HOMEM E SOCIEDADE QUESTIONARIO E TELEAULA UND II

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Curso HOMEM E SOCIEDADE 
Teste ATIVIDADE TELEAULA I 
0 em 0 pontos 
 
Como a cultura determina a aptidão do ser humano? 
 
Resposta Selecionada: a. 
Existe uma relação entre o que aprendemos a fazer e o que pensamos. 
Respostas: a. 
Existe uma relação entre o que aprendemos a fazer e o que pensamos. 
 
b. 
A aptidão é natural e determina quem somos. 
 
c. 
Só fazemos as coisas se temos um dom. 
 
d. 
Fazemos bem tudo aquilo que aprendemos. 
 
e. 
A cultura nunca determina a aptidão de alguém. 
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 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Qual a diferença entre as trocas materiais e as trocas simbólicas? 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Trocas materiais são de objetos, e as simbólicas são 
culturais. 
Respostas: a. 
Trocas materiais são em dinheiro e as simbólicas são 
no cartão de crédito. 
 
b. 
Trocas materiais são presentes e trocas simbólicas são 
desinteressadas. 
 
c. 
Trocas materiais são de objetos, e as simbólicas são 
culturais. 
 
d. 
Trocas materiais são onerosas, e as simbólicas são 
dominadoras. 
 
e. 
Trocas materiais e trocas simbólicas são a mesma 
coisa. 
Feedback da resposta: Resposta: c) 
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Qual a tarefa mais importante da educação? 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Educar é ensinar os códigos: o código de comer, o 
código de vestir, o código de falar, o código do 
comportamento social. 
Respostas: a. 
Educar é ensinar os códigos: o código de comer, o 
código de vestir, o código de falar, o código do 
comportamento social. 
 
b. 
Educar é ensinar ler e escrever. 
 
c. 
Educar é cuidar. 
 
d. 
Educar é construir escolas. 
 
e. 
Educar é zelar pela moral. 
Feedback da resposta: Resposta: a) 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Qual o motivo do aumento da população humana na Terra? 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
A agricultura permitiu comer diariamente. Aprendemos 
a estocar alimentos. 
Respostas: a. 
Deus permitiu que crescêssemos e multiplicássemos. 
 
b. 
A pouca vergonha do sexo aberto fez isso. 
 
c. 
A indústria farmacêutica lucra mais em manter as 
pessoas vivas. 
 
d. 
A agricultura permitiu comer diariamente. Aprendemos 
a estocar alimentos. 
 
e. 
A falta de predadores naturais. 
Feedback da resposta: Resposta: d) 
 
 
 
 
Curso HOMEM E SOCIEDADE 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II 
 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
É correto termos uma cultura diferente em cada lugar do planeta? 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Uma cultura em cada lugar é próprio da nossa 
espécie. 
Respostas: a. 
Bom seria termos uma só cultura no planeta. 
 
b. 
Termos uma só cultura no planeta seria uma 
ditadura. 
 
c. 
Uma cultura em cada lugar é próprio da nossa 
espécie. 
 
d. 
Não, porque há culturas melhores do que as outras. 
 
e. 
O excesso de culturas não deveria existir. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: o fato de que em cada lugar exista uma cultura 
diferente não é algo que tenha que ser solucionado. Isso é 
próprio de nossa espécie. A adaptação conta com uma série 
de diferenças: a qualidade da água, as temperaturas médias 
do lugar, os materiais de construção disponíveis, o 
conhecimento da matemática etc. 
 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
As manifestações de superioridade de certas pessoas em relação às 
outras ocorre por quê? 
Resposta Selecionada: d. 
Por causa do etnocentrismo. 
Respostas: a. 
Por falta de educação generalizada. 
 
b. 
Por ignorância. 
 
c. 
Pelo relativismo cultural. 
 
d. 
Por causa do etnocentrismo. 
 
e. 
Pela vontade de ser diferente. 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: nossa reação perante as diferenças de 
comportamento de um lugar para outro pode ser orientada 
pelo etnocentrismo ou pelo relativismo cultural. A rejeição do 
diferente é o etnocentrismo. A aceitação do diferente é o 
relativismo. 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Como se atribui significado às coisas materiais e imateriais que são utilizadas por uma 
civilização? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Por meio da capacidade de criar, avaliar e imaginar, atribui 
significado. 
Respostas: a. 
Por meio de um dicionário. 
 
b. 
Por meio da capacidade de criar, avaliar e imaginar, atribui 
significado. 
 
c. 
Por legislação pertinente. 
 
d. 
Por meio da tradição e dos costumes. 
 
e. 
Aprendemos por meio da tradição com os mais velhos. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: a capacidade de criar, planejar, prever, avaliar, imaginar, atribuir 
significado. Esses atos modificam a natureza por necessidade de sobrevivência e 
para que as pessoas se sintam bem. A organização desses atos com a atribuição 
de significado é a capacidade de simbolização. Culturas diversas simbolizam de 
forma diferente: pense nos nomes dos dias da semana. 
 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Em antropologia, quem é o outro? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Uma pessoa com hábitos diferentes do nosso. 
Respostas: a. 
Os fracos e os oprimidos. 
 
b. 
Aqueles que não conhecemos. 
 
c. 
Uma pessoa com hábitos diferentes do nosso. 
 
d. 
Os trabalhadores proletários. 
 
