PUC Campinas - Vestibular 2019 dia 2 - Conhecimentos Gerais e Redação- Com Gabarito

C O N H E C I M E N T O S G E R A I S E R E D A Ç Ã O L I V R E T E D E Q U E S T Õ E S 2 0 / 1 0 2 0 1 8 INSTRUÇÕES 1) Confira seus dados, escreva seu nome por extenso e assine a capa deste Livrete de Questões somente no campo próprio. 2) A prova terá duração de 4 horas. 3) Dê as RESPOST AS às QUESTÕES OBJETIV AS no FORMULÁRIO DE RESPOST AS, nos campos ópticos próprios. Para tanto, utilize apenas caneta esferográfica de tinta preta, confeccionada em material transparente. Não poderá ser utilizada caneta esferográfica de qualquer outro tipo ou cor (vermelha, azul, roxa, roller-ball , de ponta porosa etc.) nem lápis preto. 4) No FORMULÁRIO DE RESPOST AS escreva seu nome completo por extenso e assine, a tinta, no local indicado para ambos. 5) A REDAÇÃO deve ser escrita em letra legível e feita no FORMULÁRIO ESPECIAL, com caneta esferográfica de tinta preta, confeccionada em material transparente. Este formulário NÃO deve conter qualquer registro ou sinalização que permita a sua identificação (nome, assinatura, rubrica etc.). SIGA T ODAS AS INSTRUÇÕES CONST ANTES DEST A QUESTÃO. 6) Eventuais rascunhos, que não serão corrigidos, poderão ser feitos nos espaços em branco constantes deste Livrete. 7) As instruções para a resolução das questões constam da prova. NENHUM COORDENADOR OU FISCAL DE S ALA ESTÁ AUTORIZADO A PREST AR INFORMAÇÕES SOBRE AS QUESTÕES. 8) Somente poderá retirar-se da sala depois de decorridos 1 hora e 30 minutos do início da prova, ocasião em que deverá ter assinado a Lista de Presença e entregue o Livrete de Questões, o Formulário de Respostas e o FORMULÁRIO ESPECIAL. 9) Aconselha-se atenção ao transcrever as respostas deste Livrete de Questões para o Formulário de Respostas, pois rasuras poderão anular a questão. o N RELA TIVO PRÉDIO ESCREV A SEU NOME ASSINA TURA DO CANDIDA TO o N DA SALA o N DE INSCRIÇÃO NOME DO CANDIDA TO V E S T I B U L A R 2 0 1 9 2 PUCCAMP-19-Prova Geral CONHECIMENTOS GER AIS Atenção: Leia atentamente o tex to abaix o para responder às questõe s de números 1 a 50. Relativismos e divisõe s Costuma ser i r ri t an t e a expr essão \u201cah, isso é r elativo\u201d, espe cialmente quando a plicada sobre um a verdade que ju lgamos absoluta. M as o relativism o vive, e xatamente, da de sconfian ça quanto a qualq uer absoluto. O relati vista suspende jul gamentos definitivos , como Sócrates já fazia nos diálo gos com seu s pares, na G récia antiga. O certo é que os praticante s do relativism o não têm vid a fácil. O que foi m ais important e no camin ho da civiliz ação: o domínio d o fogo ou a invenç ão da roda? Do ângulo da coz inheira ou de um m otorista, a resposta não par ece difícil, mas um relativis ta não apenas hesitar á na resposta como duvid ará do mérito da pergunta. E se tivé ssemos que esco lher entre o princípio da s alavanca s o u o da propu lsão nucl ear? E se fo r mo s até à Bíblia, para perg untar: quem pecou m ais, Adão ou Eva? O r elativista res ponderá: ma s o que é pecado ? Numa rebelião pop ular contra uma d itadura cho vem pedras e paus no ar, todo mundo está em risco \u2013 e o d ono da vidraçaria, ap olítico, so r ri . Numa eleição é freq uente que o relativi sta se abstenha. Ah, a polít ica, que prato cheio para os relativist as: quem tinha raz ão na guerra da Criméia? Por que caiu Napoleão? Personalid ades conduz e m as m assas ou estas fundam as lideranças? No Brasil do séc ulo passado: a qued a do primeiro go v er n o Var gas foi o fim de uma ditadura o u novo golpe? O s historiadore s, por vez es, têm que enfrentar o duro dilema da es colha, esta que é o in f e rn o dos re lativistas. O relativi smo comparece em todas a s áreas. Q uem foi ma ior: o Newto n, com suas três lei s f undamentai s, ou o Eins tein, ao demonstrar, entre o utras coisas, que \u201cÉ preci s o estar em constant e moviment o para manter o equilíbrio\u201d ? No campo das fábulas , muitas têm dua s versões conc lusivas, como a da ciga rra e da f or m ig a . As religi ões divide m-se quanto aos valor es e perfis divin o s; na política, o embate é a lei, e as posições d e classe relativiz am o valor de um fat o. Aliás o fato tam bém se relativiz a, ao ser r ebaixado a opinião. O f enômeno contem porâneo das migr ações em mass a abre discussão sobre o papel ou a existência mesma de frontei ras nacionais. N ão era para ap agá-las que nasce u a decantada globalização? No campo d as artes, as divis ões e os ângulo s são incontá