objetiva 2, psicologia do desenvolvimento e aprendizagem na adolescência e vida adulta

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Avaliação Objetiva 2
1
1. No estudo desta disciplina sobre a tecnologia da comunicação e os desafios cotidianos que o ser humano enfrenta em relação à aprendizagem, pode-se considerar como afirmativa FALSA o que segue:
Peso: 1.0
	
	( ) Um dos grandes legados da tecnologia é o ensino da inovação.
	
	
	
	( ) Um dos grandes legados da tecnologia é superar as suas fronteiras.
	
	
	
	( ) Cada tecnologia pode corresponder a um limite ou fronteira e a nossa aldeia é universal, para Mcluhan.
	
	
	
	( ) O homem deve entender as suas limitações e a partir disso ele será capaz de avançar, de mudar.
	
	
	
	( ) O homem não precisa entender as suas limitações porque ele não precisa inovar e nem as escolas incorporarem as tecnologias.
	
	
	Pontuação : 1
2
2. No estudo desta disciplina sobre a tecnologia da comunicação e os desafios cotidianos que o ser humano enfrenta em relação à aprendizagem, pode-se considerar como afirmativa FALSA o que segue:
Peso: 1.0
	
	( ) Nos processos de aprendizagem é importante a mudança qualitativa e a escola deve aprender a trabalhar com as inovações.
	
	
	
	( ) Quando a técnica estiver sendo usada, assim como o livro foi usado outrora, a magia da gestão do conhecimento passa a ser o fator diferencial, disse Schneider.
	
	
	
	( ) Nos processos de aprendizagem não é importante a mudança qualitativa e muito menos a escola deve aprender a trabalhar com as inovações.
	
	
	
	( ) Procura-se menos transferir cursos clássicos para formatos hipermídia interativos ou abolir a distância do que estabelecer novos paradigmas de aquisição de conhecimentos e de constituição dos saberes, disse LEVI.
	
	
	
	( ) Nos processos de aprendizagem é importante a mudança qualitativa e a escola deve aprender a trabalhar com as inovações.
	
	
	Pontuação : 1
3
3. Identidade foi um termo bastante usado por Erik Erickson, cuja expressão em grego ( Id- I- ÓS) significa: aquilo que é próprio, particular e, como se colocou no livro: diferenciado. Pois bem, de acordo com a primeira coluna você deve identificar o termo que melhor define o exemplo posto na segunda coluna:
( 1) Auto- imagem
( 2) auto-estima
( ) muitas vezes, o adolescente se sente desengonçado ao ver- se no espelho, como por exemplo, julga seu nariz comprido, rosto muito feio com espinhas, pernas e braços esticados - desproporcional.
( ) casos de bulimia e a anorexia são exemplos de seus transtornos.
( ) ter vergonha de falar em público, julgando-se incapaz de saber se expressar, levando muitas vezes a sintoma de mal estar ou de mãos e pés suados pela sua ansiedade.
( ) sentir-se bem sucedido e auto confiante na maioria das vezes.
( ) ansiedade( maior ou menor) e auto-imagem ( positiva ou negativa) interferem diretamente
As respostas mais adequadas conforme a categorização é :
Peso: 1.0
	
	1- 2 - 1- 2- 2
	
	
	
	1- 1- 2- 1 - 2
	
	
	
	1- 1- 2- 2 - 2
	
	
	
	2- 1- 2- 1- 2
	
	
	
	Nenhuma das alternativas propostas está correta.
	
	
	Pontuação : 1
4
4. Com a 2ª. Guerra Mundial ocorreram muitas mudanças de hábitos, de valores, de comportamentos sociais, inclusive a Escola toma outras configurações e bastante diferenciadas do modelo existente. Então, que ideias contribuem ou podem ser acrescentadas como verdadeiras a esta afirmação inicial?
( ) Na década de 60 e anos subsequentes, após um festival em Woodstock, novas ideologias surgiram como revoluções, sendo uma delas a da pílula como anticoncepcional.
( ) A liberdade sexual foi polêmica , mas em menor intensidade, não se estendendo até hoje como a revolução das roupas Hippies.
( ) As novas gerações surgidas caracterizam-se pela flexibilidade e não linearidade de pensamento, formadas por indivíduos com várias habilidades.
( ) Todos os filhos se tornaram “ Cangurus” quando permaneceram mais tempo na casa paterna e sendo um fenômeno mundial.
Assinale a sequência correta das afirmativas:
Peso: 1.0
	
	V- V- V- V
	
	
	
	F- F- F- F
	
	
	
	V- F- V- F
	
	
	
	V- V- F- F
	
	
	
	F- F- V- V
	
	
	Pontuação : 1
5
5.Complete de modo certo as sentenças a seguir:
Sendo o sujeito interativo conforme Vygotsky propõe, as atividades lúdicas são ....................vividas e sentidas e muitas vezes não definidas por palavras, mas povoadas pela .................................. e pela................................... que se articulam como materiais .............................................. O que importa não é apenas o produto da atividade ou o que resulta dela, mas a própria ação , o momento vivido, diz Bianca Guterres.
Alternativas para a resposta correta que preenche a sentença: 
 
Anulada 
Motivo: Equívoco de digitação. 
Peso: 1.0
	
	ações - imaginação - sonhos - simbólicos.
	
	
	
	histórias - ações- jogos- físicos.
	