e. 
Todo mundo que não for meu parente. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: na linguagem antropológica, quando estamos 
lidando com uma pessoa com hábitos diferentes do nosso, 
com uma outra cultura, estamos perante o “outro”. Esse 
outro pode ser alguém que não fala minha língua, que não 
se veste como eu, mas também pode ser alguém que 
compartilha muitos hábitos semelhantes aos meus e outros 
nem tanto. 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O que é a diversidade cultural? 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
É a forma com que cada sociedade conviva melhor 
entre si e com o meio ambiente. 
Respostas: a. 
É a oferta de muitos equipamentos de cultura numa 
cidade. 
 
b. 
São as várias manifestações de gênero. 
 
c. 
É uma manifestação comunista de controle social. 
 
d. 
É a forma com que cada sociedade conviva melhor 
entre si e com o meio ambiente. 
 
e. 
É a consequência da falta de moral na sociedade. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: a diversidade cultural é expressa por meio dos 
idiomas, dos costumes como a culinária e dos valores 
sociais. Cada cultura assume os valores que permitem que 
uma sociedade conviva melhor entre si e com o meio 
ambiente 
 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O que é arte? 
 
Resposta Selecionada: a. 
É uma representação simbólica. 
Respostas: a. 
É uma representação simbólica. 
 
b. 
Uma forma de ganhar dinheiro sem trabalhar. 
 
c. 
Uma forma de construir uma coisa material. 
 
d. 
 
É o direito de poder expressar a vontade de cada um. 
 
e. 
Nada, uma perda de tempo de quem é rico. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: A 
Comentário: a arte é, em essência, simbólica. O artista procura sempre 
“representar algo”. Na pintura, na música, na dança, o artista procura, por meio 
da forma obtida (a forma plástica, a sonoridade ou o movimento), criar um 
símbolo para algo visto, percebido, sentido ou experimentado antes. 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Para que servem as tradições culturais? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Para normatizar a forma de viver num determinado ambiente. 
Respostas: a. 
Para manter tudo como sempre foi. 
 
b. 
Para exaltar nossasorigens. 
 
c. 
Para normatizar a forma de viver num determinado ambiente. 
 
d. 
Para serem respeitadas e admiradas. 
 
e. 
Para manter a moral. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: a tradição normatiza a forma de viver em um determinado meio 
ambiente. As regras da tradição visam a facilitar a sobrevivência. Por isso cada 
povo desenvolve suas tradições. O conjunto das tradições de um povo é sua 
cultura. As tradições culturais determinam a forma de sentir, de pensar e 
de atuar de um povo. 
 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Podemos fazer tudo o que queremos quando participamos de uma 
sociedade? 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Não, pois para participar de um grupo, aceitamos 
regras e valores. 
Respostas: a. 
Sim, pois querer é poder. 
 
b. 
Sim, desde que a sociedade seja democrática. 
 
c. 
Sim, pois para participar de uma sociedade não 
abrimos mão da nossa liberdade. 
 
d. 
 
Não, pois quem tudo quer, tudo perde. 
 
e. 
Não, pois para participar de um grupo, aceitamos 
regras e valores. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: para participar de um grupo, precisamos abrir 
mão da maior parte dos impulsos individualistas. Para isso, é 
necessário adotarmos uma lógica que pressupõe uma forma 
de controle do grupo sobre os indivíduos. Esse controle se 
dá por meio da aplicação das normas e dos valores sociais. 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Podemos simplesmente transportar as ideias que fazem o sucesso de 
um povo, para outra cultura? 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Não, pois as ideias precisam ser adaptadas às outras 
culturas. 
Respostas: a. 
Sim, pois aquilo que é bom se impõe. 
 
b. 
Não, pois não podemos nos submeter ao imperialismo 
cultural. 
 
c. 
Sim, pois ideias não têm ideologia nem origem. 
 
d. 
Não, pois as ideias precisam ser adaptadas às outras 
culturas. 
 
e. 
Não, porque as culturas são muito diferentes entre si. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: nenhum povo pode repetir a história dos outros 
como se fosse uma receita. Mesmo boas ideias que são 
transportadas para outras culturas precisam de adaptação. 
Por exemplo, tomar banho era um hábito dos índios. Com os 
séculos, os portugueses assumiram esse hábito. Depois da 
Segunda Guerra Mundial, povos como os alemães e os 
norte-americanos passaram a tomar banho diariamente. 
 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Podemos usar um símbolo de uma forma que nós mesmos 
determinamos? 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Não, é necessário um certo consenso para sua 
adoção. 
 
Respostas: a. 
Sim, principalmente quando eu mesmo desenho o 
símbolo. 
 
b. 
Sim, porque um símbolo é uma convenção que eu 
posso propor. 
 
c. 
Não, é necessário um certo consenso para sua 
adoção. 
 
d. 
Não, pois os símbolos têm codificação precisa. 
 
e. 
Depende da cultura e de suas regras. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: como os símbolos cotidianos dependem do 
consenso em torno da interpretação, é muito comum que, 
quando usados em um contexto diferente do original, eles 
sejam interpretados de formas inusitadas ou até mesmo 
incorretas. Ao saírem de sua cultura original, os símbolos 
podem chegar a sociedades onde não há convenção sobre 
como eles devem ser interpretados. Então, as pessoas 
tendem a dar o sentido mais apropriado ao seu próprio 
contexto.