Economia Lista de Exercícios de Fixação

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Olá, prezado aluno!
Estão disponibilizados neste arquivo listas de exercícios que complementam nossos estudos. Estes exercícios devem ser feitos após a leitura e estudo da Unidade de Ensino (UE) disponibilizada no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), e têm como objetivo a fixação do conteúdo apresentado pela UE. Sempre que houver algum conceito que não for totalmente compreendido, utilize o Fórum de Dúvidas no Ava e assim estudaremos juntos.
Bons estudos!
Unidade 01 – Introdução à Microeconomia
(Objetivo: fixação dos conteúdos apresentados nas Unidades de Ensino).
01 – Faça um resumo da Unidade de Ensino 01. Tente fazer com suas próprias palavras, e não somente reproduzindo o que está escrito no material. Dica: esteja atento aos tópicos apresentados, procurando compreender como se relacionam com o tema principal.
02 - Defina Economia
03 - Assinale a alternativa correta.
A teoria econômica estuda como a economia de livre mercado determina:
os preços dos bens	
os preços dos serviços
o preço dos recursos econômicos (fatores de produção)
todas 	as alternativas acima
nenhuma das alternativas acima
04 - Assinale a alternativa correta.
O significado da palavra “econômica” está associado à palavra:
livre	
escasso
ilimitado
irrestrito
inalcançável
05 - Sobre o “Fluxo Circular da Renda”, podemos afirmar que: “O fluxo circular da atividade econômica mostra de forma simplificada a maneira pela qual indivíduos e empresas interagem na economia. Cada um na busca de atingir objetivos muito amplos, onde famílias adquirem os fatores produtivos e as empresas buscam satisfazer suas necessidades a partir do lucro obtido com suas vendas ”.
A afirmativa acima está certa ou errada? Por que?
06 - Considerando-se o conceito de “Fluxo Circular da Renda”, descreva o papel dos agentes econômicos nele presentes.
07 - Por que “o que produzir” é o problema de todas as economias? Como o mecanismo de preço “resolve” o problema na economia de mercado?
08 - Por que “como produzir” é um problema em todas as economias? Como o mecanismo de preço “resolve” esse problema em uma economia de mercado?
09 - Por que “para quem produzir” é problema de qualquer sistema econômico? Como o sistema de preços resolve o problema?
10 – Descreva as principais características das divisões do estudo econômico
11 - “Ceteris Paribus”significa que:
outros fatores se mantêm constantes 	
nenhuma outra variável afeta o que está sendo estudado
não há outro modelo que possa explicar a variável dependente
o modelo é lógico
Economia é a ciência que estuda a escassez
12 - Qual é a importância do pressuposto “ceteris paribus” na teoria econômica?
13 – Leia atentamente as sentenças abaixo e diga, de forma justificada se elas estão corretas ou incorretas.
Sobre os 10 Princípios Básicos da Economia listados pelo professor Gregory Mankiw, podemos afirmar que:
a – Os 10 Princípios Básicos são um conjunto de opiniões do Professor Mankiw, que não têm nenhuma aplicação prática na interação entre os agentes econômicos.
b – Os princípios de 1 à 4 nos explicam como as pessoas tomam suas decisões na condição de agentes econômicos que buscam satisfazer suas necessidades e desejos.
c – Os princípios 5 à 7 tratam da Interação entre os agentes econômicos. Estas explicações são valiosas, pois como vemos no conceito de fluxo circular da renda os agentes econômicos, conseguem satisfazer sus necessidades por meio de intensa interação.
d – Os princípios 8 à 10 são os mais importantes dentre os princípios da Economia. Na condição de serem princípios relacionados à economia de um país, são os únicos que mostram como a atividade econômica funciona no dia a dia.
Unidade 02 - Sistemas Econômicos e o Mercado Sob a Ótica do Consumidor - a Demanda
(Objetivo: fixação dos conteúdos apresentados nas Unidades de Ensino).
