AV_met_científica

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Avaliação: CEL0072_AV_ » METODOLOGIA CIENTÍFICA 14027355
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Nota da Prova: 7,0        Nota de Partic.: 2        Data: 23/08/2014 09:19:37 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 98898)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e escolha a sequência correta.
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade.
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico.
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório.
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada.
		
	
	V, F, V, V.
	
	V, F, F, V.
	
	F, V, V, F.
	
	V, V, F, F.
	
	F, F, V, F.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 10364)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como 
		
	
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 61003)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
		
	
	Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
	
	Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto.
	
	Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
	
	Concordar com os argumentos enunciados no texto.
	
	Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 244534)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Um projeto de pesquisa só pode ser definitivamente elaborado quando se tem o problema claramente formulado e delimitado a uma dimensão viável. Além das regras práticas sobre a formulação de problemas científicos, deve-se ter cuidado com aqueles que não são passíveis de tratamento científico, os chamados ¿problemas de engenharia¿ e ¿problemas de valor¿.
Nesse sentido, analise os problemas abaixo:
I. Como fazer para melhorar os transportes urbanos? 
II. Até que ponto o treinamento específico para jogadores de futebol pode melhorar a capacidade aeróbica dos jogadores? 
III. Em que medida a escolaridade determina a preferência político-partidária? 
IV. É bom adotar  jogos e simulações como técnicas didáticas? 
V. A desnutrição poderia determinar o rebaixamento intelectual? 
A sequência correta é:
		
	
	I, II e V são problemas de valor
	
	II, III e V são problemas científicos
	
	I, II e III são problemas de engenharia
	
	III, IV e V são problemas científicos
	
	II, IV e V são problemas de valor
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 12545)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja": 
		
	
	Método teológico
	
	Método indutivo
	
	Método racional
	
	Método filosófico
	
	Método dedutivo
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 243790)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A NBR 14724 de 2011 especifica os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros), visando sua apresentação à instituição (banca, comissão examinadora de professores, especialistas designados e/ou outros). Relativo às regras gerais de apresentação de um trabalho científico, marque a alternativa INCORRETA. 
		
	
	As margens, para trabalhos científicos, a fim de permitir uma encadernação e uma reprodução corretas devem ter: margem esquerda - 3 cm; margem direita - 3 cm; margem superior - 2 cm; margem inferior - 2 cm.
	
	O texto deve ser digitado com espaçamento 1,5 entre as linhas, excetuando-se as citações de mais de três linhas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das tabelas, natureza (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido e área de concentração), que devem ser digitados ou datilografados em espaço simples. 
	
	As páginas dos elementos pré-textuais devem ser contadas, mas não numeradas. A numeração das páginas deve constar no canto superior direito da página, a 2cm da borda, figurando a partir da primeira folha da parte textual.
	
	Os textos devem ser digitados ou datilografados em cor preta, podendo utilizar outras cores somente nas ilustrações. Se impresso, deve-se utilizar papel branco ou reciclado, no formato A4.
	
	A digitação do texto deve ser em fonte tamanho 12 para todo trabalho, inclusive capa, excetuando-se citações com mais de três linhas, notas de rodapé, paginação, dados internacionais de catalogação, legendas e fontes das ilustrações e das tabelas, que devem ser em tamanho menor e uniforme. 
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 151695)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Identifique o conceito para nota de rodapé:
		
	
	é uma citação de citação
	
	relação de fontes que é lida, porém, não se citou no projeto.
	
	elaboração de um modelo visando à explicação de uma realidade.
	
	informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação
	
	é uma parte representativa de um todo.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 237202)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A Universidade apresenta uma função primordial que busca educar pessoas para trabalhar com o saber, formando um lugar natural para o diálogo e inovações. Esta postura formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas estimula a Universidade a desenvolver reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua identidade. Todos estes atributos estão suportados por um instrumento de grande importância para a educação, qual seria este instrumento?
		
	
	Plano Político Pedagógico
	
	Plano Plurianual Partidário
	
	Plano Partidário Pedagógico
	
	Plano Pedagógico Partidário
	
	Plano Partidário Preterido
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 171482)
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	O melhor momento do futebol para um tático é o momento de silêncio. É quando os times ficam perfilados, cada jogador com as mãos nas costas e mais ou menos no lugar que lhes foi designado no esquema__ e parados. Então o tático pode olhar o campo como se fosse um quadro-negro e pensar no futebol como alguma coisa lógica e diagramável. (Luís Fernando Veríssimo, in O Estado de São Paulo, 23/8/93)
A partir da exposição do autor sobre o método utilizado pelo técnico, qual a concepção  de metodologia aplicada aos estudos e pesquisas?
		
	
Resposta: É o método científico, onde a situação é analisada com um todo de forma estratégica e onde várias possibilidades são apresentadas. No fim a melhor solução é apresentada combase no resultado da análise da problemática, onde erros sã detectados e soluções errôneas são descartadas.
	
Gabarito: 
Resposta (sugestão): A metodologia é perceber a ordem que se deve impor aos diferentes processos para se atingir um fim ou resultado. Ao olhar para o campo e os jogadores perfilados, o técnico poderá observar que instrumentos deverão ser usados por seus jogadores para ocupar o campo e vencer o jogo, objetivo final.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 246577)
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	"Além de auxiliar no aprendizado, a tecnologia faz circular os textos de forma intensa, aberta e universal e, acredito, vai criar um novo tipo de obra literária ou histórica. Dispomos hoje de três formas de produção, transcrição e transmissão de texto: a mão, impressa e eletrônica - e elas coexistem". 
A partir da citação de Roger Charrier, reproduzida acima, quais as contribuições do meio eletrônico para a pesquisa científica. Apresente 3 contribuições.
		
	
Resposta: O meio eletrônico para a pesquisa científica tem extrema importância no sentido de agilizar praticamente todas as fases do processo de pesquisa científica, além de, como citado no texto acima, criar uma relação bem próxima entre todas as formas de produção, fazendo-as coexistirem e se ajudarem a fim de tornar todo o processo de pesquisa mais eficiente e de qualidade. Emfim, como contribuições do meio eletrônico para a pesquisa científica, temos: -Maior agilidade(rapidez) no processo com um todo, o que contribui para um trabalho de maior qualidade; -Através do meio eletrônico dispomos de mais instrumentos de pesquisa para melhorar nosso trabalho, qualitativamente falando; -Proximidade, ou melhor, ligação direta entre as formas de produção, onde um complementa o outro.
	
Gabarito: 
-Contribuir com literaturas variadas sobre um mesmo tema.
-Favorecer a qualidade da pesquisa resultante de consultas a trabalhos acadêmicos: dissertações, teses.
-Divulgar os trabalhos de pesquisa para um grande univers