombalino se compreende o tempo em que o Marquês de Pombal comandou a política luso-
brasileira. 
( ) No período pombalino, a educação foi transformada com a expulsão dos jesuítas. 
( ) O período pombalino foi caracterizado por uma tentativa de desenvolvimento de Portugal nos moldes do
Despotismo Esclarecido. 
( ) Por período pombalino podemos compreender a tentativa de acabar com o padroado régio, estabelecendo a
liberdade religiosa entre os súditos portugueses no reino e em além-mar. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
5. A Constituição Brasileira, promulgada em 1988, conhecida pelo epíteto constituição cidadã, considera a educação
um direito individual, em consonância com a declaração universal dos direitos humanos, carta da Organização das
Nações Unidas de 1948. Sobre a educação brasileira contemporânea e a sua relação com a educação, classifique
V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Dever da família e do Estado. 
( ) Direito fundamental de todos. 
( ) Direito das crianças e jovens, com exclusão dos idosos. 
( ) Prerrogativa exclusiva da Presidência de República. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) F - F - V - V.
6. A educação brasileira se transformou de forma radical com o chamado regime populista. Um período que se iniciou
com a Revolução de 1930 e que findou com o Golpe de 1964, no qual os principais líderes políticos brasileiros
foram Getúlio Dorneles Vargas e Juscelino Kubistchek de Oliveira. Dentre as realizações educacionais dos líderes
populistas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Durante o populismo, tivemos a criação de universidades federais nas capitais dos estados. 
II- Com os populistas, tivemos o surgimento do MOBRAL - Movimento Brasileiro de Alfabetização. 
III- Tivemos nos anos 1930 a criação da Disciplina de Educação Moral e Cívica e Estudos de Problemas
Brasileiros. 
IV- Com Getúlio, tivemos a criação do Ministério da Educação. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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7. As ordens religiosas no Brasil Colonial tiveram importância incomensurável no processo de dominação portuguesa
nos trópicos: uma dominação que seguia os gládios temporal e espiritual. Qual ordem religiosa se destacou na
evangelização durante o período colonial brasileiro?
 a) Jesuítas.
 b) Beneditinos.
 c) Dominicanos.
 d) Agostinianos.
8. As principais características da Ditadura, período de 1964 a 1985, em que os militares governaram o Brasil, são:
censura, perseguição política e repressão. Uma questão importante a ressaltar sobre o Período da Ditadura Militar
é o caráter antidemocrático da Educação, que tinha uma proposta ideológica de manter a sociedade no imobilismo.
Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Durante o período militar, muitos professores foram presos e torturados, pois não pensavam da mesma forma
que os ditadores. 
( ) Muitas universidades foram tomadas, estudantes foram perseguidos, presos e feridos nos confrontos com a
polícia. 
( ) A União Nacional dos Estudantes foi proibida de funcionar, pois contrariava os ideais do governo militar e
ainda comprometia a veracidade do governo. 
( ) Durante o período militar brasileiro, houve um grande avanço na questão educacional, alguns métodos
rigorosos de controle foram adotados em sala de aula, surtindo ótimos resultados. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - F - V - V.
9. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, promulgada em 1996,busca regulamentar a educação
brasileira em seus diferentes níveis. Com relação às questões étnico-raciais, também temos legislações que
buscam contemplar alguns grupos étnicos pouco abordados nos conteúdos de ciências humanas e sociais. Com
relação às questões raciais presentes na legislação sobre a educação brasileira, classifique V para as opções
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Obrigatoriedade do estudo da cultura afro-brasileira. 
( ) Obrigatoriedade do estudo da cultura indígena. 
( ) Obrigatoriedade do estudo da cultura eslava. 
( ) Obrigatoriedade do estudo da cultura nipo-brasileira. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - V - F - F.
 c) V - V - V - V.
 d) F - V - F - V.
10. Durante os anos que a corte portuguesa se instalou no Rio de Janeiro (1808-1822), podemos elencar diversas
realizações culturais e educacionais. Dentre estas, podemos destacar algumas com extrema relevância para o
desenvolvimento do Brasil. Sobre as instituições que foram criadas no período joanino, analise as opções a seguir: 
 
I- A Imprensa Régia. 
II- A Biblioteca Real, atual Biblioteca Nacional. 
III- A missão de artistas australianos. 
IV- A missão de professores canadenses. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I e II estão corretas.
 b) As opções II e III estão corretas.
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 c) As opções III e IV estão corretas.
 d) As opções I e III estão corretas.