NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

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QUESTÃO 1
Qual é um dos ranços culturais que ainda perdura no Brasil quanto à profissão de professor?
a )Um bom gestor educacional não advém de um bom docente em sala de aula.
 b )Qualquer um pode ser professor.
c )Mais vale um professor publicar artigos científicos que publicar livros didáticos.
d )Professor que aprova a turma toda demonstra fraqueza de autoridade.
e )Professores jovens têm a mesma respeitabilidade que professores mais velhos.
QUESTÃO 2
As atribuições de liderança docente podem ser agrupadas, essencialmente, em que aspectos?
a )Criatividade, inovação e empreendedorismo.
 b )Motivação, relacionamento interpessoal e coerência.
c )Construção de relações sociais, aumento do comprometimento junto a um propósito e fomento de ações em comum.
d )Ensino, pesquisa e extensão.
e )Ensino presencial convencional, EaD ao vivo e EaD gravado.
QUESTÃO 3
Atingir uma capacidade de leitura efetiva é fruto de quais fatores? 
a )Da fluência em idiomas estrangeiros e dos cursos de leitura dinâmica.
 b )Do raciocínio analítico e do pensamento criativo.
c )Dos linguísticos e dos contextuais.
d )Dos ideológicos e os biológicos.
e )Da concentração e da introspecção.
QUESTÃO 4
Qual é um dos aspectos mais polêmicos das tecnologias de informação e comunicação em sala de aula?
a )A divulgação do endereço de e-mail particular do professor.
b )A substituição da transcrição manual em cadernos do conteúdo do quadro negro por fotos digitais.
c )O ensino à distância reconhecido legalmente.
 d )A disponibilidade ampla de acesso à internet.
e )O vazamento de gabaritos de provas em redes sociais.
QUESTÃO 5
Qual o sentido de se planejar o longo prazo (ao menos algumas décadas à frente) a carreira de professor se, afinal, convive-se com o risco de automação dessa atividade por inteligência artificial de alto desempenho em um futuro talvez não tão longínquo?
a )Para que se ocupem posições de docência nas regiões menos favorecidas, pois essas serão economicamente inviáveis para uma educação pautada em inteligência artificial.
 b )Diante das incertezas trazidas por uma possível automação, é bastante estratégico que os educadores se convertam em líderes do movimento de transformação da educação.
c )No longo prazo, uma vez que as universidades corporativas das grandes indústrias absorvam a função da educação da sociedade, os professores devem gradativamente trabalhar seus currículos para serem deslocados para esse campo.
d )Restringir-se a uma função de planejamento na educação é a única opções que tende a restar para os professores, uma vez que sistemas artificiais não conseguem, por princípio básico de programação, planejar a sua própria evolução.
e )O planejamento é estritamente necessário para que se possa estruturar um movimento organizado de reação contra as máquinas, para que prevaleça o humanismo no sistema educacional.
QUESTÃO 6
Em última análise, para que serve uma empresa?
a )Fazer dinheiro.
b )Absorver mão-de-obra capacitada na escola mas que ainda não trabalha.
 c )Atender às necessidades de seus clientes.
d )Atender políticas sindicais.
e )Inchar o Estado.
QUESTÃO 7
Como se reconhece uma liderança legítima?
a )Líderes são os alunos que possuem melhor nota e frequência em meio a sua turma.
b )Líderes são nomeados formalmente por voto direto de seus eleitores.
c )Líderes são as pessoas designadas pela direção da instituição escolar.
d )Líderes são seguidos espontaneamente por seus liderados.
 e )Líderes são os que se prevalecem em um diálogo entre partes, adotando um discurso que coíba refutação dos interlocutores.
QUESTÃO 8
O tradicional artifício do dever de casa representa que aspecto crítico do ensino tradicional?
a )A comunicação assíncrona entre professor e aluno
 b )A opressão por abuso de poder hierárquico do docente
c )A avaliação do alinhamento entre escola e mercado de trabalho
d )A personalização da relação docente-discente
e )O feedback assertivo do professor ao aluno
QUESTÃO 9
Qual a característica de um professor líder?
a )Ele realiza pesquisas de satisfação sobre a aula ministrada ao final de cada encontro.
 b )Ele convence não por manipulação, mas por persuasão.
c )Ele dá feedback positivo de forma individual e feedback negativo de forma coletiva.
d )Ele impõe respeito pela força disciplinar que lhe é atribuída.
e )Ele ocupa necessariamente cargos de gestor ou diretor escolar.
QUESTÃO 10
Junto a qual público-alvo de estudantes o uso de jogos educativos é adequado?
a )Todas as faixas etárias
b )Adultos e idosos
c ) Jovens prestes a ingressar no mercado de trabalho ou já no primeiro emprego 
d )Crianças e adolescentes
 e )Crianças em fase de pré-alfabetização