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RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NO BRASIL(TELE AULA III )

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RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL (5535-60_54202_R_20182)
	Teste
	ATIVIDADE TELEAULA III 
Pergunta 1 
0 em 0 pontos
	
	
	
	A partir da vigência da Lei 10.639/2003, todo professor precisa encontrar estratégias para uma educação para a igualdade racial. As alternativas abaixo apresentam algumas dessas possibilidades, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Preparar os alunos para se adequarem aos modelos sociais estabelecidos e ao ideal de vida moderno.
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta: D
	
	
	
Pergunta 2 
0 em 0 pontos
	
	
	
	A prática educativa precisa ser desenvolvida com intencionalidade e persistência, com vistas à promoção da igualdade racial. Quais os desafios para os professores nessa prática?
I. A desconstrução do mito da democracia racial.
II. A simplificação excessiva de fatos históricos apresentados nos livros didáticos.
III. A ausência da perspectiva étnico-racial na definição de currículos e conteúdos.
Estão corretas as seguintes afirmações: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
I, II e III.
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta: C
	
	
	
Pergunta 3 
0 em 0 pontos
	
	
	
	De que formas a literatura, a mídia e a escola podem ser responsáveis pela permanência de estereótipos raciais?
I. Nas novelas, filmes e livros, reservando aos negros as personagens subservientes e submissas.
II. Nos currículos escolares, pressupondo que todos os alunos apresentam as mesmas condições, o que acaba discriminando certos grupos.
III. Nas salas de aula, quando os professores procuram trabalhar a diversidade e o resgate de aspectos culturais de diversos grupos.
Estão corretas as afirmações:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
I e II.
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta: A
	
	
	
Pergunta 4 
0 em 0 pontos
	
	
	
	Todas as afirmações abaixo expressam alguns motivos pelos quais crianças e adolescentes negros no Brasil encontram dificuldades em construir sua identidade negra, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
As crianças e os adolescentes negros podem construir sua identidade a partir das representações e imagens positivas dos negros presentes na mídia, na literatura, nos livros didáticos etc.
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta: C

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