veis. Prosa o u poesia? Reali s mo ou rom antismo? A co nsagração religiosa n a disciplina de B ach ou a energi a individualist a e trágica de Beethoven? M úsica para ou vir ou par a dançar? A re voluç ão russa ganha força num filme histórico ou a d enúncia revolucio nária se vê melh or num filme de C arlitos? A fotogra fia e o cinema , fotogramas i s olado s ou em m ovimento regu lar, diminuem a art e da pintura nat uralista? A pur eza do som digital revela- se mais artificial do que o som da s gravações em vinil? Um teste vocacional parec e ser concebido por relativistas . O jovem que faz o teste pode ter como resultado a indic ação de dua s carreiras m uito distintas : biólogo o u economista. Ta lvez ele a cabe faz endo Letras, em vez de se deci dir pelas leis de Mendel , decisiva s para a compreens ão da hereditariedade, ou de A dam Smith, pai do liberal ismo econôm ico. Num de seus maiores c ontos, Machado de Ass is escolheu com o protagonista um feste jado compos itor de polcas, músi ca alegre e dançante, qu e pr e f er i ri a ser o autor de si sudas sonata s ou de prelúd ios clás sicos \u2013 e o narrador de M achado conclui u que esse po bre pianist a era \u201cuma et er na peteca entre a ambição e a vocação\u201d , amargando esse duro movimento do pêndulo, tão característico das pessoas di vididas. J or n al is m o profis sional ou redes socia i s? Por onde passa a força de cisiva d as i nf o r ma çõ es , nos dia s que c o rr e m? A reserv a de cotas nas escolas públ icas é um duradouro instrum ento de justi ça ou medida em ergencial ? O Estado é laico em sentido abso luto ou deve ceder es paço para dif erentes ma nifestações r eligiosas? Os c u rr íc u l os escolare s devem se orientar por princí pios centraliz adores ou seguir inclinaçõ es regionais? Têm os hom ens algum p apel nas af ir m aç õ es do fem inismo? A se xualidade tem a ver com gên eros, e há definiç ões a fixar nesse campo delicado d os desejos e das identidades? É possível que no sécu lo XXI de s en v ol va m- se as c on tr a di çõ es p ró pr ias do re la ti vi sm o: a per manência na po si çã o r e la ti v is t a acaba se ndo sua con denação a um absoluto, o do adiam ento sistemát ico da escolha. O i ntimismo confiden cial e a vida privada n ão combinam mui to com a i n t er ne t e os smartphones; a s noções mesm as de interes se públi co e interesse privado p arecem pouc o nítidas, ou mesm o desnecessárias. O crescente avanço das ciências e das vá ri a s tecnolog ias parece favorecer uma posição relativista planetária, s egundo a q ual tudo pare ce condenado a ser efêmero, t udo parece estar à espera de sua imediat a superaçã o. Uma m ultidão de pessoas e ntretidas cada um a em seu celul ar é um cenário que co n fi r m a uma orientaçã o geral para a pluralidade d e interesses, dentro da qual tu do parece ser tão decisivo quanto relativo. É es sa nossa marca de mod e r no s ? (Arist eu Gonçalves Filho, inédito) PUCCAMP-19-Prova Geral 3 1. Afirma-se com correção: (A) O título da matéri a, associand o relativis mos e div isões, denota o tema abordado, e o desenvolvime nto do text o torna claro o ponto de v ista do autor so bre a relação e ntre os doi s fatores \u2212 o pri meiro citado não consent e a existên cia do segundo . (B) A referên cia aos diálogo s de Sócrates (parágr afo 1) sinaliza que o autor os considera o argumento mais sólido para de- monstrar que a longa tradição legitim a a importância da prática do relativis mo, tema c entral do texto. (C) A sucessão de frases int errogativas (parágr afo 2) const itui cronologia d os questionament os que o ser huma no se fez no trajeto a caminho da civilizaç ão, propo stos tam bém à deci são de rel ativistas, q ue, no i nício hesitant es, der am respo sta afirmativa a cada um dele s. (D) Na progressã o argumentativa, o autor ci ta a resposta que o relativi sta deu à pergunta quem pecou m ais, Adão ou Eva? (parágrafo 2) para compr ovar, de maneir a clara e específi ca, que relativ istas s uspendem julgamentos def initivos. (E) Ao mencionar u ma rebelião popular con tra uma ditadura e a atitude de um dono de vidr açaria apolítico (parágrafo 2), o autor demons tra o relativismo com que um fato po de ser consid erado e evidencia como intere sses particulares afetam es- se julgam ento . 