28 dicas para escrever bem

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28 DICAS PARA ESCREVER BEM 
 
1. Vc. Deve evitar abrev., etc. 
2. Desnecessário faz-se empregar estilo de escrita demasiadamente rebuscado, segundo deve ser 
do conhecimento inexorável dos copidesques. Tal prática advém de esmero excessivo que beira 
o exibicionismo narcisístico. 
3. Anule aliterações altamente abusivas. 
4. “não esqueça das maiúsculas”, como já dizia dona loreta, professora lá no colégio alexandre de 
gusmão, no ipiranga. 
5. Evite lugares-comuns assim como o diabo foge da cruz. 
6. Uso de parênteses (mesmo quando for relevante) é desnecessário. 
7. Estrangeirismo estão out; palavras de origem portuguesa estão in. 
8. Chute o balde no emprego de gíria, mesmo que sejam maneiras, tá ligado? 
9. Palavras de baixo calão podem transformar seu texto numa m?r?d?. 
10. Nunca generalize: generalizar, em todas as situações, sempre é um erro. 
11. Evite repetir a mesma palavra, pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repetição da 
palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se encontra 
repetida. 
12. Não abuse das citações. Como costuma dizer meu amigo: “Quem cita os outros não tem idéias 
próprias”. 
13. Frases incompletas podem causar 
14. Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes; isto é, basta 
mencionar cada argumento uma só vez. Em outras palavras, não fique repetindo a mesma idéia. 
15. Seja mais ou menos específico. 
16. Frases com apenas uma palavra? Jamais! 
17. A voz passiva deve ser evitada. 
18. Use a pontuação corretamente o ponto e a vírgula especialmente será que ninguém sabe usar o 
sinal de interrogação 
19. Quem precisa de perguntas retóricas? 
20. Conforme recomenda a A. G. O. P., nunca use siglas desconhecidas. 
21. Exagerar é cem bilhões de vezes pior do que a moderação. 
22. Evite mesóclises. Repita comigo: “mesóclises: evitá-las-ei!” 
23. Analogias na escrita são úteis quanto chifres numa galinha. 
24. Não abuse das exclamações! Nunca! Seu texto fica horrível! 
25. Evite frases exageradamente longas, pois estas dificultam a compreensão de idéia contida nelas, 
e, concomitantemente, por conterem mais de uma idéia central, o que nem sempre torna o seu 
conteúdo acessível, forçando, desta forma, o pobre leitor a separá-la em seus componentes 
diversos, de forma a torná-las compreensíveis, o que não deveria ser, afinal de contas, parte do 
processo da leitura, hábito que devemos estimular através do uso de frases mais curtas. 
26. Coidado com há hortografia, para não estrupar a língüa portugêza. 
27. ESCREVER SEMPRE COM LETRAS MAÍSCULAS DEIXA SEU TEXTO COM UMA 
APARÊNCIA TERRÍVEL. 
28. Seja incisivo e coerente, ou não. 
 
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Só escreve bem quem lê bem. Teste sua leitura 
 
TESTE - CENTRO DE ESTUDOS E NORMAS PEDAGÓGICAS (CEENP) 
(Adaptado) 
 
1. Escreva o teu primeiro nome neste quadrado: 
 
 
 
 
2. Existe 7 de setembro em Portugal? 
 
 
3. Alguns meses têm 30 dias e outros 31. Quantos têm 28? 
 
 
4. Um médico disse para você tomar 3 comprimidos, 1 a cada meia hora. Depois de quanto tempo 
você acabaria de tomar os comprimidos? 
 
 
5. Em certo lugar do mundo existem 3 ilhas com 3 palmeiras. Cada uma deu um coco. Quantos cocos 
você colherá em cada ilha? 
 
 
6. Havia 7 peixes em um aquário. 2 peixes morreram. Quantos ficaram no aquário? 
 
 
7. Você achou uma caixa de fósforos com apenas 1 palito e você está em um quarto escuro e frio. No 
quarto existe um lampião, um fogão e uma lareira. O que você acende primeiro? 
 
