PUC Campinas - Vestibular 2018 - Conhecimentos Gerais e Redação- Com Gabarito

CONHECIMENT OS GERAIS E RED AÇÃO L I V R E T E D E Q U E S T Õ E S 21/10 2017 INSTRUÇÕES 1) Confira seus dados, escreva seu nome por extenso e assine a capa deste Livrete de Questões somente no campo próprio. 2) A prova terá duração de 4 horas. 3) Dê as RESPOST AS às QUESTÕES OBJETIV AS no FORMULÁRIO DE RESPOST AS, nos campos ópticos próprios. Para tanto, utilize apenas caneta esferográfica confeccionada em material transparente de tinta preta. Não poderá ser utilizada caneta esferográfica de qualquer outro tipo ou cor (vermelha, azul, roxa, roller -ball , de ponta porosa etc.) nem lápis preto. 4) No FORMULÁRIO DE RESPOST AS escreva seu nome completo por extenso e assine, a tinta, no local indicado para ambos. 5) A REDAÇÃO deve ser escrita em letra legível e feita no FORMULÁRIO DE REDAÇÃO, com caneta esferográfica confeccionada em material transparente de tinta preta. Este formulário NÃO deve conter qualquer registro ou sinalização que permita a sua identificação (nome, assinatura, rubrica etc.). SIGA TODAS AS INSTRUÇÕES CONST ANTES DEST A QUESTÃO. 6) Eventuais rascunhos, que não serão corrigidos, poderão ser feitos nos espaços em branco constantes deste Livrete. 7) As instruções para a resolução das questões constam da prova. NENHUM COORDENADOR OU FISCAL DE S ALA ESTÁ AUTORIZADO A PREST AR INFORMAÇÕES SOBRE AS QUESTÕES. 8) Somente poderá retirar-se da sala depois de decorridos 1 hora e 30 minutos do início da prova, ocasião em que deverá ter assinado a Lista de Presença e entregue o Livrete de Questões, o Formulário de Respostas e o Formulário de Redação. 9) Aconselha-se atenção ao transcrever as respostas deste Livrete de Questões para o Formulário de Respostas, pois rasuras poderão anular a questão. o N RELA TIVO PRÉDIO ESCREV A SEU NOME ASSINA TURA DO CANDIDA TO o N DA SALA o N DE INSCRIÇÃO NOME DO CANDIDA TO V E S T I B U L A R 2 0 1 8 MODELO 2 PUCCAMP-18-Prova Geral CONHECIMENTOS GER AIS Instruções: Leia atentament e o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 50. 1 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 Lembrando e pensa ndo a TV Houve um tem po em que a TV \u2212 acreditem , ó jo- vens! \u2212 ainda não exist ia. Ouvia-se rá dio, ia- se ao cine- ma. M as um dia chegou às casas das pe ssoas um apa- relho com o som vivo d o rádio aco plado a viva s ima- gens, diferentes das do cine ma, imagens chegadas d e algum lugar do pre sente, \u201cao vivo\u201d. Logo sab eríamos que todas a s imagens d o mundo, inclusi ve os film es do cinema, pod eriam estar ao nos so alcance, na quela telinha da sala. M odificaram-se os hábi tos das famílias, seus horários, sua disponibilidade, s eus valores. A TV chegou para re inar. A variedade da program ação já indicava o am plo alcance do novo veículo : notícias, reportag ens, musi- cais, desenh os animados, film es, propagand as, seria- dos, esporte s, programas humo rísticos, pe ças de teatr o \u2212 tudo desf ilava ali, diante dos n ossos olhos, ainda no tubo comand ado por grande s válvula s e com imagem em preto e branco. B oa parte dos primeiro s aparelhos de TV tinham te las de 16 a 21 polegada s, acondicio- nadas numa enorm e e pesada caixa de madeir a. Havia uns três ou quatro canais, com alcance bastan te limitado e programação restrita a cinco ou seis horas por dia . Mais tarde as transm issões pass ariam a ser via saté lite e ocupariam as 24 h oras do di a. Os custo s da programação eram pagos p ela publi- cidade, que tom ava boa parte do tem po de transmis são. Vendia-se d e tudo, de autom óveis a margarina, de xaro- pes para tosse a apartam entos. Filmetes gra vados e propagandas a o vivo sucedi am-se e mist uravam-se a notícias so bre exploração esp acial, enquanto d ocumen- tários estran geiros falavam da revolução ru ssa, da II Guerra, do naz ismo e do fas cismo, das conv icções pacifistas de Ghandi, da s ideias do físico Einstein s obre a criação e a le gitimação d a ONU etc. etc. Já as incur- sões históri cas propiciadas pe los filmes nos leva vam ao tempo de M oisés e do Egito Antigo, ao Império Rom ano e advento do C ristianism o, tudo entremean do-se ao humor de Cha plin, às care tas de Jerry Lew is e às trapa- lhadas da s primeiras com édias nacionai s do gêner o chanchada. H ouve também o tempo em que as família s se agrupar iam diante dos f estivai s da ca nção, tor ce ndo por música s de protesto, balada s rom ânticas ou de ritmos popu lares \u201cde raiz \u201d. Enfim , a TV of erecia a um pú- blico exta siado um esp etáculo var iadíssimo, tu do na s poucas poleg adas do aparelho, que não tar dou a incor- porar outras medida s, outros sistemas de funcio namen- to, projeção em core s e contro le remoto. As telas de pla sma, o processo digi tal e a interface com a inform ática f oram dotando a TV de muitos ou tros recursos, at é que, bem mais t arde, tivesse que e nfrentar a concorrênci a de outras telas, m uito menores, portáteis, disponí veis nos c elulares, carregado s de aplicati vos e serviços. Ape s ar d isso, nada indica que a curto praz o desapareçam da casa o s aparelho s de TV, enriqu ecidos agora por inco ntáveis disp ositivos. 