ASPECTOS AMBIENTAIS, SEUS PROBLEMAS, CONSEQUÊNCIAS E SOLUÇÕES 2014

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04
2 OBJETIVO GERAL ...............................................................................................05
3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...................................................................................05
4 DESENVOLVIMENTO............................................................................................06
4.1 Apresentação da região de Rondônia sob aspecto econômico e ambiental........06
4.2 Identificação e Características do BIOMA...........................................................06 
4.3 Importância social, cultural e econômica do BIOMA............................................07
4.4 Descrição do estado atual de conservação do BIOMA na região, seus
problemas ambientais e conseqüentes impactos sociais, culturais e econômicos....09 
5 CONCLUSÃO.........................................................................................................11
REFERÊNCIA............................................................................................................12
 
1 INTRODUÇÃO
Em Rondônia, a ocupação da região Amazônica tem sido marcado pelo desmatamento, pela degradação dos recursos naturais e por conflitos sociais. Em pouco mais de três décadas de ocupação, o desmatamento atingiu cerca de 20% do seu território. Áreas extensas de florestas foram degradadas pela atividade madeireira predatória e incêndios florestais. O governo brasileiro vem tomando medidas para organizar e controlar essa exploração descontrolada dos recursos naturais. Uma das medidas estratégicas para organizar a ocupação e promover o desenvolvimento sustentável é a criação e implementação de unidades de conservação. 
As unidades de conservação são divididas em dois grupos, as de proteção integral e as de uso sustentável. O objetivo básico das unidades de proteção integral é preservar a natureza, sendo admitido apenas o uso indireto dos seus recursos naturais, com exceção de alguns casos previstos em lei. Enquanto, as unidades de uso sustentável têm objetivo de compatibilizar a conservação da natureza com o uso sustentável dos seus recursos naturais. Dentre as sete categorias de uso sustentável, encontra-se a Floresta Nacional (Flona). 
A Floresta Nacional contribui para promover a conservação dos recursos naturais explorados, para isso é necessário a realização de plano de manejo e gestão adequada das áreas, dessa forma, com o que prevê a legislação vigente. Das 65 Florestas Nacionais existentes no Brasil, 03 localizam-se no estado de Rondônia, são elas, Floresta Nacional do Jamari, Bom Futuro e Jacundá, criadas em 1984, 1988, e 2004, respectivamente, que ocupam uma área total de 540.716,35ha (2,9% do Estado de Rondônia), sendo que apenas a Floresta Nacional do Bom Futuro não possui plano de manejo.
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2 OBJETIVO GERAL
 
