DPP - AP2 - 2017.2

Prévia do material em texto

Desenvolvimento de Projeto de Pesquisa 
 
AP2 Gabarito 
Instruções: 
 Valor da prova 10 pontos 
 Sem consulta 
 
Questões: 
 
1) Um questionário de pesquisa pode ser composto por vários tipos de perguntas. Associe cada 
tipo de pergunta ao seu conceito. (Valor 1,5 pontos) 
a) Caracterização 
b) Dicotômica 
c) Múltipla Escolha 
d) Escalas de avaliação e escalas diferenciais semânticas 
e) Filtro 
f) Aberta 
 
( A ) Pergunta usada para identificar características do entrevistado. 
( C ) Pergunta com mais de uma alternativa de resposta 
( B) Pergunta cuja resposta tem apenas duas opções, geralmente contrárias. 
( E ) Pergunta para verificar se a pessoa entrevistada é a correta. 
( F ) Pergunta que dá ao entrevistado a oportunidade de colocar seu ponto de vista. 
( D ) Pergunta onde o entrevistado dá uma nota. 
 
2) Quais são os fatores a serem considerados no processo de construção de um bom questionário 
para pesquisa quantitativa? (valor 2 pontos) 
É essencial começar a construção do questionário pelos objetivos – que já foram 
claramente definidos no planejamento. Quando há uma quantidade maior de objetivos, dividem-
se os objetivos por capítulos. 
Todas as perguntas devem ser absolutamente claras, objetivas e plenamente entendidas. A 
seguir, elaboram-se perguntas introdutórias. Por vezes são perguntas que pouco acrescentarão 
em informação, quase dispensáveis, mas que permitem ao entrevistado organizar suas idéias. Só 
então parte-se para a elaboração de questões que atinjam, efetivamente, os objetivos traçados. 
 
 
 
3) Com relação as pesquisas qualitativas, correlacione os conceitos abaixo (valor 1 ponto): 
a) Qualis 
b) Pesquisas qualitativas com caráter exploratório. 
c) Pesquisa Etnográfica 
d) Central Location 
 
( c ) Trata-se de um tipo de pesquisa de observação, na qual o entrevistador passa um ou mais 
dias acompanhando o entrevistado, em casa ou no ambiente de trabalho. 
( b ) destina-se a avaliar a reação de potenciais consumidores de produtos ou serviços 
absolutamente novos. 
(a) É como as pessoas envolvidas na área de pesquisa de mercado se referem às pesquisas 
qualitativas. 
(d) Espaço na qual se criam ambientes que servem como centros de pesquisas que envolvam 
degustações ou similares. 
 
4) Correlacione os conceitos usados no trabalho de campo de uma pesquisa de mercado abaixo 
(valor 2 pontos): 
a) Resenha de Instrução 
b) Fraude 
c) Folha de Recusa 
d) Checagem 
 
( c ) Documento no qual o entrevistador anota o número de pessoas que se recusarem a dar 
entrevistas. 
(a) É o documento-síntese dos procedimentos, que deverá ser utilizado pelo entrevistador ao 
longo de todo o campo. 
(b) qualquer atitude que fuja às instruções dadas. 
(d) Etapa indispensável que deve ser realizada em 20% das pesquisas de forma aleatória 
diariamente. 
 
 
5) Após terem sido coletados os dados, inicia-se a etapa de processamento. Quais os dois 
motivos que tornam o momento da tabulação e processamento dos dados em um momento 
crítico? (valor 2 pontos) 
 
Inicialmente, porque é um momento em que a incidência de erro humano pode ser muito 
grande quando é feita a transposição das respostas anotadas no questionário em papel para a 
base de dados. 
Além disso, esse é o primeiro momento em que se vai saber se a coleta foi, efetivamente, 
consistente, ou seja, só nesse momento se terá idéia da quantidade de questionários mal 
preenchidos ou incompletos, e, dependendo desse percentual, será necessário adotar outras 
ações, que certamente trarão impacto sobre o cumprimento dos prazos. 
 
6) Quais são as técnicas projetivas, conforme conceituado por Pinheiro, Castro, Silva e Nunes 
(2005). (valor 1,5 ponto) 
a) ( x ) Terceira Pessoa, Associação de Palavras, Interpretação de imagens e Colagem de 
figuras. 
b) ( ) Dedução, indução e projeção de idéias e Colagem de situações cotidianas. 
c) ( ) Terceira Pessoa, Associação de Palavras, Dedução abstrata, Indução. 
d) ( ) Colagem de Figuras, Projeção de imagens, Indução de idéias, Dedução óbvia. 
e) ( ) Obviedade, Colagem de idéias, Interpretação e Indução de fatos cotidianos.