PROVA III Objetiva Políticas Educacionais

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Disciplina:
	Políticas Educacionais (PED99)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:432257) ( peso.:3,00)
 Folha de Resposta
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada   Questão Cancelada
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	1.
	Ao gestor cabe administrar o sistema educacional da instituição em que ele se encontra. Para ser gestor escolar, é preciso demonstrar algumas ações que auxiliem em seu trabalho. Sobre as ações que o gestor deve demonstrar, analise as sentenças a seguir:
I- Ter liderança, articular com os diversos grupos sociais.
II- Ter postura arrogante, pois ele é o centro do processo.
III- Ter perfil de administrador, voltado ao interesse próprio.
IV- Ter como objetivo a busca da formação de sujeitos críticos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	2.
	A Constituição Federal em sua formação possui seus princípios que são essenciais para a sua funcionalidade. A Constituição Federal é a carta magna de nosso país, pois somos um país democrático, o qual dá à população possibilidade de expressar-se em suas variadas formas de maneira organizada. Sobre os princípios fundamentais da constituição, analise as sentenças a seguir:
I- Os princípios são os fundamentos que cada cidadão brasileiro deve saber e que são a base da Constituição.
II- Os princípios são os fundamentos que regem unicamente os políticos das esferas federal e estadual.
III- Os princípios são as regras que fundamentam a organização e a ordem de um país frente à população.
IV- Os princípios da Constituição brasileira são fundamentadas na manutenção dos interesses particulares de uma minoria.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	3.
	Todas as escolas possuem igualmente uma estrutura organizacional que nos auxilia no desenvolvimento e na manutenção da estrutura escolar e pedagógica. Para que isso ocorra, são necessários vários atores essenciais para a sua manutenção. Quais são esses atores?
	 a)
	Fiscais de obra, empresários, médicos, jardineiros, pais, pedreiros, advogados.
	 b)
	Marceneiros, políticos, costureiras, zeladores, prefeito, motoristas, transporte.
	 c)
	Padres, missionários, engenheiros, pintores, esteticistas, ajudante de serviços gerais.
	 d)
	Direção da escola, coordenação pedagógica, professores, alunos, colaboradores.
	4.
	Com as mudanças ocorridas no mundo, o Brasil sofre com estas mudanças e necessita organizar-se para que sua economia e educação não permaneçam estagnadas. Se a economia vai bem, a educação e os demais setores também se desenvolvem. A educação é uma das que sofrem neste sentido. Sobre as mudanças exigidas da instituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Buscar a manutenção de sistema educacional, transformar o trabalhador em mero funcionário braçal, manutenção de um currículo fechado aos interesses administrativos da escola.
(    ) Buscam novo perfil de trabalhador, mais dinâmico e flexível em suas atividades, a escola deve adaptar-se aos interesses do mercado de trabalho, modificando os objetivos da escola.
(   ) Manutenção das práticas pedagógicas, desconsiderar o avanço tecnológico, manutenção de um trabalho docente descaracterizado com as novas tecnologias apresentadas na escola.
(    ) Determinar mudanças com as práticas escolares devido aos avanços tecnológicos conduz as escolas a alterarem seus valores e modificar a atitude do professor em seu trabalho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	5.
	Para ser gestor escolar, existe a necessidade da competência nas questões administrativas e pedagógicas. Com isso, o gestor poderá exercer de maneira clara e eficaz sua função. Sobre como esta gestão pode ocorrer, analise as sentenças a seguir:
I- O gestor deverá executar e dinamizar as políticas educacionais.
II- O gestor deverá manter sua postura autoritária e rigorosa.
III- O gestor deverá construir com sua equipe o regimento interno.
IV- O gestor deverá executar as leis por ele construídas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	6.
	A Educação a Distância é uma modalidade de ensino em que muitos estudantes buscam sua formação superior. Esta modalidade dá ao estudante a possibilidade de construir seu conhecimento e a instituição de educação a Distância dá ao acadêmico a responsabilidade de autogerir seus estudos. Através de que ferramenta ocorre a mediação didático-pedagógico nesta modalidade?
	 a)
	Através da educação informal, sem organização estrutural.
	 b)
	Através de meios e tecnologias de informação e comunicação.
	 c)
	Através da modalidade não formal, com laboratórios de estudo.
	 d)
	Através de aulas diárias com o professor, na universidade.
	7.
	Se a política é um movimento cotidiano que exerce influência em nossa vida, então as políticas públicas também possuem sua influência sobre nosso cotidiano. Desta maneira, muitas são as definições que encontramos sobre políticas públicas, mas todas elas convergem a um só objetivo. Sobre as políticas públicas, analise as sentenças a seguir:
I- Políticas públicas são ações ou programas que são desenvolvidos em favor do bem-estar da população.
