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Página 1 de 4 GRUPO SER EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EAD GABARITO FINAL 2017.2A 18/11/2017 1. Analise atentamente as áreas de interesse indicadas a seguir. I. Análise do Discurso e Pragmática II. Gêneros Textuais III. Letramento IV. Linguagem e Mídia V. Sociolinguística São áreas de interesse da Linguística Aplicada (LA): a) Apenas I, II, IV e V. b) Apenas II, III e V. c) Apenas II, IV e V. d) Apenas III, IV e V. e) I, II, III, IV e V. Alternativa correta:Letra E. Identificação de conteúdo: Áreas de interesse da Linguística Aplicada. LIVRO TEXTO, pág. 16 e 17. Comentário: Todas as áreas informadas são de interesse da LA. 2. Analise as proposições a seguir: I. A interação social é o único aspecto que diferencia a linguística formal da linguística aplicada (LA). II. A linguagem, na LA, é entendida como uma maneira de interação social. III. A interação social, estudada pela LA, é definida por diversos fatores: pelos sujeitos que interagem, pela situação comunicativa que vivem e pela posição sócio-histórica a que pertencem. Está correto o que se declara: a) Apenas em I e II. b) Apenas em II e III. c) Apenas em I e III. d) Apenas em II. e) Apenas em III. Alternativa correta:Letra B . Identificação de conteúdo: Definições de Linguística Aplicada. LIVRO TEXTO, pág. 14. Comentário: A proposição I está incorreta, visto que há outros aspectos que diferenciam a linguística formal da linguística aplicada, conforme expresso nas demais assertivas. GABARITO QUESTÕES COMENTADAS Disciplina LINGUISTICA APLICADO AO ENSINO DO PORTUGUÊS Professor (a) GEANE OLIVEIRA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 E B E C A B B A C D Página 2 de 4 DISCIPLINA: LINGUISTICA APLICADO AO ENSINO DO PORTUGUÊS PROFESSOR (A): GEANE OLIVEIRA 3. O linguista Macos Bagno utiliza o termo “doutrina” para nomear a tradição gramatical. Sobre essa tradição gramatical e suas características, podemos citar: I. Valorização das normas lusitanas em detrimento às brasileiras. II. Emprego de uma taxionomia gramatical fixa. III. Comprometimento ideológico explícito com as camadas dominantes da sociedade. São características de uma gramática normativa: a) Apenas I e III. b) Apenas II e III. c) Apenas III. d) Apenas II. e) I, II e III. Alternativa correta:Letra E. Identificação de conteúdo: Concepções de linguística aplicada, de linguagem e de gramática. LIVRO TEXTO, pág. 21 e 22. Comentário: Todas as características apresentadas são consideradas inerentes à gramática normativa e criticadas pelos linguistas aplicados. 4. Leia atentamente as descrições abaixo e, em seguida, assinale a que apresenta uma visão defendida pelas ciências linguísticas. a) Exerceu ao longo do século XX o papel de definir o que era língua e como deveria ser ensinada ou aprendida. b) É definida como um conjunto de noções, de descrição de regras estruturais do bem falar e do bem escrever. c) A língua é entendida como discurso e enunciação, e a linguagem, como faculdade do homem, independente de fatores sociais, econômicos, raciais e culturais. d) É um modelo que foi elaborado a partir da análise do uso da língua e das regras gramaticais dos renomados escritores. e) A língua é um objeto autônomo e homogêneo, desvinculado da realidade do falante e com a língua utilizada no dia a dia dos falantes. Alternativa correta:Letra C . Identificação de conteúdo: A gramática a serviço do uso da linguagem. LIVRO TEXTO, pág. 23, 24. Comentário: Só a partir dos estudos da linguística que a compreensão da gramática é modificada. 