	
	
	ações- astúcia - trapaça - específicos.
	
	
	
	histórias - fantasia - trapaça - simbólicos.
	
	
	
	Nenhuma das alternativas propostas.
	
	
	Pontuação : 1
6
6. Arte e lúdico são importantes ferramentas na Educação, podendo ser metodologias incorporadas de trabalho. Assim:
( ) Os jogos podem ser usados para a introdução e fixação de novos conteúdos. É só saber usar.
( ) As atividades lúdicas são praticadas pelo ser humano em um determinado e curto período de sua vida, servindo de exercício físico e distração, mas nunca para relaxamento das suas atividades.
( ) As atividades lúdicas são praticadas pelo ser humano ao longo de sua vida, servindo de distração, recreação educação e até de relaxamento das suas atividades.
Assinale a sequência correta das afirmativas:
Peso: 1.0
	
	V- V- V
	
	
	
	F- F- F
	
	
	
	V- F- V
	
	
	
	V- V- F-
	
	
	
	F- F- V
	
	
	Pontuação : 1
7
7.Complete de modo certo as sentenças a seguir:
O chamado fenômeno Canguru pode ser considerado como uma tendência boa ou ruim, pois se trata de um espírito de uma época ou a consequência de gerações que estão vivendo mais. Uma consequência é a classificação da vida adulta em três fases importantes que são: .............................., .............................. e .........................
A expressão.................................. é bastante usada como preferência para aquela pessoa que não se sente adolescente e nem adulto.
Peso: 1.0
	
	Aborrecente, adulto médio adulto velho. envelhecente
	
	
	
	Adulto jovem, adulto médio, adulto velho. juventude.
	
	
	
	Adulto jovem, envelhecente, velho. Mediano
	
	
	
	Adulto juventude, meia idade, adulto velho. Mediana
	
	
	
	Nenhuma das alternativas propostas.
	
	
	Pontuação : 1
8
8. “ A casa é o corpo” que permite a passagem de pessoas em seu interior, coloca no nosso livro o Prof. Renato Garcia dos Santos, referindo-se à Arte, onde a pessoa pode se apegar a determinadas tarefas, desenvolver habilidades e aprimorar capacidades. Neste contexto de vida ocorre o apego, por tudo que possam representar, significar de mais ou menos importante em sua vida.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
( 1 ) Apego seguro
( 2) Apego Inseguro
( ) um exemplo é o chorar convulsivamente quando a mãe se afasta do ambiente onde está a criança e ela percebe.
( ) um exemplo é o não chorar quando a mãe se afasta do ambiente onde está a criança e ela percebe que em um determinado tempo terá a mãe de volta.
( ) como vivência na infância poderá levar a um comportamento adulto desenvolvendo senso de dignidade, crente na relação com o outro, saber trocar afetos e experiências favoráveis.
( ) como vivência na infância poderá levar a um comportamento adulto desenvolvendo senso de desconfiança, descrente na relação com o outro, ter dificuldade em saber trocar afetos e experiências favoráveis.
As respostas mais adequadas conforme a categorizaçãoé :
Peso: 1.0
	
	1- 2 - 1- 2-
	
	
	
	1- 1- 2- 1 -
	
	
	
	2- 1- 2- 1 -
	
	
	
	2- 1- 1- 2 -
	
	
	
	Nenhuma das alternativas propostas está correta.
	
	
	Pontuação : 1
9
9. Quais as afirmativas verdadeiras?
(  ) A perda de uma pessoa amada é uma das experiências mais intensamente dolorosas que o ser humano pode sofrer.
(   ) por sermos impotentes diante de uma perda ou luto, est também é sofrida por quem acompanha a perda.
(   ) Mais cedo ou mais tarde o ser humano compreende que a perda é uma condição permanente da vida em geral.
(   ) No final do período de luto, que pode variar de pessoa para pessoa que a vivencia, geralmente, há uma recuperação da estabilidade, energia, esperançae capacidade de voltar a recuperar o prazer de viver.
Assinale a sequência correta das afirmativas:
Peso: 1.0
	
	V- V- V- V-
	
	
	
	F- F- F- F -
	
	
	
	V- V- F- V-
	
	
	
	V- V- F- F-
	
	
	
	F- V- V- F
	
	
	Pontuação : 1
10
10. No estudo desta disciplina sobre o desenvolvimento humano se entende que ele ocorre ao longo de toda a vida, assim como as perdas vão ocorrendo neste transcurso. A respeito disso, pode-se considerar como afirmativas Verdadeiras ou Falsas o que segue:
( ) A morte é considerada pelo Homem como um Tabu, cujo conceito nunca vai mudar , independente de idade, cultura e crença.
( ) A ocultação de um diagnóstico com possibilidade de morte é uma prática geral usada como medida entre a sociedade, população e culturas, observável em setores sociais, onde familiares e médicos escondem a verdade do enfermo ou paciente , sendo quem fala a verdade sujeito à punição.
( ) A construção de cemitérios geralmente ocorrem em zona ou regiões mais afastadas da povoação de certa forma para afastar a lembrança, assim como pessoas evitam o tema em seu cotidiano.
Assinale a sequência correta das afirmativas:
Peso: 1.0
	
	V- V- V-
	
	
	
	F- F- F-
	
	
	
	V- V- F-
	
	
	
	V- F- F-
	
	
	
	F- F- V-
	
	
	Pontuação : 1