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Exercício 1.2

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13/03/2019 Exercício 1
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7423868&cmid=66927 1/11
Painel / Minhas disciplinas / Mídia, Tecnologia e Aprendizagem / Avaliações / Exercício 1
Mídia, Tecnologia e Aprendizagem
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Iniciado em quinta, 6 Set 2018, 12:21
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 6 Set 2018, 13:21
Nota 1,0 de um máximo de 10,0(10%)
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13/03/2019 Exercício 1
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7423868&cmid=66927 2/11
Questão 1
Correto
 Costa (2005), organiza as imagens em duas categorias distintas: imagens
tradicionais e imagens técnicas. Como são realizadas as imagens técnicas?
Escolha uma:
A resposta correta é: São realizadas com o uso de equipamentos que interferem
de forma signi�cativa no seu processo de produção..
a. São realizadas independente da tecnologia utilizada.
b. São realizadas a partir de uma dinâmica de continuidade.
c. São realizadas em dimensão de caráter psicossocial.
d. São realizadas permitindo que os indivíduos expressem sua
subjetividade.
e. São realizadas com o uso de equipamentos que interferem de forma
signi�cativa no seu processo de produção.
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13/03/2019 Exercício 1
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7423868&cmid=66927 3/11
Questão 2
Não respondido
A linguagem visual, por ser considerada pouco precisa, faz com a escola não
utilize como base para a aprendizagem das imagens e sua leitura em
atividades pedagógicas. O que exige na educação, a utilização da linguagem
visual?
Escolha uma:
A resposta correta é: Exige planejamento e aprendizado, e uma leitura critica das
mesmas justamente pelo caráter emotivo, ambíguo e afetivo..
a. Exige o uso de tecnologias avançadas de produção e reprodução de sons.
b. Exige planejamento e aprendizado, e uma leitura critica das mesmas
justamente pelo caráter emotivo, ambíguo e afetivo.
c. Exige o uso do olhar e ao desenvolvimento da competência.
d. Exige conhecimentos ao registro escrito.
e. Exige a retomada da leitura das imagens na escola.
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13/03/2019 Exercício 1
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7423868&cmid=66927 4/11
Questão 3
Não respondido
Com o desenvolvimento tecnológico, o processo de produção de imagens foi
se ampliando e diversi�cando. Segundo Costa (2005), o que são imagens
tradicionais:
Escolha uma:
As respostas corretas são: São “imagens produzidas a partir do uso técnicas
manuais ou gestuais e instrumentos que apenas facilitam ou potencializam a
expressão do autor” ( p.28), São “às imagens que resultam do uso predominante
das linguagens que se destinam á percepção visual do observador” ( Costa, 2005,
p.46)
a. São estímulos visuais que são organizados para que o observado
identi�que ou reconheça aquilo que vê.
b. São imagens realizadas com o “uso de equipamentos que interferem de
forma signi�cativa no seu processo de produção”.
c. São imagens processadas em nossa mente que representam os
elementos mais importantes que possuímos em nossa relação com ou
outras e com nossa volta.
d. São “imagens produzidas a partir do uso técnicas manuais ou gestuais e
instrumentos que apenas facilitam ou potencializam a expressão do autor”
( p.28)
e. São “às imagens que resultam do uso predominante das linguagens que
se destinam á percepção visual do observador” ( Costa, 2005, p.46) 
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13/03/2019 Exercício 1
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Questão 4
Não respondido
Refere-se aos estímulos visuais que são organizados para que o observador
identi�que ou reconheça aquilo que vê, ou seja, as imagens são organizadas
e processadas. Estamos nos referindo a:
Escolha uma:
A resposta correta é: Imagem/Pensamento..
a. Imagem/Visão.
b. Imagem/Pensamento.
c. Imagem/Audição.
d. Imagem/Texto.
e. Imagem/ Técnica.
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13/03/2019 Exercício 1
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Questão 5
Não respondido
A primeira forma de linguagem, a oral, permitiu, em primeiro lugar, que os
sujeitos se diferenciassem da natureza e aprendessem o mundo como algo
exterior a eles. Permitiu ainda:
Escolha uma:
A resposta correta é: Criar todos os outros meios de comunicação e formas de
linguagem..
a. Trabalhar com as mais variadas formas de imagens.
b. Criar todos os outros meios de comunicação e formas de linguagem.
c. Transformar a linguagem em artes plásticas e visuais.
d. Criar formas de mídias e tecnologias.
e. Criar formas de impressão e compreensão.
