Teste de Conhecimento 04 EduEsp

Prévia do material em texto

6/10/2021 EPS
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4068661728&cod_hist_prova=203617672&pag_voltar=otacka 1/4
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 EDUCAÇÃO ESPECIAL
5a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL1694_EX_A5_202003322611_V3 31/08/2020
Aluno(a): SANDRA REGINA PEREIRA ALMEIDA SAULES 2021.1 EAD
Disciplina: CEL1694 - EDUCAÇÃO ESPECIAL 202003322611
 
Em se tratando de pessoas cegas ou com baixa visão, assinale qual dos equipamentos abaixo NÃO atende às
necessidades específicas dessa pessoa:
Bengala
 Programa DOSVOX
 Aparelho amplificador de som
Reglete para Braille
Sorobã
Respondido em 31/08/2020 19:15:06
 
 
Explicação:
A pessoa citada na questão necessita de recursos adaptados para deficiência visual. O aparelho de amplificação de som
não atende especificamente essa pessoa com deficiência visual, já que ela não apresenta deficiência auditiva.
 
 
Em depoimento à Revista Inclusão n° 4 (MEC, 2007, p.46-47), uma aluna cega resgata sua história de vida escolar
contando que: "a descoberta da minha deficiência iniciou-se com o aparecimento de minhas dificuldades, a partir da
exigência de se copiar a matéria do quadro. Lembro-me de ter sido colocada em uma carteira perto do quadro para
enxergar as letras. Mesmo assim, sentia dificuldades e acabava por ficar isolada das outras crianças e não queria ir mais
às aulas. Devido a essas circunstâncias, passei o restante do ano com aulas particulares, para não ficar sem orientação
escolar". Podemos concluir, a partir desse depoimento que:
 O isolamento da aula é um comportamento esperado pela escola em decorrência de sua deficiência sensorial
o trabalho de acompanhamento extra-escolar garantiu a inclusão da aluna na escola regular.
a aluna recebeu as adaptações que a escola poderia oferecer e se beneficiou da inserção na escola regular.
 a aluna não foi incluída porque a escola não ofereceu o atendimento educacional especializado adequado.
a aluna esteve integrada na escola regular e recebeu apoio especializado.
Respondido em 31/08/2020 19:15:10
 
 
Explicação:
A aluna não teve acesso a rede de apoio e suporte que tem direito e necessita. Isso dificultou sua inclusão na escola
regular. Ela tem direito ao atendimento educacional especializado na rede pública e privada.
Gabarito
Comentado
 
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
6/10/2021 EPS
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4068661728&cod_hist_prova=203617672&pag_voltar=otacka 2/4
 
O aluno necessita de um conjunto de fatores que explorem sua forma particular de percepção, contribuindo para seu
aprendizado, comunicação e socialização. EXCETO:
 Segregação
Materiais
 Propostas
Mediadores
Atenção
Respondido em 31/08/2020 19:15:14
 
 
Explicação:
A segregação do aluno não é um fator que favoreça a socialização, integração e a inclusão no contexto escolar.
Gabarito
Comentado
 
 
Em se tratando de pessoas cegas ou com baixa visão, assinale qual dos equipamentos abaixo NÃO pode ser utilizado por
eles, por se tratar de uma incompatibilidade perceptiva.
Sorobã
 Programa DOSVOX
Bengala
 Prótese para amplificação de som.
Reglete para Braille
Respondido em 31/08/2020 19:15:46
 
 
Explicação:
O aluno citado na questão não é surdo, logo a prótese de amplificação de som não é uma adaptação adequada.
 
 
A deficiência visual é definida como a perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da visão. A respeito da deficiência
visual podemos afirmar que:
Baixa visão ou visão subnormal, há perda total da visão ou pouquíssima capacidade de enxergar, o que leva a
pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita.
Baixa visão ou visão subnormal,ocorre somente de forma congênita e leva obrigatoriamente a pessoa ter que
utilizar o Sistema Braille como meio de leitura.
 Cegueira, caracteriza-se pelo comprometimento do funcionamento visual dos olhos, mesmo após tratamento ou
correção. As pessoas com cegueira podem ler textos impressos ampliados ou com uso de recursos óticos
especiais.
Cegueira, ocorre somente de forma adquirida e leva obrigatoriamente a pessoa ter que utilizar Libras como
forma de comunicação.
 Cegueira - há perda total da visão, o que leva a pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e
escrita.
Respondido em 31/08/2020 19:15:50
 