 
8. Quantos animais de cada espécie Moisés colocou na arca? 
 
 
9. A capital dos Estados Unidos deve ser escrita Nova Iorque ou New York? 
 
 
10. Você está dirigindo um ônibus que vai de São Paulo à Bahia. Por conta de um defeito no motor, 
você é obrigado a fazer uma parada em Campos, no Rio de Janeiro, outra em Vitória, no Espírito 
Santo e mais duas em Minas Gerais, antes de finalmente chegar a Salvador. Qual era o nome do 
motorista do ônibus? 
 
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COERÊNCIA TEXTUAL 
 
Conceito de coerência 
Segundo o Dicionário Aurélio, a coerência é a “ligação ou harmonia entre situações, acontecimentos 
ou idéias; relação harmônica; conexão, nexo, lógica”. Isso significa que a coerência está diretamente 
ligada à possibilidade de se estabelecer um sentido para o texto, seguindo o critério da não-
contradição. 
 
Num documento obtido na Internet, cujo título é Gafes de Jornais, encontram-se, entre outras, as 
frases abaixo. Leia-as atentamente. 
 
Coleção de frases publicadas em alguns jornais do Rio nos últimos meses. 
 
1. “Apesar da meteorologia estar em grave, o tempo esfriou ontem intensamente.” (O Globo) 
2. “Os sete artistas compõem um trio de talento.” (Extra) 
3. “A vítima foi estrangulada a golpes de facão.” (O dia) 
4. “O acidente foi no triste e célebre Retângulo das Bermudas.” (Extra) 
5. “O tribunal, após breve deliberação, foi condenado a um mês de prisão.” (O Dia) 
6. “A nova terapia traz esperanças a todos os que morreram de câncer a cada ano.” (Jornal do Brasil) 
7. “O velho reformado, antes de apertar o pescoço da mulher até a morte, se suicidou.” (O Dia) 
8. “A polícia e a justiça são as duas mãos de um mesmo braço.” (Extra) 
9. “Depois de algum tempo, a água corrente foi instalada no cemitério, para a satisfação dos 
habitantes.” (Jornal do Brasil) 
10. “No corredor do hospital psiquiátrico os doentes corriam como loucos.” (O Dia) 
11. “Ela contraiu a doença na época que ainda estava viva.” (Jornal do Brasil) 
12. “Parece que ela foi morta pelo seu assassino.” (Extra) 
13. “Ferido no joelho, ele perdeu a cabeça.” (O Dia) 
 
O sucesso dessas frases na rede se deve ao fato de que elas são incoerentes. 
 
EXERCÍCIO 
 
Reescreva as frases acima, tornando-as coerentes. 
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A COESÃO TEXTUAL 
 
 O processo de coesão possui forte responsabilidade na construção de unidades verbais 
significativas 
 Os expedientes relacionais, conectivos, os operadores argumentativos não são apenas 
partículas de ligação, mas executam também funções coesivas diferenciadas: levam à conclusão, à 
adversão e instauram procedimentos de causa e conseqüência. 
 A estas observações cabe agregar o fato de que os mecanismos coesivos podem realizar-se em 
contextos verbais mais amplos, por exemplo: por força semântica, por recorrências lexicais, por 
estratégias de substituição de enunciados. Vamos apontar aqui alguns destes mecanismos. 
 
Coesão por elipse 
 
 “O empresariado continua reclamando diminuição de impostos, retração do Estado e liberdade 
de mercado. Ao mesmo tempo, faz lobby para impedir que as tarifas de importação caiam e busca a 
reintrodução de subsídios.” 
 
 Ao passar-se da primeira sentença “O empresariado (...) liberdade de mercado” para a segunda, 
omitiu-se a palavra empresariado: 
 
 “Ao mesmo tempo, (o empresariado) faz lobby para impedir que as tarifas de importação caiam 
e (o empresariado) busca a reintrodução de subsídios. 
 