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13/03/2019 Exercício 1
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7423868&cmid=66927 7/11
Questão 6
Não respondido
A utilização da linguagem visual na educação é uma leitura crítica justamente
pelo caráter emotivo, ambíguo e afetivo. Portanto a linguagem visual na
educação, exige:
Escolha uma:
A resposta correta é: Planejamento e aprendizado..
a. Planejamento e aprendizado.
b. Regimento escolar e aprendizado.
c. Currículo e aprendizado.
d. Disciplina e aprendizado.
e. Projeto e aprendizado.
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13/03/2019 Exercício 1
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7423868&cmid=66927 8/11
Questão 7
Não respondido
Sabe-se que as mídias atuam como elemento de coesão entre o tempo de
trabalho e não-trabalho, mantendo o sujeito numa dinâmica de
continuidade na sua vida estandardizada, relacionando-se a partir de uma
dinâmica de espetacularização. A partir disso o que ocorre?
Escolha uma:
A resposta correta é: A partir disso o tédio da vida cotidiana é ilusoriamente
rompido pelo glamour proporcionado pelo conteúdo das mídias..
a. A partir disso o tédio da vida cotidiana aumenta consideravelmente, pois
é ilusoriamente rompido pelo glamour proporcionado pelo conteúdo das
mídias.
b. A partir disso o tédio da vida cotidiana é ilusoriamente rompido pelo
glamour proporcionado pelo conteúdo das mídias.
c. A partir disso a alegria da vida cotidiana é ilusoriamente aumentada pelo
glamour proporcionado pelo conteúdo das mídias.
d. A partir disso o tédio da vida cotidiana é ilusoriamente rompido pela
distração momentânea oferecida.
e. A partir disso o tédio da vida social é ilusoriamente rompido pelo
glamour proporcionado pelo conteúdo dos �lmes. 
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13/03/2019 Exercício 1
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7423868&cmid=66927 9/11
Questão 8
Não respondido
Com o desenvolvimento tecnológico, o processo de produção de imagens foi
se ampliando e diversi�cando, Costa (2005) organiza as imagens em duas
categorias distintas. Marque corretamente quais são elas:
Escolha uma:
A resposta correta é: Imagens tradicionais/ imagens técnicas..
a. Imagens convencionais/ imagens técnicas.
b. Imagens convencionais/ imagens visuais.
c. Imagens tradicionais / imagens visuais.
d. Imagens tradicionais / imagens intelectuais.
e. Imagens tradicionais/ imagens técnicas.
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13/03/2019 Exercício 1
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7423868&cmid=66927 10/11
Questão 9
Não respondido
O consumo de televisão em curto prazo pode trazer os seguintes efeitos do
ponto de vista psíquico e cognitivo: acionar os mecanismos projetivos e
acionar os mecanismos de identi�cação. Como é conhecida a identi�cação?
Escolha uma:
A resposta correta é: É conhecida como o ato através do qual o sujeito tende a
identi�car-se com algo que lhe é externo..
a. É conhecida como ações que surgem no grupo.
b. É conhecida como o ato através do qual o sujeito tende a identi�car-se
com algo que lhe é externo.
c. É conhecida como propagação da agressividade.
d. É conhecida como relação do individuo como grupo social.
e. É conhecida como a formação de um ego bem estruturado.
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13/03/2019 Exercício 1
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7423868&cmid=66927 11/11
Questão 10
Não respondido
Ao falarmos de imagens devemos identi�car o processo ou estágio do
processo cognitivo ao qual nos referimos, ou seja, podemos tratar de uma
imagem advinda de uma percepção sensorial da realidade. Diante desse
contexto podemos destacar as imagens em categorias distintas. Acerca da
categoria imagem/texto marque a alternativa correta que corresponde às
características da mesma.
Escolha uma:
A resposta correta é: Diz respeito as imagens processadas em nossa mente, que
representam os elementos mais importantes que possuímos em nossa relação
com os outros e com o mundo..
a. Diz respeito as imagens processadas em nossa mente, que representam
os elementos mais importantes que possuímos em nossa relação com os
outros e com o mundo.
b. Refere-se aos estímulos visuais que são organizados para que o
observador identi�que ou reconheça aquilo que vê, ou seja, as imagens são
organizadas e processadas.
c. Linguagens que colocam os indivíduos em comunicação, permitindo que
estes se expressem a sua visão do mundo. Resultam no uso predominante
das linguagens tradicionais que se destinam a percepção visual de cada
observador.
d. Relaciona-se ao uso do olhar e ao desenvolvimento da competência do
ver com a prática da observação.
e. Resultam no uso predominante das linguagens tradicionais que se
destinam  a percepção visual de cada observador.
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