2. Considerad o o parágrafo 3, co menta-se com c orreção: (A) Dado o modo preponder ante de o autor d emonstr ar a presença do relativismo por meio da conju nção ou , em No campo das fábula s, muitas têm duas versõe s conclusivas, como a da cigarra e da fo rm i ga , a subst ituição da palav ra destacada por ou não prej udica o sentid o e a correção orig inais. (B) Em Quem f oi maior: o Newt on, com sua s três leis fundamen tais, ou o Ein stein, ao demon strar, entre outr as coisa s, que \u201cÉ preciso est ar em constante m ovimento para m anter o equilíbrio\u201d ? , o segmento de stacado expressa ideia de finalid ade. (C) Em As reli giões div idem-se quanto aos valores e perfi s divinos , se a opção do autor f osse tratar valores e perfis divin os de modo indefi nido, a presenç a do sinal indicativo da crase seri a obrigatório. (D) Em Aliás o fato também se re lativiza, ao ser reba ixado a opinião , a pal avra destacada sina liza, no contexto, uma oposição, como se teri a em \u201cO inverno f oi bastante rigoroso, mas, aliás, fo i bastante benéfic o para a lavoura\u201d. (E) O valor preponde rante das frases int errogativas no tex to é o de sina lizar div isões vistas e m todas as área s, mas, em N ão era para apa gá-las que n asceu a decant ada global i z ação? , tem-se a expressão, por meio de um argu mento, do qu estio- namento do a utor sobre a ex istência de fronteir as nacionais. 3. ... o fato t ambém se r elativiza, ao s er rebaixado a opinião (parágrafo 3). Depreende-s e corretamen te da frase acima, re speitado o contex to em que está ins erida: (A) Fato e opinião s e distinguem, v isto que é inerente à opinião certo traço depre ciativo ac erca do que se propaga sobr e o fato que está em observaçã o. (B) Um julga mento que expressa uma apre ciação subjetiva da reali dade, isto é, sem compromis so de neutralidade quant o à avaliação do fato concreto , nega a este um valor absolut o. (C) Fatos e opin iões são re lativos, na medi da em que tanto uns quanto outros r ecebem crítica s que os tornam des acreditados. (D) O fato \u201cta mbém\u201d se r elativiza se quem o observa o descr eve de modo po uco preciso, val endo-se de ter mos que afeta m a fidelidade a o real e o tornam passível de julgament o negativo. (E) A opinião é considerada u m rebaixamento por que quem a expressa não é jamais um es pecialista, mas pessoas comu ns, de quem não se espera rigor n a interpretação da real idade concre ta. 4. Costuma ser i r r it a nt e a expre ssão \u201cah, isso é relat ivo\u201d, espe cialmente q uando aplicada sobre um a verdade que julgam os abso- luta. Mas o relati vismo vive, exatam ente, da desconfianç a quanto a qualquer ab soluto. O relativista s uspend e julgament os defi- nitivos, c omo Sócrates já fazia nos diálogos com se us pares, na G récia a ntiga. Considerad o o parágrafo acim a, comenta-se c om proprieda de: (A) A formulação uma verdade que julgam os absoluta sin aliza que o f alante sabe que o valor ab soluto que atr ibui à verda de pode ser contest ado por outra ou outras pessoas. (B) O segmento a expre ssão \u201cah, isso é r elativo\u201d exerce a f unção sintát ica de objeto direto . (C) O segmento Costum a ser ir r it a nt e a expressã o \u201cah, isso é relat i vo\u201d demonstra que o autor considera a ci tada irritaçã o como decorrê ncia obrigatória do uso da expressã o. (D) Se o segment o quando apli cada sobre uma ver dade que julgam os absoluta fo sse alterado para \u201cse for ap licada sobre uma verdade que o caráter absolut o é reconhecido por n ós\u201d, a correção e o sentido origin ais não seriam prejudicados. (E) Em substituição a como Só crates já faz ia nos diálogos com seus pares, na G récia antig a , a redaçã o \u201csendo que Sócrates fazia isso ta mbém na Grécia antig a, nos diálogos co m seus pares\u201d não prejud ica a clarez a e a correção, nem elide tr aço algum do sentido or iginal. 4 PUCCAMP-19-Prova Geral 5. Considere os comentários qu e seguem à tra nscrição do pará grafo 7, abaixo reproduz ido. É possível que no século XXI desenvo lvam-se as contradições pr óprias do relativism o: a p er m an ê nc i a na pos ição re- lativista a caba sendo sua condenação a um absoluto, o do adiamento sist emático da esc olha. O intimism o confidencial e a vi da privada não com binam muito com a in te r n et e os smartphones; as noções mesm as de interesse públi co e interesse privado parecem pouco n ítidas, ou mesm o desnece ssárias. O crescente av anço da s ciências e das vár ias tecnologia s parece favorecer uma posiçã o relativista planet ária, segundo a qua l tudo par ece condena do a ser efêmero, tudo parece estar à espera de sua imediata sup eração. Uma mul tidão de pessoas e ntretidas c ada uma em seu celular é