UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
A LITERATURA JUVENIL COMO INSTRUMENTO DA REALIDADE SOCIAL
ANA MARIA PACHÚ DE ARAÚJO
DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO III
SÃO GONÇALO
2018
FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
Qual o papel da literatura utilizada como recurso pedagógico nos processos de desenvolvimento desse aluno no ensino fundamental.
JUSTIFICATIVA
Esta pesquisa visa contribuir para a compreensão da literatura no seu sentido de leitura levando o aluno a desenvolver e ajudar esse aluno no aprimoramento no uso de estímulos e também da própria escrita.
OBJETIVOS
O presente trabalho é para o despertar desse aluno com outro olhar para a leitura.
METODOLOGIA
Este projeto pretende analisar uma pesquisa de campo realizada por meio de atividades de leitura com os alunos do 4º e 5º ano de uma escola pública do Centro do Rio de Janeiro.
FONTE
Journals.openedition.org/ras/1227
Lusofonia.x10.mx/Angola.htm
www.ebc.com.br/cultura/2014/12/influencia-de-angola-e-vista-em-varios-tracos-culturais-do-brasileiro
BIBLIOGRAFIA
Mãe Àfrica: mitos, lendas, fábulas e contos/recontos e ilustrações Celso Sisto.
- São Paulo: Paulus, 2007. ( Lendas e contos).
Aqualtune e as histórias da Àfrica/Ana Cristina Massa; São Paulo: Editora Gaivota, 2012.