Desenvolver uma análise crítica sobre o meio ambiente e entornos da região de Rondônia.
3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Conhecer os aspectos ambientais da região de Rondônia. 
- Identificar problemas ambientais e suas conseqüências. 
- Buscar e propor soluções para os problemas ambientais identificados.
4 DESENVOLVIMENTO
4.1 APRESENTAÇÃO DA REGIÃO DE RONDÔNIA SOB OS ASPECTOS ECONÔMICO E AMBIENTAL
O Estado de Rondônia é privilegiado por sua localização na Região Norte do País, limitando-se ao norte com o Estado do Amazonas, a leste com o Estado do Mato Grosso, ao sul com a República da Bolívia e a oeste com o Estado do Acre e se insere na área de abrangência da Amazônia Legal.
Criado em 22 de dezembro de 1981 - pela Lei Complementar n.º 041, correspondente a cerca 2,86% do território brasileiro, com seus 243.044 km2 e a 6,79% da região norte. .
 Rondônia se destaca como um dos mais promissores pólos de desenvolvimento da atualidade. Na última década registrada, o Estado cresceu acima da média nacional, revelando assim sua grande potencialidade produtiva, envolvendo setores da indústria, comércio e prestação de serviços. Sua economia é formada tradicionalmente pelo extrativismo vegetal e a agropecuária, o que justifica grande parte de sua imigração e as imensas áreas desmatadas, isto fez prosperar outras atividades estratégicas, como a diversificação do setor produtivo de grãos e também, a utilização de suas rodovias como a BR-364 para escoamento da produção regional e de outras regiões diretamente ao porto graneleiro do Rio Madeira, localizado na capital Porto Velho.
4.2 IDENTIFICAÇÃO E CARACTERÍSTICAS DO BIOMA
O conjunto de tipos de vegetação que abrange grandes áreas contínuas, em uma determinada região, com fauna e flora similares, definida pelas condições físicas predominantes nas regiões denomina-se Bioma. Esses aspectos climáticos, geográficos e litológicos (das rochas), por exemplo, fazem com que um bioma seja dotado de uma diversidade biológica singular, própria.
No Brasil, os biomas existentes são: a Amazônia, o cerrado, a Mata Atlântica, a Caatinga, o Pampa e o Pantanal.
Bioma da Amazônia
Rondônia esta localizada no Bioma da Amazônia, com extensão aproximada em 4.196.943 quilômetros quadrados a Amazônia é a maior reserva em biodiversidade do mundo e o maior bioma do Brasil – ocupando quase metade do território nacional. Fazem parte desse bioma integralmente ou parcialmente, além de Rondônia mais oito estados, como Acre, Amapá, Amazonas, Pará, Roraima, Tocantins, Mato Grosso e Maranhão. Rondônia é dominada pelo clima quente e úmido e por chuvas bem distribuídas durante o ano com rios com fluxo intenso.
O bioma Amazônia é marcado hidrograficamente pela bacia amazônica, que escoa 20% da água doce do mundo. Em território brasileiro, encontram-se 60% da bacia, que ocupa 40% da América do Sul e 5% da superfície da Terra, com uma área de aproximadamente 6,5 milhões de quilômetros quadrados.
A Floresta Amazônica é considerada a maior floresta tropical do mundo, sua vegetação predominante é de árvores altas. Nas planícies que seguem o Rio Amazonas e seus afluentes, encontram-se as matas de várzeas que ficam periodicamente inundadas e as matas de igapó que ficam permanentemente inundadas. Presuma-se que o bioma da Amazônia abriga mais da metade de todas as espécies vivas do Brasil.
Podemos encontrar em poucos quilômetros quadrados da Floresta Amazônica, mais espécies de plantas do que em toda a Europa e uma única árvore pode servir de lar a 1.700 tipos de invertebrados. A Amazônia é a região de maior biodiversidade do mundo. Calcula-se que apenas 10% de todas as formas de vida que a Floresta Amazônica tem já tenham sido estudadas e catalogadas. O desconhecimento representa uma barreira para a produção de riqueza ficando impossível agregar valor ao que não se conhece, pois a riqueza escondida não vale nada. 
4.3 IMPORTÂNCIA SOCIAL, CULTURAL E ECONÔMICA DO BIOMA
	
	O Bioma Amazônico é responsável por liberar aproximadamente sete trilhões de toneladas de água para a atmosfera, no processo de evapotranspiração e o Rio Amazonas deságua 20% da água doce do planeta no Oceano Atlântico a cada ano.
O Bioma Amazônico, além de contribuir ecologicamente para todo o planeta, contribui também por meio da economia, social e cultural, através de vários fatores, como:
Biotecnologia
 
É uma técnica utilizada pela Indústria Farmacêutica, com o uso de agentes biológicos (organismos, células, moléculas, etc), para a produção de bens e serviços, como a criação de alimentos transgênicos, essências, substâncias que combatem pragas, produtos farmacêuticos,além de novas fontes de recursos. . 
Extrativismo
 
São coletas de produtos naturais e uma forma sustentável de extrair produtos da floresta sem afetar o meio. Os principais produtos extraídos da floresta são: óleos, sementes, frutos, peixes, etc. As populações indígenas foram os primeiros a utilizar os recursos  de forma consciente. 
Presuma-se que, cerca de cinco milhões de famílias sobrevivem da Floresta Amazônica com o extrativismo, mas nem sempre foi assim. Na segunda metade do século XIX, quando se iniciou o ciclo da borracha na Amazônia, o extrativismo era feito de forma  descontrolada, os seringueiros (trabalhadores nordestinos que fugiam da seca) coletavam a borracha que era enviada pelos seringalistas para os Estados Unidos e Europa. Além de esta atividade ser uma das mais importantes na Amazônia e ter contribuído para a  expansão de cidades (como Manaus e Belém), pouco beneficiou os trabalhadores que continuavam vivendo na pobreza. Após a crise da borracha, em 1920, o látex sofreu disputas, levando muitos investidores à falência.
Populações Indígenas e Diversidade Cultural
 