um cenário que co n fi r ma uma orienta ç ão geral para a plural idade de intere sses, dentro d a qual tudo parece ser t ão decisivo quanto re lativo. É essa nossa marca de modernos? I . A frase É possíve l que no século XXI desen volvam-se as c ontradições pr óprias do relativ ismo traz subente ndida a idei a de que contra dições próprias do relativismo já existem. II . O segm ento a pe r m an ê nc i a na posição relativi sta acaba sendo sua con denação a um absoluto express a a motivaçã o do autor para man ifestar o que co nsidera possível n o século XXI . III . Na frase É pos sível que no sé culo XXI de senvolvam-s e as co ntradições pró prias do rela tivismo , a palav ra destacada é um prono me reflex ivo. IV . A frase final do t exto, em modo de i ndagação, ex pressa um conv ite à reflexão sobr e a socieda de contemporân ea, es- pecialment e no que se refere a seus parad oxos. Está correto o que se afirma em (A) I , II , III e IV . (B) II e IV , apenas. (C) I , II e IV , apenas. (D) II e III , apenas. (E) I , apenas. 6. A alternativa em que se enc ontra um aposto que realiza uma cara cterização é: (A) (parágrafo 1) M as o relativismo vi ve, exatamente , da descon fiança quant o a qualquer ab soluto. (B) (parágrafo 4) A fotografia e o cinema, fotogramas isolado s ou em movi me n t o regular, dim inuem a arte da pintura natu- ralista? (C) (parágrafo 5) Talvez ele acabe faz endo Letras, em vez de se decidir pel as leis de M endel. (D) (parágrafo 5) ... o narrador d e Machado conclu iu que esse pobre pi anista era \u201cuma ete r n a p eteca entre a ambição e a vocação\u201d , amargando esse duro movim ento do pêndul o . (E) (parágrafo 7) ... as noções mesm as de interesse público e interesse privado parecem pouco nítidas, ou m esmo desn e- cessária s. 7. Em ca da alternativa u m fragmento d o texto está assoc iado a uma propost a de redação. Consi derado o contex to, a que não pre- judica o se ntido e a correç ão origin ais é: (A) (parágrafo 1) O relat ivista suspende julgamentos defi nitivos / O relat ivista retarda j ulgamen tos decisórios . (B) (parágrafo 2) mas um rela tivista não apena s hesitará na r esposta como du vidará do mérit o da pergunta / porém um rela- tivista, de modo concomitant e, vacilará ao procurar a re sposta e ao avali ar a importânci a da pergunta . (C) (parágrafo 3) a s posiçõe s de classe relat ivi z am o valor de um fato / classes soci ais privilegiadas conseguem man ipular a interpreta ção de um f ato. (D) (parágrafo 6) Os currículo s escolares d evem se orientar p or princípios c entraliz adores ou seguir inclina ções regionais? / Os currículos es colares devem seguir à ris ca a programação oficial o u devem ter o direito de se ater a co nteúdos estritame nte atrelados à re gião em que sã o desenv olvidos? (E) (parágrafo 7) as noções me smas de i nteresse público e interesse priva do parecem pouco nítidas, ou mesmo desnecessá- rias / os próprio s conceitos do que sej a o interesse público e o interes s e privad o parecem um tanto obscuros , ou até prescindív eis. 8. É correta a seg uinte afirmaçã o: (A) (parágrafo 2) Na trans posição da frase Os historiad ores, por vezes, têm que enfrentar o duro dilem a da esco lha pa ra a vo z passiva, e s tar á corretamen te empregada a f orma \u201ctêm que ser e nfrentados\u201d. (B) (parágrafo 4) No contexto em que está inserido, o segmento desta cado na frase No campo das artes, a s divisões e os ângulos são incont áveis expressa uma restri ção. (C) (parágrafo 6) E m A reserv a de cotas nas e scolas públicas é um duradouro in strumento d e justiça ou m edida emergencial ? , os dois se gmentos desta cados exercem a mesma funçã o sintática. (D) (parágra fo 6) Em e há definiç ões a fixar nesse campo delic ado dos des ejos e das ide ntidades , se o seg mento destacado fosse subs tituído por \u201ca ser fixadas\u201d a c orreção da fr ase não seria pre judicada. (E) (parágrafo 7) Em É p ossível que no sé culo XXI desen volvam -se as contradi ções próprias d o relativism o , a inserção de uma vírgula depois dos al garismos r omanos não contrar ia a norma-padr ão da língua. PUCCAMP-19-Prova Geral 5 9. Um teste voc acional pare ce ser concebido por relat ivistas. O jovem que faz o teste pode ter como resultado a ind icação de dua s carreiras m uito dist intas: biólo go ou economista. Sobre o que se tem acima , é consi s tente o segui nte comentário: (A) O emprego do ver bo parecer indica que o a utor duvida que os relativi stas possam ser re sponsáveis pel a concepção