prova graduacao caderno 1 2013

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UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre Redação
Redação
INSTRUÇÕES:
• Leia, com atenção, o tema proposto e elabore a sua Redação, contendo entre 20 (vinte) e 30 (trinta) linhas,
mas não ultrapasse os limites da Folha de Redação.
• Escreva a sua Redação no espaço reservado ao rascunho e transcreva seu texto na Folha de Redação,
usando caneta de tinta azul ou preta.
• Se desejar, coloque um título, cuja linha será incluída entre o limite recomendado.
• Não utilize letra de forma ou de imprensa.
Será anulada a Redação
— afastada totalmente do tema;
— apresentada sob forma de verso;
— assinada fora do local apropriado ou com qualquer sinal que a identifique;
— escrita a lápis, parcial ou totalmente;
— redigida na Folha de Rascunho;
— construída sobre forma não articulada textualmente (apenas com números, desenhos, palavras soltas, etc.)
Tema da Redação
 I.
(QUANTO custa nossa vaidade? Disponível em: <http://www.google.com.br/imgres?q=quadrinhos+sobre+a+preserva%3C%A3o+ambiental&
 start=165&hl=pt-BR&biw=1024&bih=418&tbm=isch&tbnid=H3TIoSUQh1p0nM:&imgrefurl>. Acesso em: 5 maio 2013.)
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 II.
A América Latina é a região mais urbanizada no mundo em desenvolvimento. Por isso existe um grande potencial para o
desenvolvimento sustentável em megacidades da América Latina. Aproximadamente 80% da população do Brasil (atualmente
196 milhões) vivem em cidades. São Paulo e Rio de Janeiro são os centros urbanos mais densamente povoados do país. Essa
urbanização crescente está forçando as cidades, no Brasil e em outros países, a tornarem as suas infraestruturas mais eficientes
e sustentáveis em áreas como fornecimento de eletricidade e smart grid, além de mobilidade e edifícios verdes. Por causa dos
próximos grandes eventos, as soluções de segurança também estão se tornando cada vez mais importantes.
Na Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+20) no Rio de Janeiro, em junho de 2012, os
participantes expressaram o seu compromisso com o desenvolvimento sustentável. Mais de 14 000 pessoas de todo o mundo
visitaram as exibições no pavilhão do PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente).
(DESENVOLVIMENTO sustentável de megacidades. Disponível em: <http://www.siemens.com.br/desenvolvimento-sustentado-em-megacidades/?stc=
brccc020017>. Acesso em: 5 maio 2013. Adaptado.)
* smart grid: a rede elétrica inteligente.
 III.
(BRANCO, Samuel Murgel. Desenvolvimento sustentável. Disponível em: <http://www.sofrases.com/desenvolvimento-sustentavel-
e-conseguir.aspx>. Acesso em: 5 maio 2013.)
Faça uma leitura atenta das três mensagens, reflita sobre as informações que transmitem, associando-as a outras de que você
já tomou conhecimento antes e, a seguir, escreva um texto dissertativo-argumentativo procurando mostrar como o ser humano
tem condições de preservar o meio ambiente, desde as pequenas ações até o uso de tecnologias inovadoras, dando, desse
modo, prosseguimento ao desenvolvimento do país, além de proporcionar, com custos menores, o conforto necessário à
população, contribuir para que ela tenha uma melhor qualidade de vida e ajudar a continuidade da vida do planeta Terra.
OBSERVAÇÃO: A cópia total ou parcial dos texto desta prova e de alternativas implicará a ANULAÇÃO de partes de sua produção
textual e até de toda ela, se for o caso.
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Português
Questões de 1 a 30
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.
Questões de 1 a 7
Questão 1
TEXTO:
Moradores urbanos causam
desmatamento no século 21
No mundo todo, aproximadamente 13 milhões de
hectares de florestas perecem sob lâminas ou fogo todos
os anos. Esse desmatamento, há muito tempo, vem
sendo causado por fazendeiros que sobrevivem por meio
5 do corte e da queima ou por madeireiros que usam novas
estradas para invadir florestas virgens. Mas novos dados
parecem mostrar que, pelo menos nos primeiros cinco
anos do século 21, os grandes blocos de clareiras, que
refletem o desmatamento industrial, agora dominam, ao
10 contrário dos esforços de pequena escala, que deixam
atrás de si faixas longas e estreitas de terra nua.
Na verdade, uma análise estatística de 41 países
revelou que a taxa de perda de florestas tem uma ligação
mais estreita com o crescimento da população urbana
15 e com exportações agrícolas de 2000 a 2005, de forma
que nem mesmo o crescimento total da população foi
um agente tão forte nesse quesito. “Nas décadas
passadas, o desmatamento esteve associado à
colonização planejada, projetos de reassentamento e
20 fazendeiros locais limpando a terra para conseguir
alimentos para subsistência”, afirma Ruth DeFries,
geógrafa da Columbia University. “O que estamos
observando é uma mudança: antes, eram os fazendeiros
de pequena escala que causavam o desmatamento e,
25 agora, os maiores agentes causadores são as distantes
demandas do crescimento urbano, comércio agrícola e
exportações.”
Em outras palavras, a crescente urbanização dos
países em desenvolvimento — bem como um aumento
30 constante no consumo, nos países desenvolvidos, de
produtos que têm impacto em florestas, sejam móveis,
couro para sapatos ou frangos alimentados com farelo
de soja — está causando o desmatamento, mais do
que contendo-o, conforme a população deixa as áreas
35 rurais para se concentrar nas cidades em crescimento.
“Uma das características mais marcantes deste século
é a urbanização e o rápido crescimento urbano dos
países em desenvolvimento. As pessoas nas cidades
precisam comer.”
40 Para ajudar a sustentar essa crescente demanda
urbana e global, a produtividade agrícola terá que ser
aumentada em terras que já foram limpas, como
muitas terras degradadas e abandonadas dos
trópicos, argumenta DeFries, seja por meio de melhores
45 variedades de cultura ou melhores técnicas de
administração. E o Tropical Forest Trust (organização
com base na Suíça, que ajuda homens de negócios a
implementar e gerenciar silviculturas sustentáveis em
países, como Brasil, Congo e Indonésia) está criando
50 melhores sistemas de gerenciamento para evitar que a
madeira retirada ilegalmente acabe em, por exemplo,
espreguiçadeiras, bem como expandindo seus esforços
para ver como reduzir as “pegadas na floresta” dos
produtos agrícolas, como o óleo de palma. “Nós sabemos
55 que a velocidade de desmatamento diminuiu pelo menos
na Amazônia brasileira desde a época dos dados do
nosso estudo”, observa DeFries.
Apesar disso, o desmatamento é uma das maiores
causas das emissões de gases causadores do efeito
60 estufa gerados pela atividade humana — um golpe duplo,
que tanto elimina um sistema biológico que absorve CO2
quanto cria uma nova fonte de gases estufa na forma de
plantas em decomposição. O Programa das Nações
Unidas para o Meio Ambiente estima que retardar esse
65 desmatamento poderia recuperar cerca de 50 bilhões
de toneladas métricas de CO2, ou mais de um ano de
emissões globais. Além disso, as negociações
internacionais continuam a tentar conseguir um sistema
visando atingir esse objetivo, conhecido como fundo do
70 Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento,
a fim de reduzir emissões causadas pelo desmatamento
e por degradação florestal em países em desenvolvimento
(REDD, sigla em inglês).
MORADORES urbanos causam desmatamento no século 21. Scientific
American Brasil. Disponível em: <http://www.mundovestibular.
vestibular.com.br/articles/9519/1/Moradores-urbanos-causam-
desmatamento-no-seculo-21/Paacutegina1.html>. Acesso em: 19 mar.
2013. Com ajustes.
Devidamente contextualizado, o título do texto passa a ideia de que
A) as pessoas que moram na área urbana nãosão afeitas
a matas virgens.
B) os seres humanos saem das áreas rurais exatamente
para facilitar a devastação das matas.
C) os moradores urbanos, no atual século, atuam
diretamente no desmatamento das florestas.
D) as populações urbanas são mais requintadas, razão por
que cuidam só de seu próprio espaço.
E) os habitantes das cidades tornaram-se os responsáveis
indiretos pelo desmatamento florestal.
Questão 2
As informações do texto asseguram afirmar que as florestas,
no início do século atual,
A) não estão ainda sob o controle do Programa das Nações
Unidas para o Desenvolvimento.
B) parecem ser exploradas de forma menos acelerada pela
atuação do Tropical Forest Trust.
C) já não sofrem tanta devastação como antigamente, devido
às negociações internacionais.
D) se apresentam marcadas por grandes blocos de terra nua,
efeito do crescimento urbano.
E) revelam um desmatamento que vem sendo efetuado em
pequena escala.
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Questão 3
Esse texto se caracteriza como informativo, por apresentar-se
com
A) o fim único de instruir o leitor a se portar diante da
natureza, preservando-a.
B) a perspectiva de induzir o receptor da mensagem a aceitar
o que está sendo dito.
C) a pretensão de informar o leitor, retratando e esclarecendo
uma determinada realidade.
D) a finalidade de apresentar técnicas relacionadas com o
desmatamentos das florestas tropicais.
E) o objetivo de orientar o locutário a evitar o consumo de
produtos que têm impacto em florestas.
Questão 4
O que se afirma sobre o fragmento transcrito está correto em
A) “No mundo todo, aproximadamente 13 milhões de
hectares de florestas perecem sob lâminas ou fogo todos
os anos.” (l. 1-3) é uma afirmação negada posteriormente,
no desenvolvimento do texto.
B) “ao contrário dos esforços de pequena escala, que
deixam atrás de si faixas longas e estreitas de terra nua.”
