Avaliação II Gestão de carreiras Grupo UNIASSELVI

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Disciplina: Gestão de Carreiras (ADG05)
Avaliação: Avaliação II ­ Individual Semipresencial ( Cod.:431899) ( peso.:1,50)
Prova: 7514060
Nota da Prova: 7,00
Gabarito da Prova:   Resposta Certa    Sua Resposta Errada
1. Novas formas de relações de trabalho surgiram a partir da década de 70, principalmente
nos Estados Unidos, com intensificação a partir dos anos 80. Essa onda de novas relações
trabalhistas, novas formas de se abordar a trajetória profissional, acabou por propiciar
maior liberdade de escolha, tanto para empresas quanto para as pessoas. Classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Existem o trabalho em tempo parcial (part­workers) e trabalhos temporários
(temporary­works).
(    ) Existem o emprego casual (casual workers) e o trabalho por conta própria (self­
employed­workers).
(    ) Existem o trabalho em casa (home­job) e o trabalho sem fronteira (boundaryless job),
(    ) Só existe o trabalho autônomo (?free lancer?), nenhum outro tipo de nova carreira.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F ­ F ­ F ­ V.
 b) V ­ V ­ V ­ F.
 c) F ­ V ­ V ­ V.
 d) V ­ F ­ V ­ F.
2. Atualmente existe uma ampla necessidade de se projetar as carreiras de forma mais
inteligente. Para que isso possa acontecer, Guedes (2009) expõe a existência de três
competências que compõem esta carreira: porque (knowing why), como (knowing how) e
com quem (knowing whom). A respeito das competências a serem respondidas na
construção de carreiras, pode­se afirmar que:
FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160 f. Dissertação (Mestrado
em
Administração) ­ Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade
de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: <http://www.teses.usp.br/teses/
disponiveis/12/12139/tde­18122009­101254/pt­br.php>. Acesso em: 18 dez. 2011.
 a) O ?sabendo com quem? refere­se às pessoas com as quais é necessário fazer contato
para evoluir na carreira.
 b) O "sabendo como" tem relação com a maneira como o funcionário trata seu superior e
seus colegas de trabalho.
 c) O ?sabendo como? tem relação com o conhecimento e a concordância ou não do
funcionário com os objetivos da empresa.
 d) O "sabendo o porquê" tem relação com a satisfação pessoal do trabalhador, com a
realização profissional, com a segurança que a carreira permite.
3. A elaboração de planejamento de carreira é uma atividade que requer inicialmente
conhecimentos básicos sobre sua composição, especificamente o significado de cada
componente. Dentre esses componentes estão a Administração de Carreira, o
Planejamento de Carreira e o Plano de Carreira. Sobre os componentes do planejamento
de carreiras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Administração de carreira ? período no qual há interação entre a empresa e o
funcionário, com objetivo de alinhar as expectativas mútuas e acordar os interesses de
ambas as partes.
(    ) Plano de carreira ? é um documento ou ferramenta que tem a função de formalizar as
intenções futuras sobre o colaborador e sua projeção na carreira, considerando critérios de
promoção e prazos de concretização de etapas e competências requeridas. 
(    ) Planejamento de carreira ? etapa da administração de carreira na qual há interação
entre a empresa e o funcionário, com objetivo de acordar os objetivos e os interesses de
ambas as partes.
(    ) Administração de carreira ? é o cuidado da organização com relação às suas
demandas futuras, e que para supri­las a organização trabalha na seleção, avaliação, dá
atribuições e desenvolve os colaboradores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F ­ V ­ F ­ V.
 b) F ­ V ­ V ­ V.
 c) V ­ V ­ F ­ V.
 d) V ­ F ­ F ­ F.
4. No planejamento de carreira são elencados vários aspectos pessoais, e um deles, um dos
principais, é investigar as ?necessidades? pessoais envolvidas. Autores como Mainiero e
Sullivan (2006) pesquisaram essa questão e dividiram as necessidades em três grupos
principais, conforme suas características: autenticidade, balanço e desafio. Sobre esse
tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A necessidade de desafio nada mais é do que a necessidade de aprender, de se
desenvolver como pessoa e de encontrar realização no trabalho. 
(    ) A autenticidade é a necessidade de encontrar relações autênticas, que signifiquem a
verdade que se pode atingir numa relação humana. A necessidade de autenticidade na
carreira tem um aspecto unicamente pessoal e visa a incrementar as amizades.
(    ) A autenticidade se caracteriza por encontrar harmonia entre o trabalho e seus valores
pessoais. Essa necessidade aponta para a busca de um trabalho que esteja conectado às
suas aspirações e motivações e que tenha um significado pessoal.
(    ) A necessidade de balanço é a busca da equiparação entre trabalho e vida pessoal. As
pessoas buscam trabalhos que lhes permitam ter tempo disponível para si e para a família.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MAINIERO, L. A.; SULLIVAN, S. (2006). The opt­out revolt: Why people are
leaving companies to create kaleidoscope careers. Mountain View, CA: Davies­Black
Publishing.
 a) V ­ V ­ F ­ F.
 b) F ­ V ­ F ­ V.
 c) V ­ F ­ V ­ V.
 d) F ­ F ­ V ­ F.
5. Um dos modernos modelos de carreira é a ?Proteana?, desenvolvida por Tim Hall, em
1976, e oriunda da lenda de Proteu. Neste padrão de carreira, muito moderno e atual, há
mudanças profissionais frequentes, grande autonomia e autogerenciamento. Sobre a lenda
de Proteu, que deu origem a esse encarreiramento, analise as afirmativas a seguir:
I­ A principal habilidade que Proteu tinha era a capacidade de disfarçar, fugir das atividades
profissionais em caso de necessidade.