01 – Faça um resumo da Unidade de Ensino 02. Tente fazer com suas próprias palavras, e não somente reproduzindo o que está escrito no material. Dica: esteja atento aos tópicos apresentados, procurando compreender como se relacionam com o tema principal.
02 – Leia atentamente a sentença abaixo, e responda de forma justificada se correta correta ou não.
“Um sistema econômico é a estrutura econômica, política e social adotada por uma sociedade, definidora de como se organiza a produção, distribuição e consumo dos bens e serviços que seus membros utilizam. Isso acontece pois, a partir de um sistema econômico se define o tipo de propriedade (pública ou privada), os níveis de consumo, de desenvolvimento econômico e tecnológico e o tipo de gestão da economia.”
03 - Na Economia de Mercado, os problemas “que, como e para quem” são resolvidos:
a) 	Por um comitê de planejamento
b) 	Pelos representantes eleitos pelo povo
c) 	Pelo mecanismo de preço
d) 	Nenhuma das alternativas acima
e) 	Por um comitê de planejamento, com representantes eleitos pelo povo
04 - Sobre o conceito de mercado podemos afirmar:
a) 	Necessariamente se refere a um local de reunião entre compradores e 	vendedores
b) 	Não se refere necessariamente a um determinado local, mas sim na 	interação entre consumidores e produtores
c) 	Se estende através de uma nação
d) 	Se estende através de uma cidade
e) 	É determinado exclusivamente pelos produtores
05 - A curva de demanda individual por uma mercadoria representa:
a) 	O limite máximo das intenções individuais da aquisição de bens 	e serviços
b) 	O limite mínimo das intenções individuais
c) 	A limitação máxima e mínima das intenções individuais
d) 	Nem o limite máximo nem o limite mínimo das intenções individuais
e) 	Expressa exclusivamente o ponto de vista dos produtores
06 - Quando a renda de um indivíduo sobe (considerando-se que todos os outros fatores sejam mantidos constantes), sua demanda por um bem normal:
a) 	Sobe
b) 	Cai
c) 	Permanece a mesma
d) 	Qualquer das condições anteriores
e) 	Não sobe, pois entende-se que um bem normal é um bem comum, de 	pouco interesse
07 - Quando a renda de um indivíduo decresce (coeteris paribus), sua demanda por um bem inferior:
a) 	Cresce
b) 	Decresce
c) 	Permanece a mesma
d) 	Não podemos dizê-lo sem informações adicionais
e) 	Dificilmente aumenta porque em geral, as pessoas evitam comprar bens 	inferiores
08 - Quando o preço de um bem substituto da mercadoria X cai, a demanda de X:
a) 	Sobe
b) 	Cai
c) 	Permanece constante
d) 	Qualquer das condições acima
e) 	Isso não tem relevância na economia, pois em geral as pessoas só 	consomem bens originais.
09 – Defina Choque de expansão ou de contração da demanda.
Unidade 03 – UN 03 - O Mercado Sob a Ótica do Fornecedor - A Oferta, o Equilíbrio e as Elasticidades
(Objetivo: fixação dos conteúdos apresentados nas Unidades de Ensino).
01 – Faça um resumo da Unidade de Ensino 03. Tente fazer com suas próprias palavras, e não somente reproduzindo o que está escrito no material. Dica: esteja atento aos tópicos apresentados, procurando compreender como se relacionam com o tema principal.
02 - Como se formam as curvas de demanda e oferta?
03 - Se a curva de oferta de uma mercadoria é crescente, um acréscimo no preço da mercadoria, coeteris paribus, resulta em:
Acréscimo na oferta
Acréscimo na quantidade ofertada
Decréscimo na oferta
Decréscimo na quantidade ofertada
Não existe a possibilidade de uma curva de oferta ser crescente
04 - Em que forma de organização de mercado o equilíbrio é determinado exclusivamente pelas forças de demanda e oferta? Como as interferências no mecanismo de operação do mercado podem impedir que se atinja o equilíbrio?
05 - Suponha que a função demanda para um indivíduo referente à mercadoria X é de Qdx = 12-2PX, coeteris paribus.
A - Complete a tabela abaixo para os valores indicados para a variável “P” (preço)
Dica:substitua na equação os valores que a tabela apresenta para Px. 
Por exemplo:
Qdx = 12-2PX. 
Para X = 6, teremos Qdx = 12 - (2 * 6)
Logo, Qdx = 0. 
	Px ($)
	6
	5
	4
	3
	2
	1
	0
	Qd x
	