(l. 9-11) retoma o tipo anterior de devastação florestal,
diferente do que está sendo observado, contrapondo o
retrato de duas realidades: a antiga e a atual.
C) “ ‘Uma das características mais marcantes deste século
é a urbanização e o rápido crescimento urbano dos
países em desenvolvimento.’ ” (l. 36-38) apresenta um
discurso voltado para o desmerecimento dos esforços
do fundo do Programa das Nações Unidas para o
Desenvolvimento.
D) “Para ajudar a sustentar essa crescente demanda
urbana e global, a produtividade agrícola terá que ser
aumentada em terras que já foram limpas” (l. 40-42)
enfoca uma situação que acaba impedindo a devastação
florestal.
E) “ ‘Nós sabemos que a velocidade de desmatamento
diminuiu pelo menos na Amazônia brasileira desde a
época dos dados do nosso estudo’ ” (l. 54-57) ratifica a
ideia de mudança dos agentes dos desmatamentos
florestais.
Questão 5
Do ponto de vista sintático-semântico, identifique com V as
afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.
( ) “ou” (l. 5) expressa, nesse caso, acréscimo.
( ) “que” (l. 7) exerce a mesma função que o conector “que”
(l. 8).
( ) “para” (l. 32) possui o mesmo valor morfológico que “para”
(l. 35).
( ) “como” (l. 49) denota a mesma ideia que “como” (l. 54).
( ) “pela” (l. 60) é um articulador que introduz no contexto,
como “pelo” (l. 71), um termo agente.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para
baixo, é a
A) V F F V V D) F F V V F
B) F V V F F E) V V V V V
C) V V F F V
Questão 6
No contexto em que se insere, a oração que restringe o sentido
de um substantivo, qualificando-o, é a transcrita na alternativa
A) “que, pelo menos nos primeiros cinco anos do século
21, os grandes blocos de clareiras [...] agora dominam”
(l. 7-9).
B) “que deixam atrás de si faixas longas e estreitas de terra
nua.” (l. 10-11).
C) “que estamos observando” (l. 22-23).
D) “que causavam o desmatamento” (l. 24).
E) “que a madeira retirada ilegalmente acabe em, por
exemplo, espreguiçadeiras” (l. 50-52).
Questão 7
O sinal de pontuação cujo uso está justificado corretamente
é o referido na alternativa
A) A vírgula que separa o termo “Na verdade” (l. 12) tem uma
função, e a que isola “Nas décadas passadas” (l. 17-18),
outra.
B) As aspas que põe em evidência a declaração “ ‘Uma das
características mais marcantes deste século é a
urbanização e o rápido crescimento urbano dos países
em desenvolvimento. As pessoas nas cidades precisam
comer.’ ” (l. 36-39) enfatizam afirmativas que vão ser
questionadas nos parágrafos subsequentes.
C) Os parênteses que isolam a informação “organização com
base na Suíça, que ajuda homens de negócios a
implementar e gerenciar silviculturas sustentáveis em
países, como Brasil, Congo e Indonésia” (l. 46-49)
objetivam explicitar uma explicação relevante para a
compreensão do contexto.
D) As vírgulas que destacam a expressão “por exemplo”
(l. 51) constituem um desvio das normas de pontuação
previstas em todas as gramáticas da língua portuguesa.
E) O travessão que introduz o comentário “um golpe duplo,
que tanto elimina um sistema biológico que absorve CO2
quanto cria uma nova fonte de gases estufa na forma de
plantas em decomposição.” (l. 60-63), por seu caráter
facultativo, pode ser retirado do período, sem que seja
necessário substituí-lo por outro sinal.
Questões 8 e 9
TEXTO:
URBANIZAÇÃO:conceito e aspectos gerais. Disponível em: <http://
www.google.com.br/imgres?q=Urbaniza%C3%A7%C3% A3o+e+suas+
consequ%C3%AAncias&start=954&hl=pt-BR&biw=1024&bih=23&tbm=is
6ch&tbnid=oIZnn6-ciZngHM:&imgrefurl>. Acesso em: 30 mar. 2013.
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Questão 8
Considerando-se as linguagens verbal e não verbal, está
ausente do texto a informação que diz respeito
A) à forma de aproveitamento do espaço urbano disponível.
B) à amostragem de como vive grande parte da população
citadina.
C) à conceituação e à causa do crescimento populacional
nas cidades.
D) a esclarecimentos quanto aos métodos usados para a
ocupação do solo.
E) aos tipos de construção que caracterizam o processo
habitacional urbano.
Questão 9
“Processo de crescimento da população urbana mais rápido
que o crescimento da população rural.”
Marque com V as afirmações verdadeiras sobre a definição
em evidência e com F, as falsas.
( ) “de crescimento” é um modificador de “Processo”, assim
como “da população urbana” o é do substantivo
“crescimento”.
( ) “da”, nas duas ocorrências, é o resultado da combinação
entre uma preposição essencial e um artigo definido.
( ) “urbana” e “rural” são qualificadores de “população” que
adotam normas distintas na formação do plural.
( ) “mais” é um termo que intensifica a ideia expressa por
“rápido” no processo comparativo de superioridade de
que faz parte.
( ) “que” pode ser substituído por do que sem comprometer
o contexto em que se insere.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para
baixo, é a
A) F F V V V D) V F V F F
B) F V F V F E) V V V V V
C) V V F F V
Questões de 10 a 12
TEXTO:
QUER continuar a respirar? Disponível em:<http://www.google.com.br/
imgres?q=quer+continuar+a+respirar+comece+a+preservar&hl=pt-
BR&as+X&biw=1024&bih=418&tbm=isch&tbnid=bQwwRnqoElE0sM:&imgrefurl>.
Acesso em: 31 mar. 2013.
Questão 10
Questão 12
O texto em análise objetiva
A) insinuar que o homem não vive sem a natureza nem ela,
sem o homem.
B) alertar o receptor da mensagem sobre uma das
consequências da destruição ambiental.
C) lembrar ao locutário a necessidade de cuidar dos pulmões
para que possa continuar respirando.
D) mostrar a semelhança existente entre as copas das
árvores e os pulmões humanos, para provar que o
homem faz parte da natureza.
E) estabelecer uma associação entre a função da folhagem
de uma árvore e a dos pulmões do homem para que
haja vida no planeta Terra.Essa campanha publicitária
A) mostra, por meio de uma linguagem polissêmica, seu
teor altamente polêmico.
B) possui temática científica, razão de enquadrar-se nos
chamados textos informativos.
C) apresenta baixo poder de persuasão, revelando, pela
forma como está estruturado, o seu caráter lúdico.
D) concentra-se na apresentação de uma imagem e na
instrução de como se exercitar para respirar melhor.
E) procura conscientizar o receptor da importância de cuidar
do meio ambiente para que ele próprio continue vivendo.
Questão 11
Os verbos predominam na construção da mensagem dessa
peça publicitária.
A respeito desses verbos, é verdadeiro o que se afirma em
A) A forma verbal “Quer” pertence a querer, verbo regular de
segunda conjugação.
B) A forma nominal “continuar” constitui uma oração
desdobrável por meio de um conector.
C) A oração reduzida “a respirar” pode ser substituída por
respirando, sem prejuízo do contexto.
D) A forma verbal subjuntiva “Comece” expressa a ideia de
súplica.
E) A presença da preposição “a”, em “a preservar”, indica o
valor passivo da oração.
Questões de 13 a 17
TEXTO:
Natureza, espelho de Deus
Eu sou a água dos rios, das beiras da terra,
A dar de beber as sedentas sementes.
Eu sou a nascente, o cerrado e a serra.
Eu sou o grito de dor da madeira ferida,
5 A relva, a selva, a seiva da vida,
Peão boiadeiro que o laço não erra.
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Eu sou o doce das frutas, a erva que amarga,
O quarto de milha e o mangalarga,
As águas revoltas são os prantos meus.
10 Quem envenena meus mares, me queima e desmata,
Me sangra sem pena, aos poucos me mata,
Não vê que eu sou o espelho de Deus.
Eu sou a natureza, indefesa, não me trate assim
Eu sou a águia, a baleia e o angelim.
15 Somos irmãos da terra, pedra, bicho, planta, gente,
[enfim,
Pra que essa vida viva, cuida bem de mim.
Eu sou o sol das manhã sobre minhas campinas,
O frio das neves, as claras colinas,
Os pássaros livres, a sombra que resta.
20 Eu sou o bicho do mato, a flor pantaneira,
Eu sou a savana, a serpente, a palmeira,
O cheiro do verde que vem da floresta.
Sou cavaleiro do mundo, eu sou a boiada,
Eu sou o estradeiro e o pó da estrada,
25 Sou crença nos olhos dos homens ateus.
Quem me devasta, me fere, me caça, me extingue,
Me arranca as raízes não deixa que eu viva,
Não pode se ver no espelho de Deus.
Eu sou a natureza, indefesa, não me trate assim,
30 Eu sou a águia, a baleia e o angelim.
Somos irmãos da terra, pedra, bicho, planta, gente,
[enfim,
Pra que essa vida viva, cuida bem de mim.
DEBETIO, Paulo; RESENDE, Paulinho (Comps.). Natureza, espelho de
Deus. Disponível em: <http:/ belezadanatureza.wordpress. com/musicas-
videos/>. Acesso em: 31 mar. 2013. Interpretação de Chitãozinho e
Xororó.
Questão 13
A letra desse poema-canção expressa
A) um pedido por motivos banais.
B) uma súplica sob pretextos inconsistentes.
C) uma ordem entremeada de razões irrelevantes.
D) um apelo fundamentado em argumentos plausíveis.
E) um conselho baseado em alegações desencontradas.
Questão 14
O título do texto sugere
A) a validação da temática enfocada.
B) a defesa de uma tese de cunho ecológico.
C) uma demonstração de confiança em Deus.