 
Explicação:
A pessoa cega necessita do Braille como sistema de comunicação para leitura e escrita. A pessoa com baixa visão poderá
ler textos escritos com letras ampliadas e recursos opticos, logo não precisa necessariamente utilizar Sistema Braille
como meio de leitura. A deficiência visual, cegueira ou baixa visão, pode ser congênita ou adquirida.
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 Questão3
 Questão4
 Questão5
6/10/2021 EPS
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4068661728&cod_hist_prova=203617672&pag_voltar=otacka 3/4
Quanto ao processo educacional do aluno cego ou com baixa visão é correto afirmar que:
 A - A falta da visão não interfere na capacidade intelectual e cognitiva das crianças cegas. Elas têm o mesmo potencial
de aprendizagem e podem demonstrar um desempenho escolar equivalente ou superior ao dos alunos que enxergam, se
tiverem as condições e recursos adequados.
 B - Alunos cegos ou com baixa visão podem ser mais lentos na realização de algumas atividades, pois a percepção tátil
demanda mais tempo para ser analisada e compreendida do que a visual.
C- Alunos cegos ou com baixa visão possuem a mesma vontade de aprender que as outras crianças, a mesma curiosidade
e as mesmas necessidades de carinho, proteção, recreação e convívio social para se desenvolverem de forma harmoniosa
intelectual e emocionalmente.
Assinale a alternativa correta:
 As afirmativas A, B e C estão corretas.
 As afirmativas A e B estão erradas.
As afirmativas B e C são as únicas corretas.
A afirmativa A é a única correta.
As afirmativas A e B são as únicas corretas.
Respondido em 31/08/2020 19:15:54
 
 
Explicação:
Todas as afirmativas estão corretas já que a deficiência inteltual não está associada à questão da cegueira ou baixa visão.
O aluno poderá precisar de adaptações ou de maior tempo, mas apresenta capacidade de aprendizado como os demais
alunos.
Gabarito
Comentado
 
 
Em relação ao processo educativo das crianças cegas e com baixa visão, é correto afirmar que:
As crianças precisam se orientar apenas através dos vultos de imagens e do Braille para aprenderem
conceitualmente e não apenas concretamente.
 O aprendizado ocorre pelas experiências concretas e partir delas, a criança cega aprende os conceitos.
 A criança deverá ser dependente, precisando de um adulto para fazer todas as tarefas por ela.
O Braille apenas é utilizado para crianças que são alfabetizadas em LIBRAS.
Ela só poderá realizar uma atividade da vida diária sozinha se mostrar-se capaz de fazê-la sem risco e após a
autorização de um supervisor que avaliará detalhadamente o que ela é capaz de fazer.
Respondido em 31/08/2020 19:15:57
 
 
Explicação:
A proposta pedagógica deve explorar experiências concretas e recursos materiais adequados para que a a criança cega
comprenda os conceitos e construa conhecimentos. Esse trabalho contribuirá para sua autonomia e independência.
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
A escola deve providenciar ao deficiente visual, o material didático necessário para o processo de ensino-
aprendizagem, tais como:
I. Regletes, soroban, sistema braile, e recursos táteis e auditivos
II. Maquetes, recursos tecnológicos, leitores de tela, lupas, livros adaptados.
III. Gravadores, máquina de escrever em Braile, óculos bifocais
IV. Lupas manuais, telescópio, ampliação de textos e Tiposcópio.
Assinale a alternativa que apresenta os itens corretos:
 I, II, III e IV.
II,III e IV, apenas.
 Questão6
 Questão7
 Questão8
6/10/2021 EPS
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4068661728&cod_hist_prova=203617672&pag_voltar=otacka 4/4
 I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
Respondido em 31/08/2020 19:15:59
 
 
Explicação:
A escola deve providenciar ao deficiente visual, o material didático necessário para o processo de ensino-
aprendizagem, tais como: Regletes, soroban, sistema braile, recursos táteis e auditivos, maquetes, recursos
tecnológicos, leitores de tela, lupas, livros adaptados, gravadores, máquina de escrever em Braile, óculos bifocais,
lupas manuais, telescópio, ampliação de textos e Tiposcópio.
 
 
 
 
javascript:abre_colabore('38403','203617672','4068661728');