O conjunto de povos indígenas ou de outras culturas como os seringueiros, castanheiros, ribeirinhos e etc, contribui para uma riqueza cultural que poucos conhecem. Eles aprenderam a utilizar os recursos, devido a sua longa experiência dentro da floresta, e, portanto são importantes para a ciência e tecnologia moderna. Na Amazônia legal, área que engloba nove estados brasileiros pertencentes à bacia amazônica. O termo foi instituído pelo governo para fins de planejamento com relação ao desenvolvimento social e econômico da região, sendo que 55% sobrevive diretamente da Floresta.
Turismo Ecológico
 
Cercada de paraísos naturais e povos diversificados, as características da Floresta Amazônica podem beneficiar a economia interna e externa. O ecoturismo é visto como uma forma de geração de empregos diretos e indiretos para a população local, mantendo a fauna e a flora preservada, capaz de diminuir os impactos ambientais da Amazônia. 
 
Pecuária
 
Ao mesmo tempo em que a pecuária é capaz de fortalecer o desenvolvimento econômico da região, ela também pode trazer sérios danos ambientais. Ela é responsável por 80% do desmatamento. 
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4.4 DESCRIÇÃO DO ESTADO ATUAL DE CONSERVAÇÃO DO BIOMA, SEUS PROBLEMAS AMBIENTAIS E CONSEQUENTES IMPACTOS SOCIAIS, CULTURAIS E ECONÔMICOS
A criação de unidades de conservação é considerada uma estratégia importante para a contenção dos impactos de ocupação desenfreada do território e do uso dos recursos naturais, geralmente são criadas quando se tem uma área de interesse ambiental e deseja-se preservar a biodiversidade local. Com a promulgação da Lei nº 9.985, de 18 de julho de 2000, que institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação 18 (SNUC), onde vários critérios e normas foram criados, visando o correto estabelecimento e gestão das unidades de conservação. 
Em 1995 foram criadas 42 Unidades de Conservação no estado de Rondônia. As áreas estaduais e federais contam com o apoio de equipes da polícia ambiental para monitoração das unidades. . 
		 Uma tendência marcante no estado tem sido o desmatamento e exploração madeireira de áreas ao longo da rodovia federal BR-364, atingindo as unidades de conservação, terras indígenas e outras áreas protegidas pelo zoneamento estadual. Enquanto o mundo sofre com inundações, incêndios florestais, furações e demais desastres decorrentes das mudanças climáticas, a falta de seriedade de políticos e, obviamente, a lógica capitalista, derrubam dia-a-dia as árvores da Amazônia. 
Desta forma, as ações em defesa do meio ambiente têm sido abordadas como empecilhos ao desenvolvimento nacional. O governo reduz as verbas para os órgãos de fiscalização como o IBAMA, e uma quantidade enorme de madeira ilegal continuam saindo da Amazônia, também em decorrência da política econômica. O ambientalismo é, de fato, contrário a esse tipo de desenvolvimento, mas está propondo a busca por novas formas de produção e de viabilização econômica da floresta.   
 A política estadual de Rondônia está sendo guiada diretamente pelos empresários e fazendeiros favorecidos pelas leis e incentivos federais, tanto na agricultura quanto do setor madeireiro.
A essa dominação recai sobre os desfavorecidos. A questão indígena é um grave problema, o desrespeito às aldeias indígenas e às culturas locais também se vê ameaçada pelas mesmas razões. As invasões pela retirada de madeira ilegal e pela biopirataria estão escancaradas. 
5 CONCLUSÃO 
O presente trabalho busca diversificar o ensino proposto aqui descrito, tendo como conceito de ensino uma metodologia que faça com que de forma racional e critica, o educando possa direcionar argumentos ao seu entendimento de mundo, fazendo com que haja a possibilidade de reflexão por parte 
Do mesmo a cerca de assuntos/temas de cunho universalizado em discussão. A questão de preservação do bioma Amazônico fez com que nos habilitasse a tratar do tema. Uma vez que o bioma Amazônico passa atualmente por larga devastação de suas áreas, motivo esse que fez com que elaborasse uma prática pedagógica geograficamente e historicamente que buscasse não somente a reflexão sobre as questões ambientais, mais também propiciar um diferencial na prática de observarmos, sedo que houve uma diferenciação no trato do assunto, assim esta possui o objetivo de fazer com que o educando através de sua racionalidade e criatividade, pudesse produzir algo que lhe fosse agradável ao mesmo passo que informativo/instrutivo fazendo com que o mesmo pudesse repassar o que lhe foi ensinado. A visão do educando em relação ao meio natural devera ser entendida a partir deste instante como sendo parte integrante de suas vidas, sendo que o mesmo não deve se abster em defesa de causas que venham a contemplar não somente os temas ligados ao meio ambiente, mas sim racionalizar o pensamento em questões que envolvam os mais diferenciados assuntos. O indivíduo tem a visão de que ele é um ser de ação, e como tal, não pode ficar a par destas questões, o conceito de ser agente modificador da paisagem traz a dimensão do quanto o homem influi no meio natural e que tomando medidas conservacionistas que contribuam com a manutenção dos recursos existentes, esses perduraram por mais tempo. O desenvolvimento sustentável que no referido trabalho exemplifica a mais promissora ação que se pode tomar em prol da defesa do meio ambiente, sugerindo mudanças de comportamento. Para isso precisamos de mentes brilhantes e bem informadas para fazer com que a vida possa ser a cada instante um momento único na existência, que de tão prazerosa passa rápido, que se possa ter o censo em comum em preservar a natureza, para que ela possa embelezar os dias dos que ainda virão. 
REFERÊNCIAS
 