60 65 70 75 80 85 No plano da cultu ra e da educa ç ão , a televisão teve e tem pa pel importante. Os telecur sos propiciam inform ação esco lar específi ca nas áreas de M atemática, Física, Históri a, Química, Língua e Lit eratura, faz endo as vez es da educação for m a l por m eio de incont áveis dispositi vos pedagógicos, inclusive a dr amatização d e conteúdo s. Aqui e ali há entrevi stas com artistas, po líti- cos, pensador es e personali dades vár ias, atualiz ando ideias e prom ovendo seu deb ate. No campo da p olítica, é relevante, às vez es decisivo , o papel que a TV tem na f or ma ç ão da o pinião pública. A ecologia conta, tam bém, com razoável cobertura, inform ando, por exemplo, sobre os benefícios da reci clagem de lixo, da cultura de pro- dutos orgâni cos e da energia solar. Seja como fo r ma de entret enimento, veícul o de i nf or m aç ã o, indução aos debates e reperc ussão atuali- zada dos grandes temas de interesse soci al, a TV vem garantind o seu espaço j unto a bilhões de pes soas no mundo todo. Por m eio dela, acompanham os ao vivo mo- m en t os ag ud os da po lí t ic a int ernacional, a di vu lg aç ão de um novo plano e conômico do go ve r no , a esca lada d a violência urbana. Ao toque de uma tecla do control e re- moto, você pode se tran sferir , aleatoriamente, d o palco de um ataque te rr o ri s ta para o final me loso de um a co- média românt ica. Numa espé cie de espelham ento multiplica tivo e fragmentár io da nossa vida e dos poderes da nossa imaginação , a TV vem acom panhando o s passos d a vi da moderna e d it a n do , m es m o, a lg un s de l es , se m d ar sinal de que deixará tão ce do de nos faz er companhia. (Percival de L ima e Souto, inédito ) 1. É correto afirmar que o autor d o texto, (A) dialogan do com jove ns que n ão conhecem a histór ia da TV, tem c omo objetiv o levá-los, pela narr ativa de fatos reai s, a reconhec er a boa qualidade d a televi- são no temp o da sua chega da às casas d e seus avós, quando concentrava seu inter esse em grandes temas: revolu ções, Ghandi, Einste in, tempos históri- cos. (B) adota ndo o ponto de vista de quem n ão somente v i- veu a chegada da T V em sua casa, mas tam bém o processo grada tivo da transformação de sse veículo, expõe essa traj etória, associando a ex posição a co- mentários a cerca da presença e valor da televis ão. (C) comparando o t empo em que a TV ainda não ex istia e o temp o em que surgiu, busca compr ovar que a chegada do v eículo inaugurou av anço cultural; par a isso, descr eve e analisa os hábitos da s pessoas nos distinto s moment os, assim co mo o conte údo veicu- lado no iníc io das transmi ssões. (D) dissertando sobre a TV \u2013 seu surgimento e sua cons- tante atualiza ção \u2013 , valoriza o modo de capta ção de recursos quando a televi são ainda não conhecia a projeção em cores ou o co ntrole remoto, com a fi- nalidade de estab elecer comparação co m o que ocor- re na atualida de. (E) baseando-se na me mória de um tempo em que a T V não ex istia, faz um lev antamento do que se ganhou e se perdeu co m a presença da telev isão nas casas das pessoas, co m o propós ito de comprovar que a televisão já tev e um papel s ocial relevante na vida familiar. PUCCAMP-18-Prova Geral 3 2. Entende-se corr etamente do p arágrafo 1: (A) Os hábitos, e m certo tempo, de ouvir-s e rádio e ir-se ao cinema d eterminaram o fato de, nesse tempo, a T V ainda não existir. (B) A estranheza qu e o aparelho de T V causou nas pe ssoas que o v iram pela pri m eira v ez produz iu tal efeito que pas saram a imaginar indevida mente que todas as imagens do m undo poderia m estar ao alc ance d elas. (C) O conjunto de modificações ocorridas no inter ior das família s constitui ev idência de que A TV chegou para reinar. (D) A presença co njunta de frase s sem suje ito determinado ( O uvia-se rádio / ia-se ao cinema ) e fra s e c om sujeito marcado (\u201cnós\u201d, e m Logo s aberíam os ) mostra que as pessoas refe ridas como \u201cnós\u201d não ti nham o cost ume de ou v ir rád io e ir ao cin ema. (E) Em acre ditem, ó jo vens! , está expressa uma súplica, que deix a transparecer a ideia sub entendida d e que os joven s não acreditarão no autor, pois não acred itam naqui lo que não vejam c om seus própri os olhos. 3. Considerad as as sete linha s iniciais do p arágrafo 2, afirma- se com correção: (A) os itens que compunham a programação e s tão cita dos segun do uma escala que vai do mais importante ao menos importante. (B) a presença do advérb io ali sin aliza que o pron ome tudo se antecipa aos ter mos a que se r efere. (C) em ai nda no tubo comand ado por grandes válvulas e com i magem em preto e branco , a substituiç ão da palavra dest acada por \u201cmesmo q ue\u201d não prejudica o s entido original da fr ase. (D) a palavra veí culo pode s er usada e m muitas acepçõe s ; n o tex to, o sentido com que f oi empregada é anunciado a par tir da citação que segue aos dois-po ntos. (E) A expressão diante d os nosso s olhos const itui uma par ticularização da p alavra imediat amente anterior. 