5. A respeito do que defendem os linguistas aplicados, analise as proposições a seguir: I. Defendem que os estudos gramaticais não devem ser excluídos do ensino e da aprendizagem de línguas. II. Não há como usar a língua sem que haja uma gramática. III. Nossa língua é organizada em um sistema gramatical. IV. A gramática deve ser passiva e não operativa. V. A gramática não deve servir para deixar seus falantes mais confiantes para atuar por meio da linguagem, já que não tem em vista os propósitos de cada interação social. Conforme os preceitos dos linguistas aplicados, está correto o que se declara em: a) Apenas em I, II e III. b) Apenas em II, III e IV. c) Apenas em I e II. d) Apenas em III e V. e) Apenas em I, III e IV. Alternativa correta:Letra A. Identificação de conteúdo: A gramática a serviço do uso da linguagem. LIVRO TEXTO, pág. 23, 24. Comentário: As assertivas IV e V estão incorretas, visto que os linguistas defendem que a gramática NÃO deve ser passiva, mas operativa. Ou seja, o estudo da gramática deve servir para aumentar o repertório de recursos linguísticos e expressivos para comunicarmos de forma mais proficiente em diferentes espaços e situações. A gramática deve, portanto, servir para deixar seus falantes mais confiantes para atuar por meio da linguagem tendo em vista os propósitos de cada interação social. 6. A respeito da visão sociointeracionista da linguagem e as concepções defendidas por Baktin, assinale a alternativa incorreta. a) A linguagem é reguladora das práticas sociais, pois é por meio da palavra que a vida humana se edifica. b) Apenas algumas esferas da atividade humana estão sempre relacionadas com a utilização da língua. c) O caráter e os modos da utilização da língua são tão variados como as próprias esferas da atividade humana. Página 3 de 4 DISCIPLINA: LINGUISTICA APLICADO AO ENSINO DO PORTUGUÊS PROFESSOR (A): GEANE OLIVEIRA d) A variedade do caráter e dos modos da utilização da língua não contradiz a unidade nacional de uma língua. e) A utilização da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos), concretos e únicos, que emanam dos integrantes de uma ou doutra esfera da atividade humana. Alternativa correta:Letra B . Identificação de conteúdo: Visão sociointeracionaista da linguagem. LIVRO TEXTO, pág. 89-91. Comentário: Todas as esferas da atividade humana estão sempre relacionadas com a utilização da língua, e não apenas algumas. 7. Sob olhar sociointeracionista, que retira a reflexão sobre a língua do campo da estrutura para situá-la no campo do discurso e, assim como defende Marcuschi entre outros teóricos, a referida teoria reflete-se em todos os conceitos a seguir, exceto em: a) A noção de linguagem como atividade social e interativa. b) A noção de fala como atividade individual que resulta integralmente de fatores externos, ou de representações, valores e atitudes sócio- históricas pré-construídas. c) A visão de texto como unidade de sentido ou unidade de interação. d) A noção de compreensão como atividade de construção de sentido na relação de um eu e de um tu situados e mediados. e) A noção de gênero textual como forma de ação social e não como entidade linguística formalmente constituída. Alternativa correta:Letra B . Identificação de conteúdo: Visão sociointeracionaista da linguagem. LIVRO TEXTO, pág. 88-93. Comentário: Não são os valores pré-concebidos mas sim os que se transformam constantemente a linguagem estruturada no discurso. 8. Leia atentamente o fragmento de texto proposto e, em seguida, responda ao que se pede: “O pesquisador Geraldi (2000) afirma que o texto deve ser o ponto de partida da aula de língua e que são as práticas discursivas do dizer que devem ser pontos de análise. Essas práticas são as que constituem a intenção do autor ao colocar seudiscurso no mundo.” Segundo Geraldi, existem algumas operações que constituem as práticas discursivas do dizer: I. Operações de argumentação II. Operações de determinação III. Operações de condensação Leia atentamente as descrições dessas operações, a seguir. A. É a retomada do que o enunciador disse antes, por meio de uma palavra ou expressão capaz de resumir toda uma ideia ou objeto. B. Nomeiam-se e qualificam-se os objetos do discurso por meio de