D) um discurso construído de forma antitética.
E) uma explicação sobre sustentabilidade ambiental.
Questão 15
A construção do verso “Eu sou a nascente, o cerrado e a serra.”
(v. 3) evidencia
A) uma repetição de sons sugerindo os ruídos da natureza.
B) a atribuição de qualidades e sentimentos humanos a
seres irracionais ou inanimados.
C) um confronto de ideias a respeito da preservação
ambiental por meio de um conectivo.
D) uma intenção sarcástica, ao sugerir o oposto do que as
palavras dizem sobre as ações humanas.
E) o uso de vocábulos desnecessários objetivando realçar
a importância dos cuidados com o meio ambiente.
Questão 16
Quanto à acepção que a palavra assume no contexto, é correto
afirmar:
A) “ferida” (v. 4) apresenta o mesmo sentido que “indefesa”
(v. 13).
B) “boiadeiro” (v. 6) equivale a “cavaleiro” (v. 23).
C) “revoltas” (v. 9) é o antônimo de “claras” (v. 18).
D) “mato” (v. 20) mantém relação de sentido com “floresta”
(v. 22).
E) “estrada” (v. 24) se contrapõe semanticamente, nesse
caso, a “terra” (v. 31).
Questão 17
Quanto aos recursos linguísticos utilizados no texto e seus
efeitos de sentido, identifique com V as afirmativas verdadeiras
e com F, as falsas.
( ) O termo preposicionado “de dor” (v. 4) tem valor passivo
e ratifica a ideia expressa por “madeira ferida” (v. 4).
( ) O verso “Eu sou o doce das frutas, a erva que amarga”
(v. 7) traz a oração “que amarga” restringindo o sentido
de “a erva” e, em comparação com “o doce fruto”, ressalta
a diversidade que caracteriza a natureza.
( ) O termo “águas” (v. 9), núcleo do sujeito da oração, está
simbolizando “prantos” (v. 9), que é o núcleo do
predicativo, sendo que essa imagem é desconstruída
depois pela ideia de envenenamento dos mares.
( ) A expressão “o espelho de Deus” (v. 12), formada por um
substantivo modificado por um artigo e por uma
locução adjetiva, é reforçada pela oração “Sou crença nos
olhos dos homens ateus.” (v. 25), deixando bem claro que
não há como negar a beleza dessa criação divina.
( ) A oração “não me trate assim” (v. 29) apresenta-se com
o verbo no imperativo, explicitando, antes e depois,
razões que justificam a solicitação feita no final do texto.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para
baixo, é a
A) V V V V V
B) V V F F F
C) V F V F V
D) F F V V F
E) F V F V V
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Questão 18
Esse provérbio chinês foi estruturado com base em
A) ideias antitéticas.
B) conceitos ilógicos.
C) termos desconexos.
D) vocábulos eruditos.
E) pensamentos contraditórios.
Questão 19
A frase que desconstrói a mensagem passada por esse
provérbio é a transcrita em
A) “De nada adianta chorar na colheita daquilo que você
plantou ou deixou de plantar.”
B) “Se você plantar semente de pepino, é óbvio que não irá
colher rosa!”
C) “A colheita dos bons frutos só depende da semente que
você planta.”
D) “O mundo é tão injusto, que você planta amor e colhe
solidão.”
E) “O que você vai colher, você escolhe quando vai plantar.”
Questão 20
Sobre os elementos linguísticos que compõem a mensagem
em análise, é verdadeiro o que se afirma em
A) A locução verbal “Podemos escolher” apresenta-se
com sujeito desinencial, sendo formada por verbos
regulares que pertencem a diferentes grupos.
B) A oração “que semear” modifica o pronome “o”, que, por
sua vez, equivale a “aquilo”.
C) O conectivo “mas” estabelece uma ressalva em relação
ao que foi enunciado anteriormente.
D) A partícula “a” introduz, no contexto, uma oração que
funciona como complemento verbal.
E) O pronome “que”, na oração final, resgata “aquilo”,
complemento de “escolher”, para servir de sujeito da
oração por ele iniciada.
Questões 21 e 22
TEXTO:
CORALINA, Cora. Frases. Disponível em: < http://www.google.com.br/
imgres?q=poemas+de+cora+coralina+sobre+a+natureza&um=1&hl=pt-
BR&biw=1024&bih=418&tbm=isch&tbnid=ppLH8CxTMhd- JM:&imgrefurl>.
Acesso em 1o maio 2013.
Questão 21
Assinale com V ou com F, conforme sejam verdadeiras ou
falsas as afirmativas.
Da leitura desse pronunciamento de Cora Coralina, infere-se
que a decisão do ser humano diante das escolhas a tomar
é importante porque
( ) o futuro será uma consequência das opções que foram
feitas no presente.
( ) aquilo que for plantado hoje será determinante para a
colheita do amanhã.
( ) o presente nada mais é do que o resultado das escolhas
que foram feitas no passado.
( ) a única coisa que as pessoas podem controlar, nesta vida,
são suaspróprias escolhas.
( ) a mesma liberdade de opções que tem agora não se
repetirá, depois, quanto às consequências.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para
baixo, é a
A) V V F F F D) F V F V V
B) V F V F V E) V V V V V
C) F F V V F
Questão 22
Sobre a fala dessa figura ilustre da poesia de Goiás, está
correto o que se afirma na alternativa
A) “Penso” e “cabe” são formas verbais que se apresentam
com a mesma regência.
B) “com amor” é uma circunstância que se classifica do
mesmo modo que “no caminho incerto da vida”.
C) “Mesmo” tem valor concessivo, podendo ser substituído
por Embora, preservando o sentido do contexto frasal.
D) “pois” prenuncia, no período de que faz parte, uma
explicação, e “ou”, nas três ocorrências, uma alternância.
E) “porque”, nesse caso, introduz a causa do que foi
anunciado anteriormente no período.
Questões de 18 a 20
TEXTO:
PODEMOS escolher o que semear... Disponível em: <http://www.google.
com.br/imgres?q=poemas+sobre+o+meio+ambiente&hl=pt-BR&biw=1024
&bih=418&tbm=isch&tbnid=MoBt9snwLVq63M:&imgrefurl>. Acesso em:
30 abr. 2013.
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Questão 23
Questões 23 e 24
Questão 24
TEXTO:
 Tecendo a Manhã
Um galo sozinho não tece uma manhã:
ele precisará sempre de outros galos.
De um que apanhe esse grito que ele
e o lance a outro; de um outro galo
5 que apanhe o grito de um galo antes
e o lance a outro; e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
os fios de sol de seus gritos de galo,
para que a manhã, desde uma teia tênue,
10 se vá tecendo, entre todos os galos.
E se encorpando em tela, entre todos,
se erguendo tenda, onde entrem todos,
se entretendendo para todos, no toldo
(a manhã) que plana livre de armação.
15 A manhã, toldo de um tecido tão aéreo
que, tecido, se eleva por si: luz balão.
MELO NETO, João Cabral. Tecendo a Manhã. Disponível em: < http://acervo.revistabula.com/posts/listas/os-10-melhores-poemas-de-joao-cabral-de-
melo-neto>. Acesso em: 2 maio 2013.
Em relação a esses versos, marque com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.
( ) A voz poética mostra a impossibilidade de um único galo ser capaz de trazer a luz, eliminando a escuridão, numa paráfrase
do provérbio “Uma andorinha só não faz verão”.
( ) As estrofes caracterizam duas situações bem definidas: a invocação da manhã pelo canto dos galos e, a seguir, o raiar
do dia, que se eleva “por si: luz balão”.
( ) Duas dimensões do tempo ficam evidentes no poema — presente e futuro — através, respectivamente, do cantar dos galos
convocando a manhã e do surgimento da luz do dia.
( ) O canto do galo, no ato de tecer a manhã, não apresenta nenhuma aproximação com o canto poético ao construir, verso
por verso, a mensagem do texto.
( ) As funções da linguagem predominantes nesse poema são a referencial e a emotiva.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
A) V V V F F
B) V F F F V
C) F F V V F
D) F V F V V
E) V V V V V
A única informação sem suporte gramatical é a que diz respeito ao termo transcrito em
A) “Um galo sozinho não tece uma manhã” (v. 1) encerra uma prosopopeia.
B) “teia” (v. 9) conota, nesse verso, fragilidade.
C) “entretendendo” (v. 13) constitui um neologismo.
D) “tecido” (v. 15) pertence a uma classe de palavras, e “tecido” (v. 16), a outra.
E) “que” (v. 16) estabelece uma comparação entre duas ideias.
9
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre Português
Questões de 25 a 27
I.
Cansado de ler jornais,
Fui me deitar descontente.
Pensando em tudo que li,
Adormeci lentamente
E sonhei que eu acordava
Num planeta diferente.
Era um planeta coberto
De plantas de todas cores,
As lagoas orquestradas
Por marrecos cantadores
as abelhas bailando
Por entre as pétalas das flores.
 [...]
Logo vi uma cena
Que tocou meu coração:
Três crianças dentro d’água
Desenganchando um salmão
Que tinha ficado preso
Nas pedras do ribeirão.
Tiraram o peixe pra fora
Cada qual o mais contente.
Um deles passou a mão
No peixe suavemente
E depois o colocaram
Dentro d’água novamente.
Depois eu parei pra ver,
Perto de uma pedreira,
Quatro homens construindo
De pedra uma cadeira...
Eu perguntei a um deles:
–– Por que não faz de madeira?
Disse: “não temos coragem
De cortar uma árvore bela
Pra fazer uma cadeira
Somente pra sentar nela.
Achamos melhor ficarmos
Sentados na sombra dela.
[...]
Acordei para chorar
Debruçado no meu leito,
Daquele sonho pra cá,
Nunca mais dormi direito.
