SEXUALIDADE PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DO DISTRITO FEDERAL 
CURSO: ENFERMAGEM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEXUALIDADE PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS 
PREVENÇÃO CONTRA O ABUSO SEXUAL INFANTIL 
 
 
 
 
GILVANIA ASSIS GAMA 
LEILIANE SILVA BARBOSA 
MAISA DE CASTRO ABREU 
Mª APARECIDA MOURA FERNANDES 
 
 
 
 
 
BRASILÍA – DF 
2017 
GILVANIA ASSIS GAMA 
LEILIANE SILVA BARBOSA 
MAISA DE CASTRO ABREU 
Mª APARECIDA MOURA FERNANDES 
 
 
 
 
 
 
 
SEXUALIDADE PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS 
PREVENÇÃO CONTRA O ABUSO SEXUAL INFANTIL 
 
 
 
 
Trabalho acadêmico apresentado ao curso de 
Enfermagem (Bacharel) em disciplina Enfermagem e o 
Processo Educacional, do Centro Universitário do 
Distrito Federal. 
 
Orientadora: Profª Me. Paulla Fragoso 
 
 
 
 
BRASILÍA – DF 
2017 
SUMÁRIO 
 
INTRODUÇÃO ...................................................................................................................................... 4 
SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO SEXUAL ......................................................................................... 5 
SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA ....................................................................................................... 5 
MÉTODO EDUCATIVO PARA PREVENÇÃO AO ABUSO SEXUAL ............................................. 6 
CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................................................. 7 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................................... 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO 
 
Falar sobre sexualidade com as crianças pode ser uma tarefa complicada, pois trata-se 
de um assunto muito delicado para informá-las, entretanto é possível transpor essa barreira 
apresentando o modo natural de se tratar da sexualidade tendo cautela de trabalhar os temas 
sem julgamentos, tratando do tema de acordo com a faixa etária eis que a capacidade de 
compreensão se renova de acordo com a idade. Sendo indispensável a educação sexual para 
que alguns males quanto ao abuso físico e mental sejam evitados, uma vez que a sexualidade 
influência a vida da criança na formação de sentimentos, pensamentos e ações. O presente 
trabalho abordará o tema sobre da sexualidade focando de forma lúdica o seu conceito 
direcionado as crianças, principalmente, as que tem deficiência física ou intelectual que 
tornam-se mais vulneráveis a violência sexual. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO 
 
O conceito de sexualidade é abrangente, vai além da necessidade fisiológica do ato 
sexual e da reprodução, é necessidade de receber e expressar afeto e contato que todas as 
pessoas têm e que oferece sensações de prazer. A sexualidade pode influência todos os 
aspectos da vida humana desde a concepção até a morte, manifestando-se em todas as fases da 
vida na infância, adolescência, fase adulta e terceira idade. 
A sexualidade na fase infantil é um processo natural e cultural que desenvolve desde 
as primeiras experiências afetivas do bebê com a mãe, a exemplo, a amamentação. Nesta fase 
as primeiras perguntas a respeito da curiosidade sexual surgem, sendo elas “ Como são feitos 
os bebes?” e “Como nascem os bebes?”. A partir de tais questionamentos o ideal seria que os 
pais respondessem com a verdade de forma simples e adequada para idade, podendo ser de 
maneira lúdica mas com poucas metáforas, assim a crianças receber as informações sem 
serem invasivas e que cause algum trauma ou constrangimento. Os pais são os principais 
educadores dos filhos devendo tratar primeiramente do assunto abordando os primeiros 
conceitos do que é ser um menino e uma menina (diferença dos gêneros), posteriormente, 
aliados a escola e profissionais de saúde tendo o dever de possibilitar uma aprendizagem 
correta, visando o crescimento do indivíduo como um todo. A escola complementará a 
educação dada pela família desenvolvendo a prevenção secundária, entretanto serão 
abordados temas mais complexos como comportamentos e puberdade, que acarretam na 
formação afetiva e emocional das crianças. A criança mal informada e pouco supervisionada 
torna-se mais suscetível a aliciamentos de adultos. 
SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA 
 