4. Sobre o parágrafo 3, é correto afirmar: (A) (linhas 25 e 26) Em Os c ustos da pro gramação eram pagos pe la publicid ade, que tomava boa par te do tempo d e transmissã o, a retirada da v írgula não preju dica o sentido ori ginal da frase. (B) (linhas 27 e 28) No s segment os destacados e m Vend ia-se de tudo, de autom óveis a margarina , de xaropes p ara tosse a apartamentos , o autor agrupa os elemento s de modo não plane jado, po is o conjunto d os dois segmento s não exibe uma regra de cons trução. (C) (linha 34) A ex pressão etc. et c. constitui uma informação g enérica, que termina uma e numeração, mas, ao me smo tempo, comprova qu e a lista que vinh a sendo enumerad a ainda se estende co m muitos outros el ementos. (D) (linhas 28 a 31) Na rela ção esta belecida pel a conjunção enquanto, fica de nunciada a despropor ção entre os Filmetes gravados e pr opagand as ao vivo e os docum entários estrangeiro s, com juízo depre ciativo quant o aos Filmetes e propagandas ao viv o. (E) (linha 43) O autor e mpregou a s pa s em ritm os p opulares \u201cd e raiz\u201d para sinalizar que a express ão está empregada de modo irônico, o que evidenc ia seu desprezo pela música cai pira ou sertaneja de raiz. 5. As telas de plasma, o proces so digital e a in terface com a in fo r má ti c a foram dotando a TV de muit os outros recur sos, até que, bem mais tarde, ti vesse que enfrentar a con corrência de outra s telas , muito menore s, portáteis, disp onívei s nos celul ares, carregados de aplicativos e serviços . Apesar dis s o, n ada indic a que a curto praz o desapareçam da casa os aparelhos de TV , enriquecido s agora por inco ntávei s dispos itivos. Consi derado o trecho a cima, e m se u contexto, come nta-se apropriada mente: (A) A forma verbal tive sse exprime um a condição , considerada hipotética. (B) A s ubstit uição de bem ma is tar de por \u201cposteri ormente\u201d ma ntém todos os tra ços de sentido da for mulação ori ginal. (C) A palavra destac ada em muitos outro s recurso s con stitui forç a de expressão, porque nenhu m outro recurso foi mencion ado anteriormente na frase ou no período final do parágrafo 3. (D) Transpond o a frase As telas de plasm a, o processo digital e a interfac e com a i nf or m át ic a foram dotan do a TV de muitos outros recursos para a voz passiva, tem-se corretam ente a forma verbal \u201cf oi sendo dotada \u201d. (E) Em seg uida à enumeração de elem entos que propiciaram o ganho de recursos para a T V, surge a expressão até que , anuncia ndo com ant ecipação que a s vantagen s agregadas chegaria m a seu pon to máximo. 6. O segmento do texto que está traduzido sem que o sentido origi nal seja pre judicado é: (A) fazendo as ve z es da educaçã o for mal / substitui ndo, em alg umas circunst âncias, o papel das escolas tr adicionais. (B) por meio de i ncontáveis d ispositi v o s pe dagógicos / pela aquisição d e aparelhos ped agógicos n umerosos dema is. (C) Aqui e ali há entrevista s / e ntrevistas alcan çam desde as áreas mais próx imas até as mai s longínquas. (D) é relevante, à s v ezes deci s i vo, o papel que a TV tem na for mação da opin ião pública / nem sempre o papel da TV na formação da opinião públi ca se sobres sai ou se torna de cisivo. (E) A ecologia c onta, também , com raz oável cobertura / É boa a part icipação de reporta gens, também, no campo da e cologia. 4 PUCCAMP-18-Prova Geral 7. Seja como form a de entre tenimento, veículo de i nform ação, induç ão aos deb ates e repercus são atualizada dos gra ndes temas de interesse s ocial, a TV vem garantindo seu esp aço junto a bilhões de pesso as no mundo todo. Por mei o dela, acompanham os ao vivo mom entos agudos da polít ica intern acional, a d ivulgação d e um novo plano e conômico do go v er n o, a escalada da violência urbana. Ao toque de uma tecla do controle rem oto, você po de se transferir , aleatoriamente, do palco de u m ataque t er r or is t a para o final mel oso de uma com édia romântica. Segmentos do pará grafo acima vêm, a segu ir, associados a uma reformulaçã o. A nova redação que não prej udica a clareza, a correção e o sentido originais é: (A) acompanham os ao vivo mo mentos agudo s da política i nter n acio nal / acompanham os momentos crític os da política internaciona l transmitidos no exato momento e m que estão ocorren do. (B) a TV vem g arantindo seu espaço junto a bilh ões de pessoa s no mundo to do / é a TV disp utando seu e s pa ço glo bal junt o a bilhões de pessoa s. (C) Seja como form a de entreten imento, veí culo de i nf o r maç ã o, indução aos deb ates e repercussã o atualiz ada dos grandes temas de interesse social, a TV... / Ou entretendo, ou i nformando, seja deba tendo e repercutind o, atualiz adamente, os grandes t emas de in teresse socia l, a TV... (D) Seja como form a de entreten imento, veí culo de i nf o r maç ã o, indução aos deb ates e repercussã o atualiz ada dos grandes temas de intere sse so cial, a TV... / Levando em conta suas formas de apre sentação \u2013 entretendo, informando, debate s e repercussão atualizada dos gr andes temas de interesse soci al \u2212 a TV... (E) Ao toque de um a tecla do controle r emoto, você pode se transferir, aleatoriamente, d o palco de um ata que terrorista p ara o final meloso de uma comédia rom ântica / Se for tocar uma tecla d o controle remoto, vo cê pode se transferir, de mo do vantajoso, do palco de um ata que terrorista para o final mel oso de uma com édia romântica. 8. Considere o último par ágrafo do tex to e leia a s afirmaçõ es que seguem. I . A TV reflete, em mod o próprio, não some nte o que ex perimentamos d e fato no nosso cotidian o, como també m o que nosso imag inário pode prod uzir. II . A TV e a socie dade em que el a se insere chegam a espelha r-se mutuamente. III . A vida moder na é tão repetiti va e truncada que a TV, por sua natureza multipli cativa e fragme ntária, torna-se o veícu lo mais adequ ado para representar a c ontemporaneidade. O parágraf o confirma o qu e está APENAS em (A) I . (B) II . (C) III . (D) I e II . (E) I e III . 