AV3 - PROVA HISTORIA DA PSICOLOGIA

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Disciplina: HISTÓRIA DA PSICOLOGIA 2018.2
Docente: Maria Rosa Rodrigues Rissi
ROTEIRO DE ESTUDO DIRIGIDO
1 – Diferencie Ciência do Senso comum?
A principal diferença entre o senso comum e a ciência é que a ciência, constrói a sua realidade com base na observação sistemática através de instrumentos, factos, na experimentação (testa todos os fatos e tenta comprová-los) e sobretudo na razão. 
A ciência é objetiva (baseia-se em fatos, e é reversível), é racional. 
O senso comum satisfaz-se com o imediato e o aparente e submete o conhecimento adquirido (através da observação ocasional) a superstições, fé, dogmas, não recorrendo assim à lógica/razão. 
Na ciência todo o objeto de estudo sofre uma análise e segue um método usando uma linguagem matemática. 
Descrevam a relação mente-corpo proposto por Rene Descartes?
R: antimaterialismo, ou dualismo mente-corpo, por afirmar que a mente e o corpo não são idênticos, constituindo duas substâncias. Tomando posição central nas discussões acerca do dualismo mente-corpo encontramos o "problema mente-corpo", que trata da forma como uma substância física material, o corpo, e uma substância não-física imaterial, a mente, se comunicam.
dualismo de substância, a forma mais radical de dualismo, existem de fato duas substâncias separadas e independentes, a mente e o corpo, em geral esta posição defenderá que a mente pode existir sem o corpo e que o corpo não é capaz de pensar.
dualismo de propriedade, filósofos e cientistas cognitivos defenderão que, embora a mente não se constitua como uma entidade substancial distinta, esta possui um conjunto de propriedades que são distintas daquelas propriedades atribuídas ao corpo, não podendo ser reduzidas às propriedades do cérebro em particular ou do corpo em geral, sendo ainda completamente independentes.
Explique o conceito da tábula-rasa, apresentado pelo empirista britânico John Locke?
R: Para ele, todas as pessoas nascem sem conhecimento algum (i.e., a mente é, inicialmente, como uma "folha em branco"), e todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido através da experiência.
Descreva a frenologia (cranioscopia) proposta por Gall, na tentativa de realizar o mapeamento externo das funções cerebrais?
R: Frenologia é o estudo da estrutura do crânio de modo a determinar o carácter das pessoas e a sua capacidade mental. afirmou existirem 26 "órgãos" na superfície do cérebro que afetam o contorno do crânio, incluindo um "órgão da morte" presente em assassinos. Gall era advogado do princípio "use-o ou deixe-o". Os órgãos do cérebro que eram usados tornavam-se maiores e os não usados encolhiam, fazendo o crânio subir ou descer com o desenvolvimento do órgão. Estes altos e baixos refletiam, de acordo com Gall, áreas especificas do cérebro que determinam as funções emocionais e intelectuais de uma pessoa.
Conceitue o estruturalismo e o funcionalismo?
O estruturalismo define a psicologia como ciência da consciência e da mente, definição herdada de Wundt. Acredita-se que a mente seria uma soma de processos estruturais e que a consciência e a mente eram resultadas desta estruturação.
Um dos grandes objetivos da psicologia estruturalista seria descobrir os aspectos estruturais da mente, a maneira pela qual se estrutura e os elementos da consciência. Para isso, tinha como principal método de estudo a introspecção, através de uma observação treinada e preparada para garantir os dois pontos essenciais de toda a observação: a atenção e o registro do fenômeno. Com isso, foi proposto três estágios de consciência: sensações, imagens e estados afetivos. 
Funcionalismo:
Para ele, cada instituição exerce uma função específica na sociedade e o seu mau funcionamento significa um desregramento da própria sociedade. A sua interpretação de sociedade está diretamente relacionada com o estudo do fato social, que, segundo Émile Durkheim, apresenta características específicas: exterioridade e a coercitividade. O fato social é exterior, na medida em que existe antes do próprio indivíduo, e coercivo, na medida em que a sociedade se impõe, sem o consentimento prévio do indivíduo.
Defina os principais objetos de estudos das seguintes abordagens Psicológicas/?