II­ Proteu tinha como principal habilidade a prática de proteger as carreiras dos soldados
romanos, quando em guerra.
III­ Proteu tinha como principal habilidade a aptidão de se transformar sucessivamente em
quaisquer animais e até mesmo em elementos como água e fogo, conforme a
necessidade.
IV­ Proteu apresentava a capacidade de assumir compromissos no lugar de outras pessoas
como principal habilidade. Dessa forma, Proteu conseguia aproveitar somente o melhor
das atividades profissionais, levando o crédito pelo trabalho alheio.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
6. No dia a dia da organização, verificamos a interação de gestores envolvidos nas decisões
que envolvem as carreiras dos funcionários. Esse processo de interação envolve
planejamento de carreira e administração de carreira, em que cada pessoa tem suas
atribuições específicas. Sobre as atribuições da organização com relação ao planejamento
de carreira, analise as sentenças a seguir:
I­ Disponibilizar modelos de planejamento de carreira, recursos, aconselhamento e
informações necessárias ao planejamento de carreira individualizado.
II­ Preparar os subordinados na organização com relação ao desenvolvimento de carreira,
e aconselhamento de carreira aos diretores.
III­ Conceder programas de treinamento de competências e oportunidades de experiências
para o desenvolvimento no trabalho.
IV­ Acompanhar e atualizar os planos dos empregados de forma adequada.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
7. O termo "competência" é muito usado no cotidiano, embora, algumas vezes, não haja
compreensão do seu significado. Habitualmente, o conceito de competência está muito
próximo do conceito de capacidade. Isso acontece quando nos referimos à condição que
alguém possuipara realizar certas funções ou tarefas. Dentro desse contexto, é correto
afirmar a respeito da competência:
 a) Competência significa apenas capacidade, então, uma capacidade sutil e não notada na
prática.
 b) Outro entendimento acerca da competência está relacionado ao questionamento,
quando a pessoa opta por se rebelar contra as convenções sociais, que se refletem na
organização.
 c) A competência é um conceito ligado ao mecanicismo Taylorista, por isso, algo um pouco
ultrapassado. A gestão por competências é algo que comprova isso, por ser um conceito
desatualizado.
 d) O termo competência refere­se a uma premissa necessária para o bom desempenho,
desenvolvida provavelmente a partir de aptidões já presentes no indivíduo.
8. A "Carreira em Rede" tem como característica principal um conjunto de várias opções para
cada posição da empresa, portanto, muitas possibilidades de encarreiramento. Dessa
forma, há permissão à pessoa para estabelecer sua trajetória a partir de critérios
estabelecidos. Dentro desse contexto, sobre a "Carreira em Rede", analise as seguintes
sentenças:
I­ Trajetórias profissionais ilimitadas, fora das organizações (a trajetória da carreira em rede
é desvinculada das empresas).
II­ Impossibilidade de escolha, pois na "Carreira em Rede" não há opções de escolha da
trajetória.
III­ Apresenta a possibilidade de múltiplas escolhas de trajetória, porém são demarcadas,
conduzindo para a alta gerência.
IV­ O caminho é único e preestabelecido pela empresa, restando à pessoa muitas opções
de interferência. Portanto, há poucas opções, e a pessoa tem que seguir sua própria
definição de carreira, com apoio do RH da própria organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
9. A carreira pode ter vários significados ao ser humano; entretanto, pode ser avaliada de
forma objetiva e de forma subjetiva, que representam, respectivamente, aspectos externos
e aspectos internos, conforme apresentado pelos autores Arthur e Rosseau (1995). Analise
as sentenças a seguir:
I­ Na forma de avaliação subjetiva, são envolvidos elementos como autoimagem,
sentimento de identidade, as atitudes e a sua afinidade com o trabalho.
II­ A forma de avaliação objetiva se caracteriza como uma avaliação baseada no regozijo e
realização das pessoas.
III­ A forma de avaliação objetiva representa aspectos como status e remuneração.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ARTHUR, M. B.; ROUSSEAU, D. M. The Boundaryless Career: a new
employment principle for a new organizational era. Nova York: Oxford, 1995.
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
10.Scalabrin (2008) e Guedes (2009) abordam em seus estudos as pesquisas realizadas por
Lisa A. Mainiero e Sherry E. Sullivan, que questionam sobre por que as pessoas estão
deixando as organizações e construindo novas formas de carreira. Dentro desse contexto,
assinale a seguir a alternativa CORRETA, portanto, a que melhor representa a "Carreira
Caleidoscópica":
FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160f. Dissertação (Mestrado
em
Administração) ­ Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade
de São Paulo, São Paulo, 2009. 
SCALABRIN, A. C. Carreiras sem fronteiras e trajetórias descontínuas: um estudo
descritivo
sobre decisões de OPT­OUT. Dissertação (Mestrado em Administração) ­ Faculdade de
Economia, Administração e Contabilidade. Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008.
 a) Este tipo de carreira é pouco dinâmica, pois não é diretamente administrada pelo
indivíduo.
 b) A carreira caleidoscópica satisfaz principalmente a necessidade de ascensão salarial
rápida, embora ela desequilibre a vida pessoal.
 c) Na carreira caleidoscópica, o encarreiramento do indivíduo é definido por um conjunto
de atores, que engloba a empresa e suas relações sociais.
 d) As pessoas procuram maneiras alternativas de gerir suas carreiras, para valorizar e
harmonizar diferentes aspectos de suas vidas, como as amizades e a família.