Ped LMat 2018 1 Didatica SDD001 P3 GABARITO

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL 
CADERNO DE PERGUNTAS 
 
curso: Pedagogia/ Licenciatura em Matemática bimestre: 4º bimestre ano: 2018 | 2sem 
CÓDIGO DA PROVA 
P3 
 
• Preencha atentamente o cabeçalho de TODAS AS FOLHAS DE RESPOSTA que você utilizar. 
• Ao término da prova, entregue apenas a folha de resposta ao aplicador. Leve este caderno de 
perguntas consigo. 
Boa prova! 
 
disciplina: SDD001 – Didática 
 
Questão 1 (2,5 pontos) 
Qual é a função de uma atividade pedagógica como estudo do meio? 
 
a) Recreação e entrosamento entre os estudantes. 
b) Aproveitamento do trabalho infantil. Os alunos farão o trabalho de organizar informações. 
c) Relacionar o conteúdo escolar à vida fora da escola por meio de observação e análise da 
observação. 
d) Valorizar a escuta e o registro do que os adultos falam. Os registros devem ser exatamente iguais ao 
que foi dito pelos adultos. 
e) Desviar a atenção do conteúdo escolar, por isso é muito combatida. 
 
Questão 2 (2,5 pontos) 
A alternativa que melhor descreve a função da avaliação somativa é: 
 
a) A avaliação somativa permite formular instrumentos individuais de avaliação. 
b) A avaliação somativa permite classificar os alunos quantitativamente. 
c) O termo “somativo” significa considerar igualmente todas as formas de avaliação. 
d) O resultado da avaliação somativa é modulado sempre pela autoavaliação. 
e) A avaliação somativa é uma forma de avaliação apropriada para respeitar as diferenças dos alunos. 
 
Questão 3 (2,5 pontos) 
Leia o excerto a seguir, de Cordeiro (2011, p. 1): 
 
“Alguns autores contemporâneos preferem definir a profissão docente como a de um profissional de 
relações humanas: o professor chega a ser considerado, em alguns casos, como uma espécie de 
gerente do conjunto de relações humanas que se efetivam na e em função da sala de aula.” 
 
A partir dos conteúdos estudados na disciplina, responda: qual é a relação entre a sala de aula e a relação 
pedagógica? 
 
Questão 4(2,5 pontos) 
Pensando na construção histórica da instituição “escola”, qual é a relação entre a escola moderna e a 
religião? 
 
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GABARITO 
curso: Pedagogia/ Licenciatura em Matemática bimestre: 4º bimestre P3 
 
Questão 1 
Alternativa C. 
 
Questão 2 
Alternativa B. 
 
Questão 3 
A sala de aula caracteriza-se por um espaço onde se dá a relação pedagógica, ou seja, a relação sui generis 
entre alunos e professor e entre alunos entre si, no qual o professor tem um papel distinto dos alunos. Nesse 
espaço, a relação entre aluno e professor deve se dar em torno do saber e da disciplina necessária à conquista 
da autonomia. 
 
Questão 4 
A educação moderna sofreu forte influência da religião, visto que a organização escolar espelhou-se nos 
moldes dos mosteiros e dos jesuítas, que foram responsáveis por difundir a escolaridade pelo mundo a partir 
do século XVI. Nesses modelos religiosos, a disciplina – controle das mentes e dos corpos – direcionava ao 
aprendizado dos conteúdos mais elevados, o que conduzia à obediência ao soberano e a Deus. Por isso, os 
exercícios eram cansativos, repetitivos e controlados por recompensas e punições visando a formação do 
caráter. A escola moderna manteve os valores da disciplina e só alterou os conteúdos, visando um saber 
universal, igual para toda a nação. 
 
disciplina: SDD001 – Didática