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ARIMA, E.; BARRETO, P. Rentabilidade da Produção de Madeira em Terras Públicas e Privadasna Região de Cinco Flonas na Amazônia. Brasília: Ministério do Meio Ambiente. 
BARRETO, P., ARIMA, E. Florestas nacionais na Amazônia, consulta a empresários 
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Decreto n° 1.144 de 12 de dezembro de 2002. Dispõe sobre o Sistema Estadual de Unidades de Conservação da Natureza de Rondônia - SEUC/RO e dá outras providências. 
 
Decreto nº 4.340, de 22 de agosto de 2002. Regulamenta artigos da Lei no 9.985, de 18 de julho de 2000, que dispõe sobre o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza - SNUC, e dá outras providências. 
 
 
FERREIRA et al. O desmatamento na Amazônia e a importância das áreas protegidas, 2005. 
 
 
GTA. O Fim da Floresta? A Devastação das Unidades de Conservação e Terras Indígenas no estado de Rondônia. Grupo de Trabalho amazônico, 2008. 
 NASCIMENTO, C. P. O Processo de Ocupação e Urbanização de Rondônia: Uma Análise das transformações sociais e espaciais. Revista de Geografia, p. 53–69, 2010. SEDAM, 2010. Boletim Climatológico de Rondônia. Disponível em: <http://www.sedam.ro.gov.br/index.php/component/content/article/107- meteorologia/146-boletim-anual>. Acesso em 2 de agosto de 2013. 
THENÓRIO, 2008. Globo Amazônia, São Paulo. Disponível em <http://www.globoamazonia.com/Amazonia/0,,MUL844503-16052,00-
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JI – PARANÁ-RO
 19 de Abril de 2014
Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a(s) disciplina(s): Ecologia, Biodiversidade e Áreas Protegidas; Legislação e Direito Ambiental; Ciências Ambientais; Metodologia Científica; Seminário Interdisciplinar.
Professore(s): Luciana Andréa Pires; Tiago Garbin; Jossan Batistute; Cristina Célia Krawulski; Rodrigo Trigueiro; Wilson Sanches.
ASPECTOS AMBIENTAIS, SEUS PROBLEMAS, CONSEQUÊNCIAS E SOLUÇÕES
GEANDERSON RODRIGUES ALVERNAZ
JI – PARANÁ-RO 
 19 de Abril de 2014
ASPECTOS AMBIENTAIS, SEUS PROBLEMAS, CONSEQUÊNCIAS E SOLUÇÕES
GEANDERSON RODRIGUES ALVERNAZ
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental