Apol Desenvolvimento Humano Organizacional

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Questão 1/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir: 
“Para desenvolver adequadamente essas tarefas o administrador escolar precisa ter uma visão de conjunto de toda a escola, de tal forma que não sejam consideradas distintas as atividades técnico-pedagógicas e as administrativas.”
BARTINIK,Helena Leonir de Souza. Gestão educacional. Curitiba:Ibpex, 2011 (Série Formação do Professor), p.47.
Compreender o processo de desenvolvimento integral do ser humano é importante, pois reflete no processo de ensino-aprendizagem do indivíduo. Sobre as bases do relacionamento interpessoal, analise as afirmativas a seguir:
I. As concepções de moral e respeito são adquiridas pelas pessoas por meio dos cuidados e da educação.
II. É importante compreender a estrutura da personalidade e os aspectos que ela causa nos relacionamentos em grupo.
III. A personalidade do sujeito, que nasce com ele, é indiferente para a escola.
IV. A forma como o indivíduo registra interiormente as suas experiências é individual.
São corretas as:
	
	A
	Afirmativas I, II e III apenas.
	
	B
	Afirmativas II, III e IV apenas.
	
	C
	Afirmativas I, III e IV apenas.
	
	D
	Afirmativas I, II e IV apenas.
	
	E
	Afirmativas I e II apenas.
Questão 2/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir:
“O processo de gestão escolar propõe a melhoria da qualidade de ensino ofertado, com o objetivo de promover o desenvolvimento de sujeitos proativos e participativos. A construção de uma escola com qualidade social que todas as pessoas envolvidas no processo conheçam os conceitos de administração e suas implicações para o processo de trabalho, em especial a gestão e a organização”.
BARTINIK, Helena Leonir de Souza. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex,2011. (Série Formação do Professor). p. 30 e 31.
Com base no livro da disciplina analise as afirmativas a seguir sobre personalidade:
I.O sistema nervoso estabelece, em seu desenvolvimento, os limites do temperamento e da inteligência.
II. O temperamento e as suas variações sofrem influências do ambiente que o influenciam.
III. O sujeito nasce com uma personalidade, cujo desenvolvimento a escola apenas acompanha.
IV. O sistema nervoso tem capacidade de registrar, armazenar e integrar as experiências da pessoa.
 
São corretas as:
	
	A
	Afirmativas I, II e III apenas.
	
	B
	Afirmativas II, III e IV apenas.
	
	C
	Afirmativas I, III e IV apenas.
	
	D
	Afirmativas I, II e IV apenas.
	
	E
	Afirmativas I e II apenas.
Questão 3/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir:
Anna Freud, em “O Ego e os mecanismos de defesa”, afirma que: somente o ego pode ser observado diretamente. Apesar de todas as medidas defensivas do ego contra o id serem levadas a efeito silenciosa e invisivelmente. O máximo que podemos fazer é reconstituí-las em retrospecto.”
http://www.ufrgs.br/psicopatologia/mdagord.htm
Acesso 04/09/2015 
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro base referentes aos mecanismos de defesa, relacione corretamente os elementos às suas características:
Repressão
Projeção
Idealização
Racionalização
Fixação
(   ) A pessoa fixa em um padrão, ideia ou atitude por temer os outros.
(   ) Ocorre quando o indivíduo atribui os próprios sentimentos, impulsos e desejos a outra pessoa.
(   ) É o mecanismo base de todos os outros.
(   ) Refere-se a uma valorização dos aspectos positivos de uma determinada situação.
(   ) Trata-se da criação de justificativas bem elaboradas, lógicas e coerentes que não correspondem à ideia ou ao sentimento real.
 
Agora selecione a sequência correta:
	
	A
	5, 2, 1, 3, 4
	
	B
	4, 3, 2, 1, 5
	
	C
	5, 2, 4, 1, 3
	
	D
	3, 2, 4, 5, 1
	
	E
	1, 2, 3, 5, 4
Questão 4/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia os fragmentos do artigo a seguir:
“[...] define que a cultura nacional é definida como valores, crenças e premissas aprendidas desde a infância que diferenciam um grupo de pessoas de um pais ou região” (TANURE, 2010, p. 17).
A cultura organizacional pode ser revalidada ou modificada, de acordo com as transformações que a empresa vem passando, ou por troca de seus gestores ou ainda por influências externas. Nela há, portanto, uma simbologia que pode ser usada para se alcançarem os objetivos propostos pela organização. Segundo Morgan (1996), muitos administradores são convencidos de que uma cultura forte pode levar os funcionários a trabalharem com maior comprometimento e contentamento.”
Cultura Organizacional: influência dos gestores na cultura das organizações. Disponível em: file:///C:/Users/92005316/Downloads/88-365-1-PB%20(1).pdf Acesso em 31/08/2015
De acordo com o pensamento de Morgan, relacionando-o ao mercado contemporâneo e ao comprometimento ao trabalho, analise as sentenças e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
(   ) A cultura, em sua maioria, é definida pelos funcionários e a diversidade cultural entre eles.
(  ) A cultura é, em sua maioria, definida por dirigentes da organização, que podem ser os fundadores ou contratados.
(  ) O pensamento de Morgan afirma que uma cultura não será, jamais, capaz de ditar  e influenciar o comportamento no trabalho.
(  ) A cultura traz como principal objetivo que os resultados desejáveis e esperados pela organização sejam atingidos, assim, Morgan acredita que uma cultura forte, que envolva ideologias, valores e crenças são capazes de ditar comportamentos esperados e, naturalmente, influenciará no comprometimento com o trabalho.
 
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	F, V, F, V
	
	B
	V, F, V, V
	
	C
	F, V, V, F
	
	D
	V, F, V, F
	
	E
	F, F, V, F
Questão 5/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Administração é o veículo pelo qual as organizações são alinhadas e conduzidas para alcançar excelência em suas ações e operações para chegar ao êxito no alcance de resultados.
CHIAVENATO, Idalberto. Administração: teoria, processo e prática. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. p. 3.
Examinando a função de planejamento no mundo das organizações, evidentemente, há um nível de complexidade em grande escala. Existem muitas pessoas envolvidas; a tecnologia; pressões do ambiente externo, da comunidade, do mercado, etc. Para Certo (2003, p. 4) citado no livro-base, há quatro funções básicas da administração. Quais são elas?
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Planejamento, Organização, Influência e Controle.
	
	B
	Organização, Sucesso, Influência e Controle.
	
	C
	Planejamento, Organização, Controle e Objetivos.
	
	D
	Planejamento, Organização, Influência e Sucesso.
	
	E
	Influência, Controle, Sucesso e Objetivos.