Av¹ LIBRAS

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	Avaliação: CEL0101_AV1_201307050964 » TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201307050964 - CARLA DE ANDRADE SILVA
	Professor:
	FABIANO GUIMARAES DA ROCHA
	Turma: 9027/AZ
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 30/04/2015 11:25:58
	
	 1a Questão (Ref.: 201307666254)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Língua de Sinais é uma língua natural, um sistema linguístico legítimo que atende a todos os critérios de uma língua genuína, do léxico à quantidade infinita de sentenças. Contudo, ainda há falas como esta:- Linguagem de sinais. Esse é um dos mitos mais prejudiciais à LIBRAS, pois a descaracteriza como sistema linguístico. Reconhecendo os mitos em relação à Língua de Sinais, assinale a alternativa que representa um mito:
		
	
	A LIBRAS é uma língua viso-espacial, mas isso não compromete a sua funcionalidade.
	
	A Libras é capaz de produzir significações de termos ou expressões que não existem em Português.
	
	A LIBRAS é a Língua das comunidades surdas brasileiras, por isso podemos dizer que é uma língua Nacional.
	 
	A LIBRAS é utilizada por todos os surdos do mundo e por isso podemos dizer que é universal.
	
	A LIBRAS apresenta diferentes níveis como o fonológicos, morfológico e sintático, e especificamente quirológicos.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307666425)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	em datilologia corresponde em português a:
		
	
	Proporcionar
	
	Problema
	
	Produzir
	
	Procurar
	 
	Processo
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307676235)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os sinais na LIBRAS são equivalentes às palavras nas línguas orais e seus usos também correspondem às mesmas funções discursivas. Assinale a opção que enumera quatro (4) sinais referentes a atitudes cordiais em LIBRAS:
		
	 
	Oi, obrigado, por favor e desculpa.
	
	Oi, obrigado, tchau e de nada.
	
	Oi, boa noite, obrigado, já.
	
	Oi , obrigado, por favor, ter.
	
	Oi, falar, obrigado, desculpa.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307294121)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Para a boa formação de sinais da LIBRAS são cinco os parâmetros exigidos, a saber: Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Expressões não-manuais e:
		
	
	Volume
	
	Largura
	
	Dinamização
	 
	Orientação
	
	Tamanho
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307666303)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A lei 10.436/02, no artigo primeiro, parágrafo único, dispõe que entende-se como a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Assinale a ÚNICA opção correta:
		
	
	Língua de Sinais Kaapor
	 
	Língua Brasileira de Sinais
	
	Linguagem Gestual Brasileira
	
	Linguagem Brasileira de Sinais
	
	Língua Gestual Brasileira
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307666292)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assegurar às pessoas com deficiência e surdas a possibilidade de aprender e desenvolver as habilidades necessárias à vida e ao desenvolvimento social, a fim de facilitar-lhes a plena e igual participação na educação e como membros da comunidade, reflete uma mudança atitudinal, EXCETO
		
	
	Facilitação do aprendizado da língua de sinais e promoção da identidade linguística da comunidade surda.
	
	Facilitação do aprendizado da LIBRAS por ouvintes para a comunicação efetiva dos surdos.
	
	Garantia do ensino de LIBRAS por ser uma língua reconhecida em lei no nosso país.
	 
	Inclusão de crianças surdas em escolas regulares com a utilização de recursos de informática e novas tecnologias, abaixo do seu nível cognitivo e intelectual..
	
	Garantia de que a educação de pessoas surdas seja ministrada na LIBRAS como primeira língua e o português como segunda língua para favorecer ao máximo seu desenvolvimento educacional, acadêmico e social.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307188435)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	De maneira geral, a surdez pode ser entendida a partir de pelo menos dois modelos: o clínico-patológico e o sociocultural. Marque a alternativa que apresenta corretamente a perspectiva do segundo modelo citado em relação à surdez
		
	 
	Considera as dificuldades como parte do processo de desenvolvimento e aprendizagem, vendo a surdez como diferença.
	 
	Promove ações no sentido de normalizar o indivíduo surdo, preocupando-se em encontrar formas de superar os limites impostos pela deficiência.
	
	Busca compensar os déficits do surdo através de um treino sistematizado de audição, fala, etc.
	
	Considera a surdez um problema na vida da criança.
	
	Aponta para a falta de algo que coloca o sujeito em desvantagem em relação à maioria da população.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307188413)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido, segundo descrito na IC (Informação Cultural) como:
		
	
	Como uma aberração.
	
	Como uma exclusão.
	 
	Como uma integração.
	
	Como uma eliminação.
	 
	Como um batismo.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201307677011)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As falas são expressas pelas mãos em determinado espaço e percebidas pela visão, ou seja, a comunicação ocorre através de fontes distintas das línguas orais, mas com os mesmos significados produzidas em qualquer língua de modalidade oral auditiva. Abaixo assinala a que língua e modalidade se refere o trecho anterior:
		
	 
	LIBRAS e modalidade visual espacial.
	
	Língua de Braille e modalidade espacial auditiva.
	
	Linguagem de sinais e modalidade visual oral.
	
	Linguagem de sinais francesa e modalidade visual auditiva.
	
	LIBRAS e modalidade oral espacial.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201307686918)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Para a Antropologia, "todas as pessoas, à medida que participam de grupos e da sociedade global, possuem cultura."(LAKATO, 1982, 122), que independe do acumulo de conhecimento teórico-acadêmico, mas, sim, de "conjunto complexo que inclui conhecimento, crenças, arte, moral, lei, costumes e quaisquer outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem como membro da sociedade." (idem). A respeito da cultura surda é correto afirmar, EXCETO:
		
	
	A cultura surda justifica-se porque eles produzem artefatos culturais, como arte, literatura próprias.
	 
	A cultura surda justifica-se pelo uso entrelaçamentos de valores, crenças e princípios vivenciados na comunidade surda.
	
	A cultura surda justifica-se pelas mesmas premissas das demais culturas, presentes no enunciado.
	
	A cultura surda justifica-se porque tais complexidades são compartilhadas através da língua de sinais.
	 
	A cultura surda justifica-se pelo uso de aparelho auditivos e leitura labial.