Ora tentando esquecer,
Ora pensando em fazer
O mundo daquele jeito.
MELO, Antônio Francisco Teixeira de. Dez cordéis num cordel
só. Mossoró: Queima Bucha, 2006. p.13-20.
II.
Fabiano ia satisfeito. Sim senhor, arrumara-se. Chegara
naquele estado, com a família morrendo de fome, comendo
raízes. Caíra no fim, debaixo de um juazeiro, depois tomara
conta da casa deserta. Ele, a mulher e os filhos tinham-se
habituado à camarinha escura, pareciam ratos — e a
lembrança dos sofrimentos passados esmorecera.
Pisou com firmeza no chão gretado, puxou a faca de
ponta, esgaravatou as unhas sujas. Tirou do aió um pedaço
de fumo, picou-o, fez um cigarro com palha de milho, acendeu-
o ao binga, pôs-se a fumar regalado.
–– Fabiano, você é um homem, exclamou em voz alta.
Conteve-se, notou que os meninos estavam perto, com
certeza iam admirar-se ouvindo-o falar só. E, pensando
bem, ele não era um homem: era apenas um cabra ocupado
em guardar coisas dos outros. [...]
Olhou em torno, com receio de que, fora os
meninos,alguém tivesse percebido a frase impudente.
Corrigiu-a, murmurando:
–– Você é um bicho, Fabiano.
Isto para ele era motivo de orgulho. Sim senhor, um
bicho, capaz de vencer dificuldades.
Chegara naquela situação medonha – e ali estava, forte,
até gordo, fumando seu cigarro de palha.
–– Um bicho, Fabiano.
Era. Apossara-se da casa porque não tinha onde cair
morto, passara dias mastigando raiz de imbu e sementes
de mucunã. Viera a trovoada e, com ela, o fazendeiro que o
expulsara. Fabiano fizera-se desentendi-do e oferecera os
seus préstimos, resmungando, coçando os cotovelos,
sorrindo aflito. O jeito que tinha era ficar. E o patrão aceitara-o,
entregara-lhe as marcas de ferro.
RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 65. ed. São Paulo: Record, 1994.
p. 17-19.
10
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre
Questão 25
Os dois textos apresentam, respectivamente,
A) uma amostragem das belezas naturais da Terra e um
momento de calmaria na vida atribulada no nordestino.
B) os hábitos da população de outro planeta real e a dura
experiência do sertanejo no enfrentamento das longas
estiagens.
C) um modo de despertar o interesse do leitor para a
preservação do meio ambiente e o desejo de Fabiano de
tornar-se um homem corajoso de verdade.
D) uma projeção onírica de como poderia ser a vida na Terra
e a superação temporária dos problemas vividos por uma
família nordestina em face da seca.
E) uma mudança do comportamento humano em relação à
natureza e a certeza de que as dificuldades da vida são
sempre suplantadas com coragem e determinação.
Questão 26
No texto I, o posicionamento do cordelista
A) demonstra uma visão estereotipada de desenvolvimento
e da capacidade humana.
B) revela temor da morte face à marcha dos acontecimentos
presenciados pela humanidade.
C) evidencia sua percepção da responsabilidades de cada
um em relação à sustentabilidade planetária.
D) mostra que a realidade enfocada preconiza o retrocesso
da humanidade no tempo, a anulação do progresso.
E) prenuncia os cuidados a serem adotados pelo homem
quanto à natureza para que a vida possa continuar a
existir.
Questão 27
O fragmento de Vidas Secas (texto II), inseridona obra, permite
afirmar que
A) a animalização de Fabiano simboliza uma tentativa de
representação dos limites superiores do homem, que
beiram a perfeição instintiva dos animais.
B) o uso da termo “aió”, bolsa para caçada, feita de fibras
de caroá, é uma demonstração de que a linguagem
usada pelo escritor é essencialmente regionalista.
C) aquilo que Fabiano considera imprudência é fruto de sua
maneira de ser, reservado, sabedor de que possui a
argúcia necessária para sair-se bem nas situações
difíceis.
D) a personagem Fabiano e sua família são apenas vítimas
da inclemência do sol, já que possuem habilidades
suficientes para enfrentar os desafios da vida sem
maiores problemas.
E) a estiagem flageladora põe sempre em marcha essa
família, que sabe muito bem que pode vencer as todas
as dificuldades do dia a dia, já que conta, como os
demais, com a ajuda do poder constituído.
Questão 28
26 de março
Or bene, marcou-se o dia do casamento de Tristão e
Fidélia; é a 15 de maio. Já estava disposto entre eles,
secretamente, para que os papéis corressem em Lisboa, a
tempo. Os de cá vão correr já.
Foi a própria D. Carmo que me deu a notícia hoje, antes que
me venha por carta, como se tratasse de pessoas minhas,
noivo e noiva, tão frequentes somos os três e os quatro, mas
logo reduziu tudo a si mesma.
–– Realiza-se um grande sonho meu, conselheiro,
disse ela. Tê-los-ei finalmente comigo. Espero arranjar-lhes
casa aqui mesmo no Flamengo. Ela disse-me uma vez que
seria minha filha...
–– Foi por ocasião de suas bodas de prata, não foi?
–– Ouviu?
–– Mas vi-lhe um gesto que ia dar na mesma. Lembre-se
que eu estava a seu lado, e ela ao pé de seu marido; a
distância era curta e eu não esqueço nada.
— Justamente. Senti-me feliz, mas não contei que a
felicidade viesse a ser maior.
ASSIS, Machado de. Memorial de Aires. Disponível em: < http://
pt.scribd.com/doc/33762901/Machado-de-Assis-Memorial-de-Aires>.
Acesso em: 4 maio 2013.
Inserindo-se esse excerto no contexto geral da narrativa de
Memorial de Aires, está sem comprovação na obra o que se
afirma em
A) O Conselheiro Aires, em algum trecho de suas
anotações, revela um interesse maior por Fidélia, viúva
bonita, educada, que brigara com o pai para casar-se
com o falecido marido.
B) Tristão tinha pretensões políticas e consegue realizá-las,
pois é eleito deputado, o que contribui para sua maior
felicidade, visto ter a seu lado a mulher por quem se
apaixonara e com quem se casa.
C) O afilhado e filho postiço do casal Aguiar, embora trate
ambos com carinho, tem seus pais verdadeiros vivos,
residindo na Europa, onde fora estudar Medicina, motivo,
na época, de muita tristeza para os Aguiar.
D) A narrativa se desenvolve em forma de diário, com um
narrador que acompanha as personagens sobre as
quais faz anotações, procurando adivinhar-lhes o íntimo,
fazendo suposições, não se revelando, assim, onisciente.
E) O sonho de D. Carmo, que não tivera filhos e da qual
Fidélia, como Tristão, é considerada como filha,
realiza-se, no final do narrado, já que ela não só vê os
dois casados, mas também os tem residindo ao seu
lado, sendo concretizado o seu desejo, denominado por
ela de “felicidade [...] maior”.
Português
11
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre
Questões 29 e 30
I.
Eu não tinha este rosto de hoje,
assim calmo, assim triste, assim magro
nem estes olhos tão vazios,
nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,
tão paradas e frias e mortas;
eu não tinha este coração
que nem se mostra.
Eu não dei por esta mudança,
tão simples, tão certa, tão fácil:
— em que espelho ficou perdida
a minha face?
MEIRELES, Cecília. Retrato. Disponível em: <http://keylapinheiro.blog
spot.com.br/2010/10/retrato-poema-de-cecilia-meireles.html>Acesso em:
4 maio 2013.
II.
–– O mundo é um lugar malsão! Felipe errou vendendo
o seu pastinho e vindo parar neste diabo! [...]
Daqui a horas, no soturno caminhar da noite, este trágico
palhaço, último sobrevivente do circo falido que o rejeitou,
deixará que os viventes se recolham e os ruídos se apaguem,
para se ater e se doar ao estranho ritual de órfão, que enfim
o destruiu e o manteve atado à vida — a única fortuna que
do mundo dos homens lhe sobrou! [...]
É a hora da aventura e do perigo! A vez de se perder e
se ganhar! Felipe afrouxa o laço da gravata para se deliciar
mais à vontade. Abaixa-se e põe no chão o calo dos joelhos
raspados de bode velho. Puxa o fundo falso da carroça,
destampa o seu segredo e traz no tabuleiro das mãos
tremidas, o gavetão onde guarda, enfrentando os caprichos
do mundo — os seus metais de antiga estimação! [...]
Vai contando peça a peça com os dedos magros que
se aveludam em carinhos, meninão maravilhado!
DANTAS, Francisco J. C. Os desvalidos. 3. ed. Rio de Janeiro: Objetiva,
2012 p. 248-249.
Questão 29
O confronto dos dois textos permite afirmar que o poema Retrato e o fragmento da obra Os desvalidos se aproximam porque,
embora sob enfoques diferentes, tratam
A) da solidão e do desamparo a que o indivíduo está condenado com a senilidade.
B) das transformações físicas e psicológicas por que passa o ser humano com o fluir do tempo.
C) dos desafios de viver de lembranças de um passado que foi pleno de lutas, mas de vitórias também.
D) do enfrentamento das mudanças decorrentes da velhice com certo garbo, já que é algo indiscutível para os que sobrevivem
às lutas da vida.
E) da precariedade da existência humana e dos bens materiais diante de um mundo movido pela cobiça e pelo desrespeito
à condição humana.
Questão 30
Quanto ao fragmento de Os desvalidos (texto II) contextualizado no desenrolar narrativa, excetua-se como verdadeira a afirmativa
que se faz em
A) Felipe, tio de Coriolano, casa-se com Maria Melona da qual se separa por culpa do sobrinho.
B) A história se desenvolve numa linguagem bem trabalhada, sonora, resultado obtido pela seleção precisa dos vocábulos.