	
	
	
	
	
	
 
B - Elabore o esboço do gráfico desta função
06 - Suponha que um produtor individual tenha como função de oferta para a mercadoria X QsX = 20PX, coeteris paribus.
A - Complete a tabela abaixo para os valores indicados para a variável “P” (preço)
Dica: substitua na equação os valores que a tabela apresenta para Px. 
Por exemplo:
QsX = 20PX 
Para X = 6, teremos QsX = 20 * 6
Logo, QsX = 120.
	Px ($)
	6
	5
	4
	3
	2
	1
	0
	Qsx
	
	
	
	
	
	
	
B - Elabore o gráfico desta função
07 - Existem 10 mil indivíduos idênticos no mercado para a mercadoria X, cada um com a função demanda dada por Qdx = 12-2PX, (questão 05), e 1000 produtores idênticos para a mercadoria X, cada um dos quais segundo a função QsX = 20PX (questão 06).
A - Determine a função demanda de mercado e a função oferta de mercado para a mercadoria X
Dica: como existem 10 mil indivíduos idênticos, multiplique as funções de demanda e oferta que o enunciado apresenta (que são individuais) por 10 mil!!!!!
B - Elabore uma tabela com os valores demandados e ofertados da mercadoria X, considerando-se os preços como $0, $1, $2, $3, $4, $5,e $6
C - Traçar as curvas de demanda e oferta de mercado em um único sistema de eixos (um único gráfico), indicando o ponto de equilíbrio. Obtenha matematicamente o ponto de equilíbrio.
DICA: o ponto de equilíbrio é onde as quantidades demandadas são iguais às quantidades ofertadas, assim para encontrar este ponto matematicamente, você deve considerar QDX = QsX!!!!!!!!!
08 – Defina Choque de expansão ou de contração da oferta.
09 - Explique com suas próprias palavras e com base na nossa unidade de ensino a seguinte sentença:
“Quanto maior a sensibilidade, maior a elasticidade”
Unidade 04 - Teoria da Produção e dos Custos e o Estudo das Estruturas de Mercado
(Objetivo: fixação dos conteúdos apresentados nas Unidades de Ensino).
01 – Faça um resumo da Unidade de Ensino 04. Tente fazer com suas próprias palavras, e não somente reproduzindo o que está escrito no material. Dica: esteja atento aos tópicos apresentados, procurando compreender como se relacionam com o tema principal.
02 - Explique com suas palavras e com base na nossa unidade 04 o que é Teoria da Firma.
03 - Leia atentamente a sentença abaixo e responda, de forma justificada se ela está correta ou incorreta.
“O objetivo de uma empresa é maximizar a função utilidade (quanto mais fatores de produção utiliza, maior será sua capacidade produtiva), e isso é expresso na sua curva de demanda. Já o objetivo do consumidor é maximizar sua função lucro - o consumidor “lucra” sempre que consegue comprar a preços menores do que os estabelecidos no mercado.”
04 - Defina estrutura de mercado.
05 - Leia atentamente a sentença abaixo e responda, de forma justificada se ela está correta ou incorreta.
“A estrutura de mercado de todas as indústrias é igual, pois leva em conta somente os fatores que são necessários para a produção dos bens e serviços que determinada indústria oferece para a sociedade”.
06 - Liste as estruturas de mercado de bens e serviços
07 - Liste as estruturas de mercado de fatores de produção