AS 1 Unidade I

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As Unidade I 
Qual das alternativas abaixo não envolve um fenômeno químico? 
 
 
a fusão do gelo; 
Os fenômenos abaixo envolvem transformações químicas, exceto: 
 
a. congelamento da carne; 
Assinale, entre as afirmativas abaixo, a que apresenta apenas fenômenos químicos. 
 
b. cozinhar um ovo, descorar a roupa com agua sanitária; 
Bolinhas de naftalina são utilizadas contra baratas. Ao serem colocadas em armários, com o decorrer do 
tempo, diminuem de tamanho. O fenômeno que explica corretamente esse comportamento é: 0,15 cada 
 
b. sublimação; 
As Unidade II 
Um átomo X é isóbaro de um átomo Y e isótopo de um átomo Z. Sabendo-se que Y possui massa atômica 14 e 
Z possui número atômico 6, pode-se afirmar que 
 
d. X possui 8 nêutrons no núcleo. 
Leia atentamente o seguinte quadro, o qual indica a composição de algumas espécies químicas: 
 
 Com relação a esses dados, é CORRETO afirmar que 
 
c. I e II são eletricamente nêutrons. 
Um átomo com número atômico Z e número de massa A possui 
 
d. (A - Z) nêutrons. 
O número atômico Z de um átomo é o número de 
 
e. prótons. 
 
 
As Unidade III 
Complete corretamente a tabela: 
 
 
b. L, 4, 8 
Fazer a distribuição eletrônica segundo o Diagrama de Linus Pauling para o elemento com número atômico = 
57 
 
 
d. 
 
Fazer a distribuição eletrônica segundo o Diagrama de Linus Pauling para o elemento com número atômico = 30 
 
 
a. 
 
A Regra do Octeto diz que os elementos químicos devem conter sempre 8 elétrons na última _____________, 
ficando estáveis, como a configuração dos gases nobres. Então os átomos dos demais elementos químicos 
devem adquirir estabilidade através das __________________________________. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
 
e. camada, ligações químicas. 
 
 
 
As Unidade IV 
Funções Químicas são os grupos de substâncias compostas que se apresentam com propriedades 
químicas semelhantes. São consideradas propriedades químicas, exceto: 
 
 
elasticidade 
Assinale a alternativa onde só estão representados os ácidos: 
 
 
 
Assinale a alternativa onde só estão representados os sais: 
 
c. 
 
Assinale a alternativa onde só estão representados os óxidos: 
 
c. 
 
São classificados como função inorgânica os compostos que não possuem cadeia carbônica. São consideradas 
funções inorgânicas, exceto: 
 
 
éter 
 
As Unidade V 
A cadeia alimentar é constituída de níveis tróficos, EXCETO 
 
 
 sublimadores 
Qual é o processo pelo qual substâncias tóxicas e não biodegradáveis – aquelas que os seres vivos não 
conseguem metabolizar – permanecem em caráter cumulativo ao longo da cadeia alimentar? 
 
e. Magnificação biológica. 
 
O princípio dos 3 R proporciona a condição de evitar a poluição, reduzir de maneira significativa e destinar de 
forma correta o resíduo gerado. 
Assinale a alternativa que apresenta o significado dos 3 R: 
 
c. Redução, Reutilização e Reciclagem. 
A prevenção à poluição e geração de resíduos promove a redução da origem de poluentes na fonte, 
significando alguns benefícios, EXCETO 
 
a. o aumento do custo de processo. 
O ciclo biogeoquímico é o percurso realizado no meio ambiente por um elemento químico essencial à vida. 
Portanto, são exemplos de ciclo, EXCETO 
 
d. do plástico. 
As Unidade VI 
A __________________ das atividades humanas tem gerado um acelerado aumento na produção de 
__________________, os quais se constituem em grande problema para o __________________. 
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas da afirmação acima: 
 