 “Neste caso estamos diante de um procedimento que pode ser chamado de coesão por elipse. Ë 
que o termo posto no enunciado A (empresário) possui tal força semântica que sua presença, por estar 
subentendida foi dispensada em B. 
 
Coesão por referência 
 
 A coesão por referência pode ser obtida pelo uso de pronomes pessoais, possessivos e 
demonstrativos,advérbios de lugar, artigos definidos. 
 Outros exemplos: 
 
• “Diminuíra a agitação da praça. Cortavam-na os últimos retardatários.” 
• “A minha filha Sílvia gosta de música. Ela quer aprender a tocar piano.” 
• “Caetano Veloso, Chico Buarque e Gilberto Gil são grandes músicos. Suas 
 carreiras iniciaram-se praticamente ao mesmo tempo.” 
 
 O recurso à coesão por referência é também uma forma de evitar repetições desnecessárias, 
imprimindo ao enunciado maior elegância expressiva. 
 
 
 
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Coesão pelo léxico 
 
• “Ruy Barbosa estava no acaso de sua vida pública e na véspera de sua morte, que se daria em 1923. 
Era naquele momento o grande cabeça nacional, o gênio da oratória.” 
(Otto Lara Resende) 
 Pode-se formular a seguinte equação: Ruy Barbosa = grande cabeça nacional; Ruy Barbosa = o 
gênio da oratória. 
Quer dizer, estamos diante de substituições, quase sempre metonímicas, que não comprometem o 
sentido por vincularem nomes e situações a sinônimos conhecidos. 
 
• “Pelé foi o maior jogador do mundo. O rei do futebol levou o Santos a grandes conquistas...” 
• “São Paulo é uma grande cidade. A capital dos paulistas possui quase quinze milhões de 
habitantes.” 
• “Ayrton Senna devolveu com palavrões todas as injustiças que sofreu. O vencedor profissional 
da F1 é agora um homem aliviado.” 
(Folha de S. Paulo. 21/10/91) 
 
 
 
Exercícios 
 
 
1) Que termos gerais poderiam substituir as palavras a seguir na evolução de um texto? 
a) Martelo __________________ 
b) Garoupa __________________ 
c) Liqüidificador __________________ 
d) Romance __________________ 
e) Metalúrgico __________________ 
f) 789 ___________________ 
g) Ouro ___________________ 
h) Sala ___________________ 
i) Chevrolet ___________________ 
j) Comédia ___________________ 
 
2) Complete as lacunas das frases a seguir com palavras de conteúdo geral, de modo a evitar a 
repetição idêntica dos termos anteriores em destaque. 
 
a) Os apartamentos funcionais dos militares não são vendidos. A justificativa para a manutenção das 
_________________é a grande movimentação da vida militar. 
 
b) O novo prazo de financiamento de automóveis procura reanimar a indústria de ___________, 
paralisada desde o anúncio do plano. 
 
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c) Dizem que a maconha diminui a fertilidade masculina. Um cientista declarou que o uso da 
______________ produz a redução do número de espermatozóides. 
 
 
 
3) Um outro processo para evitar a repetição idêntica de uma palavra no texto é a substituição por um 
sinônimo ou quase sinônimo. Preencha as lacunas das frases a seguir com sinônimos das palavras 
em destaque. 
 
a) Toda a imprensa italiana parou ontem, em uma greve sem precedentes no país. A 
_______________________está sendo promovida pelo sindicato da categoria. 
 
b) Quando chegaram, os bombeiros encontraram o prédio em ruínas, mas ainda puderam retirar uma 
vítima dos ___________________. 
 
c) Entre os adolescentes, as mortes ligadas a causas externas aumentaram de quarenta e dois para 
cinqüenta por cento do total de _________________. 
 
d) O prefeito de Itaguaí demitiu cinqüenta e dois por cento dos funcionários do município: de 2297 
_____________________ ficaram apenas 1197. 
 
e) Muitos ingressos serão colocados à venda, no carnaval, mas uma pequena parte dos 
________________ se destina a convidados. 
 
