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processo fisioterapico e competencias word

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ROTEIRO - PROCESSO FISIOTERÁPICO E COMPETÊNCIAS E HABILIDADES GERAIS DO FISIOTERAPEUTA
– ADMISSÃO 
primeiro contato do paciente com o fisioterapeuta
por encaminhamento de outros profissionais ou demanda espontânea
– CONSULTA 
a - Diagnóstico médico: reconhecimento da doença; causa da condição patológica; processo de triagem entre as doenças com o objetivo de orientar o tratamento conveniente
b - Anamnese:
QP (queixa principal)
HMA (história da moléstia atual)
Doenças associadas
AP (antecedentes pessoais)
AF (antecedentes familiares)
Atividades laborais e físicas
Hábitos e vícios
Medicamentos em uso
c – Avaliação: recursos semiotécnicos gerais e específicos d – Interpretação dos exames complementares
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– DIAGNÓSTICO FISIOTERÁPICO (CINÉTICO-FUNCIONAL) 
identificação das disfunções
apresentação de pontos fortes (capacidades) e pontos fracos (incapacidades) a partir de elementos que podem ser observados, para formular objetivos terapêuticos
diagnóstico é o termo que designa a disfunção essencial para a qual o fisioterapeuta dirige seu tratamento. A disfunção é identificada pelo fisioterapeuta com base em informações obtidas a partir da história da doença, dos sintomas, sinais, exames e testes que ele executa ou solicita (Sahrman, 1988)
– PROGNÓSTICO 
grau desejável e possível de funcionalidade
previsão do tempo necessário para se atingir os objetivos
esclarecer e orientar o indivíduo e seus familiares sobre o processo terapêutico
5- PRESCRIÇÃO 
decidir as condutas mais adequadas
estabelecer frequência e duração das sessões
– INTERVENÇÃO
em coerência com o diagnóstico e o prognóstico
controlar a eficácia dos recursos, garantindo sua qualidade e segurança
respeitar aos princípios éticos
emitir laudos, pareceres, atestados e relatórios
encaminhar o cliente, se necessário, a outros profissionais
– ALTA 	
máxima funcionalidade
recomendações para o domicílio e marcação de um retorno
elaboração de um relatório de alta
BIBLIOGRAFIA
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Resolução CNE/CES 4, de 19 de
fevereiro de 2002. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Fisioterapia.
GOODMAN, C.C e SNYDER, T.E.K. Diagnóstico diferencial em Fisioterapia.
3.ed., Rio de Janeiro, Guanabara-Koogan, 2002.
MOURA FILHO, Oséas F. de. O processo fisioterapêutico. Fisiobrasil, p.2, jun. 2000.

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