Avaliação RELAÇÕES HUMANAS

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Avaliação: GST0904_AV_201804099911 » RELAÇÕES HUMANAS
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201804099911 - FABIANO DE SOUZA LOUREIRO
	Professor:
	ANDREA GUERRA VIEIRA
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 8,0    Nota de Partic.:   Av. Parcial  Data: 17/11/2018 14:01:50
	
	 1a Questão (Ref.: 201804302671)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dizemos que a mediação de conflitos é um procedimento não adversarial em que duas ou mais pessoas, com o apoio de mediador devidamente capacitado e livremente aceito, expõem o problema, procuram identificar os interesses comuns e buscam alternativas para a solução.
Dizer que um procedimento é "não adversarial" signfica que:
		
	 
	não se trata de uma disputa com foco específico em algum fator como dinheiro, influência ou força física.
	
	se tem como foco apenas as opiniões, sem interesse de resolução efetiva do conflito.
	
	a solução será buscada através de indenizações monetárias.
	
	deve prevalecer a análise técnica do mediador.
	
	o mediador é escolhido por um profissional hirerarquicamente superior.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201804302685)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considere as afirmações com relação ao processo de globalização:
I - Há união de países, formando os chamados blocos econômicos (União Europeia, ALCA).
II - Aumento da soberania nacional, impulsionado pela diminuição dos riscos financeiros.
III - Transferência de empregos para países com mão de obra mais barata e a execução de serviços onde não é necessária alta qualificação.
IV - Integração mundial de territórios, com o encurtamento de distâncias e aumento da velocidade de comunicação. 
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.
	
	Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
	
	Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	 
	Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201804733444)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma liderança paternalista criará um grupo fraco e sem autoconfiança. Por outro  lado uma liderança coercitiva ou controladora provavelmente criará um grupo com medo e sem possibilidade de ousar, inventar para superar qualquer obstáculo. Assim,  podemos concluir que para ser um bom líder é necessário  desenvolvimento. Assinale a opção que CARACTERIZA  um bom líder :
		
	
	Faz valer as suas razões perante a equipe.
	 
	    
Não desiste de sua equipe, acredita nela. Busca apresentar uma meta e o planejamento de um caminho a seguir.  Busca persuadir  seus seguidores de que aquele é o melhor caminho.
	
	Quando membros da equipe erram  age coercitivamente para demonstrar firmeza perante a equipe.
	
	Nunca se permite  parar para  estudar e  escutar, pois acha que tem muito trabalho a realizar.
	
	É flexível sempre que ocorre  descumprimento de uma ordem 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201804302817)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A teoria hierárquica das necessidades de Maslow (1954) pode ser utilizada para o estudo da motivação humana em situações de trabalho, no espaço do lar e na sociedade. O autor organiza as necessidades humanas em cinco categorias hierárquicas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a sequência proposta por ele.
		
	
	fisiológicas, afetivo-sociais, familiares, de autorrealização e laborais.
	
	biológicas, afetivas, sociais, econômicas e laborais.
	 
	fisiológicas, de segurança, afetivo/sociais, de estima e de autorrealização.
	
	fisiológicas, afetivo/familiares, sociais, laborais e de relacionamento íntimo.
	
	biológicas, afetivas, laborais, familiares e de autorrealização.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201804301055)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A percepção é um fenômeno psicológico fundamental para a compreensão do comportamento humano. Podemos dizer que percepção é o mesmo que:
		
	 
	Interpretação.
	
	Atenção.
	
	Motivação.
	
	Ilusão.
	
	Sensação.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201804308947)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Só depois que a tecnologia inventou o telefone, o telégrafo, a televisão, a internet, foi que se descobriu que o problema de comunicação mais sério era o de perto." (Millôr Fernandes).
A frase do importante humorista e ecritor brasileiro encerra uma crítica ao processo de comunicação humana que pode ser expressada em:
		
	
	O desenvolvimento tencnológico não permite a melhoria do processo de comunicação.
	
	Não é possível o estabelecimento de comunicação interpessoal entre os seres humanos.
	 
	Necessidades e interesses particularaes dificultam o estabelecimento de relações interpessoais adequadas e comunicação eficaz.
	
	Apenas o canal face a face permite uma comunicação eficiente.
	
	Os seres humanos não estão aptos para a comunicação à distância.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201804308950)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que apresenta corretamente as fases do ciclo de vida de uma equipe.
		
	
	Concepção, Iniciação, Elaboração, Término.
	
	Rejeição, Aproximação, Afastamento e Desintegração.
	 
	Formação, Conflito, Normatização, Desempenho e Desintegração.
	
	Formação, Normatização, Conflito, Desempenho e Desintegração.
	
	Formação, Conflito, Inflexão, Desempenho e Desintegração.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201804308957)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com relação ao conceito de minoria, é INCORRETO afirmar que 
		
	
	São grupos com menos poder do que outros de influenciar a sociedade.
	
	São grupos sociais que têm criado organizações representativas.
	
	São grupos que constituem parte importante da sociedade.
	 
	São grupos sociais que se definem pela pequena quantidade de indivíduos.
	
	São grupos sociais geralmente alvos de violências e discriminações.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201804308968)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito que se refere a todos os processos empregados para adquirir e adminstrar informações.
		
	
	Pensamento.
	 
	Percepção.
	
	Memória.
	
	Linguagem.
	 
	Cognição.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201804309169)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A inteligência é um dos processos que exerce maior influência nas relações humanas. Podemos dividir inteligência pessoal em dois subtipos, a saber:
		
	
	musical e humanística.
	
	herdada e adquirida.
	 
	intrapessoal e interpessoal.
	
	corporal e emocional.
	
	matemática e linguística.