retomadas e predicações do objeto. C. São os modos como o autor organiza sua argumentação e como ele lança mão de recursos argumentativos para defender seu ponto de vista. Assinale a alternativa que apresenta a correlação adequada entre as operações e suas descrições. a) I – C / II – B / III - A b) I – A / II – B / III - C c) I – C / II – A / III - B d) I – A / II – C / III - B e) I – B / II – C / III - A Alternativa correta:Letra A . Identificação de conteúdo: Concepções de gramática. LIVRO TEXTO, PÁG 139 – 141. Comentário: Operações de argumentação - São os modos como o autor organiza sua argumentação e como ele lança mão de recursos argumentativos para defender seu ponto de vista. Operações de determinação - Nomeiam-se e qualificam-se os objetos do discurso por meio de retomadas e predicações do objeto. Operações de condensação - É a retomada do que o enunciador disse antes, por meio de uma palavra ou expressão capaz de resumir toda uma ideia ou objeto 9. Segundo Geraldi, existem operações que constituem as práticas discursivas do dizer: I. Operações de simbolização. II. Operações de explicitação. III. Operações de salvaguarda. Leia atentamente as descrições dessas operações, a seguir. A. É a retomada explicativa do que antes havia sido dito. B. Têm a função de evitar possíveis outras interpretações a que se pode chegar em relação a um enunciado. Página 4 de 4 DISCIPLINA: LINGUISTICA APLICADO AO ENSINO DO PORTUGUÊS PROFESSOR (A): GEANE OLIVEIRA C. Ocorre quando o enunciador retoma o objeto e, ao realizar essa ação, associa-lhe o valor simbólico marcado socialmente a partir de uma ideologia. Assinale a alternativa que apresenta a correlação adequada entre as operações e suas descrições. a) I – C / II – B / III - A b) I – A / II – B / III - C c) I – C / II – A / III - B d) I – A / II – C / III - B e) I – B / II – C / III - A Alternativa correta:Letra C. Identificação de conteúdo: Concepções de gramática. LIVRO TEXTO, PÁG 139 – 141. Comentário: Operações de simbolização - Ocorre quando o enunciador retoma o objeto e, ao realizar essa ação, associa-lhe o valor simbólico marcado socialmente a partir de uma ideologia. Operações de explicitação - É a retomada explicativa do que antes havia sido dito. Operações de salvaguarda - Têm a função de evitar possíveis outras interpretações a que se pode chegar em relação a um enunciado. 10. Partindo de uma perspectiva funcional de reflexão sobre a língua, percebemos que há um conjunto de conteúdos que podemos considerar importantes. Sobre o assunto, assinale a alternativa incorreta. a) Gêneros do discurso – São os conteúdos estruturantes das unidades. b) Vocabulário – A extensão do vocabulário reconhecido, compreendido e usado por uma pessoa é um dos aspectos de reflexão linguística a se tornar constante no cotidiano da aula de português. c) Recursos para a coesão textual – estabelecimento de uma continuidade referencial ao longo do textos, emprego de recursos como repetição e a substituição para estabelecer conexões entre passagens de um texto. d) Elementos da organização estrutural da língua – São os conteúdos estruturantes das unidades, ou seja, o elenco de gêneros a ser estudado deve guiar a seleção de textos para leitura e de projetos para a produção de textos. e) Convenções de escrita – Segmentação do texto em frases, períodos e parágrafos ou outras unidades conforme o gênero do discurso. Alternativa correta:Letra D. Identificação de conteúdo: Práticas de ensino e Avaliação de Gramática. LIVRO TEXTO, pág. 149 – 151. Comentário: Elementos da organização estrutural da língua - relações de predicação e a estrutura de orações simples e complexas; funções sintáticas principais, funções das principais classes de palavras; relações entre as formas de classes que se flexionam; relações entre estruturas de complementação dos verbos e padrões oracionais; funções dos tempos, aspectos, modos e vozes verbais.