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Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Realizada na Espanha em 1994, a Conferência Mundial sobre Educação Especial publicou como documento conclusivo a Declaração de Salamanca, que se tornou uma referência para a educação. Esta declaração contribuiu para lançar as diretrizes internacionais da: Resposta Selecionada: c. Educação Inclusiva Resposta Correta: c. Educação Inclusiva Feedback da resposta: A Declaração de Salamanca é um marco internacional das diretrizes da educação inclusiva dos portadores de deficiência. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos A educação inclusiva é uma das áreas do cenário educacional que vêm buscando promover a efetiva inclusão de alunos com deficiência, de maneira a garantir a aprendizagem para todos. Sabemos que são grandes os desafios encontrados nessa área educacional. Tendo por base esta premissa e o conteúdo estudado em nossa disciplina, analise as afirmações abaixo: I – Um dos grandes desafios da Educação Inclusiva passa pela formação docente, visto que esta é uma área de pouco interesse atualmente. II - Uma das maiores dificuldades encontradas pelos docentes na Educação Inclusiva é a diversidade de necessidades educacionais observadas no contexto escolar. III – As escolas de Educação Inclusiva devem enxergar as dificuldades das crianças com necessidades especiais como um problema a ser combatido. IV – No contexto da Educação Inclusiva é fundamental que aconteça a criação de uma rede de colaboração entre corpo docente e sociedade, para construir propostas viáveis nas escolas. Está correto o que se afirma em: Resposta Selecionada: c. I, II e IV Resposta Correta: c. I, II e IV Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos Atualmente, o ensino regular e o especial coexistem e ambos visam à preparação do aluno para inserção e atuação na sociedade. Desta forma, analise a seguinte afirmação: “A sociedade, em conjunto com o corpo docente e as esferas governamentais, deve pensar em ações que possibilitem cada vez mais a inclusão nas escolas regulares, mesmo que o texto substitutivo do Plano Nacional de Educação favoreça o precedente de que os alunos com necessidades educacionais especiais continuem matriculados apenas nas escolas especiais. ”. Com base no conteúdo que estudamos nesta disciplina, esta afirmação está: Resposta Selecionada: e. Correta, pois o ideal é que a escola regular se torne inclusiva ao preparar o aluno para a atuação ativa na sociedade contemporânea. Resposta Correta: e. Correta, pois o ideal é que a escola regular se torne inclusiva ao preparar o aluno para a atuação ativa na sociedade contemporânea. Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos Sobre a Lei 10.639, de 2003, que dispõe sobre a inclusão da temática sobre História e Cultura Afro- Brasileira no Ensino Fundamental e Médio, é correto afirmar: Resposta Selecionada: d. O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira tem por finalidade reconhecer e a valorizar a identidade, cultura e história dos afrodescendentes e combater o racismo. Resposta Correta: d. O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira tem por finalidade reconhecer e a valorizar a identidade, cultura e história dos afrodescendentes e combater o racismo. Pergunta 5 0,25 em 0,25 pontos Observe a resolução que o CNE - Conselho Nacional de Educação apresentou ao ensino e educação de populações negras:"[...] o direito dos negros, assim como de todos os cidadãos brasileiros, cursarem cada um dos níveis de ensino, em escolas devidamente instaladas e equipadas, orientados por professores qualificados para o ensino de diferentes áreas de conhecimentos; com formação para lidar com as tensas relações produzidas pelo racismo e discriminações, sensíveis e capazes de conduzir a reeducação das relações entre diferentes grupos étnico-raciais entre eles descendentes de africanos, de europeus, de asiáticos, e povos indígenas. Estas condições materiais das escolas e de formação de professores são indispensáveis para uma educação de qualidade para todos, assim como é o reconhecimento e valorização