AULA 5 1

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CEL0249_EX_A5_201709086831_V2
EDUCAÇÃO ESPECIAL
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Exercício: CEL0249_EX_A5_201709086831_V2 20/02/2019 (Finaliz.)
Aluno(a): DANIELLE VIEIRA BRAGANÇA 2019.1 EAD
Disciplina: CEL0249 - EDUCAÇÃO ESPECIAL 201709086831
1a Questão
O aluno necessita de um conjunto de fatores que explorem sua forma particular de percepção, contribuindo para seu aprendizado, 
comunicação e socialização. EXCETO:
Mediadores
Segregação
Materiais 
Atenção 
Propostas 
Explicação:
A segregação do aluno não é um fator que favoreça a socialização, integração e a inclusão no contexto escolar.
Gabarito
Coment.
2a Questão
Em se tratando de pessoas cegas ou com baixa visão, assinale qual dos equipamentos abaixo NÃO atende às necessidades específicas dessa 
pessoa:
Programa DOSVOX
Reglete para Braille
Aparelho amplificador de som
Sorobã
Bengala 
Explicação:
A pessoa citada na questão necessita de recursos adaptados para deficiência visual. O aparelho de amplificação de som não atende 
especificamente essa pessoa com deficiência visual, já que ela não apresenta deficiência auditiva.
3a Questão
A inclusão do aluno cego no contexto da escola regular requer uma nova estruturação desse espaço. Assinale o conjunto de serviços, 
recursos e adaptações que devem ser oferecidos pela escola para facilitar o processo de ensino-aprendizado desse aluno: 
reglete, punção, cadeira de rodas. 
maquetes, LIBRAS, reglete. 
reglete, punção, acesso ao Sistema Braille. 
maquetes, LIBRAS, acesso ao Sistema Braille. 
reglete, punção, LIBRAS. 
Explicação:
Libras é a língua de sinais para a pessoa surda e não atende necessidades da pessoa com cegueira. A cadeira de rodas é um meio de 
locomoção utilizado pela pessoa com deficiência física. Os outros recursos citados são adequados para promver acessibilidade a pessoa com 
cegueira.
Gabarito
Coment.
4a Questão
Em relação ao processo educativo do aluno com baixa visão ou cego muitos conhecimentos fazem parte da representação dos professores. 
Marque (V) para as premissas verdadeiras e (F) para as ideias falsas. 
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( ) A educação exigirá uma revisão das práticas convencionais que, muitas vezes, enfatizam os estímulos visuais e as imagens como meios e 
mediações do processo de ensinar e aprender. 
( ) O aluno cego e com baixa visão não têm as mesmas potencialidades que os demais alunos para o desenvolvimento do processo de 
ensino-aprendizado, já que a deficiência visual limita sua capacidade de aprender por não ter acesso aos estímulos visuais. 
( ) O aluno necessita de um ambiente estimulador, de mediadores, de materiais e propostas que explorem sua forma particular de 
percepção e contribuam para seu aprendizado, comunicação e socialização. 
A ordem correta é 
F F V 
V F F 
F V V 
V V V 
V F V 
Explicação:
A segunda afirmativa apresenta uma ideia falsa já que o aluno cego e com baixa visão têm as mesmas potencialidades que os demais alunos 
para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizado. Quando esse aluno recebe o apoio da rede de apoio e suporte poderá 
acompanhar o processo de ensino e aprendizado sem maiores dificuldades, já que não tem uma incapacidade intelectual.
Gabarito
Coment.
5a Questão
Das alternativas abaixo, qual apresenta corretamente as características da pessoa com a deficiência visual denominada Baixa Visão?
Possui perda total ou um resíduo mínimo de visão e não pode fazer a correção através de cirurgias.
Pessoa que não tem higiene provocando a conjuntivite.
Pessoa que sofre de astigmatismo e miopia e pode ser tratada com sucesso a partir da utilização de óculos convencionais.
Pessoa que perde a visão temporariamente por questões emocionais ou aumento da pressão ocular. 
Possui resíduos visuais em grau que permite ler textos impressos à tinta, desde que se empreguem recursos didáticos e 
equipamentos especiais.
Explicação:
A pessoa que apresenta baixa visão apresenta algum resíduo de visão que poderá ser explorado e amplificado com o uso de recursos e 
equipamentos adaptados. A baixa visão pode ser decorrente de diferentes causas. 
6a Questão
Marque a alternativa que conceitua corretamente a pessoa cega.
Pessoa que possui perda total ou um resíduo mínimo de visão.
Pessoa que tem limitação visual e comprometimentos neurológico e intelectual.
Pessoa com glaucoma ou perda parcial da visão por tempo indeterminado.
Pessoa que pode ter a visão corrigida por métodos cirúrgicos ou não.
Pessoa que possui resíduos visuais em grau pequeno, mas que permite ler textos impressos à tinta, desde que com letras grandes.
Explicação:
A definição desse campo engloba pessoas que perderam totalmente a capacidade de visão, como também, pessoas que apresentam um 
resíduo mínimo de visão.
Gabarito
Coment.
7a Questão
A deficiência visual é definida como a perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da visão. A respeito da deficiência visual podemos 
afirmar que:
Baixa visão ou visão subnormal,ocorre somente de forma congênita e leva obrigatoriamente a pessoa ter que utilizar o Sistema 
Braille como meio de leitura.
Cegueira, ocorre somente de forma adquirida e leva obrigatoriamente a pessoa ter que utilizar Libras como forma de comunicação.
Baixa visão ou visão subnormal, há perda total da visão ou pouquíssima capacidade de enxergar, o que leva a pessoa a necessitar 
do Sistema Braille como meio de leitura e escrita.
Cegueira - há perda total da visão, o que leva a pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita.
Cegueira, caracteriza-se pelo comprometimento do funcionamento visual dos olhos, mesmo após tratamento ou correção. As 
pessoas com cegueira podem ler textos impressos ampliados ou com uso de recursos óticos especiais. 
Explicação:
A pessoa cega necessita do Braille como sistema de comunicação para leitura e escrita. A pessoa com baixa visão poderá ler textos escritos 
com letras ampliadas e recursos opticos, logo não precisa necessariamente utilizar Sistema Braille como meio de leitura. A deficiência visual, 
cegueira ou baixa visão, pode ser congênita ou adquirida.
Gabarito
Coment.
Gabarito
Coment.
Gabarito
Coment.
8a Questão
De acordo com a definição de deficiência visual, assinale a alternativa correta.
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A deficiência visual classifica-se em cegueira em um olho só e cegueira nos dois olhos.
Baixa visão é quando a pessoa tem a visão perfeita em apenas um dos olhos.
Deficiente visual é aquele que necessita de óculos para leitura e escrita, independente da acuidade visual.
Deficiente visual é aquele que apresenta redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor olho e após correção óptica.
Cegueira e baixa visão são classificações da deficiência visual.
Explicação:
Essa é a unica opção correta já que cegueira e baixa visual são as terminologias adotadas para o campo da deficiência visual. A pessoa cega 
perdeu a capacidade total de visão e a pessoa com baixa visão apresenta ainda algum resíduo e capacidade e percepção visual. 
Gabarito
Coment.
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