GESTALT - teoria da forma - estuda as sensações (dado psicológico) de espaço-forma e tempo-forma (o dado físico).
HUMANISMO - Humanismo é a filosofia moral que coloca os humanos como principais, numa escala de importância, no centro do mundo.
PSICANÁLISE - tem como objetivo a investigação e o tratamento das doenças mentais
BEHAVIORISMO - Behaviorismo é o conjunto de abordagens, nascidas nos séculos XIX e XX, que propõe o comportamento como objeto de estudo da psicologia. 
COGNITIVISMO O cognitivismo é uma corrente da psicologia que se especializa no estudo da cognição (os processos da mente relacionados com o conhecimento).
Qual o papel da percepção nos estudos desenvolvidos pela Gestalt?
É uma doutrina da psicologia baseada na ideia da compreensão da totalidade para que haja a percepção das partes. Gestalt é uma palavra de origem germânica, com uma tradução aproximada de “forma” ou “figura”.
Diferencie meio geográfico e meio comportamental.
O meio geográfico é o meio enquanto tal, o meio físico em termos objetivos. O meio comportamental é o meio resultante da interação do indivíduo com o meio físico e implica a interpretação desse meio através das forças que regem a percepção (equilíbrio, simetria, estabilidade e simplicidade).
Quais são os temas básicos do humanismo?
Humanismo renascentista. O humanismo renascentista propõe o antropocentrismo. O antropocentrismo era a ideia de "o homem ser o centro do pensamento filosófico", ao contrário do teocentrismo, a ideia de "Deus no centro do pensamento filosófico". O antropocentrismo surgiu a partir do renascimento cultural.
Quais as principais críticas do humanismo à Psicanálise e ao Comportamentalismo?
Behavioristas dão destaque para o comportamento externo dos indivíduos e acreditam que o comportamento é uma resposta a estímulos externos. Por outro lado, a psicanálise enfatiza a centralidade da mente humana. Eles acreditam que o inconsciente tem o potencial para motivar o comportamento. Esta é a principal diferença entre Psicanálise e Behaviorismo. Este artigo tenta fornecer uma compreensão mais ampla destas duas escolas, enfatizando as diferenças.
Explique os conceitos da segunda tópica de Freud: Id, Ego e Superego?
Id: Parte primária da personalidade e todas as estruturas se desenvolvem a partir dele. Id é a estrutura da psique humana que aparece em primeiro lugar está presente desde o nascimento, e durante os dois primeiros anos de nossas vidas é ele quem nos governa. Ele funciona através do princípio do prazer imediato, dessa forma, luta para que os instintos primários governem a nossa conduta,
Ego: Se desenvolve a partir do Id e é formado através do contato com a realidade externa. O Ego tem o papel de ser o mediador entre os desejos do Id e a censura do Superego. ego surge por volta dos dois anos de idade. Ele é mais focado para o exterior, e é a partir da formação do ego que começamos a pensar sobre as consequências práticas daquilo que fazemos e os problemas que podem ser gerados através de nossas condutas.
Superego: Se desenvolve a partir do Ego e atua como um juiz de nossas atividades. Contêm padrões morais e éticos, modelos de conduta e juízos de valores. superego surge a partir dos 3 anos de idade e é resultado da socialização (basicamente o que se aprende através dos pais) e da internalização das normas socialmente aceitas. É a entidade psíquica que supervisiona o cumprimento das regras morais. É por isso que o superego pressiona o indivíduo a fazer grandes sacrifícios no intuito de que a personalidade internalize o máximo possível a ideia de perfeição e bondade.
Descreva o conceito de aceitação incondicional proposto por Carl Rogers em sua Abordagem Centrada na Pessoa.
A abordagem centrada na pessoa, originalmente terapia centrada na pessoa,é uma abordagem psicoterapêutica desenvolvida por Carl Ransom Rogers e seus colaboradores. ... Rogers rejeitou essa visão, defendendo que, na verdade, o núcleo básico da personalidade humana era tendente à saúde, ao bem-estar.
Descreva a primeira e a segunda tópicas proposta por Freud, explicando sinteticamente as instâncias psíquicas propostas em cada uma delas.
na primeira tópica freudiana podemos definir o inconsciente como a localização de tudo o que havia sido reprimido da consciência e se tornou, assim, inacessível a ela.
