Ead sem duvidas atividade 5

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Curso
	EAD SEM DÚVIDAS - FMU
	Teste
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Pergunta 1
2 em 2 pontos
	
	
	
	Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa que melhor a ilustra:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
A imagem representa uma aula expositiva, metodologia tradicional que ainda tem seu espaço na educação, mas que pode existir como auxiliar e não como central e única.
	Resposta Correta:
	d.
A imagem representa uma aula expositiva, metodologia tradicional que ainda tem seu espaço na educação, mas que pode existir como auxiliar e não como central e única.
	Feedback da resposta:
	A imagem representa uma aula expositiva. A aula expositiva é uma metodologia tradicional que vem sendo muito criticada. Ainda tem seu espaço na educação e pode ser utilizada. Contudo, é importante que seja auxiliar e não central, ou seja, que não seja a única maneira de se trabalhar em sala de aula.
	
	
	
Pergunta 2
2 em 2 pontos
	
	
	
	Aprendizagem cooperativa algumas vezes é utilizada como sinônimo de aprendizagem colaborativa, mas não há consenso no meio acadêmico quanto a isso. Embora os significados dos termos cooperação e colaboração sejam semelhantes, as metodologias diferem em aspectos importantes, por exemplo, quanto ao nível de interferência do professor.
Dentre os pontos comuns a ambas, os principais são:
1) os indivíduos são ativos na construção do conhecimento;
2) o conhecimento é construído socialmente, na interação com o outro;
3) o professor é um facilitador.
Para o estudante, a instrução por pares e outras abordagens colaborativas trazem efeitos que se ampliam para além do desempenho em determinado tema ou disciplina, pois estimulam:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
o desenvolvimento do pensamento crítico, da expressão verbal e da capacidade de interagir com outros indivíduos.
	Resposta Correta:
	d. 
o desenvolvimento do pensamento crítico, da expressão verbal e da capacidade de interagir com outros indivíduos.
	Feedback da resposta:
	Para o estudante, a instrução por pares e outras abordagens colaborativas trazem efeitos que se ampliam para além do desempenho em determinado tema ou disciplina, pois estimulam o desenvolvimento do pensamento crítico, da expressão verbal e da capacidade de interagir com outros indivíduos.
	
	
	
Pergunta 3
0 em 2 pontos
	
	
	
	André teve acesso a uma conversa informal sobre Metodologia Ativa e ficou muito interessado em aprofundar o assunto, pois entendeu que essa metodologia torna o estudante o centro do processo de ensino-aprendizagem.Para que isso seja possível é importante o aperfeiçoamento das seguintes habilidades: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Autonomia, disciplina, interação e capacidade de compartilhamento.
	Resposta Correta:
	a. 
Boa vontade, inteligência emocional e raciocínio lógico. 
	
	
	
Pergunta 4
2 em 2 pontos
	
	
	
	O professor Fernando preparou diversas atividades para o envolvimento dos estudantes na disciplina garantindo assim a assimilação dos conceitos trabalhados em cada unidade. Dentro das atividades há estudos de casos, jogos educacionais, simuladores e desafios.
Esses recursos promovem:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Interatividade
	Resposta Correta:
	e. 
Interatividade
	Feedback da resposta:
	Dentro da Metodologia Ativa, o professor deixa de ser o protagonista dentro do processo de ensino e aprendizagem, passando a ser um mediador do conhecimento, cujo o papel é trazer à tona conceitos e informações capazes de estimular o pensamento crítico, fazendo com que os estudantes reflitam e entendam os conteúdos por meio de exemplos práticos e que façam parte do seu cotidiano. Dessa forma, a interatividade é o meio eficaz para o desenvolvimento prático dos conteúdos aprendidos.
	
	
	
Pergunta 5
2 em 2 pontos
	
	
	
	A imagem a seguir traz uma situação comum na sala de aula do Ensino Básico, particularmente no Ensino da História. Contudo, a lógica por traz das questões metodológicas parece ser universal, aparecendo também no Ensino Superior e na Educação Continuada. Pensando sobre esse paralelo, observe a imagem e as afirmações que se fazem sobre ela:
I. Podemos dizer que a tirinha critica a educação baseada em fatos, datas e nomes.
II. Podemos dizer que a tirinha também critica a avaliação como uma forma de saber se o aluno soube decorar informações transmitidas.
III. Não há como fazer muitas análises a respeito da metodologia mais comum das salas de aula de verdade, já que a situação é fictícia.
IV. A grande crítica que podemos fazer diz respeito à pergunta sobre a Primeira Missa, já que religião não é um tema apropriado para a sala de aula.
Estão corretas apenas as assertivas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I e II
	Resposta Correta:
	d. 
I e II
	Feedback da resposta:
	Estão corretas apenas as assertivas I e II. A assertiva III diz que não é possível fazer análises, pois se trata de uma situação fictícia. Contudo, ela reflete situações reais, então as análises são possíveis. A assertiva IV também é falsa, na medida em que as religiões aparecem ligadas aos processos históricos em diversos momento e, portanto, são um tema apropriado para a sala de aula.