Psicologia Organizacional e do Trabalho objetiva

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Psicologia Organizacional e do Trabalho
	1.
	Por questões relacionadas a valores, princípios e interesses pessoais, é comum que haja algum tipo de conflito no ambiente de trabalho. Contudo, muitos conflitos são desnecessários e poderiam ser evitados com atitudes simples. Com relação às situações que podem ser entendidas como fontes de conflito, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Inveja.
(    ) Fofocas.
(    ) Cumprir o horário.
(    ) Intrigas de colegas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	2.
	De acordo com Weiten (2002), foi somente no início do século XVIII, que o termo Psicologia - e seu novo significado, "estudos da mente", passou a ser adotado pelos estudiosos da época. Desde então, a Psicologia, comumente definida como o estudo do comportamento dos seres humanos e dos animais, tem sido estudada sob duas perspectivas: ciência e profissão. Portanto, com relação à história da Psicologia enquanto ciência e profissão, bem como seu campo de atuação e pesquisa na atualidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A origem da psicologia como ciência data de 1879, quando Wilhelm Wundt abriu um laboratório de psicologia experimental em Leipzig, na Alemanha.
(    ) No Brasil, a atuação profissional regulamentada dos psicólogos data das décadas de 1940 e 1950.
(    ) No Brasil, a formação profissional de psicólogos data de 1946, ano em que o país passou a oferecer cursos de psicologia nas universidades brasileiras.
(    ) No Brasil, a regulamentação da profissão de psicólogo data do ano de 1962, quando foi promulgada a Lei nº 4.119.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: WEITEN, W. Introdução à psicologia: temas e variações. São Paulo: Atlas, 2002.
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	3.
	A necessidade de se comunicar bem está cada vez mais em evidência nas organizações. Todas as atividades dentro de uma organização, desde a gestão, o planejamento, até o setor de vendas e marketing, possuem informações, e mais, informações que circulam por diversos setores e pessoas da organização. No entanto, existem algumas barreiras que podem dificultar ou impedir um processo de comunicação nas organizações. Barreiras são restrições ou limitações. No processo de comunicação podemos encontrar diversas barreiras. Sobre essas barreiras, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Barreiras humanas.
II- Barreiras físicas.
III- Barreiras semânticas.
(    ) Emoções, percepções e preocupações.
(    ) Ambiente de trabalho e falhas mecânicas. 
(    ) Ruídos ambientais.
(    ) Gírias e expressões populares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III - I.
	 b)
	II - III - II - I.
	 c)
	I - II - I - III.
	 d)
	I - II - II - III.
	4.
	O trabalho é uma atividade humana. Por meio do trabalho, o ser humano é capaz de transformar a natureza, para produzir sua vida material e atender as suas necessidades. Portanto, sobre como o trabalho pode ser entendido, analise as seguintes sentenças:
I- Lugar de destaque na vida dos seres humanos.
II- Fonte de subsistência para os seres humanos.
III- Atividade de reconhecimento individual e social dos seres humanos.
IV- Fonte de prazer e satisfação, afastando e inibindo o sofrimento dos seres humanos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	5.
	O estresse é um componente da vida moderna. Ele pode ser um aliado, mas também pode ser prejudicial quando em excesso. Por isso, é muito importante sabermos lidar com o estresse. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a uma dica de combate ao estresse:
	 a)
	Não pratique exercícios.
	 b)
	Tente relaxar.
	 c)
	Faça somente duas refeições por dia.
	 d)
	Trabalhe além do horário.
	6.
	Há uma vertente da Psicologia que estuda as características e mudanças que ocorrem no ciclo de vida de uma pessoa. Esse estudo científico é relativamente novo. Como este é denominado?
	 a)
	Psicologia do Desenvolvimento.
	 b)
	Psicologia Clínica.
	 c)
	Neurociências.
	 d)
	Psicologia Jurídica.
	7.
	Popularidade nem sempre é sinônimo de liderança. O líder eficaz não é, necessariamente, alguém amado e admirado, mas alguém que faz com que seus seguidores façam as coisas certas. Portanto, ser popular não é sinônimo de liderança. Sobre as características essenciais que um líder deve ter, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Individualista.
(    ) Proatividade.
(    ) Estimular conflitos.
(    ) Valorizar diversas expectativas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	8.
	Visto que a Síndrome da Dependência Alcoólica pode trazer uma série de problemas para a vida da pessoa, o desempenho na vida profissional também pode ser afetado, ocasionando mudanças comportamentais. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a uma repercussão deste comportamento no ambiente de trabalho:
	 a)
	Concluir todas as tarefas.
	 b)
	Cumprir o horário de trabalho.
	 c)
	Bom relacionamento com os colegas e a chefia.
	 d)
	Indisciplina.
	9.
	A qualidade de vida no ambiente de trabalho é um tema estudado desde 1950. Os estudos iniciaram na área da saúde e, posteriormente, evoluíram para outras áreas. Sobre essas áreas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Psicologia, Sociologia e Filosofia.
	 b)
	Psicologia, Medicina e Religião.
	 c)
	Sociologia, Serviço Social e Administração.
	 d)
	Psicologia, Sociologia e Administração.
	10.
	Além dos problemas clínicos e neuropsiquiátricos gerados pelo alcoolismo, há também uma série de implicações da doença no ambiente de trabalho. Estima-se, aproximadamente, que de 10% a 15% dos trabalhadores brasileiros apresentam problemas relacionados ao uso abusivo de bebidas alcoólicas, incluindo dependência. Sobre as características do alcoolismo e seus impactos no ambiente de trabalho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O consumo excessivo de bebidas alcoólicas está frequentemente relacionado a problemas como: elevados índices de absenteísmo, atrasos, redução de produtividade e acidentes de trabalho.
(    ) São objetivos da prevenção do alcoolismo: evitar o início do uso, evitar a transição para um uso problemático e reduzir os riscos e os danos associados ao consumo de álcool.
(    ) O diagnóstico do alcoolismo possui relação com o tipo e a quantidade da substância ingerida pela indivíduo, assim como sua capacidade em controlar a ingestão de bebidas alcoólicas.
(    ) São opções de tratamento para o alcoolismo: uso de medicamentos que reduzem a vontade de beber, terapia ou aconselhamento profissional, programas de desintoxicação ou reabilitação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	 *
	Observação: A questão número foi Cancelada.
	11.
	(ENADE 2009) Para diversos autores, as empresas necessitam se transformar em organizações de aprendizagem, locais onde a mudança seja uma oportunidade e onde as pessoas possam crescer à medida que trabalham. Essa mentalidade pressupõe diversas formas de aprendizagem e de compartilhamento do conhecimento, além das tradicionais. Para ampliar a perspectiva da atuação das áreas de Treinamento e Desenvolvimento nessa direção, novos conceitos foram incorporados.Com base na leitura do texto, avalie os conceitos a seguir:
I. O desenvolvimento de capital intelectual depende cada vez mais de ensino a distância, por permitir a aplicação do que foi aprendido.
II. Para diferenciar treinamento de desenvolvimento, é preciso capacitar o pessoal em competências pessoais.
III. Os programas de desenvolvimento focalizam mais facilmente indivíduos, talentos e planos de sucessão.
IV. A educação corporativa é um modelo que inclui a continuidade da aprendizagem de forma ampla na organização.
Estão CORRETAS somente as afirmativas:
	 a)
	II e III.
	 b)
	III e IV.
	 c)
	II e III.
	 d)
	I e IV.
	12.
	(ENADE, 2009) A psicologia como ciência caracteriza-se pela tensão entre recortes epistemológicos e pressupostos ontológicos sobre seu objeto, criando, ao longo de sua história, uma diversidade de abordagens, tal como o cognitivismo e a psicologia fenomenológica. Com relação à concepção da psicologia como ciência nessas duas abordagens, analise as seguintes sentenças:
I- Ambas preconizam uma visão de ciência centrada na concepção de descrição precisa e objetiva dos dados da experiência.
II- O cognitivismo contrapõe-se à psicologia fenomenológica, por considerar que a abordagem científica adequada será do processamento da informação como dado objetivo. 
III- Para a psicologia fenomenológica, a experiência é irredutível a uma análise descontextualizada da subjetividade do sujeito; portanto, os métodos experimentais são adequados.
IV- O cognitivismo apresenta uma dispersão de métodos que se origina de desdobramentos da abordagem comportamental, da psicologia social e da influência da cibernética e da teoria da informação e da teoria geral dos sistemas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	II e IV.
	 b)
	I e II.
	 c)
	II e III.
	 d)
	III e IV.