II- Políticas públicas são ações de responsabilidade meramente dos governantes municipais.
III- Políticas públicas são programas criados pelos governantes a partir das necessidades apresentadas pela população organizada.
IV- Políticas públicas ocorrem somente nas esferas estaduais e federais, tendo os municípios que se adaptam a elas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	8.
	A globalização é um movimento que veio para ficar e influenciar diretamente cada um de nós. Este processo ou movimento chegou transformando a vida de todos e a economia de todos os países, os quais estão buscando modernizar-se. A educação de nosso país também está nesta caminhada. Sobre o conceito da palavra globalização, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A globalização é um movimento mundial, que busca a integração entre as nações através da economia, política.
(    ) A globalização é um movimento que determina o engessamento das economias mundiais.
(    ) A globalização trouxe as novas tecnologias e retirou o profissional da educação de seu posto.
(    ) A globalização auxilia no conhecimento do mundo e das novas culturas através das novas tecnologias.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	
	No artigo 206, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos os deveres do Estado com relação ao ensino. O inciso II trata da liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber. Frente a isso, observa-se que a palavra liberdade faz parte deste contexto. Assim, qual o sentido que a palavra liberdade tem neste inciso?
	 a)
	Liberdade no sentido de manter-se em sua cultura, sem poder manifestá-la, em detrimento das demais existentes à sua volta.
	 b)
	Liberdade no sentido de ser constrangido no momento desua aprendizagem, na divulgação de uma pesquisa, através de sua arte e saber.
	 c)
	Liberdade no sentido de não existir constrangimento com relação ao que o homem pensa, fala, sem que haja uma determinação prévia de outra pessoa.
	 d)
	Liberdade no sentido de manutenção de seus pensamentos sem abertura para o diálogo ou debate com os demais membros da sociedade.
	 *
	Observação: A questão número 9 foi Cancelada.
	10.
	Dentro do espaço organizacional encontramos vários elementos constitutivos. Com isso, deparamo-nos com a gestão e a organização dos espaços escolares, além dos objetivos educacionais, que determinam o funcionamento da instituição de maneira democrática ou não. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os objetivos educacionais são determinados pela articulação entre organização e gestão escolar.
(    ) Os objetivos educacionais são determinados pelo gestor e entregues à comunidade escolar.
(    ) Os objetivos educacionais são determinados pelas exigências econômicas, sociais, políticas e culturais.
(    ) Os objetivos educacionais são determinados pela esfera federal, repassados às esferas estadual e municipal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	11.
	(ENADE, 2011) Na sociedade atual, o pedagogo, ao organizar e/ou mediar o planejamento das ações pedagógicas nas instituições de ensino, seja na gestão administrativa escolar, na coordenação, supervisão, orientação educacional ou na docência, deve promover ações que contemplem as discussões propostas pelos Temas Transversais, devido a sua relevância na vida social dos sujeitos.
Esse papel do pedagogo no planejamento, justifica-se por:
	 a)
	Estabelecer objetivos pedagógicos e orientações didáticas capazes de desenvolver atitudes e valores que transcendam o âmbito específico das disciplinas, com a finalidade de promover a formação crítica e reflexiva do cidadão.
	 b)
	Contribuir para a manutenção dos objetivos e conteúdos que compõem o currículo.
	 c)
	Utilizar estratégias pedagógicas centradas em um currículo disciplinar e homogeneizante, que desconsidera as relações entre as diversas áreas do conhecimento.
	 d)
	Priorizar as peculiaridades regionais em detrimento de uma cultura nacional, elaborando e implementando projetos, cujos temas transversais foram previamente definidos pela direção da escola.
	12.
	(ENADE, 2011) Entre os instrumentos utilizados no processo ensino aprendizagem, a professora Cida, ao final de cada ciclo avaliativo, realiza uma "roda de conversa" com seus alunos para discutir as aprendizagens construídas, levando em consideração o desempenho individual, a participação e interesse nas aulas, as relações interpessoais vivenciadas e as atitudes conquistadas. Os alunos avaliam seu próprio desempenho, avaliam o professor, e esse, por sua vez, avalia a turma.
Essa prática de avaliação está associada a quais concepções?
I. Democrática, embasada na autoavaliação e no saber-fazer dos alunos.  
II. Arbitrária, centrada no exercício de poder e na imposição de ideias da professora sobre o grupo.
III. Mediadora, centrada na troca de ideias, pontos de vista e reflexão sobre o percurso da aprendizagem.
VI. Conservadora, centrada em momentos pontuais para discussão e classificação de desempenho individual e comportamentos.
É correto apenas o que se afirma em:
	 a)
	I e IV.
	 b)
	II.
	 c)
	IV.
	 d)
	I e III.
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