 
4) O pronome relativo também é usado para evitar repetições de palavras. Una as duas frases a seguir 
com o auxílio de um pronome relativo, de modo a evitar a repetição. 
 
a) Gostei do novo romance de Lígia Fagundes Telles. Comprei o novo romance na livraria da esquina. 
 
 
b) Morei durante muito tempo em Botafogo. Em Botafogo fui feliz. 
 
 
c) Comprei uma camisa de seda no Eldorado. O preço da camisa foi baixo. 
 
 
d) Gosto muito de feijoada. As carnes da feijoada são saborosas. 
 
 
 
 
 
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Os sinais de pontuação 
 
 A língua escrita apresenta muitas diferenças em relação a língua falada. 
 Na fala, podemos contar com uma série de recursos para dar eficácia à mensagem, tais como 
gestos, tom da voz, expressão facial, entoação, etc. Enfim, quando falamos, nossa mensagem vem 
reforçada por inúmeros recursos que não temos quando escrevemos. Para tentar reproduzir na escrita os 
recursos de que dispomos na fala, contamos com uma série de sinais gráficos denominados sinais de 
pontuação. 
 Os sinais de pontuação servem para marcar pausas (a vírgula, o ponto-e-vírgula, o 
ponto) ou a melodia da frase (o ponto de exclamação, o ponto de interrogação, etc.). 
 O emprego dos sinais de pontuação não é somente marcado por regras. Existem também razões 
de ordem subjetiva, ou de estilo, que determinam a pontuação de um texto. 
 A seguir, apresentamos algumas orientações sobre o assunto. 
 
Vírgula 
 A vírgula é um sinal de pontuação que marca uma pausa de curta duração e serve para separa 
termos de uma oração, ou orações de um período. 
 A ordem normal dos termos na frase é a seguinte: sujeito, verbo, complementos. Essa ordem é 
chamada de ordem natural ou ordem direta. 
 Quando dispomos a frase em ordem 
direta, não separamos seus termos imediatos. Assim, não pode haver vírgula entre o sujeito e o verbo, 
nem entre o verbo e seu complemento, quando a oração se apresentar em ordem direta, como no 
exemplo abaixo: 
Os indignados réus mostravam suas razões para as autoridades de forma firme. 
 
“ A obscenidade existe e está bem diante de nossas caras. É o racismo, a discriminação sexual, o ódio, 
a ignorância, a miséria. Tem alguma coisa mais obscena na guerra?” 
Madonna 
A vírgula está separando vários núcleos de predicado da oração. 
 
 Utilizamos a vírgula quando a ordem direta é rompida. Isso ocorre basicamente em dois casos: 
Quando intercalamos alguma palavra ou expressão entre os termos imediatos, quebrando a seqüência 
natural da frase. 
Os indignados réus, muitas vezes, mostravam suas razões para as autoridades de forma firme. 
“O que o galhofista queria é que eu, coronel de ânimo desenfreado, fosse para o barro denegrir a farda 
e deslustrar a patente.” 
quando algum termo (sobretudo o complemento) vier deslocado de seu natural na frase. 
De forma firme, os indignados réus mostravam suas razões para as autoridades. 
“Em presença de tal apelação, mais brabento apareceu a peste” 
 