da história, cultura e identidade dos descendentes de africanos" (CNE, 2004). Sobre o texto, é possível observar que: (I) Os princípios de universalização de direitos e de acesso à população negra à educação não se caracterizam como uma política de ação afirmativa, PORQUE (II) As condições da maioria das escolas - sobretudo públicas - brasileiras não garantem um ensino qualificado, capaz de lidar com as tensões vividas sobre discriminação e racismo. Resposta Selecionada: d. A asserção I é falsa e a II verdadeira. Resposta Correta: d. A asserção I é falsa e a II verdadeira. Pergunta 6 0,25 em 0,25 pontos Várias universidades públicas brasileiras possuem programas de cotas para garantir o acesso de grupos historicamente excluídos ao ensino superior. Estes programas são exemplos de ações afirmativas, que devem ser entendidas como: Resposta Selecionada: c. Conjunto de ações que buscam corrigir situações de discriminação e desigualdade infringidas contra certos grupos sociais no passado, presente ou futuro. Resposta Correta: c. Conjunto de ações que buscam corrigir situações de discriminação e desigualdade infringidas contra certos grupos sociais no passado, presente ou futuro. Pergunta 7 0,25 em 0,25 pontos A ideia de inclusão na educação, conforme o PNE e o material referencial: Resposta Selecionada: e. Abrange a todas as crianças e adolescentes de 4 a 17 anos, seja ele, branco, negro ou portador de deficiência. Resposta Correta: e. Abrange a todas as crianças e adolescentes de 4 a 17 anos, seja ele, branco, negro ou portador de deficiência. Pergunta 8 0 em 0,25 pontos Leia o seguinte trecho da reportagem: "Segundo o Ipea, nos últimos anos, mais brasileiros e brasileiras chegaram ao nível superior. Entre 1995 e 2015, a população adulta negra com 12 anos ou mais de estudo passou de 3,3% para 12%. Entretanto, o patamar alcançado em 2015 pelos negros era o mesmo que os brancos tinham já em 1995. A população branca com tempo de estudo igual ao da negra praticamente dobrou nesses 20 anos, variando de 12,5% para 25,9%."EBC Agência de Notícias. "Mulheres trabalham 7,5 horas a mais que os homens devido à dupla jornada.06.mar.2018. Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2017-03/mulheres-trabalham-75-horas- mais-que-homens-devido-dupla-jornada, acesso em 08.mar.2018. Com relação à pesquisa é correto afirmar que: I - A pesquisa apresenta a desigualdade de escolarização entre brancos e negros; II - A desigualdade apresentada pela pesquisa pode servir de exemplo para justificar políticas afirmativas voltadas à igualdade de escolarização entre branco e negros. III - As políticas afirmativas, observadas ao longo do tempo, não têm conseguido reverter o quadro de desigualdade de escolarização entre brancos e negros. É correto o que se afirma em: Resposta Selecionada: b. I, II e III. Resposta Correta: d. I e II. Pergunta 9 0,25 em 0,25 pontos O conceito "Ações Afirmativas" desenvolveu-se na década de 1980, como uma política voltada a grupos não-hegemônicos que merecem atenção do Estado para a manutenção de seu direitos a cidadania. Aponte quais dos grupos indicados constituem-se como alvo de políticas afirmativas: I - Mulheres/gestantes no mercado de trabalho; II - Jovens brancos oriundos de escolas bilíngues; III - Jovens negros estudantes de escolas públicas; IV - Homens de 21 a29 anos empregados vi CLT. Fazem parte destes grupos: Resposta Selecionada: c. I e III. Resposta Correta: c. I e III. Pergunta 10 0,25 em 0,25 pontos A estrutura educacional brasileira conta com algumas modalidades de ensino, conforme estudamos. Tendo por base o conhecimento que construímos juntos nesta etapa, analise a frase abaixo: "Essa modalidade atende às pessoas com necessidades educacionais especiais, preferencialmente na rede regular de ensino, a fim de promover a sua inclusão social. Isso significa dizer que, na maioria dos casos e dependendo do tipo de necessidade, o aluno deve ser inserido em uma classe regular de sua comunidade." Estamos nos referindo a: Resposta Selecionada: a. Educação Especial Resposta Correta: a. Educação Especial
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