C) A fala que inicia o fragmento é de Chico Gabiru, velho amigo de Felipe, pessoa que serviu, anteriormente, de medianeiro
entre ele e Maria Melona, nos acertos do casamento.
D) O desenho feito da figura de Felipe traduz, pelo seu estado de abandono, todo sofrimento e desgosto que sofreu, decorrentes,
sobretudo, da separação de Maria Melona, fato que o levou a vagar pelo mundo afora como caixeiro-viajante e a terminar
sua vida como alienado.
E) Chico Gabiru, quando Felipe aparece em Rio-das-Paridas, chama Coriolano para confirmar se era ele mesmo, tal o estado
de penúria em se encontrava, um verdadeiro farrapo humano, e Coriolano, covarde e e sem determinação, como sempre
foi, dele não se compadece, negando-lhe qualquer gesto de carinho.
* * *
Português
12
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre
Língua Estrangeira — Inglês
Questões de 31 a 45
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.
Questões de 31 a 37
Questão 31
Questão 32
Questão 33
Inglês
TEXTO:
This land’s not your land
Agribusiness concerns and rich little nations with
big appetites are buying up enormous tracts of land at a
phenomenal rate in poor, often politically unstable
countries — and the results are likely to make those
5 countries poorer and more unstable still.
In one well-known case, the United Arab Emirates
grew sorghum in Sudan, where it would normally feed
people, then shipped it back home for the camels. In
northern Mozambique, a Brazilian-Japanese venture
10 plans to farm more than 54,000 square miles, an area
as big as Pennsylvania and New Jersey combined, then
export the crops on the world market. Local communities
find themselves dislocated and deracinated. In Mali, that
process helped fuel resentments that led to civilwar. In
15 Cambodia, where 55 percent of arable land has been
acquired by domestic and foreign agribusiness,
authorities have harassed, jailed, and in some cases
killed those who protest.
Part of a solution, according to Michael Kugelman
20 of the Wilson center, is to get the World Bank and other
international organizations to make sure they aren’t
funding such operations. But the gluttonous world market
may be creating hunger — and anger — in local
communities for many years to come.
DICKEY, Christopher. This land’s not your land. Newsweek, Feb 25,
2013 p. 9
According to the text, when agribusiness companies and rich
nations buy land in poor countries, they’re mainly interested in
A) improving the locals’ well-being.
B) buying peace with land.
C) planting different crops.
D) exploiting cheap labor.
E) making profits.
Fill in the parentheses with T (True) or F (False).
It’s stated in the text:
( ) Sorghum is usually cultivated in Sudan to provide food for
animals.
( ) Brazil and Japan are partners in a farming project in
Mozambique.
( ) The poor local communities in Mali welcome any kind of
foreign investment in their land.
( ) The Brazilian-Japanese venture in Mozambique intends to
grow crops to supply the external market.
According to the text, the correct sequence, from top to
bottom, is
A) T F T F D) F T T F
B) F T F T E) T T T F
C) T F F T
In Cambodia, foreign agribusiness ________ of the land
suitable for growing crops.
According to the text, the alternative that completes this blank
correctly is
A) had already bought all.
B) is planning to buy fifty percent.
C) won’t buy more than fifty percent.
D) has already bought more than half.
E) is expected to buy less than fifty-five percent.
Questão 34
The author of this article thinks that this kind of procedure on
the part of foreign agribusiness
A) doesn’t bother local communities.
B) will surely be rejected by local authorities.
C) will affect people’s lives only for a short period of time.
D) could be responsible for the locals’ starvation in the future.
E) hasn’t raised any kind of protest among local farmers.
Questão 35
“the results are likely to make those countries poorer” (l. 4-5)
The phrase in bold is the same as
A) can’t make.
B) won’t make.
C) will probably make.
D) will certainly make.
E) aren’t expected to make.
13
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre
Questão 36
Questões de 38 a 42
Inglês
The only word or expression from the text which is not correctly
defined is
A) “well-known” (l. 6) – famous.
B) “grew” (l. 7) – cultivated.
C) “fuel” (l. 14) – decrease.
D) “jailed” (l. 17) – put in a prison.
E) “funding” (l. 22) – providing the money for.
Questão 37
Considering language use in the text, it’s correct to say:
A) The ’s in “land’s” (title) is the genitive case.
B) The adjectives “poorer” (l. 5) and “more unstable” (l. 5) are
in the same degree of comparison.
C) The word “where” (l. 7) refers to “the United Arab Emirates”
(l. 6).
D) The word “that” (l. 14) is functioning as a conjunction.
E) The modal “may” (l. 23) expresses permission.
TEXTO:
An ice treat for animals
A heat wave across much of Europe has left people
struggling to keep cool, but the zoo in Rome has come
up with a novel way to ensure that the animals are
comfortable in the boiling temperatures.
5 Code red heat warnings have been issued by Italy’s
health ministry, as a heat wave nicknamed ‘Lucifer’
scorches the Mediterranean region. But at the zoo in
Rome, keepers are ensuring the lions and tigers stay
cool by freezing their food in large blocks of ice. The
10 animals have to lick through icy layers before getting to
the joints of meat contained inside, like a giant lollipop.
Klaus Friedrich, the zoo’s veterinarian, says making
these meat-flavored treats is part of their strategy to cool
the animals down: “The animals get bored, like children,
15 so they find new ways — how to prepare the ice. So
sometimes you put the ice in a bucket of water, and you
put a string inside, and you hang this on a tree or you
hide it somewhere. There are different ways to give this
food and these ice creams... So they like it a lot.”
20 The smaller animals, like lemurs, are fed pieces of
watermelon and special ice cream, while the monkeys
are given bamboo canes filled with yoghurt and frozen
Questão 38
fruit. Italy is suffering from its worst drought in ten years,
caused by a high-pressure system that’s bringing hot
25 air from Africa to Europe. Spain is also sweltering, while
the heat wave has fuelled forest fires in the Greek island
of Chios and the north-east of Bosnia.
MCLEOD, Beth. An ice treat for animals. Disponível em: <www.bbc.co.
uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/>. Acesso
em: 16 abr. 2013.
Fill in the parentheses with T (True) or F (False).
When this article was published,
( ) the weather was extremely wet in Europe.
( ) Italians complained that the authorities seemed to ignore
the weather phenomenon.
( ) forest fires broke out in some parts of Europe because
of the heat wave.
( ) Italy hadn’t had such a long period of time without rain in
a decade.
According to the text, the correct sequence, from top to
bottom, is
A) T F T F D) F T F T
B) F F T T E) T T T T
C) T T F F
Questão 39
It’s stated in the text that, in the zoo in Rome,
A) keepers are substituting blocks of ice for joints of meat
when feeding the lions and tigers.
B) the tigers and lions refused to eat the food contained inside
the blocks of ice.
C) keepers are using every kind of trick to make the animals
feel better.
D) most animals dislike the new way the food is being offered.
E) veterinarians are against giving frozen food to the smaller
animals.
Questão 40
The only word which is not related to extremely hot
temperatures is
A) “boiling” (l. 4).
B) “scorches” (l. 7).
C) “cool” (l. 9).
D) “drought” (l. 23).
E) “sweltering” (l. 25).
Questão 41
The expression “Code red” (l. 5) can be replaced, without any
change of meaning, by
A) Harmless.
B) Emergency.
C) Advance.
D) Strange.
E) Health.
14
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre
“The animals get bored […], so they find new ways how to prepare the ice” (l. 14-15)
In Reported Speech, this sentence becomes
Klaus Friedrich said that the animals _____bored, so they ____ new ways how to prepare the ice.
The verb forms that complete these blanks correctly is in alternative
A) got — found.
B) might get — found.
C) had gotten — had found.
D) were getting — have found.
E) would get — would find.
Questão 42
Questões 43 e 44
TEXTO:
Bangers & cash
Bangers & cash
Giveacar is a social enterprise that raises money for charity by scrapping or selling unwanted cars. Set up by
a 24-year-old graduate, the company picks up the vehicles for free and uses eco-friendly recycling facilities to break them
down into raw materials. Cars worth more than their scrap value are sold at auction. The car owner then chooses which
charity the money should go to. Giveacar is the first service of its kind in the UK and provides a new source of funds for
charities, while allowing car owners to get rid of their unwanted cars and put them to good use. In under two years of
operation, Giveacar has raised over US$ half a million (£490,000) for more than 500 charities.
BANGERS & cash. Disponível em: <http://cars.aol.co.uk/2011/10/24/bangers-and-cash.../>. Acesso em: 16 abr. 2013.
Questão 43
Complete the blanks with interrogative words.
A. _______ of enterprise is Giveacar? A charitable organization.
B. _______ do they raise money? By scrapping or selling unwanted cars.
C. _______ decides which charity the money should go to? The owner of the car.
D. _______ are the Giveacar headquarters? In theUK.
E. _______ has Giveacar been operating? Less than two years.
Based on the text, the correct sequence, from top to bottom, is
A) Which / Where / Whose / When / Why.
B) What / When / Who / Where / How far.
C) How / Where / What / How much / Whose.
D) What kind / How / Who / Where / How long.
E) What type / How often / Why / Which / What.
Inglês
15
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre
Questão 44
Fill in the parentheses with T (True) or F (False).
About Giveacar, it’s correct to say:
( ) It is a non-profit organization.
( ) It charges only a small amount of money to collect unwanted cars.
( ) It uses methods that don’t harm the environment.
( ) It usually deals with brand-new vehicles.
According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is
A) T T T T
B) F T F T
C) F F T T
D) T F F T
E) T F T F
Questão 45
DAVIS, Jin. Disponível em : <www.arcamax.com/newspics/10/1037/103703.gif>. Acesso em: 16 abr. 2013.