A segunda tópica não substitui a primeira tópica, no entanto. Em vez disso, manteve-se em uma relação dialética com ela, complicando assim o modelo como um todo. Alguns psicanalistas franceses consideraram que as duas topografias não são meramente construções metapsicologias, mas também correspondem a modos organizacionais específicos da psique.
Qual a função dos mecanismos de defesa do ego para a Psicanálise? Explique dois mecanismos defensivos.
Sendo assim o ego desenvolve os mecanismos de defesa para proteger-se contra a ansiedade. ... Os mecanismos de defesa são: negação, formação reativa, projeção, deslocamento, identificação, isolamento, racionalização, intelectualização, sublimação.
negação, você simplesmente se recusa a aceitar a verdade ou a realidade de um fato ou experiência. “Não, eu sou apenas um fumante social
deslocamento você transfere seus sentimentos originais perigosos (geralmente raiva) para longe da pessoa que é o alvo e para uma vítima mais infeliz e inofensiva.
Aqui está o exemplo clássico de deslocamento: Você teve uma interação muito desagradável com seu chefe ou professor, mas você não pode mostrar a sua raiva em relação a ele ou ela. Em vez disso, você chega em casa e, por assim dizer, “chuta o gato” (ou cão).
 Como podemos definir a Psicologia Cognitiva?
A Psicologia Cognitiva é uma área de conhecimento que se propõe em estudar como as pessoas são capazes de perceber, aprender, lembrar e pensar sobre determinadas situações da vida, ou seja, se propõe a estudar os processos mentais dos indivíduos.
psicologia cognitiva captura áreas específicas, como memória, percepção, atenção, aprendizagem, tomada de decisão, a aquisição da linguagem, resolução de problemas e esquecimento. Psicólogos cognitivos tentam compreender como as pessoas aprendem coisas novas, lembram-se de informações, pensam e chegam a decisões. Para isso são feitas várias pesquisas, a fim de entender e melhorar os processos mentais como a memória, a tomada de decisões e aprendizagem
Explique o processo de aprendizagem por ensaio e erro proposto pelos behavioristas?
R: Este tipo de aprendizagem foi estudado primeiramente por Edward Lee Thorndike (1874-1949)
De forma objetiva, conceitua-se a aprendizagem por ensaio-e-erro como aquela que almeja a eliminação gradual dos ensaios ou tentativas que levam ao erro e á manutenção daqueles comportamentos. Como pilares desse tipo de aprendizagem estão as leis do efeito ( um ato é alterado pelas suas consequências ) e a lei do exercício ( asseverando que a conexão entre estimulo e resposta é fortalecida pela repetição)
Como a Psicologia Cognitiva se diferencia da Abordagem Comportamental/ Behaviorismo?
Na abordagem comportamental, esta linha de pensamento afirma que o comportamento humano pode ser observado, treinado e também alterado. 
Condicionamento clássico – Uma técnica que resulta em estímulo condicionado e resposta condicionada.
Condicionamento operante – Uma técnica em que o reforço e punição são usados para a aprendizagem.
Diferença entre ambas
Psicologia Cognitiva: Psicologia Cognitiva é um ramo da psicologia, onde o foco é sobre a cognição humana.
Psicologia comportamental: a psicologia comportamental é um ramo da psicologia em que o foco é principalmente sobre o comportamento humano.
 Quais as principais características da Terapia Cognitiva de Beck?
Terapia Cognitiva é um sistema de psicoterapia, proposto e desenvolvido pelo Dr. Aaron Beck e seus colaboradores, que integra um modelo cognitivo de psicopatologia e um conjunto de técnicas e estratégias terapêuticas baseadas diretamente nesse modelo.
È focal requerendo uma definição concreta e especifica dos problemas do paciente.
Demostra aplicabilidade eficaz, segundo estudos controlados em áreas diversas;
Constitui um sistema psicoterápico integrado combinando o modelo cognitivo de personalidade e de psicopatologia;
É colaborativa;
É uma processo de tempo curto e limitado.
	BOM TRABALHO!