9. É apropriado o comentário na altern ativa: (A) ( linha s 3 a 5 ) O s egme nto um aparelho com o som vivo d o rádio acopla do a vivas imag ens exerce na frase a função de objeto dir eto. (B) (linhas 53 e 54) Em Apesar disso, nada indica que a curto praz o desapareçam da casa os aparelhos d e TV, o segm ento destaca do pode ser substi tuído pela expressã o \u201cEm virtude dis so\u201d, sem pre juízo do sentid o original. (C) (linhas 56 e 57) Em a televisão teve e tem papel important e , a col ocação de u m travessão depoi s da palavra teve não af eta a correçã o da frase. (D) (linhas 45 a 47) Em não tardou a incor porar outras medida s , outr os sistemas de funcionamento , o segm ento sublinha do constitui ref ormulação do q ue se indi ca em negrito. (E) (linhas 84 e 85) Em sem dar sinal de que deixará tão ce do de nos faz er companhia, o segment o desta cado ex erce a função de co mplemento no minal. 10. Palavras do t exto inspirara m as frases qu e seguem, que d evem, entretanto, ser consi deradas indepe ndentes de le. A frase que está em concordân cia com a norma-padrão da língua é: (A) Deviam hav er, naquele te mpo, uns três ou quatro canais, re st rito a uma progr amação de cinco ou sei s horas por dia, que passaria, m ais tarde a ocupar 24 horas. (B) Tendo sur gido o celu lar, o que não tardo u foram a s mudan ças de hábitos, entre eles, bastante notável, a falta de discr ição com que as pessoas conv ersa m, em alta v oz, em espaços públicos. (C) M uitos jovens que n ão crêm que ex istiu um mund o sem TV, dificilme nte acreditarão que os celulares pode m um dia nã o existirem. (D) Seja quais forem as formas de entr etenimento que a TV propicia, todas, possiv elment e sem excess ão, têm audiência garantida, o que mant ém a publicida de que paga os custos da programaç ão. (E) Se jovens se entreter em com filme s de qualidade, ex iste grandes possi bilidades q ue venham a se intere ssar por outras formas de arte . PUCCAMP-18-Prova Geral 5 11. As violênc ias da II Guerra r epercutiram e m nossos e scri- tores, como no caso da poes ia de Carlos D rumm ond de Andrade, sobret udo em poem as que integr am seus livros (A) Alguma poesia e Claro enigma . (B) Sentimento do mundo e A rosa do pov o . (C) Estrela da tarde e Opus 10 . (D) Poemas negros e Invenção de Orfeu . (E) Lição de co isas e Far ewell . ________ ________ _________ ________ __________ _______ _______ 12. Atente para est e fragmento do poet a romântico Gonç alves de Magalhã es, no prefáci o à sua obra Susp iros po étic os e saudades : É um livro de poes ias escritas segundo a s impressõe s do s lugares; ora asse ntado entre as ruínas da antig a Roma, meditando sobre a sorte dos império s; ora no cimo dos Alpes, a imag inação vagando no inf inito; ora na góti ca ca- tedral, admirand o a grandeza de Deus; (...) ora, enfim, re- fletindo sobre a sorte da Pátria, sobre as paixões dos homens, sobre o nada da vida . Nesse fragme nto incluem- se convicções românticas quan- to à importân cia (A) da religios idade pagã e do realis mo nas análises da sociedade. (B) do progresso materia l e d a evoluç ão da ciência. (C) dos valores nacionalistas e da fé cristã. (D) do repúdio à barbár ie e do otimism o da civilizaç ão ocidenta l. (E) da renúncia ao mist icismo e do ape go ao cotidiano. ________ ________ _________ ________ __________ _______ _______ 13. Num dos festivais da m úsica popular brasil eira, a canç ão \u201cDisparada\u201d, de Geraldo Vandré, obteve grande reper- cussão e fez hist ória. Entre se us versos estão e stes: (...) gado a gent e marca, tange, ferra, en gorda e mata, mas com ge nte é diferente. Se você não concordar não po sso me des culpar, não canto pra enganar, vou pe gar minha viola, vou deixar você de lado, vou c antar noutr o lugar , São versos q ue, nos anos sub sequentes a 1964, (A) assinalam uma atitud e de protesto e de engajamento político da arte popular. (B) propõem a evasão como re ação às intransigên cias do regime po lítico. (C) inauguram uma nov a fase da pesquisa fol c ló rica no cancioneiro popular. (D) co nsti tuem um ch amado ao bucol ismo e à sim plici- dade da vida rural. (E) convocam o ouv inte a tril har o caminho do liberal is- mo econômi co. 14. A escalada da vio lência ur bana tem encontr ado repercus- são entre escri tores que, já na segu nda meta de do século XX , colocavam no ce ntro de suas obras persona gens mar- ginalizada s, agentes e vítima s da desigual dade socia l. Me- trópoles br asileiras constituíram cenári os para a ficção de caráter realist a de alguns auto res desse período, tal c omo ocorre (A) na periferia de São Paul o, transfig urada por Mário de Andrade em Ma cunaíma . (B) na cidade de Salvador, explorada por João Antoni o em Quarup . (C) nos esp aços de tensão social do Rio de Janeiro , na ficção de Rubem Fon s ec a. (D) na periferia de Curit iba, em páginas poli ciais de Ferreira Gull ar. (E) em uma metró pole imagi nária do nordeste, e m con- tos de Érico Verís s imo. ________ ________ _________ ________ __________ __________ ____ 15. Um espelhamen to multiplicat ivo e fragmentár io da vida moderna já está represen tado nos manife stos do moder- nismo de 22, nos q uais Mário de Andrade e O s w ald de Andrade defen diam, em lingu agem recortada, pontos re- volucionári os de uma nova estética, de que é exemplo es- te fragmento d o Manifesto Ant ropófago: (A) Não me importa a beleza: quero distrair-m e com av enturas, duelo s , v iagens, odis seias, questõe s em que os bon s triunfam e os mal vados acabem por ser devidament e justiçados. (B) Sou pouco afeiçoado à