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POSTAGEM 1 PETP

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LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA 
PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) 
 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
 
PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO 
 
 
Israel Da Paz Resplande RA: 1636783 
 
POLO: XINGUARA PA 
2018 
 
PLANO DE AULA 
 
Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Acy de Barros 
Disciplina: Sociologia 
Professor (a): Israel da Paz Resplande 
Tema: Grupos Sociais 
Turma: 1º ano Período: Tarde Duração: 90 min 
Data: 23/03/2018 
 
Tema: 
Grupos Sociais 
 
Conteúdos: 
 
 Tipos de Grupos Sociais 
 Grupos Primários 
 Grupos Secundários 
 Grupos Intermediários 
 
Objetivos: 
A aula busca mostrar aos alunos o que são grupos sociais, os tipos existentes de grupos 
sociais e suas classificações, bem como a importância desses no meio da sociedade, 
como são formados os grupos sociais, objetivos valores e cultura de cada um. 
 
Recursos didáticos: 
Texto didático, Quadro e pincel. 
 
Etapas da aula, Metodologia: 
 Aula expositiva-dialogada; 
 Leitura e discussão do texto didático; 
 
A aula se iniciara de forma dialogada com interação dos alunos, buscando o 
conhecimento recíproco, com objetivo de trazer para sala de aula um conhecimento 
popular, de que forma eles entendem a definição de Grupos Sociais. 
 
Após interação e debate, será exposto aos um livro didático ”Identidade, Indivíduo & 
Grupos Sociais”, que após ser explanado será aberto um espaço para discussão do que 
foi ministrado. 
Após conclusão da aula, será elaborado um questionário de forma avaliativa, 
envolvendo todo o assunto ministrado. 
 
Avaliação: 
A turma será dividida em 03 grupos, 1-Grupo Primários, 2- Grupo Secundário 3- 
Grupo Intermediário, onde será solicitado a cada grupo uma pesquisa aprofundada 
sobre o significado de cada um, que na próxima aula faram uma apresentação em sala, e 
após apresentação será feito um debate interativo entre os grupos e professor. 
 
Bibliografia: 
RIBEIRO, Paulo Silvino. "Os Grupos Sociais"; Brasil Escola. Disponível em 
<https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/os-grupos-sociais.htm>. Acesso em 21 de 
marco de 2018.

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