b. intensificação; resíduos sólidos; meio ambiente. 
A ________________________ é o processo de conversão de resíduos em materiais ou produtos de potencial, os 
quais aptos a retornar ao processo ___________, como __________________, gerando novos produtos. 
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas da afirmação acima: 
 
d. reciclagem; produtivo; matéria-prima. 
Assimilando os conceitos de aspecto e impacto ambiental, leia atentamente as informações contidas nas colunas 
A e B para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as 
informações nessas contidas: Coluna A: I Geração de efluentes tóxicos. II Emissão de CO2. III Consumo de 
água. IV Vazamento acidental de óleo. V Reciclagem de material. 
Coluna B: 1 Poluição do ar. 2 Conservação de recursos naturais. 3 Contaminação de rios e lagoas. 4 
Contaminação da água e solo. 5 Esgotamento de recursos naturais. 
A sequência CORRETA dessa associação é 
 
b. I-1; II-2; III-3; IV-4. 
Chamamos de _______________________ o local onde uma __________________ atua, incluindo ar, água, 
solo, __________________, flora, fauna, seres humanos e suas relações. 
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas da afirmação acima: 
 
d. meio ambiente; organização; recursos naturais. 
Resíduos sólidos são 
 
b. resultantes de atividades de origem estritamente industrial. 
O ciclo hidrológico é o movimento contínuo da água presente nos oceanos, continentes (superfície, solo e rocha) 
e na atmosfera. Esse movimento é alimentado pela força da gravidade e pela energia do Sol, que provocam a 
evaporação das águas dos oceanos e dos continentes. Na atmosfera, forma as nuvens que, quando carregadas, 
provocam precipitações, na forma de chuva, granizo, orvalho e neve. 
Fonte:http://www.mma.gov.br/agua/recursos-hidricos/aguas-subterraneas/ciclo-hidrologico 
Este processo também é chamado de Ciclo: 
 
a. da água. 
 
De uma forma simples, aquilo que é biodegradável decompõe-se naturalmente. Quando algo é biodegradável, 
significa que ele é derivado de matérias-primas biológicas. Assim, quando são descartados em locais 
adequados, com apoio de microorganismos, eles se decompõem na natureza, sem prejudicá-la. Cascas de 
frutas, de ovos, restos de vegetais, talos de verduras, frutas estragadas, papel, borra de café são exemplos 
desses resíduos, que são mais facilmente absorvidos pela terra, minimizando os impactos ambientais. Já os 
produtos não-biodegradáveis são feitos de materiais sintéticos. São os plásticos, vidros, eletrônicos, metais, 
pilhas e outros. Eles não se decompõem naturalmente e, se descartados como resíduo comum, são acumulados 
em aterros sanitários ou pior, podem parar no oceano, por exemplo, colocando a vida de muitos animais 
aquáticos em risco por confundirem esses materiais com alimento. A maioria dos resíduos não-biodegradáveis 
demora muito tempo para dissolver na natureza. 
Fonte: http://www.eupensomeioambiente.com.br/2016/01/12/biodegradavel-e-nao-biodegradavel/ 
As alternativas a seguir apresentam poluentes não biodegradáveis que se acumulam ao longo da cadeia, 
EXCETO: 
 
c. Sacolas plásticas feitas de mandioca ou de cana-de-açúcar. 
 