About this cartoon, it’s correct to say that Garfield
A) prefers to eat his owner’s food.
B) would rather have dinner later on.
C) doesn’t show to have much appetite.
D) stopped eating because his owner shouted at him.
E) is making his owner happy with his choice of food.
* * *
Inglês
16
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre Espanhol
Língua Estrangeira — Espanhol
Questões de 31 a 45
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.
Questões de 31 a 35
TEXTO:
Nuevas tecnologías
Es innegable la molestia que puede causar el
desarrollo de una conversación con alguien cuando esa
persona, a su vez, mantiene una conversación virtual
paralela. Sin embargo, no debemos olvidar que esto no
5 sucede debido al desarrollo de las tecnologías que lo
permiten, sino a la mala educación de los usuarios de
estas tecnologías.
Al igual que el uso inadecuado de las mismas
puede acarrear diferentes problemas; el uso adecuado
10 nos p roporc iona no tab les ven ta jas , como
u n a comunicación rápida y eficaz con otros,
independientemente del momento y lugar. Discutir sobre
los beneficios e inconvenientes derivados de los
smartphones y, por extensión, de las TIC en general
15 sería fútil. No vale de nada declararse tecnófobo o
tecnófilo porque lo cierto es que estas tecnologías están
aquí y van a quedarse. Ante tal situación, la única vía
posible es desarrollar una educación mediática o
educomunicación que permita, sobre todo a los menores
20 y jóvenes, utilizar estas herramientas para su beneficio.
Pues, como dijo Glasow, “uno de los principales objetivos
de la educación debe ser ampliar las ventanas por las
cuales vemos al mundo”.
MARTÍN, Lourdes Sánchez. Nuevas tecnologías: uso, abuso y
educación. Disponível em: <http://elpais.com/elpais/2013/04/25/opinion/
1366916071_296051.html>. Acesso em: 26 abr. 2013.
Questão 31
De la lectura del texto, es correcto afirmar:
A) El dominio de nuevas tecnologías conlleva beneficios
sociales.
B) La tecnología contribuye para una mejor integración de
las personas.
C) Algunas herramientas tecnológicas pueden ser nocivas
para la salud.
D) Los teléfonos inteligentes modernos ofrecen más
recursos tecnológicos.
E) Algunas personas, cuando hacen uso de las nuevas
tecnologías, se comportan inadecuadamente.
Questão 32
La autora del texto
A) aboga por un debate extenso que indique qué
herramientas tecnológicas deben usarse en las escuelas.
B) cree que hay que enseñar a los niños y jóvenes el uso
adecuado de las nuevas tecnologías.
C) está segura que la gente está más maleducada por el
influjo de las nuevas tecnologías.
D) se enfada con la gente que prefiere entablar
conversaciones virtuales.
E) se declara abiertamente tecnófoba.
Questão 33
“uno de los principales objetivos de la educación debe
ser ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo.”
(l. 21-23)
Del fragmento transcrito, es correcto concluir que la educación
A) posibilita a la gente desarrollar la imaginación y creatividad
B) es igual que un cómodo confortable pero muy ceñido.
C) tiene objetivos muy concretos y limitados.
D) aumenta los horizontes de las personas.
E) mantiene a la gente aislada del mundo.
Questão 34
La locución “a su vez” (l. 3) equivale a
A) de la misma forma.
B) por otro lado.
C) casi siempre.
D) por su parte.
E) a veces.
Questão 35
En lo que se refiere a los aspectos lingüísticos del texto, es
correcto afirmar:
A) “Sin embargo” (l. 4) expresa sentido negativo.
B) “lo” (l. 5) corresponde a la forma neutra del artículo
masculino.
C) “otros” (l. 11) desempeña función sustantiva.
D) “cierto” (l. 16) indica indefinición.
E) “que” (l. 16) funciona como pronombre.
Questões de 36 a 39
TEXTO:
FARO. Dentro 2 años, todos los alumos con portátil y webcam. Disponível
em:<http://e-learning-teleformacion.blogspot.com.br/2010/07/
apocalipticos-e-integrados-ante-la.html>. Acesso em: 26 abr. 2013.
Adaptado.
17
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre
Questão 36
De acuerdo con la viñeta, se puede afirmar:
A) Las clases en todas las escuelas serán virtuales dentro de corto tiempo.
B) Las herramientas tecnológicas ayudan a mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
C) Algunas personas creen que una manera de animar a los estudiantes es darles bienes materiales.
D) Los alumnos acompañan mejor las clases a través de la computadora.
E) El profesor dejará de ser necesario en el ambiente escolar.
Questão 37
El autor del texto
A) cree que el tiempo de adaptación a la nueva realidad en las escuelas es corto.
B) muestra que la tecnología puede causar daño a las relaciones interpersonales.
C) expone la dificultad de algunas personas con el uso de la tecnología.
D) denuncia el desinterés del profesor hacia sus alumnos.
E) desaprueba el uso de la tecnología en las escuelas.
Questão 38
Al leer la viñeta, se puede concluir que
A) los niños se enfadan con las intervenciones de los profesores.
B) las autoridades tienen una actitud condenable, así como los padres.
C) los padres demuestran preocupación real por la formación plena de sus hijos.
D) la tecnología tiende a disminuir la distancia que hay entre los alumnos y el profesor.
E) las autoridades están empeñadas en suplir todas las necesidades de los estudiantes.
Questão 39
En relación a la viñeta, se puede afirmar:
A) “portátil” hace referencia a que los alumnos podrán usar teléfonos móviles en las clases.
B) “a ver” expresa extrañeza.
C) “no ha venido” podría sustituirse por no vino, sin cambiar su significado en el texto.
D) “ustedes” equivale a nosotros.
E) “tan” está apocopado porque antecede a un sustantivo.
Questões de 40 a 45
*ESO – Educación Secundaria Obligatoria
FARO. La reducción de inversión en educación y la masificación de las aulas. Disponível em: <http://eaprendizaje.files.wordpress.com/2011/
05/110311-aula-eso-fracaso-escolar.jpg>. Acesso em: 26 abr. 2013. Adaptado.
TEXTO:
Espanhol
18
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre
Questão 40
En el texto, se encuentran informaciones sobre
A) la infrecuencia y deserción escolar.
B) las buenas intenciones de la autoridades.
C) la minoración de fondos para la educación.
D) el intento de manipular a la gente.
E) la insatisfacción del profesorado.
Questão 41
En relación a la viñeta, es correcto afirmar:
A) Los alumnos ya no quieren ir a la escuela.
B) El gobierno no le da la debida importancia a la educación.
C) Los profesores esperan que la crisis pase para que todo mejore.
D) Las autoridades entienden que los profesores se implican poco con su trabajo.
E) Los recursos destinados a la enseñanza media están por encima de lo esperado.
Questão 42
De la lectura y observación de los signos verbales y no verbalesdel texto, se puede decir que el fracaso escolar se debe
A) a la falta de dinero y al número grande de estudiantes en cada aula.
B) al modelo escolar globalizado impuesto por las grandes potencias.
C) a la falta de alumnos y al desinterés de los padres.
D) a la politización del sistema educativo vigente.
E) al poco preparo de los profesores.
Questão 43
La expresión “no me enfadaré por ello” quiere decir que el profesor
A) cree que eso no debe hacerse.
B) está dispuesto a luchar por algunos alumnos.
C) se molesta porque los alumnos no le hacen caso.
D) comprenderá el comportamiento de los alumnos.
E) está seguro que los alumnos serían capaces de cualquier cosa.
Questão 44
La locución “pues bien” podría, en este caso, ser sustituida por
A) casi siempre.
B) alrededor.
C) a través.
D) más.
E) pero.
Questão 45
En la viñeta,
A) “las aulas” tiene su singular correcto el aula.
B) “nos” es un pronombre personal sujeto.
C) “que luchemos contra el fracaso escolar” funciona como objeto indirecto.
D) “si” y “no” pertenecen a la misma categoría gramatical.
E) “ello” hace referencia a “el fracaso escolar”.
* * *
Espanhol
19
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre Matemática
Matemática
Questões de 46 a 65
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.
Questão 46
Analisando-se os subconjuntos de C = {x ∈ Z*/ |x| ≤ 3}, verifica-se que m contém dois
elementos, n contém três elementos e p contém cinco elementos.
Então
A) m < n < p C) n < p < m E) p < m < n
B) m < p < n D) p < n < m
Questão 47
Uma agência de viagens vendeu, a um grupo, um pacote turístico que incluía três passeios
opcionais. Sabendo-se que todas as pessoas do grupo fizeram, pelo menos, um passeio
opcional e que cada um desses passeios teve uma taxa de participação de 80%,
pode-se estimar o percentual mínimo de pessoas do grupo que fizeram os três passeios
em
A) 20% C) 30% E) 40%
B) 25% D) 35%
Questão 48
Embora o estado de Sergipe tenha como principal atividade agrícola o cultivo da
cana-de-açúcar, sabe-se que, também, são importantes o cultivo da laranja, do coco da
baía, da mandioca, do milho, da banana, do limão, entre outros.
Um produtor de frutas armazenou n laranjas, que pretende vender em um cesto com
capacidade máxima para 40 unidades. Sabe-se que, se essas laranjas fossem vendidas
de duas em duas, sobraria uma; de três em três, sobrariam duas; de cinco em cinco,
sobrariam quatro.
Com base nessas informações, pode-se afirmar que a soma dos algarismos de n
é igual a
A) 8 C) 10 E) 12
B) 9 D) 11
Questão 49
Em um cesto contendo certa quantidade de frutas, verificou-se que 12 estão estragadas
e os restantes estão perfeitas.