de um teste voca cional. (B) Na frase O jovem que f a z o teste pode ter com o resultado a indi cação de duas carr eiras muito distintas , a or ação destaca da deve ser classifica da como sub ordinada adjetiva e xplicativa. (C) Justifica-se o emprego do arti go definido em O jovem não porque haj a a retomada da palavra \u201cjov em\u201d, pois ela nã o vem citada an tes, mas porque a defini ção é poss ibilitada por da dos do contex to. (D) A substituição do seg mento destacado em O jovem que faz o teste pode ter como result ado a indicação de dua s carreiras muito disti ntas por \u201cpode re sultar\u201d preserva a cl areza e a corr eção origina is da frase. (E) Os dois-po ntos estão empreg ados para anunci ar uma con sequência do que foi enun ciado, como se tem em \u201cEle n ão é o criador do pro jeto: não pode a lterá-lo em nada\u201d. 10. Palavras do texto mot ivaram a criação das frases abaix o, que devem, poré m, ser vis tas como i ndependentes de le. A red ação em que as ideia s estão manifest adas de modo claro e em conc ordância com a norma-padrão da lí ngua é: (A) Em épocas de p leito, cost umam-se fazer prev isões que nem se mpre, se efetiv am, principalmente r eferindo planos econô- micos e programas de saúd e. (B) O supervisor m anifestou de m odo enfático sua inten são de ser absolu tamente rigoroso no acom panhamento d os proces- sos, espec ialmente quant o a qualqu er questões qu e digam respeito aos direitos dos cidadãos. (C) Deve haver fatos históricos que ex igem pesquisa dos mais variad os pontos de vi sta interpretativos, mas nenhum exige tanto quanto a queda de Napo leão; todos quere m inv estigar o por que dela. (D) Frente à ex cessiva pressã o sobre elas, teste munhas do ac idente \u2212 de cujo cenário tod as queriam se afast ar \u2212 , muit as se abstiveram de depor, nunca, porém, sem an tes justificar sua abstenção. (E) Alguns ti pos de som pode m parecer mai s artifi cial do que outros e a isso o regente dos músicos-mirins estavam bem atentos, lhe s propondo ex periências lúdicas, com o material que tiv essem à mão. 11. A imigraçã o está no centro de duas obras important es na nossa literatura : o poema dramático \u201cM orte e vida Severina\u201d, de Joã o Cabral de M elo Neto, e o rom ance Vidas secas , de G raciliano Ram os. Em ambos, (A) o peso da realidad e climática de amp l a reg ião nordestin a combina-se co m a exploração econômi ca para determinare m o presente sofr ido e o futuro in certo dos retirantes . (B) a narrativa central é conduz ida de modo a estimu lar no leitor a sens ação de transitori edade de um drama fa miliar que poderá e de verá alca nçar alguma so lução. (C) a usura patronal é a nalisada detalh adamente, de mod o a ressaltar o pr ocesso econômic o de que se servem o s pro- prietário s de terra para nela manter submisso s seus assalari ados. (D) a retirada é analisada não a p artir de sua sign ificação social, ma s na perspectiv a íntima de cada u ma das persona gens en- volv idas em se us dram as domé stic os. (E) os elementos cu lturais da região po uco se deix am notar, pelo fat o de que a ênfase da análise recai so bre as relações interpessoa is vividas no c otidiano das personagens. 12. Contrariame nte ao que dispõe o r elativism o, essa corrente d e pensamento d ava como absoluta s a força da herança b iológica e a força do me io social, como causas essenc iais do co mportamento hu mano. É o que se pode observ ar lendo-se (A) peças e poemas do romantismo naci onalista. (B) crônicas e contos repre sentativos do intimismo psic ológico. (C) a ficção tip icamente naturalista do f inal do sé culo XIX . (D) os romance s da primeir a fase de Clarice Lispector. (E) as peças de teatro d e Gonçalves D ias e de M artins Pena. 13. Na referênci a a um conto de Machado de Ass is , no 5 o pará grafo, ex põe-se um dos tema s predileto s desse grande e scritor: (A) a justiça com que o destino sa be gratifi c ar aque le que se esforça em suas cria ções. (B) o peso que atormenta aquele que por v eleidade s e desvia de se u talento nat ural. (C) o dilema qu e se apresenta par a todo grande cria dor capaz de se ex pressar por vias div ersas. (D) a indecisã o humana diante da difícil opção p or uma de du as vocações naturais. (E) a facilidade com q ue atendemos à vo cação ditada p or nossa verdadeira natureza. 