natureza, que em mim se reduz quase que a uma pa isagem moral, ínt ima, em dois ou tr ês tons, só que late jante em todas as suas partículas. (C) Penso que a poesia deve pr opor não só um conhe- cimento ma s ainda uma tr ansfiguração da co ndição humana, elev ando-nos a um plano espiritual c ada vez ma is al to. (D) Enfim, a poesia é revoluc i on ária graças à sua es- sência cristã, essência cristã q ue sempre existiu mes- mo nos verd adeiros poetas anteriores a Crist o. (E) As migrações. A fuga dos es tados tediosos. C ontra as escleroses urbanas. Co ntra os Conservatórios e o tédio espec ulativo. ________ ________ _________ ________ __________ __________ ____ 16. Segundo dados do IBGE , em 2014 a TV es tava pr esent e em 97,1% dos 67 milhões de domicíli os brasil eiros. De acordo co m esse dado, a qu antidade de domicí lios brasi- leiros sem T V em 2014 era ig ual a (A) 650570. (B) 1947000. (C) 6505700. (D) 1943000. (E) 19430000. 6 PUCCAMP-18-Prova Geral 17. O trecho Ouvia-se rádi o, ia-se ao cinem a, no tex to principal, pode ser traduzido par a o inglês c omo (A) W e li stened to the radio, w e went to the movie s . (B) One heard the radio, o ne went to cinema. (C) One listen ed to radio, o ne went to mov ies. (D) We listened t o radio, we w ent to the cin ema. (E) W e he ard radio, we w ent to movies. 18. As primeira s transmissões ra diofônicas n o país foram realiz adas em 1922, durante os festejos do primeiro ce ntenário da Independênc ia. No ano segui nte começaria a fun cionar a prim eira emissora br asileira, a Rádio Sociedad e do Rio de Jane iro, dirigida por H enrique M ori z e e Edgard Roquete Pinto. (In: A ZEVEDO, Gislane e SE R IACOPI, Reinaldo. História . São Paulo: Ática, 2009, p. 435) O texto refere-se à introduçã o no Bra sil de um dos meios de comuni cação que, (A) no Estado Democrático , teve como finalidade mo derni zar e profissiona lizar a burocracia através do pro grama Hora do Brasil. (B) no Estado Novo, foi utilizado como instrumento de propa ganda do regi me, através do programa r adiofônico Hora do B rasil . (C) na República Velha, contribu iu para fort alecer a oligar quia cafeeira, atr avés de progra m a i nfantil de personificaçã o do patriotismo. (D) na Nov a República, foi res ponsável pela divulgação do s escritos so bre cultura bra sileira através de progr amas de alfabetizaç ão. (E) no Governo M ilitar, teve co mo missão fundam ental estimular v alores tais como o na cionalismo, atr avés do programa Hora do Brasil . 19. O som do rádio chega até nós cod ificado nas ondas eletr omagnéticas emi tidas pelas a ntenas das emissor as. Saben do que 1 MHz é igual a 10 6 Hz e con siderando a v elocidade de propagação das ondas eletrom agnética s no ar igual a 3,0 × 10 8 m/s, o comprimento de onda e o período das ond as emitidas por uma e missora de rádio que opera co m frequência de 100 MHz são, respectiva mente, (A) 1,0 m e 1,0 × 10 \u2212 8 s. (B) 1,0 m e 3,0 × 10 \u2212 8 s. (C) 3,0 m e 1,0 × 10 \u2212 6 s. (D) 3,0 m e 3,0 × 10 \u2212 6 s. (E) 3,0 m e 1,0 × 10 \u2212 8 s. 20. As imagens proj etadas nas telas do s cinemas s ão reais e maiores que o o bjeto. Se o si stema óptic o do projetor de um cine ma fosse cons tituído apenas por u ma lente de distân cia focal f, e sta seria (A) divergente, e o objet o deveria ser colo cado a uma distân cia da lente menor que f. (B) divergente, e o objet o deveria ser colo cado a uma di stância da lente maior que f e menor que 2f. (C) convergente, e o objeto deveri a ser colocado a u ma distância da lente menor que f . (D) convergente, e o objeto deveri a ser colocado a u ma distância da lente maior que f e menor que 2f. (E) convergente, e o obj eto deveria ser co locado a uma dist ância da lente ma ior que 2f. 21. O processo de tran scriçã o é a base do funciona mento gênico dos sere s vivos. N as células eu carióticas, esse proc esso pode ocorrer APENAS (A) nos nú cle os . (B) no retículo endoplas m át ico rugoso . (C) nos núcleos, mitocôn drias e cl oroplastos. (D) nos nucléolos e ribosso mos. (E) nos autossomos. PUCCAMP-18-Prova Geral 7 22. Um objeto foi lan çado obliquament e a partir de uma super- fície plana e horizontal de modo que o v alor da comp o- nente vertical de s ua velocida de inicial era v 0y = 30 m/s e o da compone nte horizontal er a v 0x = 8,0 m/s. Consider an- do a aceler ação gravita cional igual a 10 m/s 2 e despr ezan- do a resistê ncia do ar, o al cance horiz ontal do objeto foi (A) 12 m. (B) 24 m. (C) 48 m. (D) 78 m. (E) 240 m. ________ ________ _________ ________ __________ _______ _______ 23. According to the main tex t, (A) there used to be liv e commer cials on TV in its ear ly days. (B) the remote contro l changed the life of the T V audience. (C) there was a ti me when T V was believ ed to be soon replaced by cell phones a nd ot her digital d evices. (D) T V has always played a de cisive role i n shaping public opin ion in a variety of fields. (E) there has bee n a negligible decline in th e number of people w ho watch T V nowadays. ________ ________ _________ ________ __________ _______ _______ 24. N a programação d as TVs há uma gr ande variedade de notícias e re portagens como a que segue: Um total de 40 m ilhões de pessoas no mundo ain da são vítimas da es cravidão, enqu anto outras 1 52 milhões d e crianças sã o obrigadas a trab alhar. Dados divulgados pela ONU e pela Organização In te rn a ci o na l do Trabalho reve- lam que a escr avidão mo de rn a é ainda um a realidade. O