LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Prévia do material em texto

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 
QUESTÃO 1 
Segundo o texto: 
 
Isso implica em uma dificuldade relacionada à (ao) 
 a ) função neurológica. 
 b ) função da leitura. 
 c ) função escrita. 
 d ) déficit de atenção. 
 
QUESTÃO 2 
Uma linguagem viva é aquela que 
 a )não existe linguagem viva. 
b ) discrimina e diferencia os que a produzem corretamente dos que não a 
produzem assim. 
c ) foi produzida pelo cérebro humano. 
d ) está referenciada e contextualizada com a realidade social e 
cultural. 
 
QUESTÃO 3 
No interacionismo de Vygotsky, 
 a ) somente o ambiente pode determinar o ser humano que seremos no 
futuro. 
b )os processos humanos estão inscritos no cérebro. 
c )o pensamento é que proporciona a condição humana. 
d ) pela interação aprendemos a ser humanos e nos apropriamos das 
experiências sociais. 
 
QUESTÃO 4 
A emergência da linguagem está relacionada a quais fatores? 
 a ) Ambiente desfavorável. 
b ) Técnica e genética. 
c ) Cérebro e natureza. 
d ) Instrumento, gesto e signos. 
 
QUESTÃO 5 
As manifestações da linguagem são: 
 a ) regionalismo, poder e dom de comunicar. 
b ) ambientalismo, regionalismo e conceitos. 
c ) cultura, poder e cognição. 
d ) cognição, neutralidade e ciência. 
 
QUESTÃO 6 
Assinale os princípios da teoria piagetiana. 
 a ) Sujeito inato, predeterminado. 
b ) A ação é fonte do conhecimento, os genes têm papel relativo e o 
processo construtivo é dinâmico. 
c ) O ambiente tem papel modelador das características do comportamento 
da criança. 
d ) O que temos foi produto da evolução genética do cérebro. 
 
QUESTÃO 7 
Na perspectiva de Luria, a relação entre cérebro e linguagem está na função 
 a )perceptiva. 
b ) auditiva. 
c ) escrita. 
d ) categorial. 
 
QUESTÃO 8 
Assinale a questão que melhor representa a de linguagem que será utilizada 
como referência para o entendimento da aquisição da linguagem oral e 
escrita. 
a ) Uso dos códigos da norma social para passar informações ao outro. 
b ) Capacidade inata do indivíduo para comunicação. 
c ) Prática social apropriada pelo sujeito em suas interações. 
d ) Pensamento expresso pela língua materna. 
 
QUESTÃO 9 
Para a criança chegar a construir uma palavra, ela precisa 
 a ) estar segurando o objeto que quer falar. 
b ) de modelos de interação junto a esquemas de conhecimento do 
objeto. 
c ) ter maturidade do cérebro. 
d ) repetir inúmeras vezes o que ela descobriu com a sílaba anterior. 
 
QUESTÃO 10 
A escrita na idade escolar, por ser uma aquisição realizada na interação 
professor-aluno, deve ser analisada, quando não apropriada, pelo professor 
como sendo 
a ) um distúrbio do aluno. 
b )dificuldades na interação pedagógica. 
c ) questões de carência social. 
d ) incapacidade cognitiva do aluno.