6 PUCCAMP-19-Prova Geral 14. Com base nos romanc es brasileir os mais signific ativos do s éculo XIX , deve-se notar que as diferenças entre os escr itores ro- mântico s e realistas nã o impediram que em a mbos se regi strassem aspecto s importantes da vida urbana e burgu esa, tal como ocorre, por ex emplo, (A) nos poemas de Go nçalves Dia s e de Castro Alv es. (B) na ficção de M anuel Antônio de Almeida e de Euclides da C unha. (C) nos romance s de José de A lencar e de M achado de As sis. (D) nas novela s de Álvares de Az evedo e de Ber nardo Guim arães. (E) na lírica de Casi miro de Abreu e de A ugusto dos Anjo s. 15. A frase O int imismo confiden cial e a vid a privada não combi nam muito com a intern et e os smartphones ap onta para uma dire- ção já toma da por novas for mas literárias ou comunicativ as: aquela e m que (A) se reencontram as raíz es fundamentai s do lirismo q ue marcou a pr imeira meta de do século XIX . (B) se revelam mais e mais influê ncias da li nguagem digit alizada e a inter ação imed iata com um p úblico aberto. (C) os recursos da retórica cl ássica são redi mensionados de m odo a incorporar a gíria e falares re gionais. (D) a lingua gem jornalística substi tui a emis são de opiniões por uma informa ção absolutamente fidedig na. (E) o estilo próprio d e cada sujeito se afirma de mo do a exaltar o v alor das experiên cias mai s pessoais. 16. Dado um nú mero real x , definimos o seu v alor absol uto, repr esentado por \u23d0 x \u23d0 , como: \uf0ee \uf0ed \uf0ec \u2212 \u2265 = 0 x se , x 0 x se , x x Considere os gráficos das fu nções f e g, con struídos na me sma esc ala, sendo f dada pela l ei 4 x 3 2 x ) x ( f 2 + \u2212 = Dentre as ex pressões fornecid as a seguir, a ún ica que pode repres entar a lei da fu nção g é (A) 4 x 3 2 x ) x ( g . 2 + \u2212 = (B) 4 x 3 2 x ) x ( g 2 + \u2212 = (C) 4 x 3 2 x ) x ( g 2 + \u2212 = (D) 4 x 3 2 x ) x ( g 2 + \u2212 = (E) 4 x 3 2 x ) x ( g 2 + \u2212 = PUCCAMP-19-Prova Geral 7 17. Considera- se importante lega do cultural da Grécia antiga para o M undo Ocidental, (A) o direito, especifi c amente o canônico, que se traduzia por um conjunto de normas q ue regulava a vid a da comunida de. (B) o teatro épico, div idido em tragédia e comédi a, gêneros encenado s, respectiv amente, para a ar istocracia e para o povo. (C) o esporte, a ex emplo das Olimpíadas ou d o Decatlo, co mpet ições de homens e mu lheres em louvor à ca pacidade hu mana de superação física. (D) a polít ica, parti c ular mente o r egime demo crático, ao introd uz ir o princípio da le gitimidad e da decisão por maioria, com o voto univer sal e secreto. (E) a filosofia, na qual tem lug ar o movimento s ofista, que neg ava a ex istência de verdad es absolutas e afirmava a im portância da argumenta ção. 18. U ma cozinheira colocou um litro de óleo (900 g) em um recipiente, ambos inicialmente a 20 o C, para aquecer sobre a chama de um fogão e aguardou até que a t em p er at ur a d o ó l eo at in gi s se o va lo r id ea l pa ra fr it ar p as té is . C on s id er an do o ca lo r e sp ec íf ic o do óle o igual a 2,0 × 10 3 J/(kg . o C), que a quantidade de calo r absorvida pelo ó leo durante o aquecimento foi 2,88 × 10 5 J e desprezando as perdas de c alor para o ambiente , a temperatura i deal do óle o para fritar pastéi s é (A) 90 o C. (B) 120 o C. (C) 140 o C. (D) 180 o C. (E) 200 o C. 19. Um mot o ris ta pretendia p ercorrer a distân cia entre du as cidades de senvolvendo a v elocidade média de 90 km/h (1,5 km/min) . Entretanto, um tre cho de 3,0 km da estrada estava e m obras, com o trâns ito fluindo e m um único sen tido de cada v ez e com velocidade r eduzida. Por esse m otivo, ele ficou para do durante 5,0 minutos e d epois percorreu o trecho em o bras com velocidade de 30 km/h (0,5 km/min). Considera ndo que antes de ficar parado e depois de percorrer o trecho em obras ele desenvolv eu a velocidade m édia pretendid a, o tempo de atraso na viagem foi (A) 7,0 min. (B) 8,0 min. (C) 9,0 min. (D) 10,0 min. (E) 11,0 min. 20. A propulsão nuclear pode ocorrer pela f issão do urânio-2 35, U 235 92 . Para que e ssa reação ocorr a no reator nucl ear, é nece ssário o enrique cimento d o urânio, que c onsiste e m aumentar a proporção do urânio-235 e m relação ao urânio-238, U 238 92 . O urânio- 235, em rela ção ao urânio-238 , possui (A) maior número de pr ótons. (B) maior número de e létrons. (C) maior número de nêutrons. (D) menor número atômico. (E) menor número de massa. 