levantament o aponta que mul heres e menin as são despro- porcionalm ente afetadas. Elas representam 71% das pes- soas em s i tua ç ão de escr avidão, qu ase 29 milhões. (Adaptado de: https:/ / notici a s.uol . com.br ) Sobre a presenç a da escravidão n a segunda década do século XXI , é corret o afirmar que a situação (A) ocorre em país es e regiões com alto nível de po- breza, predomí nio de atividades a grícolas e forte cresciment o demográfico. (B) é frequ ente em países on de o contingent e de imi- grantes e ref ugiados é elev ado e as políticas pú bli- cas de aco lhimento são f alhas. (C) é encontrada, prin cipalmente, em país es de indus- trialização re cente, como os T igres Asiáticos, com forte exploração da mão de ob ra. (D) permanece pre sente em paí ses onde o process o de descoloniz ação é recent e e a eco nomia ainda está atrelada às e conomias das m etrópoles. (E) existe em país es onde minorias étnica s ficam à mar- gem da mo dernização ec onômica e tecnológica pro- movida pela globa lização. Instruções: Para responder às ques tões de números 25 a 27, considere o texto abaix o. Walter Eli as Disney wa s bo rn on Decem ber 5, 1 901 in Chicago, Il linois. At ag e 16, during World W ar I, he faked hi s age to join the American R ed Cross. He soon ret u rn e d h ome, where he won a scholarship to t he Kansas City Ar t Institute. Th ere, he met a fellow anim ator, Ub Iwer ks. The two soon se t up their own company. In the early 1920 s, they made a s eries of animated shorts for the N ewman th eater chain, ent itled Newman's Laugh-O-Gra m s . Their comp any soon went b ankrupt, how ever. The two the n went to Hollyw ood in 1923. The y started work on a new seri es, about a live-act ion little girl who jo u rn ey s to a world of animated char acters. Entitled the Alice C omedie s , they were distributed by M. J. Wink ler (M argaret). Walt was backed up fi nancially only b y Winkler and his o lder brother Roy O. Disney, w ho remained h is business par tner for the rest o f his li fe. Hu ndre ds of Alice Comedies were pro duced between 1923 and 1927, befo re they lost po pularity. Walt then started w ork on a series around a new animated c haracter, Oswald t he Lucky Rabb it. This series was successf ul, but in 1928, Walt discov ered that M.J. Winkler and her husband, C harles M intz, had stolen t he rights to the character aw ay from him. They had also stolen all hi s animators, except for Ub Iwer ks. While takin g the train home, Walt started doodling on a pi ece of paper. The result of t hese doodles w as a mouse named M ickey. With o nly Walt an d Ub to anim ate, three Mickey M ouse cartoons w ere qui ckly pr oduced. The fir st two didn't se ll, so Walt a dded sy nchronized sound to the last one, Steamboat Willie (1 928), and i t was immediat ely pic k ed up. With Walt as the v oice of Mickey, it premiered to gr eat succe ss. Many more cartoon s followed. Wa lt was now in the big tim e. In 1929, he created th e Silly Symphonies, a cart oon series that did n't have a continuou s character. They w ere another succ ess. One of them , Flowers and Trees (1932) , was the first car toon to be prod uced in color an d the first cart oon to win an Osc ar; another, T hree Little Pigs (1933) , was s o popular it was ofte n billed above the feature f ilms it accom panie d. In 1934, W a lt started w ork on another new idea: a cartoon that r an the length of a feature film . Ever yone in Hollywo od was ca lling it "Disney' s F olly", but Snow White and the Seven Dw arfs (1937) was anything but, winning o ne big and seven littl e special Oscar s for Walt. While c ontinuing to pro duce cartoon short s, he also started pro ducing more of the anim ated features. Pinoc chio (1940), Dumbo (1941), and Bambi (19 42) were all s uccesse s; not even a flo p like Fan tasia (1940) a nd a studio a nimators' strike in 194 1 could sto p Disney now. (Adapted from http://www.imdb.com ) 25. Conform e empregad o no texto, o trec ho was anyt hing bu t pode ser corretamente compl etado por (A) a success. (B) a folly. (C) a cartoon. (D) a feature film . (E) an animated feature. 8 PUCCAMP-18-Prova Geral 26. Segundo o t exto, (A) Margaret W inkler e o marid o ajudaram Dis ney ao longo de sua carreira. (B) os maio res sucess os de W alt Disney fo ram Branca de Neve e os se te anões, Flor es e Árvores, Dumbo e Fantasia. (C) a série Alice Comedi es é baseada na histór ia de Ali- ce no paí s das m aravi lhas . (D) Disney me ntiu sobre s ua idade para se unir à C ruz Vermelha A mericana. (E) os d esenhos ani mados com M ickey Mouse fora m um su cesso im ediat o. ________ ________ _________ ________ __________ _______ _______ 27. In which of the following alternatives does \u2018picked up\u2019 h ave a si milar mea ning as in it was im mediately pic ked up ? (A) Hayw ood had become addicted to coke, a habit he picked up i n New York. (B) He picked up Le Canard Encha iné, the satirica l weekly he most often pur chased. (C) In last fall\u2019s electio ns, Republ icans picked up three seats in the Senate. (D) His e-mail ac count ha s been hacked, an d the leaked content p icked up a nd used by his critics. (E) Work at this site lang uished in the 1990s and ear ly 2000s but ha s picked up in th e past few years. ________ ________ _________ ________ __________ _______ _______ 28. No int erior das vál vulas que comandava m os tubos dos antigos tel evisores, os elétrons er am acelerado s por um campo elétri