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Avaliação do Conteúdo de Lipídios nos livros de Ensino Médio Maceió, 05 de setembro de 2018. Este documento tem por finalidade o plano de desenvolvimento do trabalho visando o comprometimento dos integrantes para com o grupo. Foram discutidos alguns pontos que estão listados a seguir. 1. Estipular a literatura que será analisada, sendo dois livros antigos e dois atuais; 2. Enumerar os livros que serão utilizados com suas respectivas páginas e títulos (índice para catálogo); 3. O trabalho deverá conter as seguintes exigências: a. Qualidade das figuras; b. Contextualização; c. Interdisciplinaridade; d. Qualidade dos exercícios que o livro traz; e. Experimentos práticos sugeridos ou não; f. Forma com que o conteúdo é abordado; g. Ocorrência de erros conceituais; h. Dentre outras coisas. 4. 01 (um) livro por dupla (quatro livros para oito pessoas): a. Josicleide e Daniel (Vermelho); b. Andrezza e Rafael (Laranja); c. Devid e Luiz (Verde); d. Salmo e Lucas (Azul) 5. Dois encontros por semana, sendo um na quinta-feira (biblioteca ou ICBS) e outro aos sábados (HU), de acordo com a disponibilidade da maioria, com a presença obrigatória de pelo menos um dos membros da dupla. 6. Discussão de dois tópicos por encontro, onde cada dupla leva suas devidas anotações; e criação do documento online para alimentação semanal com descrição de quem está alimentando o trabalho respeitando a cor previamente estabelecida; 7. Posicionamento do grupo sobre a importância do assunto em questão para o Ensino Médio, onde terá a contribuição de cada dupla para a construção da conclusão; 8. Ultimo dia do encontro para montagem dos slides e ensaio da apresentação; 9. Cada dupla fica prioritariamente responsável por discussão e apresentação do seu livro previamente estipulado; 10. Pontualidade nos encontros e, em caso de ausência, avisar com antecedência, posto que não havendo tal justificativa, abre prerrogativa para afastamento do grupo (obs.: Ressalva-se eventualidades que não se pode prever ou mensurar). Dias dos encontros com suas respectivas datas e horários e assuntos a serem discutidos: 13/09 – Quinta-feira (18:30) – Qualidade das Figuras; Contextualização. 15/09 – Sábado (08:00) – Interdisciplinaridade; Qualidade dos exercícios. 20/09 – Quinta-feira (18:30) – Experimentos práticos sugeridos; Forma de abordagem do conteúdo. 21/09 – Sábado (08:00) – Ocorrência de erros conceituais; dentre outras coisas. 27/09 – Quinta-feira (18:30) – Concernente à conclusão e demais pontuações para com o trabalho. 29/09 – Sábado (08:30) – Montagem dos slides e ensaio da apresentação (Obs.: Sem horário para finalização das atividades). Qualquer adendo ou discussão fora os já estabelecidos, deve ser de conhecimento de todos os integrantes com a aprovação da maioria.
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