Um comprador desatento pega, aleatoriamente, duas dessas frutas e, ao constatar que
estão perfeitas, decide pegar mais uma. A probabilidade de a terceira fruta também estar
perfeita é igual a
A) C) E) 
B) D) 
Questão 50
Um intermediário dispõe de R$380,00, que aplicará na compra de laranjas e de limões,
diretamente do produtor, para revender em estabelecimentos comerciais de pequeno
porte.
Sabe-se que o produtor vende cada caixa de laranjas por R$20,00 e cada caixa de limões
por R$25,00. Sabe-se, também, que o intermediário tem, na revenda de cada caixa, um
lucro percentual L, sobre o custo.
20
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre Matemática
Questão 51
O Oceanário de Aracaju reúne cerca de 70 espécies diferentes, todas nativas de Sergipe,
expostas em 18 aquários (cinco de água doce e 13 de água salgada). Logo na entrada,
fica o maior deles, o grande aquário oceânico, com 150 mil litros, abrigando cerca de
30 espécies, incluindo arraias, tubarões, moreias, xaréus, caranhas, vermelhos e meros.
Supondo-se que cinco dessas espécies devessem ser distribuídas, de formas distintas,
entre quatro aquários, de modo que cada um deles recebesse o mesmo número de
espécies e, no máximo, duas espécies distintas, o número máximo de formas diferentes
de fazer essa distribuição seria igual a
A) 10200 C) 4050 E) 840
B) 5160 D) 2120
Questão 52
Todas as pessoas de um grupo que visitou o Oceanário em determinado dia pagaram
ingresso — alguns pagaram meia entrada e os demais pagaram inteira — gastando
um total de V reais.
Para um valor da meia entrada igual a um terço do valor da inteira, sabe-se que, se
todas as pessoas do grupo tivessem pago meia, o gasto total teria sido reduzido em
R$30,00, mas, se todas as pessoas tivessem pago inteira, o gasto total teria sido
acrescido em R$80,00.
Assim sendo, é correto afirmar que o valor V, em reais, está no intervalo
A) [65, 75[ C) [85, 95[ E) [105,115]
B) [75, 85[ D) [95, 105[
Com base nessas informações e considerando que o intermediário tem, em seu veículo,
espaço para transportar até 16 caixas, pode-se afirmar que seu lucro será máximo quando
a diferença entre o número de caixas de laranjas e de limões adquiridos for igual a
A) − 8 C) 0 E) 11
B) − 4 D) 6
Questão 53
A sequência finita de números inteiros não nulos , a1, a2, ..., a8, é uma progressão aritmética
e a soma de seus dois termos médios é zero.
Então, a2 é igual a
A) 7a3 C) E) 
B) 5a4 D) 
Questão 54
Um carro partiu de um ponto P e deslocou-se numa estrada retilínea a uma velocidade
de 40km/h. Uma hora depois, outro carro partiu do mesmo ponto P e fez o mesmo
percurso do anterior, a uma velocidade de 41km/h e, a cada hora subsequente, um novo
carro parte de P, fazendo o mesmo trajeto que os anteriores, a uma velocidade que supera
a do carro que saiu de P, uma hora antes, em 1km/h.
Considerando-se que o último carro partiu de P 20 horas depois de o primeiro carro ter
partido. pode-se afirmar que a velocidade do carro que vai à frente dos demais, passadas
48horas depois de o primeiro carro ter saído de P, é, em km/h, igual a
A) 44 C) 52 E) 60
B) 48 D) 56
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UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre Matemática
Questão 55
Um indivíduo comprou um determinado equipamento quando o preço mínimo sugerido
pelo fabricante era R$1850,00. Atualmente, o preço mínimo sugerido aumentou para
R$2100,00.
Considerando-se apenas a variação no preço mínimo sugerido, pode-se estimar que
houve, nesse período, uma perda no poder de compra da moeda aproximadamente
igual a
A) 10% C) 15% E) 20%
B) 12% D) 18%
Questão 56
Por estar em dificuldades financeiras, uma pessoa fez um empréstimo de x milhares
de reais, x > 1, contraindo, assim, uma dívida a ser quitada ao final de certo prazo,
mediante um único pagamento no valor (x3− 0,8 x 2 − 1,2x) milhares de reais.
Sabendo-se que, do montante pago pela pessoa ao quitar a dívida, R$400,00
correspondiam a juros cobrados, pode-se afirmar que esse montante, em milhares de
reais, foi igual a
A) 1,8 C) 2,4 E) 3,2
B) 2,2 D) 2,8
Questão 57
Os pontos P = (x, y) do plano cartesiano cujas coordenadas satisfazem a relação
 estão sobre
A) uma parábola que possui máximo.
B) uma parábola que possui mínimo.
C) duas retas paralelas.
D) duas retas concorrentes.
E) uma única reta.
Questão 58
Em um determinado ano, verificou-se que a população da zona urbana de um município
era dez vezes a população da sua zona rural.
Se, a partir desse ano, ambas passassem a crescer segundo progressões
geométricas de razões respectivamente iguais a 1,08 e 1,12, após um tempo ,
x > 1, e medido em anos, as duas populações seriam iguais.
Então, 3x é um número
A) inteiro par.
B) inteiro ímpar.
C) racional não inteiro e menor que 3.
D) racional não inteiro entre 3 e 4.
E) racional não inteiro maior que 4.
Questão 59
Segundo a Secretaria de Estado do Desenvolvimento Econômico e da Ciência e Tecnologia
(SEDETEC), atualmente existem 76 indústrias nos APLs (Arranjos Produtivos Locais de
Base Mineral)de Cerâmica Vermelha, em Sergipe, gerando 2.061 empregos diretos e
cerca de 6.200 indiretos.
Considerando-se que o número de empregos indiretos e o número de empregos diretos,
gerados nessas empresas, sejam diretamente proporcionais, pode-se estimar que a
criação de mais 289 vagas de empregos diretos dará origem a um aumento no número
de empregos indiretos aproximadamente igual a
A) 589 C) 758 E) 986
B) 643 D) 869
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Questão 60
Uma industria de cerâmica produz, diariamente, 12mil peças, entre tijolos, telhas e lajotas.
Os custos diários de produção do milheiro de tijolos, de telhas e de lajotas são,
respectivamente, iguais a R$150,00, R$200,00 e R$250,00, perfazendo um custo diário
total igual a R$2500,00
Sabendo-se que o número de milheiros de tijolos(x) é a média aritmética do número
de milheiros de telhas(y) e lajotas(z), pode-se afirmar que o terno x, y e z é solução do
sistema linear
A) D) 
B) E) 
C)
Questão 61
Um bloco vazado com oito furos iguais tem a forma de um paralelepípedo reto retângulo,
como representado na figura 1. A figura 2 representa uma seção transversal desse bloco,
em que todas as faixas sombreadas tem a mesma largura x.
A expressão que define o volume do bloco, em função de x, é
A) 50(18x − 3x2) D) 100(28x − 8x2)
B) 56(28x − 8x2) E) 100(28x − 3x2)
C) 56(18x − 4x2)
Questão 62
Para x = , a expressão trigonométrica senx.cosx.cos2x é igual a
A) D) 2
B) E) 3
C)
23
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Questão 63
Os segmentos A1A2, A1A3 e A2A3, na figura, representam estradas retilíneas, que fazem
a interligação entre as cidade A1, A2 e A3.
Considerando-se uma matriz M = (aij), de ordem 3, tal que aij seja, em dezenas de km,
igual à distancia da cidade Ai à cidade Aj, é correto afirmar-se que o determinante de M
é igual a
A) 0 D) 36
B) 34 E) 210
C) 27
Questão 64
O gráfico ilustra, no plano cartesiano, um raio de luz , que parte de um ponto P do segundo
quadrante e passa pelo ponto Q = (0, 5), incidindo sobre o ponto I = (8, 0), a partir do
qual é refletido como em um espelho. Assim sendo, é correto afirmar que um dos pontos
pertencentes à trajetória da luz refletida é
A) (24, 20) D) (45, 40)
B) (32, 15) E) (40, 25)
C) (35, 51)
Questão 65
Os afixos dos números complexos z1 = 3 – 3i, z2 = − 3 − 3i e z3 = 6i são pontos de uma
circunferência de centro C = (a, b) e raio r.
Então, o módulo de z = (a + b) + ir está entre
A) 3,5 e 3,9 D) 5,0 e 5,4
B) 4,0 e 4,4 E) 5,5 e 5,0
C) 4,5 e 4,9
* * *
Matemática
24
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Geografia
Questões de 66 a 80
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.
Questão 66
Geografia
A análise do perfil esquemático do relevo nordestino permite afirmar que
A) I corresponde a uma região de chapadas, onde os processos de sedimentação anulam os de erosão.
B) II corresponde à Serra do Ibiapaba, a unidade mais alta do relevo.
C) III indica a Depressão Sertaneja, a maior depressão absoluta da Terra.
D) IV identifica o Planalto da Borborema, um centro dispersor de águas.
E) V retrata os tabuleiros litorâneos, possuidores de solos de origem vulcânica.
Questão 67
Minha jangada vai sair pro mar
Vou trabalhar, meu bem querer
Se Deus quiser quando eu voltar do mar
Um peixe bom, eu vou trazer
Meus companheiros também vão voltar
E a Deus do céu vamos agradecer (CAYMMI, 2013).
A partir da análise dos versos e dos conhecimentos sobre os oceanos e sua importância econômica, marque V nas afirmativas
verdadeiras e F, nas falsas.
( ) Os versos retratam o tipo de pesca conhecido como pesca comercial em grande escala.
( ) A pesca de subsistência é mais predatória do que a pesca comercial porque se utiliza da tecnologia.
( ) As águas oceânicas são responsáveis pelo equilíbrio térmico da Terra.
( ) A salinidade das águas oceânicas, nas regiões mais quentes, é mais baixa do que nas regiões frias.