co. Suponha que um desses campo s, unifor- me e de intensida de 4,0 × 10 2 N/C, aceleras se um elétron durante um per curso de 5,0 × 10 \u2212 4 m. Sabendo que o mó- dulo da carga elétr ica do elétron é 1,6 × 10 \u2212 19 C, a energia adquirida pelo elétro n nesse desloca mento era de (A) 2,0 × 10 \u2212 25 J. (B) 3,2 × 10 \u2212 20 J. (C) 8,0 × 10 \u2212 19 J. (D) 1,6 × 10 \u2212 17 J. (E) 1,3 × 10 \u2212 13 J. ________ ________ _________ ________ __________ _______ _______ 29. Quando a dimensão da tela d e uma TV é i ndicada em po- legadas, ta l valor se re fere à medi da da diagona l do retân- gulo que repre senta a tela. C onsidere uma TV retan gular de 16 polegadas e outra de 2 1 polegadas. Se as telas d as duas TVs são retângulos semelhante s, então, a área d a maior tela s upera a da menor em, aprox imadamente, (A) 36%. (B) 31%. (C) 72%. (D) 76%. (E) 24%. 30. Admita que certa cida de brasileira tenha 8 canais de TV aberta, todos c om transmissões d iárias. Se uma p essoa pretende assi stir três dos oito canais em um mesmo di a, ela pode fazer i sso de x maneiras difere ntes sem levar em consider ação a ordem e m que assiste os cana is, e pode fazer de y maneiras difer entes levand o em considera ção a ordem em que assis te os canais. Sendo assim, y \u2212 x é igual a (A) 112. (B) 280. (C) 224. (D) 56. (E) 140. ________ ________ _________ ________ __________ __________ ____ 31. Para qu e um satélite seja utiliz ado para tra nsmissõe s de televisão, q uando e m órbita, dev e ter a mesma velocid ade angular de ro tação da Terra, de modo q ue se manten ha sempre sobre um mesmo pont o da superfície t errestre. C onsiderando R o rai o da órbita d o satélite, dado e m k m, o módulo da velo cidade escal ar do satélite , em km/h, em torno do centro de sua órbita, con siderada circul ar, é (A) 24 \u03c0 . R. (B) 12 \u03c0 . R. (C) \u03c0 . R. (D) 2 \u03c0 . R. (E) 12 \u03c0 . R. ________ ________ _________ ________ __________ __________ ____ 32. A margarina é produz ida a partir de óleo veg etal, por meio da hidrogena ção. Esse pro cesso é um a reaçã o de \uf04b\uf04b I na qual uma cadei a carbônica \uf04b\uf04b II se transfor ma em outra \uf04b\uf04b III sa turad a. As lacuna s I , II e III são corre ta e resp ectivame nte substituída s por (A) adição \u2212 ins atur ada \u2212 menos (B) adição \u2212 saturada \u2212 mais (C) adição \u2212 insat urada \u2212 mais (D) substituição \u2212 i nsat urada \u2212 menos (E) substituição \u2212 saturada \u2212 mais ________ ________ _________ ________ __________ __________ ____ 33. Os xarope s sã o soluç ões co ncen tradas de açúc ar (sac a- rose). Em uma receita ca seira, são utilizados 500 g de açú- car para cad a 1,5 L de águ a. Nesse caso, a conce ntração mol/L de sa carose nesse x arope é de, aprox i mada mente, (A) 2,5. (B) 1,5. (C) 2,0. (D) 1,0. (E) 3,0. Dado: Massa m o lar da s acarose = 342 g/mol PUCCAMP-18-Prova Geral 9 34. Ao final d a II Guerra, a A mérica Latina p assou por u m rá pido proce sso de cresci mento econô mico que (A) teve como base de sustentaç ão a subs tituição de import ações; no ent anto, a p artir da déca da de 1970, um do s fatore s que levaram a red uzir o ritmo de cr escimento do continente foi o surgimento d os Tigres Asiát icos. (B) foi favorecid o pelo Plano M arshall, que financiou a infraestrutura ne cessária à i ndustrializ ação; no entanto, a partir da década de 19 90, teve iníci o a estagna ção econômica por que o continent e ficou à margem da globalização. (C) foi sustentado pelos Estad os Unidos no contex to da Guerra Fria; no entanto, a partir da décad a de 1990, a Europa central, formada po r países e m transição do so cialismo para o capita lismo, passou a ser priorizada. (D) destacou o con tinente como fo co de investi mentos das multinaci onais; no entanto, a p artir dos anos 20 00, vieram à tona as desigualdad es socioeco nômicas que pas saram a limitar o in teresse do c apital e conômico . (E) impulsiono u as transforma ções soci oeconômicas no continent e; no e ntanto, a partir do s anos de 1980, inúmeras cri ses políticas e de energia reduzira m a perspectiva de o continent e tornar-se desenvolv i d o c omo a Europa. 35. As conv icções de M ahatma Ghandh i, a que o tex to de Perci val de Lima Souto se refere, p odem ser identifica das em: (A) Uma retirad a das bases militares i nglesas estabel ecidas em território vietnamit a para pôr fim à corrida armam entista e às guerras entre a s tribos. (B) A organização da Fr ente de Libertação Nac i on al com objetivo de prom over uma luta p acífica e sem violê ncia para forçar a independênc ia da Índia. (C) A criação de um governo mi sto anglo-indiano para evitar a desobed iência civ il e elevar a Índia à condi ção de pro tetorado sob o domín io britânico. (D) Uma alian ça entre os d iferentes grupo s étni cos, com o objetivo de r ecuperar a e conomia do país para promov er a revo luç ão na Ín dia. (E) Uma ação de desobediência civil e não violência, com o objetiv o de inviabiliz ar os empreendimento s ingleses na Índi a e forçar a descoloniz ação. 36. [...] A evolução rea liz ou-se de fato e o conjunto d as pres criçõe s divinas que constituem a Lei (Torá) é fo r ma do por diversas contribuiçõ es, sem que se con siga um ac ordo para ventilá-la s e datá-las uma a uma. Contentar-nos-em os, assim, com as linhas gerais. (AYMARD, A ndré e AUBOYER, Jeannine. O Ori ente e a Grécia antiga . v.2. In: CROUZET, Mauric e (dir.), Históri a gera l das