21. Vários minerais crist alinos sã o chamados p opularmente de pedras prec iosas. Um de les é a pedra e smeralda, cuj a composição química é A \uf06c 2 Be 3 [Si 6 O 18 ]. A porcentage m total em massa de berí lio e alumínio nes se mineral é de, aprox imadamente, (A) 15%. (B) 28%. (C) 32%. (D) 40%. (E) 53%. Dados: Massas m olares (g/mol ) Be = 9, 0 A \uf06c = 27,0 Si = 28 O = 16 8 PUCCAMP-19-Prova Geral 22. A Guerra da Cr iméia , no conte xto dos grandes conflitos do s éculo XIX , deve ser relacionada (A) à franca expansão do so cialismo, após a repercu ssão das ideias d e Marx e Engels, e sua rejei ção pelas burgue sias europeia s. (B) à reação, de u m conjunto de país es aliados em torno do Reino Unido e da França, aos projetos ex pansionistas do Império Russo . (C) ao choqu e provocado entre o Antigo Regime, vigente n os Impérios Russ o e Austro-Húngaro, e o novo regime, vigent e na França. (D) às últimas te ntativas, p or parte de países qu e tinham pou cas col ônias, de ampliaçã o de seus territórios, segundo uma lógica aind a pautada pelo mercantilismo. (E) ao liberalismo e conômico que desp ontava no Império O tomano, motivando e ssa e outras grandes g uerras do século XIX em função da dispu ta por mercado s consumidores. 23. A Guerra da Criméia (1853- 1856) foi uma da s inúmeras guerras do século XIX . Novas guerras e conflitos surg iram no sécu- lo XX . E, nestas duas década s do século XXI , a paz parece ainda longe de ser alcançada . Observe no m apa as g uerras e zonas de ten são na atualid ade. (Disponível em : www.annabac.com ) A leitura do mapa e os conhecimento s sobre a ge opolítica mundial permitem afirm ar que a maior p arte das guerras e zonas d e tensão da atu alidade (A) reproduz em escala s locais ou regionais a bipolaridad e característica do período da Guerra Fria. (B) tem relação diret a com as ações terrorista s que atinge m, principal mente, o mun do desenvolvido. (C) é fruto da ex pansão do proces so de global ização pós Segun da Guerra Mundial. (D) está relacio nada às quest ões de fron teiras, às difer enças étnica s, à pobrez a ou ao narcotr áfico. (E) resulta da intervenç ão militar ou dip lomática de antig as metr ópoles eur opeias ou dos EU A. 24. A ascensão a o governo da França e a queda de Napo leão Bonaparte for am marcadas, r espectivamente , (A) pelo golpe d e estado conh ecido com o 18 de brumário, e pelas sucessiv as derrotas do exército napo leônico para os ingleses e seus aliados . (B) pelo início do período ditator ial conhecido como Grande Terror, e pela restauração do poder mon árquico, exercido pelos Bourbons. (C) pelo fim d o período conheci do como Diretór io, com a re cuperação do poder pela burguesia, e pela vitória dos movimentos populares qu e destituíram Na poleão do trono i mperial. (D) pela disso lução da Assem bleia e a inst auração de um gov erno formado por três c ônsules (Consu lado), e pe la invasão inglesa que se seguiu à morte de Napoleã o na batalha de Waterloo. (E) pela condenação do líder Robespi erre à guilhotina, por membros da alta burguesia contr ários à Revolução, e pelo aco rdo estabeleci do entre as monarq uias francesa e inglesa, que le varam Napoleão à prisão, na ilha de E lba. PUCCAMP-19-Prova Geral 9 25. E x istem atualmente no Brasil 35 partidos po líticos, o que pode tornar a deci são do eleitor diant e da urna um dur o dilema. No pri- meiro tur no das últ imas eleições, o eleitor preci s ava r egistrar quatro v otos para car gos majoritários: um para presiden te, um p ara governador e d ois para senad or. Suponha que, em determin ado estado, os cand idatos para es ses cargos, com seus respectiv os partidos, fossem aqueles indic ados na tabela. O s partidos F e G nã o tinham ca ndidato a presidente ne m a governador, apenas a senador. Partido Candidato a Presidente Governador Senador A A P A G A S B B P B G B S C C P C G C S D D P D G D S E E P E G E S F ------ ------ F S G ------ ------ G S Considere um eleitor q ue decidiu nã o votar em branco nem nulo p ara qualquer um dos q uatro cargos maj oritários. O número de maneiras d istintas que ele tinha par a definir esses quatro votos de f orma que pelo menos dois deles fo ssem dados a candidatos do mesmo p artido é igual a (A) 300. (B) 315. (C) 325. (D) 340. (E) 350. 