( ) O movimento de translação da Terra é responsável pela formação das correntes marítimas.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a
A) F F V F V C) V V F V F E) V V V V V
B) F V F V V D) V F V F F
Questão 68
As águas que não se infiltram no solo, as águas continentais, escorrem pela superfície, em caráter permanente, intermitente
ou esporádico.
Sobre águas continentais, é correto afirmar:
A) Os rios de regime nival possuem pouca variação de volume de água.
B) O volume de água de um rio é igual, tanto na nascente quanto na foz, durante todo o ano.
C) Os rios diferem pelo regime, pelo tipo de solo por onde escoa, pelo tamanho e pela fonte de alimentação.
D) Os rios com regime equatorial, como o rio Amazonas, só realizam o trabalho de erosão devido à correnteza.
E) As formações lacustres, comuns na Região Sul do Brasil, estão alojadas nas fossas tectônicas, a exemplo da Lagoa dos
Patos.
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Questão 69
Geografia
Questão 70
Questão 71
Questão 72
A partir da análise do mapa e dos conhecimentos sobre clima
e vegetação, é correto afirmar que a área indicada por
A) I apresenta um clima equatorial, que é responsável pela
existência de uma vegetação aciculifoliada e hidrófila,
adaptada à sua grande umidade.
B) II possui clima subtropical, caracterizado pela ocorrência
de chuvas bem distribuídas durante o ano e que sofre a
influência da MPA.
C) III tem um clima semiárido, onde a vegetação é mesófila,
adaptada a secas prolongadas.
D) IV apresenta um clima litorâneo úmido, com vegetação
tropófila, estratificada e homogênea.
E) V possui clima tropical de altitude, com invernos úmidos
e verões secos, com uma vegetação predominantemente
do tipo xerófila, adaptada a períodos secos e chuvosos.
Os conhecimentos sobre teorias demográficas, crescimento
da população mundial e estrutura etária permitem afirmar:
A) A teoria malthusiana difere da neomalthusiana, uma vez
que a primeira afirma que o crescimento demográfico
levaria à falta de alimentos e a guerras civis, e a segunda
que, quanto maior o crescimento demográfico, maior a
produção de riquezas.
B) O crescimento demográfico do continente africano
desacelerou, drasticamente, devido ao controle de
doenças endêmicas e epidêmicas e às políticas de
controle de natalidade adotadas pelos governantes das
nações da África Subsaariana.
C) O único país onde o crescimento demográfico, na
atualidade, se tornou um problema, foi a China, que, por
razões religiosas, ficou impedida de implantar políticas de
controle de natalidade.
D) As pirâmides etárias da França, do Brasil, da Índia e do
Egito são semelhantes, porque possuem iguais
expectativas de vida.
E) O número de mulheres, em geral, na estrutura etária de
um país, é maior que o dos homens, visto que elas têm
uma maior expectativa de vida.
Os movimentos populacionais, no período pós-internacionalização
da economia, sofreram mudanças, sendo que os fatores
responsáveis por esse fenômeno podem ser explicados
A) pela busca do conhecimento de novas culturas e do lazer.
B) pelo espírito de aventura e pela necessidade de novos
desafios.
C) pela fuga em razão de conflitos religiosos, principalmente
na América Latina.
D) por guerras civis e pela procura de áreas mais estáveis
politicamente e menos pobres.
E) pela decadência da economia dos países centrais e pelo
excesso de população.
Uma das mais antigas atividades humanas, a atividade
agrária, tem passado por profundas transformações ao longo
dos séculos. Essa atividade deu início à transformação do
espaço natural em espaço geográfico.
A atividade agrária
A) caracteriza-se, unicamente no Brasil, pelosistema agrícola
itinerante, que está em constante mudança.
B) foi inserida na economia industrial, promoveu uma grande
mobilidade social e foi responsável pela erradicação da
fome endêmica.
C) recebe investimentos intensivos de capital através do
“agrobusiness”, que, restrito aos países periféricos,
possibilitou a diminuição das desigualdades sociais.
D) produz commodities que são negociadas em bolsas de
mercadorias e no comércio externo, no qual os países
centrais levam vantagens sobre os periféricos.
E) apresenta, tipicamente nos países centrais, o sistema de
plantation, que utiliza grandes extensões de terra, é
altamente mecanizado e tem sua produção voltada para
o mercado externo.
Questão 73
Os conhecimentos sobre o capitalismo, suas características,
e a evolução da DIT (Divisão Internacional do Trabalho)
permitem afirmar:
A) O capitalismo industrial se estendeu do século XVI ao XIX,
sendo marcado pela partilha da América Latina.
B) A DIT da fase do capitalismo industrial foi caracterizada
pela maior participação dos países subdesenvolvidos no
comércio internacional e pelo desenvolvimento tecnológico
alcançado nesse período.
C) A DIT clássica se caracterizou pela independência nas
relações dos países subdesenvolvidos em relação aos
industrializados.
D) A DIT do período do capitalismo financeiro não difere da
DIT clássica.
E) A DIT da Nova Ordem Mundial é mais complexa porque
envolve fluxo de mercadorias e de capitais.
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UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre
Questão 74
Questão 75
Geografia
Questão 76
Questão 77
Percebe-se, no século atual, a procura de novos caminhos pelo liberalismo e pela social-democracia, exigida pelas transformações
ocorridas na sociedade, e acredita-se que, nesse século, deve se intensificar a busca pela democracia e pelo livre mercado.
Sobre democracia e o livre mercado, na sociedade atual, é correto afirmar:
A) Ambos condenam a propriedade privada dos meios de produção.
B) Os dois não são conflitantes, por visarem à promoção da justiça social.
C) O livre mercado estimula o individualismo, e a democracia leva à anarquia.
D) O livre mercado visa ao lucro, e a democracia elimina os conflitos entre as classes sociais.
E) O livre mercado é defendido pelos governos autoritários, e a democracia luta pela manutenção das barreiras alfandegárias.
O rápido processo de urbanização mundial, resultante da Revolução Industrial, tem se intensificado e transformado o espaço
geográfico e a vida nas cidades.
Sobre esse processo, é correto afirmar:
A) Os centros locais estão na base da hierarquia urbana.
B) A urbanização eliminou as desigualdades sociais, principalmente nas megacidades.
C) As megacidades diferem das cidades globais por terem adotado a industrialização clássica.
D) O fenômeno da conurbação é uma realidade nas cidades globais e inexistente nas megacidades.
E) A América Central é a única região do mundo onde a população é predominantemente rural.
Segundo o geógrafo Pierre George, “É quase impossível definir uma cidade”. Todavia, sabe-se que existem cidades planejadas
e outras que nascem espontaneamente.
Entre as cidades planejadas, no Brasil, destacam-se
A) Salvador,Teresina e Recife.
B) Porto Alegre, Curitiba e Manaus.
C) Rio de Janeiro, Natal e São Luis.
D) São Paulo, Natal e João Pessoa.
E) Belo Horizonte, Goiânia e Aracaju.
A análise da ilustração e os conhecimentos sobre os problemas urbanos, que afetam a saúde da população, e são provocados
pela poluição, entre eles a inversão térmica, permitem afirmar que esse fenômeno
A) se restringe às megacidades.
B) provoca o smog, que só ocorre quando há inversão térmica.
C) está diretamente relacionado à concentração de prédios e à ausência de áreas verdes.
D) ocorre, no Brasil, apenas nas áreas onde se localizam polos petroquímicos.
E) é responsável por efeitos que atingem lugares situados a milhares de quilômetros de distância das fontes poluidoras.
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UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2013 - 2o semestre Geografia
Questão 78
Questão 79
Questão 80
A tendência para a concentração industrial, em determinadas áreas, está relacionada, sobretudo,
A) à um elevado padrão de qualidade de vida e iguadade na distribuição de renda da população.
B) à exclusividade de indústrias de bens de consumo não duráveis.
C) à presença de grande quantidade de mão de obra especializada.
D) ao desenvolvimento de um sistema viário eficiente.
E) à proximidade de cidades de grande porte.
A Região Sul brasileira se caracteriza por apresentar
A) uma estrutura fundiária mais concentrada.
B) os melhores indicadores sociais do país.
C) um relevo com as mais altas altimetrias.
D) a maior concentração de solos podzólicos e de loes do país.
E) temperaturas amenas e as maiores amplitudes térmicas da América do Sul.
Localizado entre o Ocidente e o Oriente, o Oriente Médio tem sido palco de conflitos, ao longo dos séculos.
Sobre essa região, é correto afirmar:
A) Os levantes populares da Primavera Árabe visavam mudar as relações de força e poder na região.
B) A instabilidade enfrentada, atualmente, pelo Oriente Médio, está relacionada, principalmente, à intervenção das grandes
potências, que pretendem impedir o desenvolvimento de programas nucleares nos países dessa região.
C) A ocupação da Palestina por Israel objetiva, sobretudo, o acesso ao litoral, para facilitar o escoamento de sua produção
industrial.
D) Os conflitos que se desenrolam, atualmente, na Síria, estão relacionados à política expansionista do governo autoritário
de Bashar al-Assad.
E) O Iraque enfrenta, atualmente, uma guerra civil, fruto das divergências entre as várias vertentes islâmicas e cristãs que existem
no país.
* * * * * *
Referência
Questão 67
CAYMMI, D. Suíte d pescador. Disponível em: <http://letras.mus.br/dorival-caymmi/45589/>. Acesso em: 29 abr. 2013.
Fontes das ilustrações
Questão 66
COELHO, M. e A.; TERRA, L. Geografia do Brasil. 5. ed. reform. e atual. São Paulo: Moderna, 2002., p. 79.
Questão 69
______________ . ___________, p.84.
Questão 77
MARINA, L.; RIGOLIN, T. Geografia. São Paulo: Ática, 2002, p.175.