Tanto os pais quantos os educadores por algumas vezes tratam as crianças em situação 
de deficiência de maneira diferente das demais, e não apresentam a elas as mesmas 
informações por acreditarem que não irão desenvolver sua sexualidade no futuro, definindo-as 
como seres assexuadas. É necessário que as crianças com necessidades especiais precisem 
aprender sobre a sexualidade, porque é direito delas receberem informações e tendo acesso a 
elas podem-se prevenir a ocorrência do abuso sexual. A prevenção da violência contra 
crianças com deficiência, primordialmente, deve levar em conta a criança com deficiência e a 
sua vulnerabilidade diante da violência. 
MÉTODO EDUCATIVO PARA PREVENÇÃO AO ABUSO SEXUAL 
 
Prevenir os abusos sexuais na infância é dever de todos, e o primeiro passo para esse 
processo é a informação. Na qual as crianças precisam compreender e saber diferenciar o 
carinho afetivo do abuso sexual, a malícia. Entretanto a questão a se pensar é em como fazer a 
prevenção sem ser invasiva as crianças, sem exceder nas orientações ou omitir algo que possa 
ser necessário para protege-las. A linguagem que deve utilizada tem que ser simples e sem 
metáforas, seguidas de demonstrações dos atos e locais onde seus corpos nunca devem ser 
tocados. Se faz importante observar a limitação das crianças para definir se as mesmas 
estejam compreendendo corretamente a mensagem que o educador pretende transmitir. O 
proposito é desenvolver nas crianças é a tomada do cuidado, estando alerta para identificarem 
possíveis sinais de abuso. 
Para a promoção e educação em saúde foram adotadas estratégias educativas onde o 
público alvo são crianças com deficiência física ou intelectual e seus pais, utilizando como 
metodologia a leitura, o livro selecionado foi “Pipo e Fifi – Prevenção de violência sexual na 
infância”, um livro infantil escrito pela pedagoga Caroline Arcari que é especialista em 
educação sexual. O livro atuará como uma ferramenta de proteção, explicando e 
exemplificando às crianças os conceitos básicos sobre o corpo, sentimentos, convivência e 
trocas afetivas. E de forma clara orienta a distinguir os toques amorosos de toques abusivos, 
exibindo os caminhos para comunicação e a proteção. Associados ao recurso visual do folder 
mais a interação por meio do jogo educativo, tendo como objetivo da dinâmica o 
desenvolvimento das crianças a cerca dos conceitos e atitudes de proteção, auxiliando a 
diminuição da vulnerabilidade à violência sexual por meio da informação, do conhecimento 
do corpo, da busca de ajuda e da comunicação. 
 
 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
Pode-se observar que é fundamental a compreensão da sexualidade nas diferentes 
fases da vida do desenvolvimento humano, e que as crianças com necessidade especiais são 
seres sexuados que carece de comunicação efetiva dos pais a respeito da sexualidade, cabe a 
família, aos educadores e ao Estado dar atenção com mais cautela a sexualidade das crianças 
em situações de deficiência dando o reforço a promoção, a prevenção e a criação de novas 
politicas publicas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
ARCARI ,
Caroline . Pipo e Fifi : Prevenção de violência sexual na infância. 1. ed. 
BRASIL: ALL PRINT, 2014. 34 p. Disponível em: <https://www.pipoefifi.com.br>. Acesso 
em: 21 nov. 2017. 
 
DENARI, Fátima Elisabeth . Adolescência, afetividade, sexualidade e deficiência 
intelectual: o direito ao ser/estar. Revista Ibero-Americana de Estudos Em Educação, 2010. 
9 p. v. 5. Disponível em: <http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/3491/3262>. 
Acesso em: 21 nov. 2017. 
 
NUNES, César; SILVA, Edna. A educação sexual da criança. Campinas: Autores 
Associados, 2000. 
SANTOS, Benedito Rodrigues dos. Guia escolar: : Identificação de sinais de abuso e 
exploração sexual de crianças e adolescentes. 1. ed. Seropédica - RJ: EDUR, 2011. 242 p. 
Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000016936.pdf>. 
Acesso em: 21 nov. 2017. 
 
RIBEIRO, Marcos. Sexo: como orientar seu filho: como lidar com aquelas situações 
delicadas e perguntas que deixam pai e mãe de “cabelo em pé”. São Paulo: Planeta do 
Brasil, 2005.