26. Duas partí culas, A e B, e letrizadas com c argas positivas, são colocada s próximas u ma da outra, no vácuo. Sa be-se que as massas da s partículas são igu ais e que a carga el étrica da partícula A é maior que a carga elétrica da partícula B. C onsiderand o que sobr e as partíc ulas atuem ap enas as forças d e natureza eletr ostática, de acordo com as leis de Coulom b e de Newton, imediata mente apó s serem sol tas, as partícul as se (A) repelem e ficam su jeitas à me sma acelera ção. (B) repelem e a acelera ç ão a qu e a partícula A f i ca sujeita é menor que a da p artícula B. (C) repelem e a a celeração a que a partí cula A fica su jeita é mai or que a da partícu la B. (D) atraem e fica m sujeita s à mesma acel eração. (E) atraem e a aceleraçã o a que a partí cula A fica sujeita é men or que a da part ícula B. 27. Which of the f ollowing quotes by Albert Einstein finds suppor t in the main tex t? (A) \u201cReality is merely a n illusion, albeit a very persistent one.\u201d (B) \u201cImagination is mor e import ant than knowledge.\u201d (C) \u201cThe only rea s on for ti me is so that ev erything doesn't happen at o nce.\u201d (D) \u201cIt has beco me appallingly obv ious that our technology has exceeded our humanity.\u201d (E) \u201cLife is like riding a bicycle. To keep your balan c e, you must keep moving.\u201d 28. Nas planta s o crescimento c aulinar ocorre n a direção da fonte de luz, num moviment o denominado fototr opismo positivo, resultante da açã o de hormônios vegeta is. Na figura aba ixo a planta foi colo cada sob luz unidirecion al; o lado A corresponde à porção sombr eada do caule e o lado B à ilu minada. Nesta plan ta ocorre acúmulo de (A) giberelina no lado A. (B) giberelina no lado B. (C) auxina no la do A. (D) citocina no lado B. (E) etileno no lado B. 10 PUCCAMP-19-Prova Geral 29. O veneno de formiga cont ém o ácido metano ico, HCOOH . Para neutralizar 1,0 mL de sol ução 0,1 mol/L desse ácid o, é neces- sário utiliz ar um volume de solução de NaOH 0,02 mol/L igual a (A) 5 mL. (B) 10 mL. (C) 15 mL. (D) 20 mL. (E) 25 mL. 30. As migraçõe s em massa tor naram-se fenômeno s cada vez mais pre sentes na atuali dade. Muitos desse s movimentos po- pulacionai s (A) estão fortemente concentrad os na Europa, pr incipalmente n os países med iterrâneos o nde as polític as de acol himento são mais eficaz es. (B) têm sido reconfigurad os, pois, com as inúmer as restrições imposta s pelos países do Norte, cada v ez mais têm as sumido a direção Sul-Sul . (C) mantêm a s característica s dos movimentos d e meados do sécul o XX , pois há forte pred omínio de migrantes com alto nível de especia lização. (D) apresentam perfis demogr áficos específic os com forte pred omín io de mulher es e idosos, menos afetados por reaç ões de xenofobia. (E) configura m reações e spontâneas d e grupos humanos qu e habitam mei os naturais hos tis e cad a vez mais su jeitos a desastres a mbientais. 31. A definição das fro nteiras na América do Sul, entre o terr itório de colo nização portugu esa e o de colon ização espanhola fo i estabeleci da por diversos tratados que se estend eram do perí odo colon ial ao pós-i ndependênc ias. É correto afirmar que o Tratado de (A) Tordesilhas f oi o primeiro tr atado entre as dua s nações i béricas, porém nunca cu mprido, po is o rei de P ortugal o anulou ao constatar as impre cisões das demar cações. (B) Utrecht foi firmado entre Port ugal e Espanha com a anuência da Fr ança, que, em troca da posse da Guia na Francesa, abriu mão de disputar territóri os na América do Sul. (C) Badajós foi estabelecido no contexto da Un ião Ibérica, na Espanha, fav orecendo e ssa nação e t ornando parte s dos atuais estados de M ato Grosso do S ul, Santa Catarin a e Rio Grande do S ul, territórios d e domíni o espanhol. (D) M adri foi uma tentativa, no sécul o XVIII , de dirimir os conflitos fronte i riços , estabelecendo a lgumas barga nhas no sul, como o reconhe cimento da região do Sete pov os das M issões como domínio portu guês, e da Colônia do Sacram ento, como domín io espanhol. (E) Montevidéu foi assin ado por Espanha e Portugal a pós a Guerra da Cisplatina, r econhecendo a reg i ão do R io da Prata como parte d o Uruguai e, por tanto, de domí nio espanhol. 32. Em um teatro, os ângulos s ob os quais os espectadores enx ergam o palco d ependem da localização de suas poltr onas na plateia. No e s quema , que representa um a vista superior do teatro, os espectadores d as poltronas E5 e N 12 enxergam o palco sob ângulos de medidas, e m g raus, iguais a \u03b8 e \u03b2 , respectiv amente. A poltrona E5 está lo calizada sobre o arco de circunferência A 1 . A poltrona N12, so bre o arco de circunferên cia A 2 , cujo centr o pertence ao ar co A 1 . Nessa s condições, é necessariam ente verdadeir a a relação: (A) \u03b8 + \u03b2 = 90 ° (B) \u03b8 + \u03b2 = 180 ° (C) \u03b8 = \u03b2 (D) \u03b8 = \u03b2 + 30 ° (E) \u03b8 = 2 \u03b2

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