civi liza- ções . Trad. São Paulo: Difel, 1971, p. 54) O texto refere-se a uma civiliz ação que se desenv olveu no primei ro milênio antes de Cristo . É correto afirmar: (A) A importância da hist ória dessa civilizaçã o se expressa , princ ipalmente, por meio da con s tit uição de um E stado cen- tralizado ba seado na religi ão dualista, dos egípcio e do s persas. (B) Os antigos pov os que originar am essa civiliz ação tinham co mo livro sagr ado o Novo Testam ento, que c ompreen de vários outros livros, dentre os qua is está o Genesis, que trat a da Criação. (C) A importância do estudo dessa civ ilização se justifica pelo monoteísmo ético qu e surge e se desenv olve, constituind o um ponto de parti da para o cristia nismo e o islami smo. (D) Os traços r eligiosos e cu lturais específi cos dessa c iviliza ção de correm do s eu distancia mento ante as demais cult uras dos povos do O riente Próx imo e o caráter de mocrático do gov erno. (E) Os governantes dessa civ ilização eram considerados deuses, o que obrigava tod a a popul ação a prestar-lhe s obediência e culto divin o e a dedicar-se à p rodução para sus tentar os reis. 37. André e Mariana pretendem ter dois fi lhos e procuraram um genet icista pois nas famíli as de ambos há in divíduos afe tados pela fibrose císti ca, uma doença de herança a utossômica re cessiv a. Alguns testes mostraram que t anto André como M ariana são portadores de uma có pia do gene com a mutação para a fibro s e cí stica. N o caso de duas gestações inde pendentes, a pro- babilidade d e seus filhos apr esentarem a doen ça é de (A) 100%. (B) 25%. (C) 12,5%. (D) 6,25%. (E) 0%. 10 PUCCAMP-18-Prova Geral 38. Ainda com T V em preto e branco, a se gunda metade da década de 1960 f oi fértil em festiv ais da canç ão . Em 1968, a segund a classi ficada \u2212 \u201cPra não dizer que não falei das flores\u201d \u2212 foi comp osta por Geraldo Vandré e mar cou a juventude u niversitária daque la época. Con sidere u m pe- queno trecho da canção aba ixo: [...] Pel os camp os há fo me Em grandes pl antações Pel as ruas marcha ndo Indecisos cor dões Ainda faz em da flor Seu mais forte refrão E acreditam n as flores Vencendo o canhão [...] Pelos cam pos há fome / Em grandes plantaçõe s , esses dois prim eiros versos d a estrofe fazem lembr ar uma fase da história agrária recente do Brasil deno minada moderni - zação con servadora. Sobre essa fase são fe itas as se- guintes afir mações. I . Na década de 1 960, a agricultura atrav essou um processo de tra nsformação pass ando a se integrar à dinâmica industrial de pr odução; inic iava-se a criação dos complex os agroin dustriais. II . Foi reduzido o assal ariament o da mão de obra do campo e amp liaram-se os espa ços dos arrenda- tários, parceir os e posseiros devido à intensa mi- gração e m direção a o interior do paí s. III . O processo d e modernização ampliou a mecaniza- ção agrícol a que por su a vez promoveu a con- centraçã o de terra e a intensificação d o êxodo rural. Está correto o que se afirma APEN AS em (A) II e III . (B) I . (C) I e II . (D) II . (E) I e III . ________ ________ _________ ________ __________ _______ _______ 39. O texto de Percival de Lima Souto refere-se aos festi vais da cançã o e das \u201c músicas de protesto\u201d. Cons iderando o contex to histórico dos anos 1960 e 1970 , é correto afirmar que (A) as composições da M PB foram um poderoso instru- mento da s forças so ciais de oposi ção ao regime mi- litar. (B) o samba- canção foi uma importante ar ma dos go- vernos militare s para difundir o nacionalismo ufa- nista. (C) a chanchada foi um dos me ios de divul gação das raízes cultur ais da popula ção durante gov ernos dita- toriais. (D) a bossa nova foi um dos ritmos prefer idos da clas- se popular para representar a alma do pov o bra- sileiro. (E) as músi cas sert anejas f oram a mais pur a expressão do modo cab oclo de fazer a ar te popular brasil eira. 40. Paulo está deitado na ca ma e assistindo à TV. Na figura, C representa um ponto sobre a cama a partir do qual o con- trole remoto da TV foi acion ado na direçã o do recep tor de sinal indic ado por R. A medida do ângulo entre a lin ha que representa o sinal transmitido e a cama é igua l a \u03b1 . Dados: \u03b1 11,3 ° 11,5 ° 12,1 ° 12,4 ° 78,5 ° sen \u03b1 0,196 0,199 0,210 0,215 0,980 cos \u03b1 0,981 0,980 0,978 0,977 0,199 tg \u03b1 0,200 0,203 0,214 0,220 4,915 Sabe-s e, ainda, qu e: \u2212 R est á a 1 , 2 m do chão; \u2212 a alt ura da cama em relação ao chão é de 40 cm; \u2212 C está a 4 m etros de dis tância d a parede em que a TV est á fixa da; \u2212 a espess ura da TV é desprezível . Nas condições des critas e consultando a tabela, \u03b1 é igual a (A) 78,5° (B) 11,5° (C) 12,1° (D) 12,4° (E) 11,3° ________ ________ _________ ________ __________ __________ ____ 41. Em ecologia, a co mpetição in terespecífica ocorre a penas em organismos perte ncentes a (A) mesma comunidade. (B) mesma população. (C) espécies d o mesmo gênero. (D) nichos distintos. (E) nível trófico disti nto. ________ ________ _________ ________ __________ __________ ____ 42. A recicl agem tem sid o utilizada co m suces s o para reduzir o i mpacto do acúm ulo de lixo no meio ambiente. Caso não receba tratament o adequado, o lix o pode propor cionar a prolifera ção de organi smos transmissore s de doenças, ta is como: (A) sífilis. (B) doença de Chagas. (C) leptospir ose. (D) hepatite C. (E) caxumba.

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