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07/11/2013
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Tema 5: A aplicação das tecnologias
da informação ao trabalho
Profª.Maria Clotilde Bastos
Objetivos
• Quando a tecnologia surge como disciplina e
com qual finalidade?
• Quais as características do ritmo acelerado da
“sociedade tecnológica”?
• Como a internet pode ser
útil para o fortalecimento
da sociedade civil?
A sociedade tecnológica
• A tecnologia como disciplina surge na segunda
metade do século XIX começa a ter destaque a
partir do século XX, em função do
desenvolvimento da indústria eletrônica.
• Sua posição dominante na
cultura moderna ocorreu
principalmente com a
computação eletrônica com
a informática.
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As consequências das novas
tecnologias
• Sua interferência ocorre em quase todos os
campos da esfera humana, trazendo uma nova
linguagem, novos conhecimentos e desafio.
• A sociedade tecnológica
caracteriza-se pela
rapidez,mutabilidade,
pluralidade e presença da
tecnologia na produção
de riqueza e
conhecimento.
As consequências das novas
tecnologias
• O termo tecnologia foi difundido na Europa após
a Segunda Guerra Mundial, significando o
conjunto de técnicas de cunho científico.
• No Brasil, a palavra veio no
sentido de substituir a
palavra técnica.
As consequências das novas
tecnologias
• A tecnologia resulta da aplicação dos
conhecimentos científicos na solução de
problemas de ordem prática.
• Porém não se trata de
simples aplicação da
ciência, trata-se da
aplicação de vários
conhecimentos científicos
reunidos.
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A tecnologia
• O conjunto desses conhecimentos científicos
reunidos, constituem processos tecnológicos,
que por sua vez demandas múltiplos
conhecimentos.
A internet
• Se nos anos de 1980 são disseminados os
microcomputadores, na década de 1990, são
desenvolvidas as redes interligando os
computadores e a internet é difundida.
• A internet surge no
âmbito da guerra fria e
hoje está difundida para
toda a sociedade e,em
que pese a desigualdade,
as conexões só tem
aumentado.
A internet
• No âmbito das lutas sociais, a internet pode ser
útil para o fortalecimento da sociedade civil,
difundindo valores e fomentando o acesso a
direitos.
• Essa abordagem toma a
Internet como um meio
de potencializar as
práticas democráticas.
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Cibercultura e ciberespaço
• Com a Internet, são criados novos espaços para
criação, comunicação e simulação.
• O ciberespaço é definido
por Levy(1999) como
espaço de comunicação
aberta e inclui o conjunto
dos sistemas de
comunicação eletrônicos.
Cibercultura e ciberespaço
• A cibercultura surge com o ciberespaço e
representa novas possibilidades de socialização
e aprendizagem.
• Ela surge da relação entre
a sociedade, a cultura e as
novas tecnologias, e
potencializa o
compartilhamento, a
cooperação dos bens
simbólicos.
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Cibercultura e ciberespaço
• No ciberespaço cada usuário pode adicionar,
retirar e modificar partes, uma vez que é um
espaço em que circulam uma série de
informações, dicussões, pontos de vista
favorecendo a socialização dos saberes.
• A tecnologia pode assim, ser
estratégica para a construção
de um projeto de sociedade
que atenda os interesses da
maioria da população.
Definindo as tecnologias da informação e
comunicação
• Um traço fundamental das TIC é o fato de serem
produto da convergência e do imbricamento das
telecomunicações com a informática e a
comunicação (VELOSO,2012).
Definindo as tecnologias da informação e
comunicação
• As TIC constituem-se em instrumentos inovadores
que aceram a comunicação, alteram relações
humanas e interferem na organização da sociedade.
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Comunicação e a construção da
cidadania
• Os processos que consolidam a vida social
dependem diretamente da capacidade do homem
de compreender a realidade na qual se insere.
• Os meios de comunicação
exercem um papel
educativo que pode
favorecer o processo de
conscientização política.
Comunicação e a construção da
cidadania
• Contudo é preciso identificar as concepções que
veiculam, uma vez que pode haver o interesse ou
não nesse processo.
• Temas de interesse social,
em geral, são tratados de
forma superficial e
desvinculados de uma
reflexão.
Comunicação e a construção da
cidadania
• Aos comprometidos com um novo projeto de
sociedade, é preciso uma visão crítica em relação
às estratégias de disseminação de valores do
poder dominante que sustentam a discriminação,
o autoritarismo e a desigualdade.
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Comunicação e a construção da
cidadania
• Contudo é preciso identificar as concepções que
veiculam, uma vez que pode haver o interesse ou
não nesse processo.
• Temas de interesse social,
em geral, são tratados de
forma superficial e
desvinculados de uma
reflexão.
Comunicação e a construção da
cidadania
• A comunicação é um setor estratégico não
apenas para os comunicadores, mas para todos
os intelectuais, profissionais e estudiosos
comprometidos com a agregação de valores e
saberes que facilitem
os processo interativos e a
mediação da sociedade
civil com a opinião pública,
o poder do estado e da
sociedade em geral.
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Atividade 1
• Qual era a definição do termo tecnologia que foi
difundido na Europa depois da Segunda Guerra
Mundial?
Atividade 2
• No âmbito das lutas sociais, a internet pode ser
útil para o fortalecimento da sociedade civil,
difundindo valores e fomentando o acesso a
direitos. Explique.
Atividade 3
• Qual é a importância da comunicação para a
construção da cidadania?
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Conclusão
• As tecnologias são datadas; ao analisar
determinada tecnologia é possível visualizar em
quais épocas ela era aplicada (tempo) e qual era
sua utilidade (espaço).
• Muitos aparatos
tecnológicos deixaram de
existir e tantos outros
ainda vão deixar de
existir.
Conclusão
• A tecnologia como disciplina surge na segunda
metade do século XIX tendo como finalidade
inicial a descrição e a interpretação das técnicas,
processo técnicos,e da forma de preparação e
fabricação de produtos industriais. (VELOSO,
2012).
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Conclusão
• A Internet é uma rede que interliga milhares de
usuários conectados. Embora tenha surgido
durante a guerra fria, seu uso de propagou em
função das possibilidades que oferece para a
comunicação, integração
social, armazenamento de
informação.
Conclusão
• O ciberespaço pode ser definido como o espaço
virtual, possibilitado pela Internet no qual a
comunicação ocorre de forma aberta,
favorecendo troca e socialização dos saberes.
• Cibercultura é a cultura
contemporânea estruturada
pelas tecnologias digitais.
Conclusão
• As TIC podem nos ajudar a perceber
diversidades e tentar potencializá-las, além de
fomentar espaços de diálogo, participação e
aprendizagem.
• Há nas TIC um caráter
contraditório uma vez que
podem mediar o
fortalecimento da
acumulação como de
posturas alternativas.