Ponto-e-vírgula 
 O ponto-e-vírgula marca pausa maior que a da vírgula, porém menor que a do ponto. 
Justamente por ser um sinal intermediário entre a vírgula e o ponto, fica difícil sistematizar seu 
emprego. Entretanto há algumas normas para sua atualização. 
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 Utilizamos ponto-e-vírgula para separar orações coordenadas que já apresentem vírgula em seu 
interior, ou que tenham certa extensão, ou ainda que se contrabalancem em força expressiva. 
 Nunca use ponto-e-vírgula dentro de uma oração. Lembre-se: ele só pode estar separando uma 
oração de outra. 
Com razão, aquelas pessoas, muitas vezes, reivindicavam seus direitos; porém os insensíveis 
burocratas, em tempo algum, deram atenção a elas. 
“Os espelhos são usados para ver o rosto; a arte, para ver a alma”. (Bernard Shaw) 
 Muitos se esforçam; poucos conseguem. 
 Uns trabalham; outros descansam. 
 
Dois-pontos 
 Os dois-pontos marcam uma sensível suspensão da melodia da frase. São utilizadosquando se 
vai iniciar uma seqüência que explica, identifica, discrimina ou desenvolve uma idéia anterior, ou 
quando se quer dar início a fala ou citação de outrem. 
Observe: 
Descobri a grande razão da minha vida: você. 
Já dizia o poeta: “Deus dá o frio conforme o cobertor”. 
 
Aspas 
 As aspas devem ser utilizadas para isolar citação textual colhida a outrem, palavra ou 
expressões que não pertençam à língua culta (gírias, estrangeirismos, neologismos, etc.). 
Diz Thomas Mann em A montanha mágica: “Todo caminho que trilhamos pela primeira vez é muito 
mais longo e difícil do que o mesmo caminho quando já o conhecemos”. 
 O Rapaz ficou “grilado” com o resultado da prova. 
 Morava num “flat” onde havia “play-ground”. 
 
Travessão 
 O travessão serve para indicar que alguém fala de viva voz (discurso direto). Seu emprego é 
constante em textos narrativos em que personagens dialogam. 
Leia o texto abaixo: 
 “- Salve! 
 - Como é que vai? 
 - Amigo, há quanto tempo... 
 Podem-se usar dois travessões para substituir duas vírgulas, que separam termos intercalados 
sobretudo quando se quer dar-lhes ênfase. 
 Pelé – o maior jogador de futebol de todos os tempos – hoje é um bem-sucedido empresário. 
 
Reticências 
 As reticências marcam uma interrupção da seqüência lógica do enunciado, com a conseqüente 
suspensão da melodia da frase. É utilizada para permitir que o leitor complemente o pensamento que 
ficou suspenso. 
 Nas dissertações objetivas evite as reticências. A clareza na exposição é preferível a esperar que 
leitor adivinhe o que você quis dizer. 
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Exercícios 
 
1- Um homem rico estava muito mal. Pediu papel e pena. 
Escreveu assim: 
 
" Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos 
pobres." 
Morreu antes de fazer a pontuação. A quem deixava ele a fortuna? Eram quatro concorrentes. 
 
Pontue o testamento da maneira com a qual cada um dos aspirantes à fortuna o fez. 
 
" Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos 
pobres." 
 
" Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos 
pobres." 
 
" Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos 
pobres." 
 
" Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos 
pobres." 
2- Pontue corretamente o texto abaixo: 
 
Planos de Cameron ameaçam continuação de O Exterminador do Futuro 
 
Uma das mais duradouras novelas hollywoodianas sai ou não sai um terceiro filme da série O 
Exterminador do Futuro se depender dos produtores Andrew Vajna e Mario Kaassar sai eles acabam de 
comprar da produtora Gale Anne Hurd que havia feito o filme original com seu então marido James 
Cameron os direitos do personagem além disso Arnold Schwarzenegger necessitadíssimo de um 
sucesso topa um novo filme mas com uma condição o diretor tem de ser James Cameron só que o Rei 
do Mundo já avisou que não está interessado seu atual projeto de estimação é um longa cheio de 
estrelas sobre as origens do Homem-Aranha cujos primeiros esboços de roteiro ele já havia escrito 
mesmo antes do Titanic 
 
Ana Maria Bahia