O átomo foi definido como uma unidade indivisível até o final do século XIX, quando foi proposto o 
primeiro modelo atômico que provava a existência de partículas subatômicas. Com o passar dos 
anos, novos estudos experimentais foram realizados e novos modelos atômicos surgiram. 
Baseado no modelo atômico Rutherford-Bohr, o átomo é formado por uma região central positiva 
denominada núcleo, cercado por elétrons em órbitas circulares. Os átomos são formados 
basicamente por três partículas, são elas: prótons, nêutrons e elétrons. Fonte: 
http://educacao.globo.com/quimica/assunto/estrutura-atomica/atomo.html Sobre o átomo e sua 
história, é correto o que se afirma em: 
Na Grécia Antiga, o filósofo Demócrito declarou que, ao dividirmos a matéria, chegamos às partículas indivisíveis, 
que são os átomos.Para o conhecimento da Tabela Periódica e sua construção, é necessário primeiro entender como é feita a 
distribuição eletrônica em torno do núcleo do átomo. Os __________________ se dividem em níveis, também 
chamados camadas, em torno do núcleo. A ocupação da posição nos níveis e subníveis acontece em ordem 
___________ de energia: sendo que a posição de menor energia é a que está mais próxima do núcleo. 
As palavras que completam corretamente estas lacunas são, respectivamenrte: 
 
 
elétrons - crescente 
Interações de van der Waals 
A descoberta do grafeno levou a uma explosão no interesse nos sólidos 2D, materiais formados por camadas atômicas 
individuais ou empilhadas. Como as interações fracas e de longa distância dão a esses materiais monoatômicos 
algumas das suas propriedades mais interessantes, entender essas interações é crucial para sua exploração tecnológica 
- mais especificamente, entender como as interações de van der Waals mantêm juntas as camadas atômicas. Agora, 
acabam de ser realizados os primeiros experimentos de difração de raios X síncrotron no dissulfeto de titânio (TiS2), 
um metal de transição calcogeneto com uma estrutura 2D em camadas que já vem sendo pesquisado para uso na 
produção de hidrogênio solar e células solares. E os resultados foram surpreendentes, mostrando que o papel da força 
de van der Waals é bem diferente do que as teorias propunham. Essa surpresa vem se juntar a outra demonstração 
recente, a de que as forças de Van Der Waals atraem e repelem, ao contrário do que os cientistas acreditavam até 
então. 
As Forças de Van Der Waals são ligações intermoleculares que acontecem entre as moléculas. 
Assinale a alternativa que apresenta outra conhecida ligação intermolecular: 
 
c. Pontes de Hidrogênio. 
Observe o texto a seguir: 
A poluição da água consiste em qualquer alteração física, química ou biológica da qualidade da água que a torna 
imprópria para consumo ou causa danos aos organismos vivos. Existem determinados parâmetros que servem para 
avaliar a qualidade da água, sendo um deles a carência bioquímica de oxigénio (CBO) que se refere à quantidade de 
O2 dissolvido na água e que possibilita a decomposição da matéria orgânica que lá existe. Naturalmente, que quanto 
menor for a quantidade de O2 dissolvido maior será o nível de poluição da água. 
Fonte: https://ambientesaudavelbiologia.wordpress.com/contaminacao-das-aguas/ 
Assinale a alternativa que apresenta os principais contaminantes da água: 
 
e. Alumínio, mercúrio e chumbo. 
Convivemos com aspectos ambientais que ainda não são bem controlados e causam impactos ambientais conhecidos 
mundialmente tais como: 
 
(A) Efeito Estufa 
(B) Chuva Ácida 
(C) Inversão Térmica 
 
(1) Quando massas de ar quente passam sobre massas de ar frio, formando um escudo que não permite a passagem 
dos gases poluentes e tóxicos para as camadas mais altas da atmosfera. 
(2) Liberação desenfreada de compostos de enxofre e nitrogênio, os quais reagem com o vapor da água, produzindo 
ácido sulfúrico. São os principais componentes desse tipo de chuva, que se manifesta tanto no local de origem, quanto 
a centenas de quilômetros de distância. 
(3) Provocado pela liberação sem controle dos gases dióxido de carbono (CO2), clorofluorcarbonos (CFCs), metano 
(CH4) e óxido de nitroso (N2O) na atmosfera. 
 
Assinale a alternativa que reúne a CORRESPONDÊNCIA CORRETA entre os itens das colunas: 
 
a. A3, B2 e C1.